Reconhecimento de expressões faciais em pacientes com esquizofrenia e indivíduos não clínicos

O funcionamento social adequado está relacionado com a capacidade de extrair informação sobre o ambiente, pelo que o reconhecimento de expressões faciais representa um papel importante nas relações interpessoais e no comportamento. Quando existem défices na identificação e processamento de expressões faciais podem ocorrer efeitos prejudiciais para o indivíduo e para as suas relações. As relações sociais nos indivíduos com esquizofrenia encontram-se perturbadas, talvez, em parte, devido ao reconhecimento e interpretação que realizam das expressões faciais. O presente estudo utilizou faces esquemáticas de expressões emocionais para investigar as interpretações de expressões faciais e características faciais específicas em indivíduos com esquizofrenia e indivíduos saudáveis. Os participantes (30 indivíduos com esquizofrenia e 30 indivíduos saudáveis) preencheram um questionário de dados sociodemográficos e clínicos e responderam a três escalas que avaliaram a paranoia, o medo da avaliação negativa e a depressão. Os resultados sugerem que indivíduos saudáveis e indivíduos com esquizofrenia mostram algumas diferenças no reconhecimento e interpretação de expressões faciais, embora essas diferenças não sejam elevadas. A valência afetiva e a ameaça atribuída a diferentes configurações de faces pelos indivíduos com esquizofrenia diferem da atribuída pelos sujeitos saudáveis apenas no reconhecimento da boca e da combinação boca-sobrancelha

Areal Landscape

Areal aims for a state of being in our contemporary digital, politically uncertain, often grotesque, and fast-paced world. This exhibition proposes the notion of Areal as an exploration of the broad notion of landscape

A promoção do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências pelas organizações: impacto na relação do trabalhador com a organização

O processo de Reconhecimento, Validação, e Certificação de Competências (RVCC), é uma forma inovadora de validar e certificar indivíduos num determinado nível acadêmico, independentemente do seu background escolar. Deste modo, o objetivo principal deste processo em Portugal ê validar as aprendizagens informais e não formais dos indivíduos, atribuindo-lhes uma espécie de equivalência formal. Com o crescente interesse na qualificação dos trabalhadores e o apoio governamental, as organizações portuguesas estão a promover cada vez mais este processo nas suas instalações e horário laboral. Na verdade, várias firmas portuguesas revelam atualmente uma preocupação especial com a aprendizagem organizacional como um fator-chave na sua competitividade. Como consequência, tem havido um crescente investimento em estratégias orientadas para a melhoria das competências dos seus recursos humanos, a fim de potenciar a sua capacidade de aprender e a sua performance. Este estudo explora a relação entre a promoção desta forma de desenvolvimento de recursos humanos e as atitudes (Satisfação com o Emprego e Compromisso organizacional) e comportamentos dos colaboradores para com a onde trabalham. Este estudo transversal na População de Trabalhadores portugueses (N=135) revelou uma melhoria nos indicadores das variáveis estudadas, embora os resultados estatisticamente significativos se concretizassem em termos de Comportamentos de Voz Ativa (Voice Behaviours) nos grupos de trabalhadores que tinham estado envolvidos ou que haviam sido certificados, face aos restantes. Um dos objetivos desta comunicação é promover a investigação nesta área

Escala de compromisso organizacional - Afectivo, Normativo e de Continuidade (ECO-ANC)

A escala de compromisso organizacional (Affectíve, Normative and Continuance Commitment Scales. no original) de Meyer eAllen (1991, 997; Allen, &Meyer, 1990) visa avaliar a relação de vinculação que o trabalhador estabelece com a organização onde trabalha. De acordo com os seus autores, o compromisso organizacional é um constructo tri-dimensional, pelo que este instrumento avalia três dimensões ou componentes (em vez de tipos de compromisso, uma vez que estes podem co-existir no mesmo indivíduo); a componente afectiva (affective commitment - compromisso afectivo), a componente normativa (normative committnent - (compromisso normativo) e a componente de continuidade (continuance (commitment - compromisso de continuidade)

Recreational strategies for the elimination of pacifier and finger sucking habits

