Analisando as controvérsias sobre o desastre socioambiental da Samarco em uma oficina pedagógica com jornais impressos

Neste trabalho analisamos as controvérsias suscitadas a partir do desenvolvimento de um produto educacional, no caso, um caderno que permitirá aos professores da Educação Básica o desenvolvimento de uma oficina pedagógica de produção de textos jornalísticos. Nesse caminho, utilizamos os preceitos teóricos-analíticos da Teoria Ator-Rede (TAR) para compreendermos os fluxos, alianças e movimentos empreendidos, formados a partir das interações entre os actantes, no caso alunos e os jornais, durante a oficina. A partir das análises observamos que foram muitas as controvérsias que se emergiram a partir das discussões, debates e reflexões acerca da temática abordada. Dessa forma, enfatizamos que o referencial adotado foi relevante para a compreensão desta prática sociomaterial. Destacamos ainda, o produto educacional desenvolvido, que se mostrou como um importante instrumento para que professores da educação básica possam vir a trabalhar as controvérsias em torno do desastre

Analyzing the controversies about Samarco?s social andenvironmental disaster in a pedagogical workshop with newspapers

Neste trabalho analisamos as controv?rsias suscitadas a partir do desenvolvimento de um produto educacional, no caso, um caderno que permitir? aos professores da Educa??o B?sica o desenvolvimento de uma oficina pedag?gica de produ??o de textos jornal?sticos. Nesse caminho, utilizamos os preceitos te?ricos-anal?ticos da Teoria Ator-Rede (TAR) para compreendermos os fluxos, alian?as e movimentos empreendidos, formados a partir das intera??es entre os actantes, no caso alunos e os jornais, durante a oficina. A partir das an?lises observamos que foram muitas as controv?rsias que se emergiram a partir das discuss?es, debates e reflex?es acerca da tem?tica abordada. Dessa forma, enfatizamos que o referencial adotado foi relevante para a compreens?o desta pr?tica sociomaterial. Destacamos ainda, o produto educacional desenvolvido, que se mostrou como um importante instrumento para que professores da educa??o b?sica possam vir a trabalhar as controv?rsias em torno do desastreThis study analyzes the controversies arising from the development of an educational product, in this case, a notebook that will allow Basic Education teachers to develop an educational workshop production of newspaper articles. In this way, we use the theoretical-analytical precepts of Actor-Network Theory (ART) to understand the flows, alliances and movements undertaken, formed from the interactions between surfactants, if students and newspapers during the workshop. From the analysis we found that there were many controversies that emerged from the discussions, debates and reflections on the theme. Thus, we emphasize that the adopted framework was relevant to understanding this sociomaterial practice. We also point out the educational product developed,which proved to be an important tool for basic education teachers to come to work the controversies surrounding the disaster

Samarco?s socio-environmental disaster : tracing controversies from a pedagogical office with newspapers.

O presente trabalho apresenta o rastreio das controv?rsias que se emergiram a partir do desenvolvimento de uma oficina pedag?gica de produ??o de textos jornal?sticos, com uma turma em ano final do ensino m?dio da rede p?blica de ensino. Nesse caminho, utilizamos como suporte te?rico-anal?tico os princ?pios da Teoria Ator-Rede (TAR) para analisarmos as circula??es, fluxos e movimenta??es, a partir das transla??es entre os actantes, no caso deste trabalho, alunos, professor e jornais. Decorridas as an?lises observamos que a partir dos momentos de discuss?es, debates e produ??o escrita realizada, muitas foram as controv?rsias que se emergiram. Ressaltamos ainda, que por meio da oficina pedag?gica com jornais, os alunos puderam discutir as nuances do desastre, bem como discutir e refletir sobre as intencionalidades das mat?rias que continham o desastre como manchete. Dessa forma, a oficina se apresenta como um importante mecanismo para que os alunos possam trabalhar as implica??es da pior trag?dia socioambiental ocorrida no Brasil.The present work presents the screening of the controversies that emerged from the development of a pedagogical workshop to produce journalistic texts, with a class in the final year of high school teaching. In this way, we use as theoretical-analytical support the principles of the Actor-Network Theory (TAR) to analyze circulations, flows and movements, from the translations among the actants, in the case of this work, students, teacher and newspapers. After the analyzes we observed that from the moments of discussions, debates and written production, many controversies emerged. We also emphasize that through the pedagogical workshop with newspapers, students were able to discuss the nuances of the disaster, as well as discuss and reflect on the intentionalities of the subjects that contained the disaster as a headline. In this way, the workshop presents itself as an important mechanism for students to work on the implications of the worst socio-environmental tragedy in Brazil

