Rendre lisible le dessin d'observation : un exemple en découverte du monde vivant en classe de CP.

International audienceIl s'agit, dans ce travail d'étudier dans cette classe et pour cette situation donnée, comment se parle la discipline de la biologie. Pour cela, le professeur va s'appuyer sur les énoncés produits par les élèves afin de construire progressivement l'usage du système sémiotique qu'est le dessin d'observation. Notre travail d'analyse revient à comprendre comment et à quelles fins le professeur produit ses discours et en quoi ces discours favorisent ou défavorisent l'apprentissage des élèves Notre approche est celle d'une pragmatique didactique (Sensevy & Quilio, 2002), en ce sens que les discours du professeur sont le produit de jeux didactiques, organiquement coopératifs entre le professeur et les élèves. Ces jeux sont par essence des jeux de savoir où l'élève est censé s'approprier des connaissances. Ce travail tente de montrer comment et à quelles fins le professeur produit les discours qui modifient au fil du temps les jeux d'apprentissage auxquels sont conviés les élèves. L'usage des procédés énonciatifs de reformulation et de répétition, l'alternance des positions didactiques d'accompagnement et d'analyse et le degré de réticence didactique du professeur donnent lieu à des stratégies énonciatives didactiques que nous tentons ici de modélise

Oral Condition and Incident Coronary Heart Disease: A Clustering Analysis

Poor oral health has been linked to coronary heart disease (CHD). Clustering clinical oral conditions routinely recorded in adults may identify their CHD risk profile. Participants from the Paris Prospective Study 3 received, between 2008 and 2012, a baseline routine full-mouth clinical examination and an extensive physical examination and were thereafter followed up every 2 y until September 2020. Three axes defined oral health conditions: 1) healthy, missing, filled, and decayed teeth; 2) masticatory capacity denoted by functional masticatory units; and 3) gingival inflammation and dental plaque. Hierarchical cluster analysis was performed with multivariate Cox proportional hazards regression models and adjusted for age, sex, smoking, body mass index, education, deprivation (EPICES score; Evaluation of Deprivation and Inequalities in Health Examination Centres), hypertension, type 2 diabetes, LDL and HDL serum cholesterol (low- and high-density lipoprotein), triglycerides, lipid-lowering medications, NT-proBNP and IL-6 serum level. A sample of 5,294 participants (age, 50 to 75 y; 37.10% women) were included in the study. Cluster analysis identified 3,688 (69.66%) participants with optimal oral health and preserved masticatory capacity (cluster 1), 1,356 (25.61%) with moderate oral health and moderately impaired masticatory capacity (cluster 2), and 250 (4.72%) with poor oral health and severely impaired masticatory capacity (cluster 3). After a median follow-up of 8.32 y (interquartile range, 8.00 to 10.05), 128 nonfatal incident CHD events occurred. As compared with cluster 1, the risk of CHD progressively increased from cluster 2 (hazard ratio, 1.45; 95% CI, 0.98 to 2.15) to cluster 3 (hazard ratio, 2.47; 95% CI, 1.34 to 4.57; P < 0.05 for trend). To conclude, middle-aged individuals with poor oral health and severely impaired masticatory capacity have more than twice the risk of incident CHD than those with optimal oral health and preserved masticatory capacity (ClinicalTrials.gov NCT00741728)

