Specifične ozljede kickboxing reprezentacije Hrvatske

Cilj ovog rada je upoznavanje simptoma koji nastaju kod degeneracije kralježnice i mogućnosti liječenja fizioterapeutskom metodom. Iako je uzrok nastanka ove bolesti starost, degeneracija nastaje i kod mlađih ljudi zbog teških fizičkih napora, pretilosti, pušenja, nezdravoga način života, nedovoljne pokretljivosti i smanjenog vježbanja može povećati “istrošenost“ kralježnice. Bol i ukočenost se tijekom godina postepeno povećava zbog nepravilnog načina hodanja, sjedenja i ležanja. U radu će biti opisan svaki oblik degeneracije kralježnice i terapije koje se trebaju provoditi. Važnost fizioterapije je da treba početi u što ranijoj fazi degeneracije da ne bi kasnije došlo do većih komplikacija. Rehabilitacije koristimo u svrhu u smanjenja bolova i povećanja fleksibilnosti kralježnice. Isto tako je bitna edukacija pacijenta o pravilnom načinu terapije kralježnice

LOGISTICS CHAIN ON THE TRANSPORT ROUTE FAR EAST - CENTRAL EUROPE

Rad ne sadrži sažetak

LOGISTICS CHAIN ON THE TRANSPORT ROUTE FAR EAST - CENTRAL EUROPE

Rad ne sadrži sažetak

PROGRESSIVE EDUCATION - A MOSAIC OF PROGRESSIVE IDEAS THAT CHANGED THE EDUCATIONALY THEORY

Vzgoja in izobraževanje se je skozi čas spreminjala v skladu s političnimi, ekonomskimi in družbenimi spremembami. Hkrati s spremembami v učnih načrtih in oblikami poučevanja se je spreminjal tudi položaj učitelja in učenca. Na prelomu 19. v 20. stoletje se je pojavilo gibanje, ki je na temeljih smernic naprednih pedagogov kot sta Pestalozzi in Rousseau, postavilo v ospredje izobraževanja otroka, njegove potrebe in interes. V Združenih državah je John Dewey postal osrednja oseba gibanja, ki ga poznamo pod imenom progresivna pedagogika. Pod tem pojmom se pojavljajo različna gibanja, ki jim je skupno nasprotovanje tradicionalni vzgoji in izobraževanju. Zaradi različnih interpretacij ostaja progresivna pedagogika, v Sloveniji bolj uveljavljena pod imenom reformska pedagogika, predmet razprav in kritik, predvsem s strani tako imenovanih tradicionalistov, ki ji očitajo, da so posledica takšne sodobne vzgoje otroci s pomanjkljivim znanjem.Education has been changing within time according to political, economic and social changes. Along with differencies in curriculum and teaching methods the position of teacher and pupils significantely changed. At the turn of the century a movement based on Pestalozzi and Rousseau\u27s child centered ideas occured an changed the views on education in roots. In the United States John Dewey became the central figure of the movement known as progressive education. The main ideas of the movement are opposition to traditional education. Due to different interpretations, the progressive pedagogy, in Slovenia known as reform pedagogy, remains the subject of discussions and criticism especially by the so called traditionalists who claim that the consequences of modern education is lack of core knowledge in pupils

LOGISTICS CHAIN ON THE TRANSPORT ROUTE FAR EAST - CENTRAL EUROPE

Rad ne sadrži sažetak

Specifične ozljede kickboxing reprezentacije Hrvatske

Cilj ovog rada je upoznavanje simptoma koji nastaju kod degeneracije kralježnice i mogućnosti liječenja fizioterapeutskom metodom. Iako je uzrok nastanka ove bolesti starost, degeneracija nastaje i kod mlađih ljudi zbog teških fizičkih napora, pretilosti, pušenja, nezdravoga način života, nedovoljne pokretljivosti i smanjenog vježbanja može povećati “istrošenost“ kralježnice. Bol i ukočenost se tijekom godina postepeno povećava zbog nepravilnog načina hodanja, sjedenja i ležanja. U radu će biti opisan svaki oblik degeneracije kralježnice i terapije koje se trebaju provoditi. Važnost fizioterapije je da treba početi u što ranijoj fazi degeneracije da ne bi kasnije došlo do većih komplikacija. Rehabilitacije koristimo u svrhu u smanjenja bolova i povećanja fleksibilnosti kralježnice. Isto tako je bitna edukacija pacijenta o pravilnom načinu terapije kralježnice

Late complication of a renal calculus: fistulisation to the psoas muscle, skin and bronchi

ABSTRACTKidney disease presenting with cutaneous fistula is a rare condition. We present a case of a 90-year-old woman with dementia who had no prior urological problems and had a cutaneous fistula in the left lumbar region. A fistulogram and computer tomography examination revealed a large staghorn calculus with signs of xanthogranulomatous pyelonephritis in the left kidney and renal fistulisation to the psoas muscle, skin and bronchi. To our knowledge this is the first report in the literature of coexisting renal fistulisation to the psoas major muscle, skin and bronchi. This report illustrates how computed tomography in combination with fistulography can resolve the diagnostic dilemma that pertains to the complex spread of the disease in cases involving nephrocutaneous fistula. Furthermore, the report shows how a renal calculus, even asymptomatic, can cause a serious medical condition, and highlights the importance of early medical intervention

KAJ JE E-UČBENIK?

The term e-textbook has not been defined either in Slovenia or elsewhere so far. This document presents the definition of basic characteristics of the content, didactical, technically useful and organizational aspect of an e-textbook creation, mostly based on experiences and good practice. Literature and other digital media mostly refer to e-textbook as a textbook in the form of an e-book, which is defined as a digital equivalent to the printed version. Most e-books and textbooks in digital form only take the advantage of digital media in portability and digital recording. Audio and video recordings are included in a small range of existing e-books, as the addition of quality and content appropriate sound and video to written context requires high level of technical and didactical knowledge. Priceless and for e-textbook the most characteristic added value are for sure the interactive elements.Pojem e-učbenika pri nas in v svetu do sedaj še ni bil formalno definiran. Pričujoči dokument predstavlja opredelitev temeljnih značilnosti vsebinsko didaktičnega, tehnično uporabniškega in organizacijsko izvedbenega vidika priprave e-učbenika, predvsem na podlagi izkušenj in dobre prakse. V literaturi in digitalnih medijih se pojem e-učbenika (e-textbook) uporablja za učbenik v obliki e-knjige (e-book), ki je definirana kot elektronski (digitalni) ekvivalent tiskani verziji (e-knjige lahko predstavljajo tudi online/spletni časopisi in digitalne knjige v obliki avdio knjig). Večina e-knjig in učbenikov v e-obliki prednost digitalnega medija izkorišča le v smislu prenosljivosti in digitalnega zapisa. Mnogo oblik učbenika v digitalni obliki ima v aplikaciji dodane funkcionalnosti programov za interaktivne table (označevanje, dopisovanje, pripenjanje slik in dokumentov,...) kot pomoč uporabnikom. Zvočni in video zapisi so vključeni v le majhnem deležu obstoječih e-knjig, saj zahteva dodajanje kvalitetnega in vsebini primernega zvoka in videa k tekstovnemu zapisu veliko tehničnega in didaktičnega znanja. Neprecenljivo in za e-učbenik najbolj karakteristično dodatno vrednost gotovo predstavljajo interaktivni elementi