Bible Theory or Biblical Living: What are Christian Schools Providing for Families with Children with Special Needs?

Private Christian elementary and secondary schools, along with Bible training and Bible exercises, have been a part of the United States and international community since the 1800s. This article examines these questions: (1) What Biblically-based principles are in evidence in Christian schools’ treatment of children with special needs; and (2) how do Christian schools work with the parents of these children. Results from the Christian schools that participated in this study indicate although that they were attending to their children with special needs, these schools may actually be missing many more students who are in need of services. This is a reprint of a piece originally published in Volume 5 issue 1 (2010) of the ICCTEJ

The Effects of Fluency-Based Instruction on Skill Acquisition in Children Diagnosed with Landau Kleffner Syndrome

Landau Kleffner Syndrome, or acquired epileptic aphasia, is an epileptic syndrome involving a neurological impairment related to the appearance of paroxysmal (i.e., sudden intense) electroencephalograph (EEG) activity (Pearl, Carrazana & Holmes, 2001). Landau Kleffner syndrome results from an epileptogenic lesion arising in the speech cortex during a critical period of development, which may interfere with the establishment of satisfactory and functional circuits for normal language function (Morrell et al., 1995). LKS is a complex and severe syndrome that affects all aspects of a child\u27s life, including communication, socialization, and the everyday ability to function within the environment. An option for treatment of LKS is Multiple Subpial Transection Surgery (MST). MST surgery is a surgical procedure designed to eradicate the capacity of cortical tissue to generate seizures or subclinical epileptiform activity, while maintaining the cortical functions of the remaining tissues (Grote, Van Slyke, & Hoeppner, 1999). Once surgery is complete, it is necessary to provide direct, intensive instruction to rebuild language skills starting from very basic (preverbal) components (Vance, 1991). The Morningside Model of Generative Instruction is a model of selected basic psychomotor component skills (e.g., point, pinch, reach, turn, squeeze, & shake) that are explicitly taught in a hierarchical sequence. These skills are built to a fluent level, and then sequenced into complex behavioral repertoires (Johnson & Street, 2004). The examination of the relationship between fluency-based instruction and skill acquisition for children diagnosed with LKS will contribute to the literature by extending and clarifying the role of fluency-based instruction (and specifically Morningside Model of Generative Instruction) for use with children with LKS. The current study used a changing criterion design to measure rates of responding in identified basic and combined psychomotor skills. A pre-existing data set was utilized to examine the effects of fluency-based instruction in basic psychomotor skill acquisition, maintenance, and generalization to an identified set of combined skills. Results indicated overall increases in basic psychomotor skill acquisition, and confirmation of fluency-based instruction as an efficacious, research based treatment for children

Barriers to Higher Education Among CalWORKs Recipients

Individuals and families in poverty face an abundance of barriers to self-sufficiency with the lack of higher education being the most prominent of them. The California Work Opportunity and Responsibility to Kids (CalWORKs) program has been the primary intervention to aid poverty following the welfare reform of 1996. Through their work first approach the CalWORKs program intends to set recipients on the path to self-sufficiency. Although education is the biggest weapon against poverty, CalWORKs recipients face a plethora of barriers while pursuing a college degree, as CalWORKs regulations are rigid and unsupportive toward higher education. Due to the minimal research focusing particularly on CALWORKs recipients, there was a need to further examine the barriers these recipients face while pursuing higher education. This qualitative study explored the barriers hindering CalWORKs recipient’s progression toward college completion. This study administered 11 face to face interviews with active and former CalWORKs recipients in Riverside County, California. The data gathered were transcribed and analyzed to identify recurrent themes regarding barriers toward college completion among CalWORKs recipients. The major themes identified by the study were: lack of knowledge, conflicting roles, lack of self-confidence, and unrealistic requirements by the CalWORKs program. The implications of these findings for CalWORKs stakeholders were discussed

