Análisis del régimen de creación y segregación de municipios: Hacia una verdadera autonomía territorial en Colombia

La creación y segregación de municipios constituye uno de los pilares de la autonomía territorial consagrada en la Carta Política de 1991, motivo por el cual su desarrollo por vía legislativa debe ser realizado estudiado con conocimiento de causa de los diversos factores que rondan la vida de los entes municipales en Colombia. De ahí que sea necesario estudiar a fondo los requisitos exigidos por el legislador para crear y segregar municipios, así como la aparición en la práctica de nuevas municipalidades bajo los regímenes vigentes a lo largo de los años. Ello con el fin de determinar si la regulación en la materia ha incentivado o no el surgimiento de nuevas entidades territoriales a nivel local.Abogado (a)Pregrad

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Ocaña, Teorama, Tibú y Cúcuta, Departamento Norte de Santander

No AplicaEl conflicto armado colombiano ha desarrollado una guerra asimétrica que interfiere en el desarrollo integral y calidad de vida de las víctimas, familias y sus comunidades, generando víctimas de toda clase de hechos victimizantes. En el presente documento se ofrecen reflexiones sobre el acompañamiento psicosocial, desde los aprendizajes, competencias y habilidades obtenidos en el diplomado de profundización - Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia. El documento presenta de forma holística los relatos de dos casos; el primero expone el “análisis de relatos de historias que retornan” Capítulo 3- Amparo, de la Comisión de la Verdad, en el cual la protagonista es una mujer que ha tenido que experimentar la desaparición forzada de su esposo, ella se reconoce como una sobreviviente que a pesar de la lucha tan fuerte por hacer justicia, decide continuar el camino que ha construido no sólo por ella misma, sino por quienes también han sufrido el mismo daño, la resiliencia la llevó a graduarse y ser una gran abogada que luchó por crear una ley que busca dar alivio a tantas familias. A partir del relato se construyeron preguntas circulares, reflexivas y estratégicas argumentadas desde el enfoque psicosocial con el fin de conocer la perspectiva individual y colectiva. En el segundo caso sobre la Masacre en el Salado: “Relatos de Resiliencia después de 20 Años”, de la casa editorial El Tiempo, se comparte la narrativa de los sobrevivientes del hecho violento ocurrido entre el 16 y 22 de febrero del año 2000, a causa de las Autodefensas Unidas de Colombia (AUC) en el corregimiento de El Salado, con base en ello se construyen tres estrategias de acciones psicosociales que apoyen en la superación de las condiciones de victimización, además se presenta un análisis reflexivo de la experiencia de la herramienta foto- voz. El documento es elaborado a partir de los conocimientos adquiridos en el diplomado, para el fortalecimiento de capacidades psicosociales en el abordaje de las víctimas del conflicto en Colombia y superación de los hechos victimizantes para lograr la autopercepción de las víctimas como sobrevivientes, puesto que una atención humanizada y oportuna puede mejorar la calidad de vida.The Colombian armed conflict has developed an asymmetric warfare that interferes with the integral development and quality of life of the victims, families and their communities, generating victims of all kinds of victimizing acts. This document offers reflections on psychosocial accompaniment, from the learning, skills and abilities obtained in the in-depth diploma - Psychosocial Accompaniment in Scenarios of Violence. The document holistically presents the reports of two cases; the first exposes the "analysis of stories of stories that return" Chapter 3- Amparo, of the Truth Commission, in which the protagonist is a woman who has had to experience the forced disappearance of her husband, she recognizes herself as a survivor who, despite the strong fight for justice, decides to continue the path she has built not only for herself, but for those who have also suffered the same damage. Resilience led her to graduate and become a great lawyer who fought for create a law that seeks to give relief to so many families. Based on the story, circular, reflective and strategic questions were built, argued from the psychosocial approach in order to know the individual and collective perspective. In the second case about the Massacre in El Salado: “Relatos de Resiliencia después de 20 Años”, from the publishing house El Tiempo, the narrative of the survivors of the violent event that occurred between February 16 and 22, 2000 is shared, because of the United Self-Defense Forces of Colombia (AUC) in the township of El Salado, based on this, three strategies of psychosocial actions are built that support overcoming the conditions of victimization, in addition a reflective analysis of the experience of the photovoice tool. The document is prepared from the knowledge acquired in the diploma course, for the strengthening of psychosocial capacities in dealing with the victims of the conflict in Colombia and overcoming the victimizing events to achieve the self-perception of the victims as survivors, since humanized and timely care can improve quality of life