PURPOSE: To verify the efficacy of recreational strategies of awareness for spontaneous removal of finger sucking or pacifier habits in children. METHODS: Fifteen children (nine female and six male), with ages ranging from 4 to 8 years (mean age of 5.6 years) participated in the study. Recreational strategies were developed for the removal of oral habits. The program consisted of ten one-hour weekly sessions. At the end of each session, parents were oriented, solved questions, and reported their child's behaviors during the past week. RESULTS: Twelve children (80%) totally eliminated the suction habit after the program. No difference was found for the removal when data regarding finger and pacifier sucking were compared (p=0.34). CONCLUSION: The awareness strategies using recreational activities was effective to eliminate finger and pacifier habits in childrenOBJETIVO: Verificar a eficiência de uma estratégia com atividades lúdicas de conscientização para remoção espontânea do hábito de sucção de dedo ou de chupeta em crianças. MÉTODOS: Participaram 15 crianças, nove do gênero feminino e seis do masculino, com faixa etária entre 4 e 8 anos (média de 5,6 anos). Foram desenvolvidas estratégias para a remoção espontânea dos hábitos orais com atividades lúdicas, realizadas uma vez por semana, com uma hora de duração cada, totalizando dez sessões. Ao final de cada sessão, os pais receberam a orientação semanal, esclareceram as dúvidas e relataram os comportamentos dos filhos durante a semana. RESULTADOS: Doze crianças (80%) eliminaram completamente o hábito de sucção. Não houve diferença quanto à remoção quando comparados os hábitos de sucção de dedo e de chupeta (p=0,34). CONCLUSÃO: A estratégia de conscientização por meio de atividades lúdicas foi eficaz na remoção de hábitos de sucção de dedo e de chupeta em criançasInstituto da Voz Centro avançado em FonoaudiologiaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de FonoaudiologiaUNIFESP, Depto. de FonoaudiologiaSciEL

Risco da alimentação de vitelos com leite não aproveitado para consumo humano

Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina VeterináriaCom este estudo pretendeu-se avaliar a suscetibilidade a antimicrobianos de isolados de Escherichia coli, obtidos a partir de fezes de vitelos, e a sua relação com diferentes formas de maneio utilizadas nas explorações. Fizeram parte deste trabalho 37 explorações bastante diferentes entre si, quer quanto à dimensão (desde 16 até 715 vacas em ordenha), quer em relação às práticas de maneio e alojamento dos vitelos, apresentando em média 160 animais em ordenha no dia da realização do questionário integrante deste estudo. Os dados usados no trabalho foram obtidos através de um questionário elaborado para o efeito e de amostras de fezes de vitelos de raça Holstein-Frísia das diferentes explorações. O questionário era constituído por 21 perguntas de escolha múltipla ou resposta curta, de forma a caracterizar a exploração e as suas práticas habituais, tendo os dados obtidos sido processados em Excel®. As amostras foram obtidas por recolha direta a partir da ampola retal removendo-se deste modo uma pequena porção de fezes para a qual contribuíram 5±1 vitelos para cada amostra. A partir destas obtiveram-se 162 isolados de E.coli, identificados presuntivamente através de galeria IMViC. Os testes de suscetibilidade foram efetuados através do método de difusão, por discos com os seguintes antimicrobianos: amoxicilina/ácido clavulânico (20/10 μg), enrofloxacina (5 μg), gentamicina (10 μg), tetraciclina (30 μg), sulfametoxazole/ trimetoprim (23,7/1,25 μg) e ceftiofur (30 μg). Os resultados foram interpretados de acordo com as normas M31-A3 (CLSI, 2008). Os resultados obtidos mostraram que a resistência dos isolados de E. coli foi de 31,1% a amoxicilina/ácido clavulânico, 33,1% a enrofloxacina, 17,2% a gentamicina, 76,2%, a tetraciclina, 49,7% a sulfametoxazole/ trimetoprim e 57,6% a ceftiofur. Dezasseis dos 151 isolados foram considerados suscetíveis (11%), 33 apresentaram-se com resistência simples (21,9%), 28 com resistência múltipla (18,5%) e 74 multirresistentes (49%). Foi possível estabelecer uma relação entre a administração de leite de desperdício contendo resíduos de antimicrobianos, e o aparecimento de isolados multirresistentes. O mesmo foi verificado em relação à administração de aminosidina de forma profilática. Observou-se, também, que a presença na exploração de mais de 50 animais em ordenha estava relacionada com o aparecimento de multirresistências em E. coli.ABSTRACT - Risk of feeding calves with waste milk unfit for human consumption - The present study sought to assess the antimicrobial susceptibility of Escherichia coli isolates obtained from calves’ faeces and their relationship with different management practices used in dairy farms. The study was based on 37 different farms that differed on size (from 16 to 715 milking cows), husbandry practices and housing of calves, representing an average of 160 lactating animals on the day the study questionnaire was performed. The data used in this study was obtained from a questionnaire prepared for this purpose and from stool samples of Holstein–Friesian calves from the different farms. The questionnaire consisted of 21 multiple choice or short answer questions, in order to characterize the farming operation and its usual practices, and the acquired data processed in Excel®. Faecal samples were obtained by removing a small portion of faeces from the rectal ampulla, with 5 ± 1 calves contributing to each sample. From these samples, 162 E. coli isolates were obtained, presumptively identified through IMViC gallery. Susceptibility tests were performed by the disc diffusion method with the following antimicrobials: amoxicillin/clavulanic acid (20/10 μg), enrofloxacin (5 μg), gentamicin (10 μg), tetracycline (30 μg), sulfamethoxazole/trimethoprim (23,7/1,25 μg) and ceftiofur (30 μg). The results were interpreted according to guidelines M31 - A3 (CLSI, 2008). The results obtained show that resistance of E. coli strains was: 31,1% to amoxicillin/clavulanic acid, 33,1% to enrofloxacin, 17,2% to gentamicin, 76,2% to oxytetracycline, 49,7% to sulfamethoxazole/trimethoprim and 57,6% to ceftiofur. Sixteen of the 151 isolates were considered susceptible (11%), 33 presented single resistance (21,9%), 28 with multiple resistance (18,5%) and 74 were multiresistant (49%). It was possible to establish a relationship between the administration of waste milk containing antimicrobial residues, and the presence of multiresistant isolates. The same was found in relation to the prophylactic administration of aminosidine. Also, it was observed that the existence of multiresistance in E. coli isolates, was linked to the presence of more than 50 lactating animals per farm