The Effect of Therapeutic Listening(R) on Bilateral Coordination

This study concludes a 2-year long randomized control pretest posttest design study examining the effects Therapeutic Listening® Bilateral Quickshift intervention, on bilateral coordination in typically developing children between the ages of seven to eleven. Participants were recruited from after school programs at Coleman Elementary and St. Anselm School located in Marin County, California, as well as word of mouth from the Dominican University community. Participants were randomly assigned to either the Therapeutic Listening® intervention or white noise control intervention. All participants completed a pretest to establish a baseline of bilateral coordination abilities. Participants then listened to 15-minutes of the intervention, followed by the posttest. The testing measures include subtests of the Bruininks- Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOT-2), Sensorimotor Performance Analysis (SPA), Quick Neurological Screening Tool (QNST-3), and the Infinity Walk. Significant improvements in BOT-2 bilateral scores, and quality of movement were observed within the Therapeutic Listening® group between pretest to posttest after a single listening session, however, improvements were not seen in the white noise group. No significant changes were seen in QNST-3, SPA, and Infinity Walk scores. Results show promise for Therapeutic Listening®, and adds to the body of evidence supporting its use for improving motor skills in children.https://scholar.dominican.edu/ug-student-posters/1012/thumbnail.jp

Desarrollo a Escala Humana, Planificación Productiva, Familiar, Comunitaria y Escuelas de Campo desde la Unión de Campesinos Organizados en la Cuenca de San Dionisio (UCOSD) durante el año 2016

La presente investigación muestra el Desarrollo a Escala Humana, Planificación Productiva, Familiar, Comunitaria y Escuelas de Campo desde la Unión de Campesinos Organizados en la Cuenca de San Dionisio (U.C.O.S.D) durante el año 2016. La metodología utilizada fue la investigación acción participativa (IAP). La muestra utilizada fueron los socios de las comunidades Samulali y El Jícaro, mediante un estudio de caso con técnicas de asambleas comunitarias con informantes claves. El estudio se realizó en tres fases, la primera fue identificar las transformaciones en el desarrollo a escala humana en las comunidades de Samulali y El Jícaro a través de la construcción de la matriz de necesidades y satisfactores propuesta por Max-Neef, la segunda acompañar el desarrollo productivo, familiar y comunitario desde la planificación y una tercera etapa donde se facilitaron las escuelas de campo del proyecto ASA. Se obtuvo como resultado que los protagonistas de ambas comunidades están logrando un desarrollo a escala humana, ya que están cambiando su forma de pensar, se reconoce como potencialidades la organización y la ayuda mutua y como carencia principal resaltan los cambios que está teniendo el medio ambiente lo que hace más difícil producir, lo que ha llevado a los protagonistas a que adopten nuevas técnicas para producir y para contrarrestar este acelerado cambio ya que tenemos que reconocer que los campesinos son los generadores de la riqueza del país y los protagonistas para lograr el desarrollo familiar, económico y social. Palabras claves: UCOSD, desarrollo a escala humana, planificación, escuelas de campo para agricultore

Características del Branded Content en la serie web "5to. Piso" del Banco de Crédito del perú, Abril 2021 - Agosto 2022

La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar el contenido de marca de la serie web “5to piso” del Banco de Crédito del Perú durante el periodo abril 2021- agosto 2022. De este este modo, se optó por establecer los siguientes objetivos específicos con la finalidad de alcanzar el general: identificar el brand story, analizar el storytelling y determinar la experiencia. La investigación es descriptiva y se desarrolló netamente de manera cualitativa, se hizo uso la guía de observación para la recolección de datos y uso de matrices para su sistematización. Los hallazgos permitieron concluir que el branded content de la serie web “5to piso” es completa, pues posee una base estratégica de identidad de marca a través del brand story, produciendo historias de interés a través del storytelling y generando experiencias positivas en quienes consumen su contenido; cumpliendo el propósito de la marca.The objective of this research was to characterize the branded content of ""5to piso"" web series from Banco de Crédito del Perú during April 2021-August 2022. It was decided to establish the following specific objectives in order to achieve the general: identify the brand story, analyze the storytelling and determine the experience. The research is descriptive and qualitative, the observation guide was used for data collection and matrices for its systematization. The findings allowed us to conclude that the branded content of ""5to piso"" web series is complete, since it has a strategic base of brand identity through the brand story, produces stories of interest through storytelling and generates positive experiences in those who consume it; fulfilling the purpose of brand.Tesi

