Niños expuestos a violencia de género: impacto y orientaciones para la intervención

In recent years there have been significant changes in the system of protection of children and adolescents in Spain. One of the most important changes that has affected intimate partner violence (IPV) is the category of victims, which includes children who have been exposed to situations of gender-based violence among their parents. This study aims to analyze the impact that exposure to gender violence can have in children’s psychological development, specifically in the emotional and social areas. We recruited 132 children whose mean age was 9.54 years (SD = 2.18), 47.7% were girls. Of this sample, 66 participants reported being exposed to situations of gender violence and the rest had not been exposed. Psychological adjustment was assessed through the self-reported version of the Child and Adolescent Behavior Assessment System (BASC-S2). The results indicated that children who have been exposed to gender violence have higher scores on psychosocial disorders compared to children from non-violent families. In global terms, the results showed that children exposed to violence show greater adaptive and emotional difficulties. A reflection on the identified needs and their implications for evaluation and intervention is presentedEn España, en los últimos años ha habido cambios significativos en el sistema de protección a la infancia y adolescencia. Uno de los cambios más importantes que ha repercutido en el tratamiento de la Violencia de Género (VG) es la categoría de víctimas, que engloba a los niños que en alguna medida hayan tenido relación o hayan estado expuestos a situaciones de violencia de género entre sus progenitores. Este estudio tiene por objeto analizar el impacto que la exposición a violencia de género puede causar en el desarrollo psicológico infantil, concretamente en las áreas emocional y social. Se reclutaron 132 niños cuya media de edad fue 9.54 años (DT = 2.18), el 47.7% eran chicas. De esta muestra, 66 participantes informaron haber estado expuestos a situaciones de violencia de género y el resto no lo habían estado. El ajuste psicológico fue evaluado a través de la versión auto-informada del Sistema de Evaluación de Conductas de Niños y Adolescentes (BASC-S2). Los resultados indicaron que los niños que han estado expuestos a violencia de género presentan mayores puntuaciones en alteraciones psicosociales en comparación con niños provenientes de familias sin violencia. En términos globales, los resultados mostraron que los niños expuestos a violencia manifies-tan mayores dificultades adaptativas y emocionales. Se reflexiona sobre las necesidades identificadas y sus implicaciones para la evaluación e intervenciónThis research was supported by Healthy Institute Carlos III to Spanish National Plan 2012 on the strategical action from health (2012-PN208) (Ref.PI12/00604)S

Significado de ser madre e hijo/a por medio del masaje


Objetivo: Desvelar la experiencia vivida por las madres al realizar masaje a sus hijos/as, con el fin de conocer el fenómeno en el contexto del desarrollo saludable entre madre e hijo/a. Método: Se trata de una investigación cualitativa con abordaje fenomenológico, en la cual participaron once mujeres que realizaron masaje a sus hijos/as y que respondieron a la principal pregunta: ¿Qué significó para usted la experiencia de realizar masajes a su hijo/a? Resultados: La experiencia de dar masaje a un hijo/a significó desarrollar el ser madre, desarrollar el ser hijo/a y, la relación de apego entre ambos. El masaje permite operacionalizar esta integralidad, transformándose en una herramienta de comunicación, de estimulación y de promoción del apego seguro, al favorecer la interacción amorosa entre madre e hijo/a. Conclusión: Esta práctica debe ser considerada en la oferta de los programas que promueven la salud integral de la madre y del hijo/a.

Objective: Revealing the experience of mothers when massaging their children to know the phenomenon in the context of a mother-child healthy development. Method: This is a qualitative study with a phenomenological approach carried out with 11 women who massaged their children and answered the guiding question: What did the experience of massaging your child mean to you? Results: The experience of massaging their children meant the development of their being a mother and of being a son/daughter, in addition to developing the attachment relationship between them. The massage can operationalize this integrality, become a tool of communication, stimulation and promotion of secure attachment, by promoting the loving interaction between mother and child. Conclusion: This practice should be considered as an option in the programs that promote the comprehensive health of the mother and child.


