Las alteraciones neurológicas y el grado de dependencia de enfermería en pacientes con tumores

O estudo propôs-se a identificar as alterações neurológicas em 32 pacientes com diagnóstico de tumor cerebral e avaliar o grau de dependência dos cuidados de enfermagem no pré e pós-operatório na Unidade de Neurocirurgia do Hospital São Paulo, de junho a dezembro de 2004. Para a coleta de dados foi utilizado um instrumento para o exame físico neurológico e outro para avaliar o grau de dependência. Observou-se um aumento do grau de dependência dos pacientes após a intervenção cirúrgica. Torna-se necessário correlacionar o grau de dependência com o dimensionamento da equipe de enfermagem para a otimização da assistência.The aim of this study was to identify neurological disorders in 32 patients with diagnosis of brain tumor, and to evaluate the dependency of nursing care before and after the surgery. This study was carried out at the Neurosurgery Unit of São Paulo Hospital, Brazil, from June to December, 2004. One instrument was used to collect physical and neurological data, and another to evaluate the dependence degree. An increase of the dependence degree was observed after surgical intervention, which therefore needs to be correlated with nursing team size in order to optimize care.El presente estudio propuso identificar las alteraciones neurológicas en 32 pacientes con diagnóstico de tumor cerebral y evaluar el grado de dependencia de los cuidados de enfermería en el pre y postoperatorio de la Unidad de Neurocirugía del Hospital São Paulo, Brasil, de junio a diciembre de 2004. Para la toma de datos se utilizó un instrumento para el examen físico-neurológico y otro para evaluar el grado de dependencia. Se observó un aumento del grado de dependencia de los pacientes después de la intervención quirúrgica. Se hace, entonces necesario correlacionar el grado de dependencia con el tamaño del equipo de enfermería para la optimización de la atención

Enfermeiro escolar: a percepção dos professores sobre as atividades desenvolvidas

The aim was to understand the perception of elementary and high school teachers from public and private networks about the presence and actions of school nurses. This is a descriptive, cross-sectional field research of a quantitative nature, where an interview was carried out with teachers who work in elementary and secondary education at different public and private educational institutions about the perception of teachers regarding the role of school nurses. As a result, the survey showed that 100% of teachers believe the presence of a nurse in the school is important, even though many did not have the opportunity to work with him. It is concluded that this study points to the importance of school nurses, as through them we manage to have a longitudinally in care, seeking to bring knowledge to students at this stage of life, so that they can reduce illnesses and injuries in adulthood. A negative point is the lack of schools that have the program.Objetivou-se conhecer a percepção de professores de ensino fundamental e médio de redes públicas e privadas sobre a presença e as ações do enfermeiro escolar. Trata-se de pesquisa de campo, descritiva, transversal de natureza quantitativa, onde foi realizada uma entrevista com professores que atuam no ensino fundamental e médio de instituições de ensino públicas e privadas diversas sobre a percepção dos professores frente o papel do enfermeiro escolar. Resulta-se que a pesquisa mostrou que 100% dos professores acreditam ser importante a presença de um enfermeiro na escola, mesmo que muitos não tiveram a oportunidade de trabalhar com ele. Conclui-se que esse estudo aponta para a importância do enfermeiro escolar, pois através dele conseguimos ter uma longitudinalidade no cuidado, buscando trazer conhecimentos aos estudantes nessa fase da vida, para que reduza as doenças e agravos na vida adulta. Um ponto negativo é a carência de escola que possuem o programa

Enfermeiro escolar: a percepção dos professores sobre as atividades desenvolvidas