La simplificación administrativa y su incidencia en la calidad de servicio al usuario interno de la secretaría ejecutiva PNP –2021

La presente investigación tiene como título: “La Simplificación Administrativa y su incidencia en la Calidad de Servicio al usuario interno de la Secretaría Ejecutiva PNP,2021”, la misma que busca contribuir con la institución policial mejorando los aspectos de las variables de estudio propuestas, así como establecer la incidencia entre las mismas. La investigación tuvo como objetivo general determinar la incidencia de la simplificación administrativa en la calidad de servicio al usuario interno en la Secretaría Ejecutiva PNP. Siendo de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y su diseño es no experimental, se consideró como población a todos los trabajadores de la Secretaría Ejecutiva de la PNP, calculándose por muestreo probabilístico una muestra de 121 trabajadores, mediante el uso de instrumento (cuestionario) validado por 03 expertos, recabando la información necesaria y tras analizarla, mediante el Tau-b de Kendall se consiguió establecer el grado de influencia positiva. Se obtuvo un valor positivo r = 0,651 y un valor sig = 0,000; llegando a la conclusión que existe relación directa entre la simplificación administrativa y la calidad de servicio de la Secretaría Ejecutiva de la PNP

La gestión financiera y su incidencia en la liquidez de la agencia Fiori del Banco Pichincha Perú – sector Lima Norte 2018

El objetivo principal de este trabajo de investigación es poder demostrar de qué manera la gestión financiera incide en la liquidez de la agencia de Fiori del Banco Pichincha Perú. La investigación es desarrollada de diseño no experimental – transversal – descriptivo, con el método de investigación mixto (Cualitativa- Cuantitativa). Para el recojo de la información se utilizó fichas bibliográficas y la entrevista al Gerente Clúster de la agencia con un total de 24 preguntas abiertas. Obteniendo así los siguientes resultados: Respecto al objetivo No 1: En determinar los procesos de la gestión financiera en la agencia de Fiori , se determinó que no solo está basada en procesos sino también en realizar una buena toma de decisión lo cual inducirá al resultado adquirido, ya que son puntos claves para la buena administración de la agencia, obteniendo así resultados positivos , no solo en lo comercial si no a nivel general, es por ello que Según Martínez, José María (2016) La gestión financiera es el proceso de toma de decisiones y de análisis de datos que busca la óptima administración y empleo de los recursos financieros de la empresa para el logro de unos objetivos. Hoy en día, la gestión financiera está ligada al concepto de valor de la empresa, hasta el punto de que la gestión financiera ha pasado a ser la parte del negocio que se ocupa del uso eficiente y efectivo de los recursos propios, de la deuda y de cualquier otro tipo de fondos, así como de la toma correcta de decisiones, para la maximización del beneficio y el incremento de valor de una entidad. Con respecto al Objetivo No 2 En analizar los procedimientos para obtener la liquidez de la agencia de Fiori se pudo obtener como resultado de la entrevista de nuestro Gerente clúster que las obligaciones asignadas a la agencia debe tener resultado en un corto plazo, asimismo el concepto de liquidez según Iván Álvarez (2016)”La liquidez muestra la rapidez de la empresa para convertir en efectivo sus ventas a crédito y cubrir las obligaciones en el corto plazo. Los mecanismos más utilizados son la razón corriente, la prueba ácida y el capital de trabajo neto, que, entre otras, reflejan la política financiera y de eficiencia o efectividad operativa”.The main objective of this research work is to be able to demonstrate how financial management affects the liquidity of the Fiori agency of Banco Pichincha Perú. The research is developed with a non-experimental - cross - descriptive design, with the mixed research method (Qualitative - Quantitative). Bibliographic records and an-interview with the agency's Cluster Manager were used to collect the information with a total of 24 open questions. Thus obtaining the following results: Regarding objective N ° 1: In determining the financial management processes in the Fiori agency, it was determined that it is not only based on processes but also on making a good decision-making which will induce obtained result, since they are key points for the good administration of the agency, thus obtaining positive results, not only commercially but also at a general level, that is why According to Martinez, José Maria (2016) Financial management is the process of decision making and data analysis that seeks the optimal administration and use of the financial resources of the company to achieve objectives. Today, financial management is linked to the concept of company value, to the point that financial management has become the part of the business that deals with the efficient and effective use of equity, debt and of any other type of funds, as well as of the correct decision making, for the maximization of the benefit and the increase of the value of an entity. Regarding Objective No. 2 In analyzing the procedures to obtain the liquidity of the Fiori agency, it was possible to obtain as a result of the interview with our Cluster Manager that the obligations assigned to the agency should have a result in a short term, also the concept of liquidity according to Iván Álvarez (2016) "Liquidity shows the speed of the company to convert its credit sales into cash and cover its obligations in the short term. The most used mechanisms are the current ratio, the acid test and the net working capital, which, among others, reflect the financial policy and efficiency or operational effectiveness”