Targeting urothelial tumors of upper urinary tract with drug-eluting stents impregnated by supercritical fluids

Urothelial tumors of upper urinary tract are ranked among the most common types of cancers worldwide and it has been considered as one of the more expensive to treat due of its long-term propensity of recurrence. The current standard therapy to prevent recurrence is intravesical Bacillus Calmette–Guerin (BCG) immunotherapy, but it presents several disadvantages such as BCG failure and intolerance. Another way is to use chemotherapy, that has been reported to be generally better tolerated that BCG. In this case, drugs such as epirubicin, doxorubicin, paclitaxel and gemcitabine are used. Nevertheless, intravesical chemotherapy only prevents recurrence in the short-term[1], [2]. These failings can be partially attributed to the short residence time and low penetration of the drug within the upper urinary tract and the cancer cells, resulting in a need for frequent drug instillation [3]. To avoid these problems, biodegradable ureteral stents impregnated by supercritical fluid CO2 (SCF) with each of the four anti-cancer drugs were produced (figure 1). Four types of drug-eluting biodegradable stents were studied, impregnated with paclitaxel, epirubicin, doxorubicin and gemcitabine. The release kinetics of the impregnated drugs from the anti-cancer drug-eluting stents was measured in artificial urine solution (AUS) for 9 days. The in vitro drugs release from the impregnated biodegradable ureteral stents was analyzed using a microplate reader. The in vitro release study in AUS showed a higher release in the first 72h for the four anti-cancer drugs impregnated after this time the plateau was achieved and the stent degrades after 9 days. Regarding the amount of impregnated drugs by SCF the gemcitabine showed higher amount (109 μg) and the lower amount was obtained for paclitaxel (67 ng). The diffusion coefficient and the impregnation yield were calculated. The anti-tumoral effect of the developed stents in transitional cell carcinoma (TCC) - T24 cell lines was evaluated. T24 cell line was exposed to graded concentrations (0.01 to 2000 ng/ml) of the four drugs for both 4 and 72 hours to determine the sensitivities to each drug (IC50). Toxicity as a result of both direct and indirect contact of the cell lines with the different material conditions of biodegradable stent were studied. The four anti-cancer drugs showed a concentrationdependent inhibitory effect on the T24 and HUVEC cell lines with IC50’s for paclitaxel of 7.30ng and 501.50ng, respectively. The T24 cell line shows to be more sensitive than HUVEC cell line for all the anti-cancer drugs tested. The direct and indirect contact of the anti-cancer biodegradable stents with the T24 and HUVEC cell lines confirm the anti-tumor effect of the stents impregnated with the four anti-cancer drugs, reducing around 75% of the viability of the T24 cell line after 72h and no killing effect in the HUVEC cells. Finally, this study has shown the killing efficacy of the anti-cancer drug eluting biodegradable stents in vitro for the T24 cell lines, with no toxicity observed in the control, non-cancerous cells.Luso­- American Foundation's Grant for Internships in the University of California, Berkeley, 2015/CON5/CAN8; FCT PhD Grant (SFRH/BD/97203/2013); European Union's Seventh Framework Programme (FP7/2007­2013) under grant agreement n° REGPOT­CT2012­316331­ POLARIS; Project “Novel smart and biomimetic materials for innovative regenerative medicine approaches (Ref.: RL1 ­ ABMR ­ NORTE­01­0124­FEDER­000016)” cofinanced by North Portugal Regional Operational Programme (ON.2 – O Novo Norte), under the National Strategic Reference Framework (NSRF), through the European Regional Development Fund (ERDF

Panorama das operações de um almoxarifado hospitalar: Um estudo de caso sobre a aplicabilidade do lean healthcare num hospital da rede federal de saúde do Rio de Janeiro

A saúde pública brasileira sofre, em seu cotidiano, com restrições físicas, financeiras e políticas para garantir uma qualidade mínima de funcionamento. Neste contexto, adotar novas metodologias e técnicas para aumentar o desempenho e reduzir custos faz-se extremamente necessário. Assim, o objetivo desse estudo foi identificar a aplicabilidade das ferramentas de gestão enxuta, em especial o value stream mapping e o kanban, a partir do estudo do funcionamento do almoxarifado de um hospital da rede federal de saúde pública localizado no Rio de Janeiro. O método adotado foi baseado em análise documental e visitas técnicas. Adicionalmente, um mapeamento de todo o fluxo dos materiais, abrangendo o processo de compras, suprimento e distribuição no almoxarifado visando a identificação dos pontos de melhoria. Por fim, foram apresentadas propostas de melhorias aderentes ao processo baseadas no chamado lean healthcare. Os resultados sugerem que o estudo pode contribuir para uma maior eficiência do sistema público de saúde no Brasil e podem ser estendidos a outros hospitais