O mundo dos animais e a perceção estético-musical da natureza na educação pré-escolar : projeto de intervenção centrado no "Carnaval dos animais" de Camille Saint Saens e na "Enciclopédia da música com bicho"

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-EscolarEste relatório de estágio foi realizado tendo por base o estágio curricular realizado nas valências de Pré-Escolar e de Creche no Patronato Nossa Senhora da Torre. Tem como título “O mundo dos animais e a perceção estético musical da natureza” – Projeto de intervenção para a Educação Pré-Escolar centrado na peça musical “Carnaval dos Animais” de Camille Saint Saens e na “Enciclopédia da Música com Bicho”, e trata essencialmente a importância da música na Educação Pré-Escolar, e a perceção estético musical, tendo por base a temática animal. Este tema surgiu em parte das crianças pois tanto a música como os animais são para elas temáticas fascinantes. Todas as atividades foram realizadas tendo em conta uma sequência, mas também as reações das crianças às atividades anteriores, sendo modificadas quando necessário. Este projeto, tendo por base o modelo curricular High/Scope, tinha como principal objetivo desenvolver a noção de que uma mesma realidade pode ser observada, interpretada e compreendida segundo várias perspetivas que ultrapassam a sensorial (p.e. a perspetiva estética). Este objetivo foi alcançado assim como outros e todas as atividades foram do agrado das crianças, sendo realizadas com grande entusiasmo, fazendo assim com que este projeto tivesse sucesso em ambas as valências.This internship report was conducted based on the curricular internship held in the Patronato Nossa Senhora da Torre’ Preschool and Daycare valences. The report is entitled “The world of animals and the musical aesthetical perception of nature” – Project of intervention for Preschool Education, centered in the musical “Carnaval dos Animais” by Camille Saint Saens and in the “Enciclopédia da Música com Bicho”. The report concerns essentially the importance of music in Preschooler Education and the musical aesthetic perception, based on the theme “the animals”. This subject was suggested by the children since both the music and the animals are fascinating subjects to them. All the activities follow a sequence, but were also planned according to the children’s reaction to the previous activities done and were modified when necessary. This project, based on the curricular model “High/Scope”, had as main objective to develop the idea that the same reality can be observed, interpreted and understood according to various perspectives that go beyond the sensorial capability (eg. the aesthetic perspective). This goal and other defined were achieved; all the activities pleased the children since they were carried with great enthusiasm, making this project successful in both valences