The aim was to understand the perception of elementary and high school teachers from public and private networks about the presence and actions of school nurses. This is a descriptive, cross-sectional field research of a quantitative nature, where an interview was carried out with teachers who work in elementary and secondary education at different public and private educational institutions about the perception of teachers regarding the role of school nurses. As a result, the survey showed that 100% of teachers believe the presence of a nurse in the school is important, even though many did not have the opportunity to work with him. It is concluded that this study points to the importance of school nurses, as through them we manage to have a longitudinally in care, seeking to bring knowledge to students at this stage of life, so that they can reduce illnesses and injuries in adulthood. A negative point is the lack of schools that have the program.Objetivou-se conhecer a percepção de professores de ensino fundamental e médio de redes públicas e privadas sobre a presença e as ações do enfermeiro escolar. Trata-se de pesquisa de campo, descritiva, transversal de natureza quantitativa, onde foi realizada uma entrevista com professores que atuam no ensino fundamental e médio de instituições de ensino públicas e privadas diversas sobre a percepção dos professores frente o papel do enfermeiro escolar. Resulta-se que a pesquisa mostrou que 100% dos professores acreditam ser importante a presença de um enfermeiro na escola, mesmo que muitos não tiveram a oportunidade de trabalhar com ele. Conclui-se que esse estudo aponta para a importância do enfermeiro escolar, pois através dele conseguimos ter uma longitudinalidade no cuidado, buscando trazer conhecimentos aos estudantes nessa fase da vida, para que reduza as doenças e agravos na vida adulta. Um ponto negativo é a carência de escola que possuem o programa

Conhecimento de professores do ensino fundamental sobre primeiros socorros na infância

The aim was to identify the knowledge of elementary school teachers regarding first aid in childhood. Non-experimental, descriptive and exploratory field research, with a quantitative approach. A questionnaire with closed questions was elaborated, and this was sent to the target population in the model called “snowball”, where, after identifying the target group of the research, they will indicate other possible interviewees, generating a connection network. It was found that the participants had considerable knowledge on the subject. Some participants report participating in annual lectures, courses, online classes and workshops. On the other hand, some participants declared that they had never participated in a first-aid activity. The research showed the need for the first-aid course in the higher education curriculum, since schools and children's recreation spaces need to have teachers prepared to guarantee students a safe environment. Therefore, through the Health at School Program, nursing can contribute to the training of these teachers through health education.Objetivou-se identificar o conhecimento de professores do ensino fundamental quanto aos primeiros socorros na infância. Pesquisa de campo de caráter não experimental, descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa. Foi elaborado um questionário com perguntas fechadas, e este foi enviado para a população-alvo no modelo chamado “bola de neve”, onde, após identificar o grupo alvo da pesquisa, estes indicarão outros possíveis entrevistados, gerando uma rede de conexão. Verificou-se que os participantes apresentaram conhecimento considerável quanto ao assunto. Alguns participantes declaram participar de palestras anualmente, cursos, aulas online e oficinas. Por outro lado, alguns participantes declararam nunca terem participado de atividade sobre primeiros-socorros. A pesquisa mostrou a necessidade do curso de primeiros-socorros no currículo do ensino superior, visto que as escolas e espaços de recreação infantil precisam ter professores preparados para garantir aos alunos um ambiente seguro. Diante disso, através do Programa Saúde na Escola, a enfermagem pode contribuir com a capacitação desses professores através da educação em saúde

O papel do enfermeiro na prevenção das lesões na síndrome do pé diabético

The aim was to identify the role of nurses in preventive care for Diabetic Foot injuries. Descriptive-exploratory study, of a quantitative nature. Carried out in a health clinic located in the city of São Paulo, with 65 diabetic patients, between 18 and 90 years old. Among the study participants, the highest percentage of those who showed signs and symptoms of Diabetic Foot Syndrome were among those who had the diagnosis a longer time ago, had greater resistance to changes in habits and adherence to treatment, did not follow the guidelines on foot care and/or had other associated chronic diseases. The nurse is fundamental in early diagnosis, interventions and education on preventive care. The prevention of Diabetic Foot complications depends on the commitment, communication and training of the multidisciplinary team to reduce amputations and morbidity and mortality of diabetics.Objetivou-se identificar o papel do enfermeiro nos cuidados preventivos das lesões do Pé Diabético. Estudo descritivo-exploratório, de natureza quantitativa. Realizado em uma clínica de saúde localizada no município de São Paulo, com 65 pacientes diabéticos, entre 18 e 90 anos. Entre os participantes do estudo, a maior porcentagem dos que apresentavam sinais e sintomas da Síndrome do Pé Diabético, estavam entre os que tiveram o diagnóstico há mais tempo, possuíam maior resistência a mudanças de hábito e adesão ao tratamento, não seguiam as orientações sobre os cuidados com os pés e/ou possuíam outras doenças crônicas associadas. O enfermeiro é fundamental no diagnóstico precoce, intervenções e educação sobre cuidados preventivos. A prevenção das complicações do Pé Diabético depende do empenho, comunicação e treinamento da equipe multidisciplinar para a redução das amputações e morbimortalidade dos diabéticos