Frequência e manifestações clínicas da síndrome pós-poliomielite em um centro terciário brasileiro

OBJECTIVE: To determine the frequency and clinical manifestations of patients with post-poliomyelitis syndrome (PPS) in a Brazilian division of neuromuscular disorders. METHODS: A total of 167 patients with prior history of paralytic poliomyelitis was investigated for PPS, based on international diagnostic criteria. Other variables analyzed were: gender, race, age at poliomyelitis infection, age at PPS onset, and PPS symptoms. RESULTS: One hundred and twenty-nine patients presented PPS, corresponding to 77.2% of the studied population. 62.8% were women and 37.2% were men. Mean age of patients with PPS at onset of PPS symptoms was 39.9±9.69 years. Their main clinical manifestations were: new weakness in the previously affected limbs (69%) and in the apparently not affected limbs (31%); joint pain (79.8%); fatigue (77.5%); muscle pain (76%); and cold intolerance (69.8%). CONCLUSIONS: Most patients of our sample presented PPS. In Brazil, PPS frequency and clinical features are quite similar to those of other countries.OBJETIVO: Determinar a frequência e as manifestações clínicas de pacientes com síndrome pós-poliomielite (SPP) em um setor terciário de doenças neuromusculares brasileiro. MÉTODOS: Um total de 167 pacientes com história prévia de poliomielite paralítica foi estudado para diagnóstico de SPP, de acordo com critérios diagnósticos internacionais. Além da SPP, as variáveis analisadas foram: gênero, raça, idade à época da poliomielite aguda e idade no início dos sintomas da SPP. RESULTADOS: Cento e vinte e nove pacientes apresentaram SPP, correspondendo a 77,2% da população estudada. Mulheres constituíram 62,8% dos pacientes e os homens, 37,2%. A média de idade dos pacientes com SPP à época do início dos sintomas foi de 39,9±9,69 anos. Suas principais manifestações clínicas foram: manifestações novas de fraqueza em membros previamente afetados (69%) e em membros aparentemente não afetados (31%); dores articulares (79,8%); fadiga (77,5%); dor muscular (76%) e intolerância ao frio (69,8%). CONCLUSÕES: A maioria dos pacientes da presente casuística apresentou SPP. No Brasil, a frequência e as características clínicas da SPP são similares às observadas em outros países.Federal University of São Paulo Division of Neuromuscular Disorders Department of Neurology and NeurosurgeryCentro Universitário Adventista de São Paulo Neurologic Rehabilitation Service of the PoliclínicaUNIFESP, Division of Neuromuscular Disorders Department of Neurology and NeurosurgerySciEL

Didactic Sequence for Teaching Exponential Function

This paper presents a methodological proposal for the teaching of exponential function, resulting from the application of a didactic sequence involving exponential function, where evidence of learning and the consolidation and application of mathematical concepts in problem solving were identified and analyzed. The Didactic Engineering of Michèle Artigue (1988) was used as a research methodology. As theoretical contributions that guided and enabled the development of the research, we chose the use of Mathematical Investigation in the classroom; Didactic Sequence in the conception of Zabala (1999); the Articulated Units of Conceptual Reconstruction proposed by Cabral (2017) and assumptions of Vygotsky\u27s theory. A didactic sequence composed of five UARC\u27s was elaborated to work the exponential function, with a view to minimizing the difficulties naturally imposed by the content to be explained. Microgenetic analysis of verbal interactions between teacher and students was used to analyze the results of the application. The results show that the students participating in the experiment showed evidence of learning, recorded during the process, and began to have a good understanding of the concepts and properties related to the topic, in addition to a good performance in carrying out the activities, facts that corroborate the potential of the didactic sequence proposed herein

Dermatofilose em ovinos no município de Maricá, Rio de Janeiro: Dermatophilosis in sheep in the municipality of Maricá, Rio de Janeiro

