La poiésis del paisaje en la literatura: tres miradas, tres maneras de nombrar y recorrer el territorio

271 páginas. Doctorado en Diseño.El presente trabajo nace de un delirio al que siempre vuelvo, la profunda emoción que me produce el paisaje del Valle de México. Esta inquietud se suma a las experiencias de investigación realizadas en algunas regiones de la república mexicana y de otros países, así como a los intereses de carácter afectivo y aquellos vinculados con mi trabajo como investigadora. La finalidad de esta investigación es transitar de la materialidad del paisaje a una construcción compleja del mismo, a través de la literatura. En concordancia con lo anterior, el objetivo general de este trabajo es explorar, las maneras en como la profesión retroalimentada en otras disciplinas, tanto científicas como artísticas puede dar respuestas efectivas a las cambiantes condiciones que a nivel global se perciben, ante la necesidad de generar alternativas creativas de diseño, planificación, conservación y gestión de los paisajes para que estos sean capaces de desarrollar resiliencia. La conceptualización de la poiésis, el paisaje y la literatura: desde luego el tema de la mirada, así como las formas de nombrar y recorrer el territorio se nutren de los más recientes trabajos en torno al tema, cabe mencionar de manera especial a Javier Maderuelo y a Nuria Cano Suñén. La elección de los autores John Kenneth Turner, Juan Rulfo y Alberto Ruy Sánchez, tiene que ver con aspectos emocionales y prácticos. La literatura y la investigación artística o “Artistic Research” son dos de los recursos metodológicos empleados. Esto permitió construir instrumentos innovadores propositivos para no imitar los ya conocidos, poniendo un especial énfasis en los métodos cualitativos. La complejidad del paisaje nos sitúa ante una polarización oscilando entre lo real y lo percibido, lo habitado y lo observado, lo natural y lo cultural en constante tensión, pero finalmente encuentra en la interfase la posibilidad de la conciliación ya que una dimensión no excluye a la otra entendiendo al paisaje como resultado de quién o quienes lo observan o habitan dado que cada ser humano tiene una mirada distinta producto de su tamiz cultural. Finalmente, este trabajo aspira a responder a una preocupación humana y genuina por encontrar una salida a los momentos difíciles que estamos viviendo, convencidos de la capacidad de resiliencia del ser humano, esta cualidad le permitirá a partir de las artes y en particular de la literatura, reiniciar la travesía con otro espíritu como punto de partida para la construcción de un mundo de mundos donde haya cabida para las múltiples miradas

La ciudad de México en los tiempos líquidos: el sur-oriente de la ciudad, de Tlalpan a Iztapalapa

Peer Reviewe

El papel del Archivo General de la Nación en el marco del derecho de acceso a la información en México

Se pretende ilustrar la manera en que se institucionaliza y regula el derecho de acceso a la información en México a través de la participación del Archivo General de la Nación como el órgano que regula el funcionamiento de los archivos en las instituciones públicas del país. Se utiliza como método fundamental el analítico, pues se trata de pensar sobre la manera en que se gestionan los documentos en México para coadyuvar con las políticas públicas establecidas. Concluyendo así en la participación activa que ha tenido la institución documental

CUERPOS ACADÉMICO DE RECURSOS NATURALES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ

En México, el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) busca profesionalizar a los profesores de Tiempo Completo (PTC) mediante la calidad de la educación superior en México y el fortalecimiento de los Cuerpos Académicos (CA), de igual manera, la superación del profesorado en las Instituciones de Educación Superior (IES). Los CA´s constituyen un sustento indispensable para la formación de expertos con actividades como docencia, vinculación, proyectos con el sector productivo y social, estudios de posgrado y producción académica.La Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz preocupada por el cuidado del medio ambiente, debido a la contaminación que provocan las actividades de las empresas que se ubican en la región, creó en la Carrera de Ingeniería Química el CA de “Recursos Naturales”, el cual se encuentra en formación, implementando la LGAC titulada: “preservación y aprovechamiento de los recursos naturales de la región”. El propósito de este trabajo es dar a conocer los investigaciones que ha desarrollado el CA de “Recursos Naturales”, mencionando las fortalezas y necesidades que presenta el trabajo que realizan los PTC en colaboración para obtener producción académica de calidad del CA y lograr alcanzar el grado de en consolidación y consolidación. Algunos puntos que impactaran para alcanzar los grados son: el Compromiso que deben tener tanto PTC que integran el CA en la participación de desarrollo de proyectos de investigación así como, la escritura y publicación de resultados de los proyectos en revista de alto impacto, el empeño de los líderes de la Institución para apoyar la actualización y capacitación de los PTC en estudios y estancias de posgrado, mayor interés de los PTC en convocatorias de CONACYT para obtener recursos para el CA. Por otra parte, aun no se tiene participación por parte de los PTC en capítulos de libros, artículos publicados en revista de alto impacto, prototipos que lleven a patentes.Palabra(s) Clave(s): Cuerpo Académico, Ingeniería Química y Recursos Naturales