Carta de Psicología No. 52

40 páginasCómo saber cuán buena es la calidad de la educación en Colombia? Esta es la pregunta que se formularon los expertos en medición y pedagogía a principios de la década del ochenta, ante la necesidad de desarrollar indicadores que permitieran evaluar la calidad de los programas ofrecidos a lo largo del país. A pesar de que en esa época el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (Icfes) hacía pruebas de ingreso a la educación superior, no se evaluaba a los estudiantes en el momento de egresar para determinar la calidad de la formación recibida en su paso por las universidades públicas (Icfes, 2019). La travesía de implementar un modelo de evaluación de la educación inició con pequeños muestreos en municipios de todo el país. En estos se pretendía detectar el desarrollo de capacidades y competencias, para brindar un insumo a las instituciones de educación y que estas pudieran diseñar estrategias para cumplir con los estándares de calidad esperados para la época (Icfes, 2019). Una vez establecidas las primeras metodologías muestrales, el sistema adquirió un carácter más robusto que, a inicios del presente siglo, permitió censar a todos los estudiantes colombianos mediante los exámenes de calidad de la educación nacional en Colombia (Ecaes) (Icfes, 2019). Con el desarrollo de nuevas tecnologías y el mejoramiento de la cobertura de Internet en el ámbito nacional, la tarea del Icfes se ha modernizado para diligenciar digitalmente los procesos de inscripción y recaudo. En el año 2009 se instituyó el mecanismo de las pruebas Saber como un sistema transversal a todos los niveles educativos (Icfes, 2019).CEIPS. Pruebas Saber: más allá de una evaluación... 1 Camila Garzón Emprendimiento: una oportunidad para el desarrollo profesional ..3 Carlos Alberto Gómez Rada Semilleros Semillas de Infancia. ..5 Leidy Natalia García; María Paula García; Jefferson Morales; Stiven Pérez; Paola Remolina; Karol Salinas Líder Juan Carlos Sarmiento Reyes Relación entre habilidades de inhibición y comportamiento altruista ...9 Leidy Johana Álvarez Leguizamón Líder: David Aguilar Análisis estadístico de la violencia interpersonal durante los años 2015, 2016 y 2017...14 Natalia Rodríguez Garnica; Paula Virginia Torres Pachón Líder: Ever José López Cantera Adolescencia, juventud y el Sistema de responsabilidad penal para adolescentes (SRPA) en Colombia ...19 Xiomara González Alarcón Líder: Julián Camilo Sarmiento López Niños habitantes de calle. .22 Valentina Quevedo Modificabilidad y enseñanza de la ortografía ...26 John Alejandro Sabogal Ardila, Adriana Carolina Santos Acevedo Líder: Olga Romero Errores de pensamiento: una guía práctica de conocimiento ..28 Karen Yineth Bernal Manrique, Daniela Gualtero Salazar, Jhoan Sebastián López Sepúlveda, Geraldine Sánchez Torres Líder: Olga Romero Empoderamiento lingüístico en el contexto educativo ...29 María Fernanda Trujillo Amaya, Gabriela Gutiérrez Paiba Líder: Olga Romero Enseñanza de la orientación espacial ..32 Daniela Bautista Riveros, Alexandra Forero Cruz, Diana Gómez Forero Líder: Olga Romero Solución de problemas, perspectivas e integración teórica... 35 Cristian Rincón, Valentina Gómez Líder: Olga Romero Deterioro cognitivo leve ...37 Danna Gabriela Aguilar Velandia Líder: Sandra Milena Camelo Roa Medios de comunicación en la salud alimentaria en niños...39 Luisa Fernanda D’Achiardi Gómez, Laura Melissa Arévalo Moreno Líder: Andrés Mauricio Santacoloma Suáre