Conhecimento de professores do ensino fundamental sobre primeiros socorros na infância

The aim was to identify the knowledge of elementary school teachers regarding first aid in childhood. Non-experimental, descriptive and exploratory field research, with a quantitative approach. A questionnaire with closed questions was elaborated, and this was sent to the target population in the model called “snowball”, where, after identifying the target group of the research, they will indicate other possible interviewees, generating a connection network. It was found that the participants had considerable knowledge on the subject. Some participants report participating in annual lectures, courses, online classes and workshops. On the other hand, some participants declared that they had never participated in a first-aid activity. The research showed the need for the first-aid course in the higher education curriculum, since schools and children's recreation spaces need to have teachers prepared to guarantee students a safe environment. Therefore, through the Health at School Program, nursing can contribute to the training of these teachers through health education.Objetivou-se identificar o conhecimento de professores do ensino fundamental quanto aos primeiros socorros na infância. Pesquisa de campo de caráter não experimental, descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa. Foi elaborado um questionário com perguntas fechadas, e este foi enviado para a população-alvo no modelo chamado “bola de neve”, onde, após identificar o grupo alvo da pesquisa, estes indicarão outros possíveis entrevistados, gerando uma rede de conexão. Verificou-se que os participantes apresentaram conhecimento considerável quanto ao assunto. Alguns participantes declaram participar de palestras anualmente, cursos, aulas online e oficinas. Por outro lado, alguns participantes declararam nunca terem participado de atividade sobre primeiros-socorros. A pesquisa mostrou a necessidade do curso de primeiros-socorros no currículo do ensino superior, visto que as escolas e espaços de recreação infantil precisam ter professores preparados para garantir aos alunos um ambiente seguro. Diante disso, através do Programa Saúde na Escola, a enfermagem pode contribuir com a capacitação desses professores através da educação em saúde

O papel do enfermeiro na prevenção das lesões na síndrome do pé diabético

The aim was to identify the role of nurses in preventive care for Diabetic Foot injuries. Descriptive-exploratory study, of a quantitative nature. Carried out in a health clinic located in the city of São Paulo, with 65 diabetic patients, between 18 and 90 years old. Among the study participants, the highest percentage of those who showed signs and symptoms of Diabetic Foot Syndrome were among those who had the diagnosis a longer time ago, had greater resistance to changes in habits and adherence to treatment, did not follow the guidelines on foot care and/or had other associated chronic diseases. The nurse is fundamental in early diagnosis, interventions and education on preventive care. The prevention of Diabetic Foot complications depends on the commitment, communication and training of the multidisciplinary team to reduce amputations and morbidity and mortality of diabetics.Objetivou-se identificar o papel do enfermeiro nos cuidados preventivos das lesões do Pé Diabético. Estudo descritivo-exploratório, de natureza quantitativa. Realizado em uma clínica de saúde localizada no município de São Paulo, com 65 pacientes diabéticos, entre 18 e 90 anos. Entre os participantes do estudo, a maior porcentagem dos que apresentavam sinais e sintomas da Síndrome do Pé Diabético, estavam entre os que tiveram o diagnóstico há mais tempo, possuíam maior resistência a mudanças de hábito e adesão ao tratamento, não seguiam as orientações sobre os cuidados com os pés e/ou possuíam outras doenças crônicas associadas. O enfermeiro é fundamental no diagnóstico precoce, intervenções e educação sobre cuidados preventivos. A prevenção das complicações do Pé Diabético depende do empenho, comunicação e treinamento da equipe multidisciplinar para a redução das amputações e morbimortalidade dos diabéticos

Evaluación de los registros de enfermería acerca de la reanimación cardiopulmonar basada en el modelo Utstein