ANTOLOGÍA DE MERCADOS FINANCIEROS

El programa de mercados financieros se ubica en el plan de estudios de la carrera en contaduría. La antología de mercados financieros está dirigida principalmente a los alumnos del quinto semestre de la carrera de contaduría, sin embargo, puede ser útil para cualquier profesional (docente o alumno) que esté interesado en adquirir conocimiento sobre esta disciplina (Mercados Financieros) y poder llevarlo a la práctica en su ejercicio profesional.La antología de mercados financieros abarca temas relativos al Sistema Financiero Mexicano, los mercados financieros; así como el manejo de los instrumentos de financiamiento, con el antecedente inmediato de los factores que afectan la administración financiera y la relación entre la rentabilidad y riesgo, aplicando la planeación y el control financiero

Long-Term Control of Endemic Hospital-Wide Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus (MRSA): The Impact of Targeted Active Surveillance for MRSA in Patients and Healthcare Workers

To evaluate the long-term impact of successive interventions on rates of methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) colonization or infection and MRSA bacteremia in an endemic hospital-wide situation. DESIGN:Quasi-experimental, interrupted time-series analysis. The impact of the interventions was analyzed by use of segmented regression. Representative MRSA isolates were typed by use of pulsed-field gel electrophoresis. SETTING:A 950-bed teaching hospital in Seville, Spain. PATIENTS:All patients admitted to the hospital during the period from 1995 through 2008. METHODS:Three successive interventions were studied: (1) contact precautions, with no active surveillance for MRSA; (2) targeted active surveillance for MRSA in patients and healthcare workers in specific wards, prioritized according to clinical epidemiology data; and (3) targeted active surveillance for MRSA in patients admitted from other medical centers. RESULTS:Neither the preintervention rate of MRSA colonization or infection (0.56 cases per 1,000 patient-days [95% confidence interval {CI}, 0.49-0.62 cases per 1,000 patient-days]) nor the slope for the rate of MRSA colonization or infection changed significantly after the first intervention. The rate decreased significantly to 0.28 cases per 1,000 patient-days (95% CI, 0.17-0.40 cases per 1,000 patient-days) after the second intervention and to 0.07 cases per 1,000 patient-days (95% CI, 0.06-0.08 cases per 1,000 patient-days) after the third intervention, and the rate remained at a similar level for 8 years. The MRSA bacteremia rate decreased by 80%, whereas the rate of bacteremia due to methicillin-susceptible S. aureus did not change. Eighty-three percent of the MRSA isolates identified were clonally related. All MRSA isolates obtained from healthcare workers were clonally related to those recovered from patients who were in their care. CONCLUSION:Our data indicate that long-term control of endemic MRSA is feasible in tertiary care centers. The use of targeted active surveillance for MRSA in patients and healthcare workers in specific wards (identified by means of analysis of clinical epidemiology data) and the use of decolonization were key to the success of the program

EDUCACIÓN 4.0: ACERCAMIENTO A UNA NUEVA MANERA DE APRENDER CON HERRAMIENTAS ONLINE

El presente artículo muestra la implementación de la plataforma educativa Classroom, aplicada a la educación, para ofrecer a los estudiantes de educación superior herramientas que empleen alternativas de aprendizaje, portabilidad y  colaboración en las actividades escolares. En este trabajo se reflejan las ventajas y  características de Classroom plataforma, utilizada como recurso tecnológico vinculado al curso presencial de Introducción a la Computación en el Centro Universitario de los Lagos de la Universidad de Guadalajara. Pretendiendo reforzar en los estudiantes el uso y empleo de las nuevas tecnologías; donde los docentes de manera particular podrán evaluar las ventajas de esta plataforma (Classroom) sobre Moodle que de igual manera proporciona a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado para crear ambientes de aprendizaje personalizados. PALABRAS CLAVE: plataformas educativas; desarrollo de habilidades tecnológicas; educación superior. EDUCATION 4.0: APPROACHING A NEW WAY TO LEARN WITH ONLINE TOOLS ABSTRACT This article shows the implementation of the Classroom educational platform, applied to education to offer students of university education tools that employ alternatives of learning,  portability and collaboration in school activities. This work reflects the advantages and characteristics of Classroom platform, used as a technological resource linked to the classroom course of Introduction to Computing in the Centro Universitario de los Lagos. Intending to reinforce in students the use it and use of new technologies; Where teachers in a particular way, will be able to evaluate the advantages of Classroom vs Moodle that equally provides educators, administrators and students an integrated system to create customized learning environments. KEYWORDS: educational platforms; development of technological skills; higher education

La recepción de los discursos: el oyente, el lector y el espectador

Actas del III Seminario Emilio Castelar. Cádiz, diciembre de 2002