Direito processual desportivo: o uso da arbitragem para resolução de conflitos no futebol

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 34:796.06(81) R175

Avaliação biomecânica da fixação do tendão da cabeça longa do Biceps Braquial por 3 ténicas : modelos em ovinos

Orientador: Prof. Dr. Júlio Cezar Uili CoelhoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Clínica Cirúrgica. Defesa: Curitiba, 12/04/2010Bibliografia: fls. 53-58Área de concentração: Clínica cirúrgicaResumo: Introdução: No tratamento das doenças do tendão da cabeça longa do bíceps braquial, sua fixação no úmero (tenodese) pode ser indicada após secção intraarticular (tenotomia) do mesmo. O método ideal deve permitir mobilização pósoperatória precoce do membro superior sem falha do sistema. Não há consenso na literatura quanto à técnica mais resistente. Objetivo: Avaliar biomecanicamente a fixação da cabeça longa do bíceps braquial no úmero com âncoras ósseas, parafuso de interferência e sutura em partes moles, comparando resistência, força máxima de tração e tipos de falha na fixação. Métodos: 30 mbros de ovinos frescos foram usados, dividindo-se 3 grupos de 10 para cada técnica. Após fixação, os tendões foram submetidos a tração longitudinal contínua até falha do sistema, obtendo-se força máxima de tração (N) e deslocamento (mm). Resultados: A força máxima de tração foi em média 95 ± 35,3 N para âncoras ósseas, 152,7 ± 52,7 N para parafuso de interferência e 104,7 ± 23,54 N para partes moles. Houve diferença estatisticamente significativa (p<0,05), com parafuso de interferência demonstrando força máxima de tração superior às fixações com âncoras ósseas (p=0,00307) e partes moles (p=0,00473). A resistência com parafuso de interferência também foi superior aos outros 2 métodos (p=0,0000127 e p=0,00000295 respectivamente). Âncoras ósseas e partes moles não tiveram diferença entre si tanto para força máxima de tração quanto para resistência (p=0,141). Conclusão: A tenodese da cabeça longa do bíceps braquial com parafuso de interferência é mais resistente quando comparada às técnicas com âncoras sseas e partes moles. As 2 últimas técnicas não diferem entre si.Abstract: Introduction: For treatment of the long head of the biceps braquii diseases, its fixation into humeral bone (tenodesis) can be indicated after releasing of intrarticular portion (tenotomy). The ideal method must allow early postoperative upper limb mobilization without failure. There is no agreement in the literature about which is the most resistant technique. Objective: To evaluate the biomechanical properties of the long head of the biceps braquii by fixing it into humeral bone with suture anchors, interference screw and soft tissue suture, comparing strength, highest traction load and mode of fixation failure. Methods: 30 fresh-frozen sheep shoulders were used, separated into 3 groups for each technique. After fixation, the tendons were subjected to longitudinal continuous loading, obtaining load-to-failure (N) and displacement (mm). Results: The average failure load for suture anchors was 95 ± 35.3 N, 152.7 ± 52.7 N for interference screw and 104.7 ± 23.54 N for soft tissue technique. There was a statistically significant difference (p<0.05), with interference screw demonstrating greater load to failure than suture anchor fixation (p=0.00307) and soft tissue (p=0.00473). The strength of interference screw was also superior comparing to the other 2 methods (p=0.0000127 e p=0.00000295 respectively). Suture anchors and soft tissue technique did not have difference between themselves as for load to failure (p=0.9420) as for strength (p=0.141). Conclusion: The tenodesis of the long head of the biceps braquii with interference screw is stronger when compared to suture anchors and soft tissue techniques. The last 2 techniques do not have difference between themselves

Educação, surdez e identidades: uma análise sobre perspectivas teóricas e processos de invenção