Calidad de vida de los adultos mayores retirados de las fuerzas militares de Colombia, pertenecientes a la asociación Aquinsure en Armenia Quindío - 2022

Objetivo: Analizar la calidad de vida de los adultos mayores retirados de las fuerzas militares, pertenecientes a la asociación Aquinsure en Armenia Quindío en el 2022. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo y se usó una muestra probalística de 37 personas, una población de 80 personas mayores; para la recolección de los datos se utilizó una caracterización demográfica y la escala Gencat validada por Schalock y Verdugo. Resultados: Se encontró que el 97% estaba conformado por hombres, ya que en estas instituciones son los que más participan; además, se encontró que la calidad de vida de las personas mayores que asisten a la asociación, no se ve afectada en ninguna de las dimensiones: bienestar emocional, relaciones interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación, inclusión social y derechosObjective: To analyze the quality of life of the elderly retired from the military forces, belonging to the Aquinsure association in Armenia Quindío in 2022. Methodology: A quantitative study was carried out and a probalistic sample of 37 people was used, a population of 80 old people; for data collection, a demographic characterization and the Gencat scale validated by Schalock and Verdugo were used. Results: It was found that 97% were made up of men, since in these institutions they are the ones who participate the most; In addition, it was found that the quality of life of the elderly who attend the association is not affected in any of the dimensions: emotional well-being, interpersonal relationships, material well-being, personal development, physical well-being, self-determination, social inclusion and rights.1 Línea de Investigación..... 2 Planteamiento del problema..... 3 Objetivos...... 4 Justificación....... 5 Marco Referencial...... 6 Metodología y componente Bioético.... 7 Resultados y Discusión..... 8 Conclusiones......PregradoGerontólogoSociopolítica, cultura y veje

Leveraged leasing análisis y aplicación a la luz del ordenamiento jurídico colombiano

La figura jurídica del Leasing, que en tiempo atrás se caracterizó por su poca utilización y escasa regulación, consiste hoy en una de las formas más comunes y más usadas en la adquisición de bienes a través de la implementación de un mecanismo de financiación por medio de entidades debidamente autorizadas por el Estado. Colombia ha adoptado este tipo de contrato y la regulación en todo nivel ha sido clara en determinar el funcionamiento del derecho de propiedad sobre el bien objeto del negocio jurídico. Sin embargo, en el campo del derecho comparado, particularmente, de Estado Unidos, la figura del leasing ha tenido otro tipo de desarrollos que aún no han sido planteados en el caso colombiano. Así, el leasing apalancado, también denominado Leveraged Leasing en el Derecho Anglosajón, permite a la compañía de leasing ser propietaria del bien junto con otras personas con quienes comparte la obligación de financiación del activo, con el fin de contribuir en los altos costos que la adquisición del mismo conlleva, así como permitir realizar una adecuada distribución del riesgos, principalmente, en la realización de grandes proyectos de infraestructura.The legal figure of Leasing, which long ago was characterized by its limited use and scant regulation, is today one of the most common and mostly used figures in the acquisition of property through the implementation of a funding mechanism by entities duly authorized by the regulator. Colombia has adopted this type of contract and the regulation at every level has been clear in determining the operation of the right of property of the asset, object of the contract. However, in the field of comparative law, particularly, United States, the figure of leasing has found another type of developments that have not been raised in Colombia. Thus, in common law, the leveraged leasing contract allows the leasing company to be the owner of the asset along with other companies with whom it shares the obligation of financing, in order to contribute to the high costs, as well as allowing an adequate distribution of the risks, mainly, in the implementation of infrastructure projects

Representaciones sociales sobre la violencia en el noviazgo de jóvenes universitarios