Assessing and detecting the ability to faking psychological injury as a consequence of a motor vehicle accident on the MMPI-2 using mock victims

The Spanish Law 30/1995 concerning civil liability in motor vehicle accidents (MVA) has included, under the precept of moral damage, the compensation of victims of psychological injury. The literature has identified PTSD and the indirect measurements or secondary disorders i.e., depression and dystimia, as psychological injury of an MVA. Nevertheless, under civil law, the diagnosis of PTSD alone does not constitute sufficient evidence given that in legal terms faking or false testimony must be detected and eliminated before an expert testimony can be admissible. In this context, and in order to assess the ability of malingerers to fake psychological injury in MVA, a total of 105 naïve participants i.e., untrained in psychopathology, and who had never been involved in a traffic accident in which they had sustained physical or psychological injury, were asked to feign they had suffered psychological injury as a consequence of a MVA. One week after self-training, they were evaluated on the MMPI-2. The results show that participants were able to fake both the direct and indirect symptoms of psychological injury of an MVA. The assessment of the predictive capacity of the validity and configurations scales of the MMPI-2 for effective simulators of moral damages revealed a wide margin of error: 26 subjects (24.76%) were perfect simulators. Finally, the results for the assessment of psychological injury of MVA are discussed and guidelines are recommended for detecting faking.La ley española 30/1995 referente a responsabilidad civil en los accidentes de vehículo de motor (MVA) ha incluido, bajo precepto del daño moral, la remuneración de víctimas de lesión psicológica. La literatura ha identificado PTSD y las medidas indirectas o desórdenes secundarios, ejemplo depresión y distimia, como las lesiones psicológicas de un MVA. Sin embargo, bajo la ley civil, el diagnóstico de PTSD por sí solo no constituye evidencia suficiente, dado que en términos legales antes que sea admisible el testimonio de un experto, se deben detectar y eliminar la falsificación o falso testimonio. En este contexto y para determinar la capacidad de las personas de falsificar una lesión psicológica en MVA, a un total de 105 participantes quienes no tenían entrenamiento en psicopatología y nunca habían estado implicados en un accidente de tráfico en el cual hubiesen sufrido lesión física o psicológica, se les pidió fingir que habían sufrido una lesión psicológica como consecuencia de un n MVA. Una semana después del autoentrenamiento, fueron evaluados con el MMPI-2. Los resultados muestran que los participantes pudieron falsificar tanto los síntomas directos como los indirectos de lesión psicológica de un MVA. La evaluación de la capacidad predictiva de las escalas de validez y de las configuraciones del MMPI-2 para los simuladores efectivos de daños morales, reveló un amplio margen de error: 26 sujetos (24.76%) fueron simuladores perfectos. Finalmente, se discuten las implicaciones de los resultados para la evaluación de lesiones psicológicas en MVA y se recomiendan pautas para detectar la falsificación.Preparation of this paper was supported in part by Secretaría Xeral de Investigación e Desenvolvemento, Xunta de Galicia, Code: Proyecto de Excelencia Investigadora PGIDIT03CS037401PR

Gestión de personal y mejora del servicio en C & M Maquinarias E.I.R.L, Carabayllo,2022

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión de personal y la mejora del servicio en la empresa C & M Maquinarias E.I.R.L. La metodología utilizada pertenece al tipo básica – exploratoria de nivel descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. Se trabajó con una muestra censal de 20 trabajadores y para la recolección de datos de hizo uso de la encuesta, obteniendo una confiabilidad para el cuestionario de (0,881) con la prueba de Alfa de Crombach. Mediante el sistema estadístico SPSS, se obtuvo el nivel de significancia, para la variable gestión de personal (0,269) y para la variable mejora de servicio (0,205), dado que los datos corresponden a una distribución normal, para la comprobación de las hipótesis se utilizó las pruebas paramétrica de Pearson, mediante el cual se obtuvo el coeficiente de correlación de 0,631 y nivel de significancia de 0,03, para las variables, por lo que como conclusión se afirma que si existe relación entre la gestión de personal y la mejora del servicio en la empresa C & M Maquinarias E.I.R.

Gestión de calidad y satisfacción del cliente en las micro y pequeñas empresas del rubro restaurantes, de la ciudad de Tumbes –2015

Uno de los aspectos de actualidad en cuanto al rubro de la administración, es la gestión de calidad como la clave para el éxito de la gestión empresarial, que íntimamente se vincula con la satisfacción del cliente. En este sentido, la presente investigación se inició con el objetivo de analizar los indicadores de gestión de calidad y satisfacc ión del cliente en las Mype del rubro restaurantes de la ciudad de Tumbes año 2015. Con este propósito, se investigó mediante el enfoque cualitativo en total de diez restaurantes a treinta trabajadores que laboran en dichos establecimientos a través de la entrevista y a un total de trescientos ochenta y cuatro clientes, a través de la técnica de encuesta. El estudio permitió información que se expone en los resultados y analiza en la discusión, con referencia a los factores facilitadores de gestión de calidad como son: cualidades de liderazgo, planificación y estrategia, relación de los restaurantes con su personal y colaboradores externos, desarrollo de procesos y resultados a nivel de personal, clientes y sociedad. Del mismo modo se present a en adelante, indicadores de satisfacción del cliente que están vinculados con: la calidad de las comidas, las características de los ambientes de los establecimientos, el equipamiento, el desempeño del personal, la limpieza y como resultado de éstos la f idelidad del cliente.Tesi