Actividad homocisteina tiolactonasa de la paraoxonasa (PON1) en una población con síndrome metabólico

Establece la asociación entre la actividad homocisteina tiolactonasa de la enzima PON1 y el Síndrome metabólico. Para ello, se analizó la actividad homocisteina tiolactonasa de la PON1 en individuos con Síndrome metabólico y un grupo control. El grupo en estudio estuvo conformado por 61 individuos diagnosticados con Síndrome metabólico según la definición de la NCEP ATP III (Revisión 2005) y el grupo control está constituido por 50 individuos sin Síndrome metabólico. El análisis de la actividad homocisteina tiolactonasa de la PON1 se realizó en el suero obtenido de las muestras de sangre recolectadas de los participantes, mediante un análisis espectrofotométrico usando el sustrato γ-tiobutirolactona. En los resultados se encontró diferencias estadísticas entre los valores de actividad homocisteina tiolactonasa de la PON1 de los grupos, mostrándose mayor la actividad en el grupo con Síndrome metabólico (P <0.01). Asimismo, se halló diferencia estadística significativa entre los niveles de glucosa, triglicéridos, HDL, presión arterial sistólica y presión arterial diastólica de ambos grupos según género (P<0.05); lo contrario ocurrió en relación a la edad, peso, talla, índice de masa corporal (IMC), circunferencia de cintura, niveles de colesterol total y LDL. Además, no se encontró una asociación entre la actividad de la PON1 y los componentes del Síndrome metabólico agrupados según número. Por otra parte, no se evidenció una correlación significativa entre las características clínicas, características bioquímicas en estudio y la actividad homocisteina tiolactonasa de la PON1. De lo cual se concluye que la actividad homocisteina tiolactonasa de la PON1 se encuentra asociada con el Síndrome metabólico. Sin embargo, no se encontró asociación entre la actividad de la enzima y los componentes del Síndrome metabólico agrupados según número ni se evidenció una correlación significativa entre la actividad de la enzima con las características clínicas (edad, peso, índice de masa corporal, circunferencia de cintura, presión arterial sistólica y presión arterial diastólica) y las características bioquímicas (niveles de glucosa, colesterol, HDL-c, LDL-c y triglicéridos) en estudio.Tesi

Análisis evaluativo de la política pública colegios en concesión y efectos colaterales

La presente investigación parte del supuesto que la gestión pública distrital necesita ser evaluada para reconocer los aciertos y desaciertos de las estrategias implementadas en el sector educativo. Es así como se aborda el programa de Colegios en Concesión de 2000 a 2014 del Distrito Capital para que a través de un análisis evaluativo de esta política pública se vislumbren algunos de los resultados encontrados luego de una revisión de las políticas sectoriales de educación distrital y ocho documentos de estudios externos recogidos por la Secretaria de Educación Distrital para el seguimiento a esta política pública. Finalmente este es un estudio novedoso pues recoge la experiencia educativa del concesionario Alianza educativa a través de la evaluación de efectos colaterales de la política pública.This investigation assumes that public performance needs to be evaluated in order to know successes and failures of the strategies used in education sector. It is how an evaluative analysis of the Program in granting schools (2000-2014) of the Capital District identifies some results after a review of external studies collected by the District Education Secretary during public policy implementation. Finally, it recognized an innovation of evaluation-analysis about the side effects of the policy in the case of the nonprofit agent Alianza Educativa experience.Politólogo (a)Pregrad