TeseA presente pesquisa tem como objetivo central analisar e discutir a educação associada à surdez e à deficiência auditiva, levando em consideração a existência de polarizações que se expressam nas perspectivas teóricas predominantes – clínico-terapêutica e socioantropológica – e buscando compreender seus efeitos no processo de configuração de serviços educacionais para alunos que apresentam essas características no âmbito da Educação Básica brasileira. O interesse em pesquisar essa temática é justificado pela ocorrência de mudanças na legislação educacional que indicam que a educação desses alunos deve ocorrer nas salas de aula comum do Ensino Regular. A base teórica utilizada se associa às reflexões do pensamento sistêmico propostas por Gregory Bateson, Humberto Maturana, Francisco Varela e Fritjof Capra. Buscou-se, ainda, apoio na abordagem do Ciclo de Políticas formulada pelos sociólogos Stephen Ball e Richard Bowe. Este estudo foi conduzido por meio de uma pesquisa qualitativa, utilizando como instrumentos metodológicos a análise documental associada à revisão bibliográfica e a análise de indicadores educacionais de três diferentes contextos regionais – Rio Grande do Sul, São Paulo e Espírito Santo. Pode-se identificar alterações na educação desses alunos relacionadas ao aumento das matrículas no Ensino Regular e à redução das matrículas no Ensino Especial, com maior ênfase nos estados do Espírito Santo e de São Paulo e em menor proporção no estado do Rio Grande do Sul. Em relação à análise da produção acadêmica desenvolvida pelos Programas de Pós-graduação em Educação da UFRGS e da UFES e pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar, o estudo identificou que as temáticas investigadas com maior frequência mostram sintonia com as alterações que ocorreram nos contextos de referência de cada programa. Nesse sentido, contrariando a tendência estabelecida pelos pesquisadores da UFES e da UFSCar, a maior parte dos pesquisadores vinculados à UFRGS se posicionou de forma crítica às atuais diretrizes governamentais, defendendo o discurso da “diferença cultural”, da “identidade surda” e da escola especial para surdos. Diante de tais indícios, o desenvolvimento da pesquisa acabou identificando que esse modelo de “identidade surda” defendido pelos pesquisadores da UFRGS ganha espaço e notoriedade no contexto do Rio Grande do Sul porque se associa ao mesmo padrão de organização do modelo de “identidade gaúcha”, que, segundo estudos históricos e antropológicos realizados por Ruben Oliven e Tau Golin, é permeado por processos apreciativos que negligenciam muitas interrogações acerca de sua pluralidade constitutiva. Discutiu-se, ao fim da presente pesquisa, que essa tendência discursiva produz efeitos na oferta de serviços educacionais a alunos surdos porque legitima a difusão de um ideal de sujeito surdo como aquele que usa língua de sinais, sem admitir a existência de grandes singularidades e subgrupos na identificação dessas pessoas

International Year of Soils 2015: oportunity to promote an integrated administration of soils in Portugal?

Resumo: Neste trabalho assinala-se o retrocesso da administração do recurso solo em Portugal ao longo dos últimos 40 anos, em contraponto com a evolução recente a nível europeu (Estratégia Temática para a Protecção do Solo) e a nível global (Parceria Global para o Solo, Dia Mundial do Solo e Ano Internacional dos Solos 2015, AIS-2015). Aproveitando o impulso internacional neste domínio apresenta-se a Parceria Portuguesa para o Solo (PPS), como mais uma iniciativa que procura inverter o processo de regressão e de dispersão de esforços na administração dos solos do país. Correspondendo aos objectivos estratégicos da PPS, também apresentados, propõem-se e justificam-se sumariamente duas acções a mais curto prazo: a harmonização da cartografia de solos do país à escala 1:250.000 ou 1:500.000 e a constituição de um Sistema Nacional de Informação de Solos (SNIS). A Carta Mundial dos Solos, revista em 2015, insta os governos nacionais a desenvolverem uma política nacional do solo, um sistema nacional de informação de solos e uma estrutura institucional para monitorizar os recursos do solo. O AIS-2015 representa uma oportunidade excepcional para despoletar a implementação de uma política (integrada) do solo em Portugal e de um SNIS como ferramenta pivô para essa política. ---------- Abstract: In this work it is pointed out the recession of the administration of soil resources in Portugal in the last 40 years, as opposed to the recent development actions at European level (Thematic Strategy for Soil Protection) and at global level (Global Soil Partnership, World Soil Day and International Year of Soils 2015, IYS-2015). Taking advantage of the international momentum in this field it is presented the Portuguese Soil Partnership (PtSP) as an initiative that aims to reverse the process of regression and the dispersion of efforts in the national administration of the soils. Accordingly with the PtSP's strategic objectives, also presented, two short-term actions are proposed: the harmonization of the country's soil maps at 1: 250,000 or 1: 500,000 scale, and the establishment of a National Soil Information System (NSIS). The World Soil Charter, revised in 2015, strongly recommends that national governments develop a national land policy, a national land information system and an institutional framework to monitor soil resources. The IYS-2015 would be an exceptional opportunity to trigger the implementation of an (integrated) soil policy in Portugal and a NSIS as a pivot tool for this policy

Quintais agroecológicos conquistam o Semiárido brasileiro: Segurança alimentar para os mais vulneráveis com o uso da força da terra

Quintais representam um espaço para prosa, troca de mudas e descanso; o projeto acrescentou a estes fatores a utilização de princípios agroecológicos. O resultado é um sistema que possibilita a produção de alimentos saudáveis a partir de processos produtivos coerentes com os recursos naturais disponíveis

Colloquiality analysis on social networks: A case from Twitter

Social network sites are present in a constant way in society. The manner people write in social network sites has their dynamism because of the speed information are replicated, the reach publications may have, network sites’ peculiarities and the seek for fame. This generates linguistic constructions that are not in accord with the standard norm of the Portuguese language. This quantitative work aims to relate the use of colloquial constructions on&nbsp;Twitter&nbsp;with user\u27s popularity, posts popularity and other specific factors of this social network. This analysis was made using regular expressions, dictionaries, and frequency distribution to identify colloquial constructions. A support system was developed to perform analysis, management, and mining

Trends and spatial patterns of mortality related to neglected tropical diseases in Brazil