Beneficios de la implementación de un sistema de costos conjuntos en la empresa Lácteos Loza en el municipio de Estelí en el segundo trimestre del 2014

En el presente estudio se comenta la situación actual de la empresa, consta de VIII capítulos en los que se exponen antecedentes de la empresa, planteamiento del problema, justificación, objetivo general y específico que se quieren cumplir a través de la investigación, principales elementos teóricos, diseño metodológico, análisis e interpretación de resultados en el cual se describe el proceso que se lleva a cabo en la empresa de acuerdo con los instrumentos aplicados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos

Validación de prácticas de laboratorio como estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la unidad movimiento ondulatorio, con estudiantes de undécimo grado matutino de los Institutos Nacionales Edmundo Matamoros y José Santos Rivera del municipio de La Concordia, durante el segundo semestre del año 2016

En esta investigación se da a conocer la validación de prácticas de laboratorio en la asignatura de física, unidad movimiento ondulatorio, realizado con estudiantes de undécimo grado de secundaria regular, en el instituto rural José Santos Rivera, comunidad El Coyolito y el instituto Edmundo Matamoros ubicados en el municipio de la Concordia departamento de Jinotega. Los resultados relevantes de la investigación expresan que, la unidad movimiento ondulatorio permite realizar prácticas, utilizando materiales accesibles a cualquier medio, permitiendo que la clase sea creativa y motivadora, fortaleciendo el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de física en cuanto a conceptos, procedimientos y empleo de ecuaciones, logrando una mayor interpretación de los problemas cotidianos y de los fenómenos del medio, obteniendo sus propias conclusiones, los que les favorece obtener resultados significativos en la asignatura de física

La violencia de los hijos hacia los padres y de los padres hacia los hijos: una revisión metaanalítica

In order to examine the literature on the relationship between child-to-parent violence and parent-to-child violence, a meta-analytic review was designed with 26 effect sizes assessing the relationship between child-to-parent and parentto-child violence in 19 primary studies. Correlational effect sizes were computed and corrected for sampling error, and predictor and criterion unreliability. The results showed a significantly positive, medium magnitude (ρ = .36) mean true effect size for the relationship between child-to-parent violence and parent-to-child violence. Similar results were found for direct and vicarious victimization. The probability of developing child-to-parent violence for children victimized by parents increased 71% as compared to non-victimized children. The child-to parent violence type (physical or psychological), and the population (judicial or community) were analysed as moderators. The results revealed similar effects in both types of child-to-parent violence and in both populations: a significantly positive, medium in magnitude mean true effect size. The theoretical and practical implications for measuring child-to parent violence are discussed.Con el propósito de examinar la literatura sobre la relación entre la violencia de hijos a padres y la violencia de padres a hijos, se diseñó una revisión metaanalítica con 26 tamaños del efecto que evalúan la relación de la violencia entre hijos y padres y padres e hijos en 19 estudios principales. Se calcularon y corrigieron los tamaños del efecto correlacional para el error de muestreo y la predicción y la fiabilidad del criterio. Los resultados mostraron una magnitud media significativamente positiva (ρ = .36), que significa el tamaño verdadero del efecto para la relación entre la violencia de hijos a padres y la violencia de padres a hijos. Se encontraron resultados similares para la victimización directa e indirecta. La probabilidad de desarrollar violencia de hijos a padres para los niños victimizados por los padres aumentó 71% en comparación con los niños no victimizados. El tipo de violencia del niño hacia el padre (física o psicológica) y la población (judicial o comunitaria) se analizaron como moderadores. Los resultados revelaron efectos similares en ambos tipos de violencia entre padres e hijos en ambas poblaciones: un nivel de efecto medio significativamente positivo, de magnitud media. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas para medir la violencia de los hijos hacia sus padres.Financiado polo Ministerio de Economía, Industria e Competitividade de España (PSI2017-87278-R).S

Programa de educación sobre la epilepsia en niños recién diagnosticados mediante el abordaje familiar y escolar

