A study on self-efficacy which students have just before graduation ; a comparison between students of nursing universities and those of junior colleges

看護学生の卒業直前の自己効力感を明らかにし，入職後の教育や指導などへの示唆を得る目的で，看護大学４年生と看護短期大学３年生に一般性自己効力感尺度による調査を行った．その結果，看護学生の自己効力感は一般学生よりも高く，大学生は短大生よりも高い傾向が認められ，入職時には自己効力感をより高める教育や指導の重要性が示唆された．We conducted a survey of fourth-year students at a university nursing program and third-year students at a nursing junior college, using a general self-efficacy scale. Our purpose was to investigate self-efficacy beliefs among nursing students immediately before graduation and find out what sort of education and guidance should be offered to nurses after they are employed. This survey revealed that nursing students has higher self-efficacy belief than other university students and that self-efficacy tended to be even higher among university nursing program students than among junior college nursing students. The result suggest that education and guidance are important for improving even more the self-efficacy of newly employed nurses

生涯学習と初修外国語 : 面接授業「初歩のフランス語」の教材制作と全体構想

　平成17年度に開設された面接授業「初歩のフランス語」は、まったくフランス語に触れたことのない学習者が5回の授業を通して発音の原則を覚え、簡単な挨拶を交わすことができるようになることを目標としている。また同時に、異文化を内包する市民社会という点において日本にはるかに先んじているフランスおよび広域フランス語圏について馴染んでもらうことで、「社会、文化、歴史に開かれたモティヴェーション教育」を行うことを目指している。実際の授業では、一方向的な放送授業との差異化を図り、教師と学生のふれあいを大切にし、学生の反応に応じて、また時事問題などを取り入れながら、臨機応変に授業を運営する方針をとっている。　こうしたヴィジョンに則って、担当講師たちがオリジナルの共通教材を制作した。「共通教材」とは、すべての教室で共有する最小限のコンテンツであり、各講師はそれをもとに自由に授業を展開することができる。今回制作したのは、カラーの図版やイラストを豊富に用いた6ページのコピー教材と、教材の例文のネイティヴ講師による発音を録音した音声教材である。教材制作は授業計画に沿って行われた。授業計画において、初回と第2回は発音やアルファベットを丁寧に解説し、第3回から第5回までは「パリ」、「フランス諸地方」、「フランス語圏」をテーマにして会話練習等を行うこととした。そこで、それぞれの地域について分担して資料を集め、カラー教材に収めた。　教材の具体的な活用については、平成17年度1学期の担当講師による授業報告を参照していただきたい。　初回と最終回の授業では、フランス語および授業についてのアンケートを実施した。アンケート結果の分析によって、生きた知識を取り入れながらコミュニケーションの手段としてのフランス語の基本を学ぶ「初歩のフランス語」の試みが好スタートを切ったことが窺える

伝承活動が地域における子育てに及ぼす影響について : 草津市下笠町における事例研究

In recent years, they have been doing activities in their communities to improve the environment for children. The purpose of this research is to make it clear whether they are having a good influence on bringing-up children. Actually I decided to focus on the traditional entertainment of "Sanyare Dance" in Shimogasa-cho, Kusatsu. The method of my researching consisted of giving questionnaires to people and interviewing them, from August, to December, 2002. The results are as follows. Through this activity in the community. (1) Children are eager to make good relations with people of all ages. (2) They became more interested in their community. (3) Parents tend to believe that taking part in "Sanyare Dance" is a good influence on their children. What they have to do to improve this activity from now or are to make it possible for girls to take part in their activity at every opportunity, and to make it easier for new comers to make contact with this activity. Joining an activity in the community is necessary from the point of Housing Education in accordance with the process of growing up. And I also think my research will be helpful for the purpose of improving the standard of living today\u27s society. (Accepted September 9, 2003

Lovastatin insensitive 1, a novel pentatricopeptide repeat protein, is a potential regulatory factor of isoprenoid biosynthesis in Arabidopsis