A infecção pelo actinomiceto Dermatophilus congolensis causa dermatopatia de caráter zoonótico em mamíferos, incluído os animais de produção. O presente estudo objetivou relatar a ocorrência de dermatofilose em ovinos no município de Maricá, Rio de Janeiro. Um rebanho foi avaliado, constatando-se a presença de lesões crostosas não-pruriginosas em face e orelhas de cinco animais. O diagnóstico presuntivo foi realizado através dos achados clínico-epidemiológicos e a observação do agente em imprints das lesões. O rebanho estava exposto à fatores de risco que podem ter favorecido a ocorrência da enfermidade, como umidade e temperatura ambiental elevadas, desnutrição e parasitismo gastrintestinal. Os ovinos doentes foram isolados, tratados com antibioticoterapia parenteral e antisséptico tópico, com recuperação clínica de quatro animais. Assim, o relato desses casos reforça que a dermatofilose deve ser considerada como causa de lesões de pele em ovinos na região estudada e o conhecimento da enfermidade pode contribuir para redução das perdas econômicas e produtivas associados à sua ocorrência

ANÁLISE DOS ASPECTOS GERAIS E AS ETAPAS DA REVISÃO DE LITERATURA INTEGRATIVA PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE

As the volume and complexity of health information continue to increase, it is essential to develop devices in the context of science-based research that define more concise method steps and provide professionals with better access to elucidated evidence. The Integrative Literature method is basically an evidence-based practice (EBP) tool. The origin of EBP is related to the work of epidemiologist Archie Cochrane, and is characterized by an approach directed towards clinical care and teaching based on knowledge and the quality of evidence. The authors of this study collected data from secondary sources through a bibliographical survey, which was complemented by their own experiences acquired in carrying out an integrative review. Conducting a bibliographical research is considered one of the most effective ways to start a study, as it allows identifying similarities and differences. To perform a comprehensive literature survey, the following databases were examined: LILACS and Medline. The search for reference works was carried out using the following descriptors and their combinations in Portuguese and English: methodology, methods, literature review, integrative review, nursing research and evidence-based health. The inclusion and exclusion criteria, established to determine which scientific works would be studied, consisted of the following modes: the works should have been published in English, Spanish or Portuguese; they should be complete articles pertaining to the specific theme of the integrative review; and must have been published and indexed in the relevant databases within the last decade. The evaluation of the chosen studies, with regard to their design, was carried out using the references developed by Polit, Beck, Hungler, Lo Biondo-Wood and Haber. The data collected in these studies were analyzed and synthesized together. the purpose of this study is to illustrate the various steps involved in an integrative review and the pertinent factors that must be taken into account. Therefore, using this crucial resource for methodological purposes is imperative.À medida que o volume e a complexidade da informação na área da saúde continuam a aumentar, é fundamental desenvolver dispositivos no contexto da investigação baseada na ciência que definam etapas do método mais concisas e proporcionem aos profissionais melhor acesso a evidências elucidadas. O método da Literatura integrativa é basicamente uma ferramenta de prática baseada em evidências (PBE). A origem da PBE está relacionada ao trabalho do epidemiologista Archie Cochrane, e caracteriza-se por uma abordagem direcionada para o atendimento clínico e no ensino baseado no conhecimento e na qualidade das evidências. Os autores deste estudo coletaram dados de fontes secundárias por meio de levantamento bibliográfico, que foi complementado por experiências próprias adquiridas na realização de uma revisão integrativa. A realização de uma pesquisa bibliográfica é considerada uma das formas mais eficazes de iniciar um estudo, pois permite identificar semelhanças e diferenças. Para realizar um levantamento abrangente da literatura, foram examinadas as seguintes bases de dados: LILACS e Medline. A busca de trabalhos de referência foi realizada utilizando os seguintes descritores e suas combinações em português e inglês: metodologia, métodos, revisão de literatura, revisão integrativa, pesquisa em enfermagem e saúde baseada em evidências. Os critérios de inclusão e exclusão, estabelecidos para determinar quais trabalhos científicos seriam estudados consistiram nos seguintes modos: os trabalhos deveriam ter sido publicados em inglês, espanhol ou português; deveriam ser artigos completos pertencentes ao tema específico da revisão integrativa; e devem ter sido publicados e indexados nas bases de dados relevantes na última década. A avaliação das pesquisas escolhidas, no que diz respeito ao seu desenho, foi realizada utilizando os referenciais desenvolvidos por Polit, Beck, Hungler, Lo Biondo-Wood e Haber. Os dados coletados nesses estudos foram analisados ​​e sintetizados em conjunto. o objetivo deste estudo é ilustrar as diversas etapas envolvidas em uma revisão integrativa e os fatores pertinentes que devem ser levados em consideração. Pois, utilizar este recurso crucial para fins metodológicos é imperativo