RESUMEN INTRODUCÓN: La epilepsia es una patología neurológica crónica que consiste en una hiperactividad eléctrica anómala del cerebro, cuya manifestación clínica es la crisis epiléptica. Afecta a 50 millones de personas de todo el mundo, siendo más común en la infancia, adolescencia y en el anciano. El diagnóstico reciente de epilepsia genera problemas en las esferas laboral, social, académica, y especialmente en la emocional o psicológica. Por ello, es necesario abordar estos conflictos mediante la educación sanitaria para mejorar la adaptación social y la calidad de vida del paciente y su entorno.OBJETIVO: El objetivo principal del presente trabajo es diseñar un programa de educación sanitaria dirigido a niños recién diagnosticados de epilepsia, a sus familiares directos y a su entorno escolar, pretendiendo aumentar los conocimientos de todos ellos, así como de educar sobre los cuidados y autocuidados necesarios que requiera la persona epiléptica.METODOLOGÍA: La realización del programa se ha llevado a cabo a través de una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos científicas, páginas web y libros de la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud, tanto de los fundamentos de la epilepsia, así como de los métodos y recursos educativos para su ejecución.CONCLUSIÓN: Enfermería debe encaminarse en proporcionar información, educar, apoyar y tranquilizar, cuyo objetivo tiene que enfocarse en brindar apoyo psicológico y promoción de la salud a la persona que esté diagnosticada y a su entorno. Además, la escasez de programas de salud para la educación de esta patología sugiere la necesidad de más implicación por parte de este profesional sanitario.ABSTRACT INTRODUCTION: Epilepsy is a chronic neurological disease that consists of an abnormal electrical hyperactivity of the brain whose clinical manifestation is epileptic seizure. It affects 50 million people around the world, being more common in childhood, adolescence and in the elderly. The recent diagnosis of epilepsy generates problems in the areas of work, social, academic, and especially emotional or psychological. Therefore, it is necessary to address these conflicts through health education to improve the social adaptation and quality of life of the patient and their environment.OBJETIVES: The main objective of this work is to design an education program for newly diagnosed children with epilepsy, their immediate relatives and their school environment, to increase knowledge of all of them, as well as educate about the necessary care and self-care required by the epileptic person. METHODOLOGY: The realization of the program has been carried out through a bibliographic search in different scientific databases, web pages and books of the library of the Faculty of Health Sciences, both of the foundations of epilepsy, as well as of the methods and educational resources for its execution.CONCLUSION: Nursing should aim to provide information, educate, support and reassure, whose objective has to focus on providing psychological support and health promotion to the person who is diagnosed and their environment. In addition, the scarcity of health programs for the education of this pathology suggests the need for more involvement of this health professional.<br /

Evaluation of the Executive Functioning and Psychological Adjustment of Child-to-Parent Offenders: Epidemiology and Quantification of Harm

With the aim of ascertaining if child-to-parent offenders have impairments in the executive functions and psychological maladjustment, and to quantify the potential harm and epidemiology, a field study was designed. As for this, 76 juvenile offenders sentenced for child-to-parent violence were assessed in executive functions (Stroop tasks) and psychological adjustment (Minnesota Multiphasic Personality Inventory-Adolescent, MMPI-A). The results showed valid responses for 75 juveniles and that data were not generally biased in line with defensiveness or malingering (differential diagnosis in justice juvenile evaluations). In psychological adjustment, the results revealed a significantly higher maladjustment among offenders on all the basic clinical scales with 23% more symptoms of hysteria than the normative population, 37% more of depressive symptoms, 44% more of hypochondriac symptoms, 68% more of psychopathic deviation symptoms, 46% more of paranoid symptoms, 26% more of psychasthenic symptoms, 24% more symptoms of schizophrenia, 17% more symptoms of hypomania, and 13% more symptoms of social introversion. Epidemiologically, the prevalence rates of clinical deterioration were significantly greater than expected (0.05 in normative sample) in hypochondria (28.0%), depression (29.3%), hysteria (29.3%), psychopathic deviation (60%), paranoia (30.7%), psychasthenia (22.7%), and schizophrenia (25.3%). As for the cognitive functions, the offenders exhibited impairments estimated at 62.0% in word reading, 47.9% in color naming, 45.8% in color-word, and 11.9% in interference and a significantly higher prevalence of caseness than expected in word reading (65%), color naming (71%), and color-word (70.2%). The implications of the results for intervention are discussedThis research has been sponsored by a grant of the Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness (PSI2017-87278-R) and by a grant of the Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria of the Xunta de Galicia (ED431B 2020/46)S