We analysed nationwide trends and spatial distribution of NTD-related mortality in Brazil. We included all death certificates in Brazil from 2000 to 2011, in which NTDs were recorded as any causes of death. A total of 100,814/12,491,280 (0.81%) death certificates were identified, which mentioned at least one NTD. Age-adjusted NTD-related mortality rates showed a significant decrease over time (annual percent change [APC]: − 2.1%; 95% CI: − 2.8 to − 1.3), with decreasing mortality rates in the Southeast, South, and Central-West regions, stability in the Northeast region, and increase in the North region. We identified spatial and spatiotemporal high-risk clusters for NTD-related mortality in all regions, with a major cluster covering a wide geographic range in central Brazil. Despite nationwide decrease of NTD-related mortality in the observation period, regional differences remain, with increasing mortality trends especially in the socioeconomically disadvantaged regions of the country. The existence of clearly defined high-risk areas for NTD-related deaths reinforces the need for integrated prevention and control measures in areas with highest disease burden

Assessing psychophysiological effects of malodorous pollutants in residents of Leandrinho, Bahia, Brazil: A Pilot Study using a WhatsApp-based Questionnaire

Background: Leandrinho is located in the region that is home to the largest industrial chemical complex in the southern hemisphere that covers approximately 49 km2. Leandrinho residents have reported experiencing adverse health effects that co-occur during periods of malodor emitted by the petrochemical industry. However, there is currently no tool for the residents to systematically record incidents of malodor. This pilot study assessed the feasibility of using a questionnaire designed through Whatsapp, a text-messaging application commonly used among residents. Method: Leandrinho residents were randomly recruited to complete a daily questionnaire using either paper (n=24) or Whatsapp (n=24) over the course of 49 days. All study participants (n=42) spent most of their days in the town. The age for inclusion ranged from 18 to 50. The questionnaire comprised of six questions that asked when and where odor was detected, as well as the level of odor intensity and symptoms experienced. Results: Preliminary analysis shows that of the 24 participants randomized into the paper group, only two participants recorded using the paper forms, citing WhatsApp was easier and more convenient. Of the 42 participants, only 30 sent at least one reply over the course of the study. The average number of replies per day was 5.5, and the highest number of responses received on a single day was 12. Only 6 of the 30 participants sent replies on at least 50% of the days. Odor was reported on 24 study days; however, 16 of those days were reported only by one person. Given the low response rate, determining the days when an odor occurred was difficult to determine. Conclusion: Evaluating the feasibility of a data collecting tool that is widely available and user-friendly is important for addressing the environmental concerns experienced by Leandrinho and for highlighting the need for such tool to be further developed. Further development could result in a more accurate representation of the experiences of Leandrinho and other communities alike

Atendimento Educacional Especializado e Educação Física: possibilidades cooperativas no cotidiano escolar

O presente trabalho tem como objetivo analisar as relações entre educação especial e educação física, a partir da busca de implementação de um plano de ação inovador que propõe a realização de atividades compartilhadas envolvendo o planejamento e a execução do serviço de atendimento educacional especializado para alunos com deficiência que frequentam a sala de recursos de uma escola municipal de Ensino Fundamental, em uma cidade que integra a região metropolitana de Porto Alegre/RS. A pesquisa, de natureza qualitativa, pode ser definida como um estudo de caso, sendo que os principais eixos metodológicos foram o levantamento bibliográfico e a observação participante. Ao longo do estudo, verificou-se que a ação do professor responsável pelo atendimento educacional especializado e suas conexões com o trabalho pedagógico dos demais professores da escola estão previstas na maior parte dos dispositivos legais que orientam a operacionalização desse serviço. Os desafios estão centrados na análise daquilo que é considerado currículo e não nas supostas limitações do aluno. Percebe-se que a proximidade entre atendimento educacional especializado e áreas específicas, como a educação física, tem como efeitos: o envolvimento da dimensão corporal, a aprendizagem dos contextos e a valorização do trabalho cooperativo. Essas diretrizes podem indicar uma qualificação das intervenções e anunciam possibilidade de construção de percursos que alteram reciprocamente os trabalhos do professor de sala de recursos e do docente de área específica.Palavras-chave: Educação Especial. Educação Física. Inclusão escolar. Atendimento Educacional Especializado.Specialized education services and physics education: cooperative possibilities in the daily school lifeThis study aims to analyze the relations between Special Education and Physical Education. It is based on the implementation of an innovative action plan to carry out shared activities that are linked to the planning and execution of specialized education services for students with disabilities. These students attend the resource room in a municipal elementary school of a city within the metropolitan area of Porto Alegre/RS. This is a qualitative research that can be defined as a case study; literature review and participant observation were the main methodological tools used. The regulatory provisions that guide the specialized education services announce the importance of connections between this specific service and the pedagogical work of the other teachers at the school. We can see that the proximity between the specialized education services and specific areas, such as Physical Education, produces effects: the analysis of what is considered curriculum; involvement of the corporal dimension; the understanding of contexts; and the appreciation of cooperative work.Keywords: Special Education, Physical Education, School Inclusion, Specialized Education Services