The following document describes the social representations of young university students from the city of Bucaramanga between the ages of 18 and 25. It worked under the qualitative paradigm; A semi-structured interview was created based on 3 deductive categories: dating, dating violence and self-esteem which allowed us to inquire about the perception that university students have regarding violence in dating. This investigation was made by 8 university students who signed informed consent, authorizing that their speech is recorded and then transcribed and codified through the Atlas program. Ti which “is a computer tool whose objective is to facilitate the qualitative analysis of, mainly, large volumes of textual data (Muñoz, 2003). Subsequently, this analysis of results was complimented by category, taking into account the discourse of the participants and authors. It was found that one of the main social representations is that violence can occur in courtship and manifests itself verbally, physically, psychologically and sexually, evidencing that women are victims in a greater percentage than men. This research is expected to support future research that aims to study this phenomenon and from these strategies are generated seeking to reduce the high rates of violence that start from young couples.El siguiente documento describe las representaciones sociales de jóvenes universitarios de la ciudad de Bucaramanga en edades comprendidas entre los 18 y 25 años. Se trabajó bajo el paradigma cualitativo; se creó una entrevista semiestructurada basada en 3 categorías deductivas: noviazgo, violencia de pareja y autoestima la cual permitió indagar sobre la percepción que tienen los estudiantes universitarios frente a la violencia en el noviazgo. De esta investigación hicieron parte 8 universitarios quienes firmaron un consentimiento informado, donde autorizaron que su discurso fuera grabado para luego ser transcrito y codificado a través del programa Atlas. Ti el cual “es una herramienta informática cuyo objetivo es facilitar el análisis cualitativo de, principalmente, grandes volúmenes de datos textuales (Muñoz, 2003). Posteriormente, se complementó este análisis de resultados por categoría, teniendo en cuenta el discurso de los participantes y autores. Se encontró que una de las principales representaciones sociales es que la violencia si puede darse en el noviazgo y se manifiesta de forma verbal, física, psicología y sexual, evidenciando que la mujer es víctima en mayor porcentaje respecto a los hombres. Se espera que esta investigación sea de apoyo a futuras investigaciones que tengan como objetivo el estudio de este fenómeno y a partir de estas se generen estrategias buscando la reducción de los altos índices de violencia que inician desde parejas jóvenes

Erradicación del castigo a niñas, niños y adolescentes: reflexiones críticas en clave

El uso de castigos infligidos a niñas, niños y adolescentes sigue siendo frecuente en Colombia y en el mundo en el contexto de la crianza y la educación. Los sistemas de creencias y tradiciones desempeñan un papel muy importante en estas acciones punitivas contra la infancia. El propósito de esta investigación consiste en contribuir a la erradicación de las creencias en la necesidad, la utilidad, la efectividad y la legitimidad del castigo en estos contextos. Se espera motivar a padres, cuidadores, maestros y consejeros profesionales (psicólogos, pedagogos, pediatras, etc.) a crear, recrear, acoger y promover aquellas prácticas que más favorezcan la construcción de subjetividades autónomas, libres y responsables. Para tal fin se ha hecho una cuidadosa y selectiva revisión teórica de textos, artículos de revistas, artículos de prensa, documentos gubernamentales y provenientes de organizaciones no gubernamentales, y documentación del ámbito jurídico, a nivel nacional e internacional, que se refieren específicamente al uso del castigo a niñas, niños y adolescentes en el contexto de la crianza y la educación. La revisión de estas fuentes ha implicado un ejercicio de interpretación en clave interdisciplinaria, abierta, reflexiva, crítica y propositiva, y en diálogo con otros saberes. De esta manera, se ha logrado retomar, ampliar e innovar en argumentos que favorecen razonablemente la erradicación del uso de todo tipo de castigo en la crianza y la educación, de tal forma que siempre se salvaguarde el bienestar de las niñas, niños y adolescentes, se contribuya a la construcción de más territorios de paz en Colombia y el mundo, y al desalojo de toda forma de violencia, en el marco de la justicia y el absoluto respeto de sus derechos.Abstract: The use of punishment inflicted on children keeps being common in Colombia and the world in the raising and education context. The belief and tradition system play a major role in these punitive actions against childhood. The purpose of this inves tigation is to make a contribution to the eradication of the beliefs in the necessity, usefulness, effectiveness and the legitimacy of punishment in said contexts. The goal is to motivate parents, guardians, teachers and professional counselors (psycholo gists, pedagogues, pediatricians; etc.) to create, recreate, embrace, and promote those practices that can help to build autonomous subjectivities, free and responsible. In order to reach that goal, it has been mad a careful and selective theoretical exami nation of texts, magazine articles, press articles, documents of the Government, Non-Governmental Organizations, and legal field, national and international, that refer specifically to the use of punishment with children and teenagers within the raising and education context. The examination of said sources implied an exercise of interpretation in interdisciplinary key, open, reflective, critical and proactive, and in exchange with all other types of knowledge. This way, it’s been able to recall, expand and innovate arguments in favor of erasing any kind of punishment in parenthood and education in order to always ensure the well-being of the children and teenagers, make a contribution to build more peaceful territories in both Colombia and the world, not allowing any kind of violence, in the justice field with complete respect of their rights.1a ed