Estudo transversal que avaliou a qualidade dos registros de enfermagem sobre ressuscitação cardiopulmonar. Foram revisados 42 prontuários de pacientes em uma unidade de terapia intensiva, utilizando o protocolo Utstein. Houve predomínio de homens (54,8%), idade de 21 a 70 anos (38,1%), correção de cardiopatias adquiridas (42,7%), com mais de um dispositivo pré-existente (147). Como causa imediata de parada cardiorrespiratória, predominou hipotensão (48,3%) e como ritmo inicial, bradicardia (37,5%). Apenas a hora do óbito e hora da parada foram registradas em 100% da amostra. Não foi registrado treinamento dos profissionais em Suporte Avançado de Vida. As causas da parada e ritmo inicial foram registrados em 69% e 76,2% da amostra. Compressões torácicas, obtenção de vias aéreas pérvias e \ud desfibrilação foram registradas em menos de 16%. Os registros foram considerados de baixa qualidade, podendo incorrer em sanções legais aos profissionais e não permitindo a comparação da efetividade das manobras com outros centros.Cross-sectional study that assessed the quality of nursing records on cardiopulmonary resuscitation. Forty-two patients’ charts were reviewed in an intensive care unit, using the Utstein protocol. There was a predominance of men (54.8%), aged from 21-70 years old (38.1%), correction of acquired heart diseases (42.7%), with more than one pre-existing device (147). As immediate cause of cardiac arrest, hypotension predominated (48.3%) and as the initial rhythm, bradycardia (37.5%). Only the time of death and time of arrest were recorded in 100% of the sample. Professional \ud training in Advanced Life Support was not recorded. The causes of arrest and initial rhythm were recorded in 69% and 76.2% of the sample. Chest compressions, patent airway obtainment and defibrillation were recorded in less than 16%. Records were considered of low quality and may cause legal sanctions to professionals and do not allow the comparison of the effectiveness of the maneuvers with other centers.Este estudio transversal evaluó la calidad de registros de enfermería acerca de la reanimación cardiopulmonar. Fueron evaluados 42 registros de pacientes en unidad de cuidados intensivos utilizando el protocolo Utstein. Hubo predominio de hombres (54,8%), entre 21-70 años (38,1%), corrección de cardiopatías adquiridas (42,7%), con más de un dispositivo pre-existente (147). Como causa inmediata de parada cardiorrespiratoria, predominó hipotensión (48,3%) y como ritmo inicial, bradicardia (37,5%). Sólo el momento de la muerte y de la parada cardiorrespiratoria fueron \ud registradas en 100%. No fue registrada capacitación en Soporte Avanzado de Vida. Causas inmediatas de parada y ritmo inicial se registraron en 69 y 76,2% de la amuestra. Compresiones torácicas, obtención de vías respiratorias y desfibrilación se registraron en menos de 16%. Los registros se consideraron de baja calidad, pudiendo conducir a \ud sanciones legales a los profesionales y no permitiendo comparación de la efectividad de reanimación con otros centros

Circulating pre-treatment Epstein-Barr virus DNA as prognostic factor in locally-advanced nasopharyngeal cancer in a nonendemic area

The prognostic value of pre-treatment Epstein-Barr Virus (EBV) DNA viral load for non-endemic, locally-advanced, EBV-related nasopharyngeal cancer (NPC) patients is yet to be defined. All patients with EBV encoded RNA (EBER)-positive NPC treated at our Institution from 2005 to 2014 with chemotherapy (CT) concurrent with radiation (RT) +/- induction chemotherapy (ICT) were retrospectively reviewed. Pre-treatment baseline plasma EBV DNA (b-EBV DNA) viral load was detected and quantified by PCR. Median b-EBV DNA value was correlated to potential influencing factors by univariate analysis. Significant variables were then extrapolated and included in a multivariate linear regression model. The same variables, including b-EBV DNA, were correlated with Disease Free Survival (DFS) and Overall Survival (OS) by univariate and multivariate analysis. A total of 130 locally-advanced EBER positive NPC patients were evaluated. Overall, b-EBV DNA was detected in 103 patients (79.2%). Median viral load was 554 copies/mL (range 50-151075), and was positively correlated with T stage (p= 0.002), N3a-b vs N0-1-2 stage (p= 0.048), type of treatment (ICT followed by CTRT, p= 0.006) and locoregional and/or distant disease recurrence (p= 0.034). In the overall population, DFS and OS were significantly longer in patients with pre-treatment negative EBV DNA than in positive subjects at the multivariate analysis. Negative b-EBV DNA can be considered as prognostic biomarker of longer DFS and OS in NPC in non-endemic areas. This finding needs confirmation in larger prospective series, with standardized and inter-laboratory harmonized method of plasma EBV DNA quantificatio