Satisfacao Conjugal: O Papel das Habilidades Sociais de Maridos e Esposas

Among the multiple determinants of marital satisfaction, evidence points to the social skills of married couples. This study investigates the correlations between these constructs, cross-correlating data from husband and wives. A total of 406 married individuals, 188 men and 218 women, completed the Marital Satisfaction Scale, Social Skills Inventory (SSI-Del-Prette) and Marital Social Skills Inventory (MSSI-Villa&Del-Prette). The results revealed a significant correlation among the scores of the three instruments, confirming the relationship between marital satisfaction and the social skills of married couples. In the cross-correlations, three classes of marital social skills (proactive self-control, reactive self-control and expressiveness/empathy) were more strongly correlated to husbands’ marital satisfaction, and husbands’ three social skills (assertive conversation, self-assertiveness and expressiveness/empathy) were correlated with wives’ marital satisfaction. Gender differences concerning the importance of one spouse’s social skills leading to the other spouse’s satisfaction are stressed as an item to be used in detailed diagnostics and effective interventions with couples. Some issues for future research are also discussed.Entre los múltiples factores determinantes de la satisfacción marital, alguna evidencia apunta para las habilidades sociales de pareja. Este estudio se centra en estos dos constructos, cruzando datos de maridos y esposas. Participaron 407 personas casadas, 188 hombres e 218 mujeres, que contestaran a la Escala de Satisfacción Marital, al Inventario de Habilidades Sociales (IHS-Del-Prette) y al Inventario de Habilidades Sociales Maritales (IHSM-Villa & Del-Prette). Los resultados mostraron una correlación significativa entre las puntuaciones de los instrumentos, confirmando la relación entre satisfacción marital y habilidades sociales de pareja. En las correlaciones cruzadas, tres clases de habilidades sociales de pareja (autocontrol proactivo, autocontrol reactivo y expresividad/empatía) se correlacionaron más fuertemente con la satisfacción marital de los maridos, y tres clases de habilidades sociales de pareja de los maridos (conversación asertiva, autoafirmación asertiva y expresividad/empatía) se correlacionaron con la satisfacción marital de las esposas. Diferencias de género cuanto a la importancia de las habilidades sociales del compañero para la satisfacción marital de cada uno de ellos son defendidas como ítem de detallado y intervención efectiva junto a pareja. Son también discutidas algunas cuestiones para futuras investigaciones.Entre os múltiplos determinantes da satisfação conjugal, evidências apontam para as habilidades sociais conjugais. Este estudo investiga correlações entre esses dois constructos, cruzando dados dos maridos e das esposas. Participaram 406 pessoas casadas, 188 homens e 218 mulheres, que responderam à Escala de Satisfação Conjugal, ao Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette) e ao Inventário de Habilidades Sociais Conjugais (IHSC-Villa&Del-Prette). Os resultados mostraram correlação entre os escores dos três instrumentos, confirmando a relação entre satisfação conjugal e habilidades sociais conjugais. Nas correlações cruzadas, três classes de habilidades sociais conjugais (autocontrole proativo, autocontrole reativo e expressividade/empatia) se correlacionaram mais fortemente com a satisfação conjugal dos maridos, e três classes de habilidades sociais conjugais dos maridos (conversação assertiva, autoafirmação assertiva e expressividade/empatia) se correlacionaram com a satisfação conjugal das esposas. Diferenças de gênero quanto à importância das habilidades sociais do parceiro para a satisfação conjugal de cada um deles são defendidas como um item de diagnóstico detalhado e intervenção efetiva junto a casais. São também discutidas algumas questões para futuras pesquisas

Les Pères peuvent-ils se tromper? Saints, didascales et pères à Byzance sous les Paléologues

International audienceTowards the end of the Byzantine Empire a great many texts of the Latin Fathers were translated into Greek, beginning with the De Trinitate of Augustine. This flurry of translation spurred discussion on the authority of the Fathers. The Greeks were now confronted with the problem of what one should do when the (presumably infallible) Fathers justify apparent heresy (the Filioque) ? This question became crucial after the Council of Florence and the fall of the Byzantine Empire. What is the definition of a Father ? A saint ? A disciple ? Is it possible to honour a Father and yet refuse to follow him on a particular point of doctrine ?Vers la fin de l'empire byzantin, un grand nombre de textes de Pères latins furent traduits en grec, à commencer par le De Trinitate d'Augustin. Ce flot de traductions a provoqué une discussion sur l'autorité des Pères. Les Grecs se trouvaient confrontés à la question de savoir ce qu'il fallait faire quand les Pères (considérés comme infaillibles) justifiaient ce qui apparaissait comme une hérésie (le Filioque). Cette question devint cruciale après le concile de Florence et la chute de l'empire byzantin. Qu'appelle-t-on un Père ? un saint ? un disciple ? Peut-on honorer un Père et pourtant refuser de le suivre sur un point particulier de doctrine

Boîte à outils du travailleur du Web 2012 (La)

Ce document rassemble et commente brièvement une série d\u27outils très pratiques susceptibles de faciliter la production de contenus sur le web