Higher plants have two metabolic pathways for isoprenoid biosynthesis: the cytosolic mevalonate (MVA) pathway and the plastidal non-mevalonate (MEP) pathway. Despite the compartmentalization of these two pathways, metabolic flow occurs between them. However, little is known about the mechanisms that regulate the two pathways and the metabolic cross-talk. To identify such regulatory mechanisms, we isolated and characterized the Arabidopsis T-DNA insertion mutant lovastatin insensitive 1 (loi1), which is resistant to lovastatin and clomazone, inhibitors of the MVA and MEP pathways, respectively. The accumulation of the major products of these pathways, i.e. sterols and chlorophyll, was less affected by lovastatin and clomazone, respectively, in loi1 than in the wild type. Furthermore, the 3-hydroxy-3-methylglutaryl coenzyme A reductase (HMGR) activity analysis showed higher activity of HMGR in loi1-1 treated with lovastatin than that in the WT. We consider that the lovastatin-resistant phenotype of loi1-1 was derived from this post-transcriptional up-regulation of HMGR. The LOI1 gene encodes a novel pentatricopeptide repeat (PPR) protein. PPR proteins are thought to regulate the expression of genes encoded in organelle genomes by post-transcriptional regulation in mitochondria or plastids. Our results demonstrate that LOI1 is predicted to localize in mitochondria and has the ability to bind single-stranded nucleic acids. Our investigation revealed that the post-transcriptional regulation of mitochondrial RNA may be involved in isoprenoid biosynthesis in both the MVA and MEP pathways.Peer reviewe

社会人のための初歩の外国語教育 : 面接授業「初歩のフランス語」「初歩のインドネシア語」の教材制作と全体構想

　外国語の面接授業は本来、放送授業をサポートすることを目的として開設されたものである。とりわけ高い年齢層の受講者のなかには、学習意欲はあるにもかかわらず、新しい外国語を習得するときに多大の困難を感じる者も少なくない。しかし一方で、社会人としての経験を積んだ学生は、知的好奇心が旺盛であり、現代世界に開かれた問題意識をもっている。そうした特性を活かすために、語学の訓練と「異文化理解」の素材を適切に組み合わせた教材を開発し、効果的なモティヴェーション教育を行うことをめざしている。　面接授業は放送授業にくらべ容易に新しい科目を開講できるという利点もある。平成18年度2学期には、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ロシア語、中国語、韓国語、アラビア語に加え、イタリア語、インドネシア語、フィリピン語（タガログ語）、ポルトガル語が開講されており、多様化への努力は一定の成果を挙げている。　現在、若手研究者たちの協力を得て重点的にとり組んでいるフランス語とインドネシア語の教材開発の特徴を以下に併記する。1．フランス語面接授業補助教材DVD：フランス国内では南と北西の地方で取材を行ったほか、フランス語圏マリ共和国のオリジナル素材を豊富に使用した。パリへの憧れと標準語の尊重というフランス語学習の伝統に対し、新しい方向性を提案するものであり、多言語主義的な発想と、文化の多元性を尊重する姿勢が基調となっている。2．インドネシア語面接授業補助教材DVD：スタジオ収録により、ABC、発音の原則、簡単なあいさつなどの語学教材を制作した。さらにインドネシアにおける伝統的なろうけつ染め（バティック）の製作過程など特徴ある画像・映像データを収集したところであり、平成19年度には、この素材を編集して文化的なテーマを盛りこんだDVDを制作する予定である

DOCK2 is involved in the host genetics and biology of severe COVID-19

「コロナ制圧タスクフォース」COVID-19疾患感受性遺伝子DOCK2の重症化機序を解明 --アジア最大のバイオレポジトリーでCOVID-19の治療標的を発見--. 京都大学プレスリリース. 2022-08-10.Identifying the host genetic factors underlying severe COVID-19 is an emerging challenge. Here we conducted a genome-wide association study (GWAS) involving 2, 393 cases of COVID-19 in a cohort of Japanese individuals collected during the initial waves of the pandemic, with 3, 289 unaffected controls. We identified a variant on chromosome 5 at 5q35 (rs60200309-A), close to the dedicator of cytokinesis 2 gene (DOCK2), which was associated with severe COVID-19 in patients less than 65 years of age. This risk allele was prevalent in East Asian individuals but rare in Europeans, highlighting the value of genome-wide association studies in non-European populations. RNA-sequencing analysis of 473 bulk peripheral blood samples identified decreased expression of DOCK2 associated with the risk allele in these younger patients. DOCK2 expression was suppressed in patients with severe cases of COVID-19. Single-cell RNA-sequencing analysis (n = 61 individuals) identified cell-type-specific downregulation of DOCK2 and a COVID-19-specific decreasing effect of the risk allele on DOCK2 expression in non-classical monocytes. Immunohistochemistry of lung specimens from patients with severe COVID-19 pneumonia showed suppressed DOCK2 expression. Moreover, inhibition of DOCK2 function with CPYPP increased the severity of pneumonia in a Syrian hamster model of SARS-CoV-2 infection, characterized by weight loss, lung oedema, enhanced viral loads, impaired macrophage recruitment and dysregulated type I interferon responses. We conclude that DOCK2 has an important role in the host immune response to SARS-CoV-2 infection and the development of severe COVID-19, and could be further explored as a potential biomarker and/or therapeutic target