Influencia del recurso educativo digital enREDate con las Matemáticas en el fortalecimiento de la competencia comunicativa en el pensamiento aleatorio en los estudiantes de grado noveno, de la Institución Educativa Nuevo Latir de Cali

El propósito de este trabajo es describir en qué medida el recurso educativo digital “enREDate con las matemáticas” influye en el fortalecimiento de la competencia comunicativa del pensamiento aleatorio en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Nuevo Latir sede Isaías Duarte Cancino de la ciudad de Cali. Para ello se planteó la hipótesis de que existe una diferencia significativa en el desarrollo de la competencia de comunicación en el pensamiento aleatorio entre el grupo de control y experimental al aplicar el Recurso Educativo Digital “enREDate con las matemáticas” en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Nuevo Latir, Sede Isaías Duarte Cancino. Para probarla se realizó un diagnóstico que determinó el nivel de desempeño en esta competencia, luego se diseñó el recurso, el cual se implementó en el grupo experimental y finalmente, se realizó un postest que permitió describir en qué medida el recurso educativo fortaleció el desarrollo de dicha competencia. Los resultados fueron contundes y evidenciaron que El Recurso Educativo Digital “EnREDate con las matemáticas” influye en la motivación de los estudiantes, generando en ellos un aprendizaje significativo en el área de matemáticas, contribuye con el desarrollo de la autonomía en los estudiantes y posibilita el mejoramiento de las prácticas pedagógicasMaestríaMagister en Recursos Digitales Aplicados a la Educació

Descripción de los pacientes con fibrilación auricular no valvular que ingresan al servicio de urgencias

Introducción y objetivos: La fibrilación auricular es la arritmia cardiaca más frecuente y una de las complicaciones más temidas es la embolia sistémica y/o el accidente cerebrovascular (ACV). En la actualidad se cuenta con diversas terapias antitrombóticas para prevención del primero, sin embargo, hay temor por complicaciones relacionadas con la anticoagulación, y aunque existen recomendaciones de diferentes guías de prácticas clínicas, continúa el uso subóptimo de la misma. El objetivo del estudio es describir datos clínicos, diagnósticos y terapéuticos de pacientes con fibrilación auricular que ingresan al servicio de urgencias, además, se realizó una correlación entre el riesgo de embolia sistémica y de sangrado con el tipo de terapia recibida. Métodos: Estudio descriptivo retrospectivo tipo serie de casos de pacientes con diagnóstico de la fibrilación auricular no valvular durante un año. Se reportan las frecuencias de comorbilidades, diagnósticos de ingreso y tipo de terapia específica. Resultados: Se incluyeron 98 pacientes, la media de edad fue 72 años, la falla cardiaca y la hipertensión arterial fueron las principales comorbilidades; el 92% tenían indicación de anticoagulación por la escala CHA2DS2VASc, 54% de estos pacientes no la venían recibiendo a pesar de que se calculó en la mayoría bajo riesgo de sangrado. El 5% de los pacientes ingresaron con diagnóstico de ACV isquémico y el 5% presentaban sobreanticogulación. Conclusión: Las características de nuestra población con la fibrilación auricular es similar a la descrita en la literatura, pero existe baja adherencia a las recomendaciones terapéuticas en anticoagulación