Ecosistema Big Data en un clúster de Raspberry Pi

Esta investigación mostrara un paso a paso de como instalar y configurar Hadoop en un clúster de raspberrys pi, describiendo y explicando desde los fundamentos de Big Data hasta todo el ecosistema de Apache y para que funciona cada tecnología. Además de recopilar información de algunas de las publicaciones mas relevantes relacionadas con Big Data

Renovación para la revitalización urbana: Centro Universitario Nuevo Milenio

Artículo de gradoEl presente documento muestra el futuro desarrollo que el metro traerá para Bogotá, a través del diseño de una estación con su respectivo desembarque, por medio de una renovación urbana que responde a las problemáticas. El proyecto está localizado entre la calle 42 y 45 con Av. Caracas, dada su cercanía con varias universidades, se diseña de un centro universitario.INTRODUCCIÓN MARCO REFERENCIAL MARCO NORMATIVO METODOLOGÍA RESULTADOS DISCUSIÓN CONCLUSIONES AGRADECIMIENTOS BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Intercultural Health and Dentistry

Apropos of the new regulation on public policies of Intercultural Health, called “Systematization of the proposals of the native peoples to receive health care with cultural pertinence”, the Commission for Interculturality in Dentistry of the University of Conception raised the need to share the construction of this regulation

Comparación en la implementación del protocolo ovsynch frete al cosynch en vacas brahman

Más importante que la parte productiva es la parte reproductiva de los animales. El ciclo estral de la vaca es un proceso dinámico, continuo y dependiente de la interacción de órganos como el cerebro y el tracto reproductivo de la vaca, varias hormonas y efectos medioambientales; el crecimiento y desarrollo de los folículos y del cuerpo lúteo está regulado por la interacción coordinada de todos estos elementos y hormonas. Para todos aquellos que intervienen en los programas reproductivos y de manejo, es de vital importancia el entendimiento de cómo es el ciclo estral y de cómo todos estos elementos interactúan, lo que nos permite mejorar los diferentes programas de sincronización de celos lo cual se reflejara en disminución de días abiertos, aumento de la fertilidad y rentabilidad de las explotaciones. El objetivo de este trabajo fue comparar el uso del protocolo ovsynch frente al cosynch con el fin de aproximarnos al protocolo que nos garantice más preñeces en menor tiempo logrando así la reducción en los días abiertos en la hacienda La Fe en el municipio de Ansermanuevo Valle del Cauca, vereda La Raíz. Para desarrollar este trabajo se encogieron 20 vacas brahman con cría, con similar condición corporal y similar número de partos y sus crías tienen como característica que tienen entre 2 meses y 5 meses de edad

A puzzle concerning local symmetries and their empirical significance

In the last five years, the controversy about whether or not gauge transformations can be empirically significant has intensified. On the one hand, Greaves and Wallace (2014) developed a framework according to which, under some circumstances, gauge transformations can be empirically significant---and Teh (2015) further supported this result by using the Constrained Hamiltonian formalism. On the other hand, Friederich (2015, 2016) claims to have proved that gauge transformation can never be empirically significant. In this paper, I accomplish two tasks. First, I argue that there are strong reasons to resist Friederich's proof because one of its assumptions is, at the very least, highly controversial. Second, I argue that, despite criticism by Brading and Brown (2004) and Friederich (2015), 't Hooft's Beam-Splitter experiment is indeed a concrete example of a case where a local gauge symmetry has empirical significance. By shedding light on these two points, this paper shows that recent arguments that claim gauge transformations cannot be empirically significant are not satisfactory

A puzzle concerning local symmetries and their empirical significance

In the last five years, the controversy about whether or not gauge transformations can be empirically significant has intensified. On the one hand, Greaves and Wallace (2014) developed a framework according to which, under some circumstances, gauge transformations can be empirically significant---and Teh (2015) further supported this result by using the Constrained Hamiltonian formalism. On the other hand, Friederich (2015, 2016) claims to have proved that gauge transformation can never be empirically significant. In this paper, I accomplish two tasks. First, I argue that there are strong reasons to resist Friederich's proof because one of its assumptions is, at the very least, highly controversial. Second, I argue that, despite criticism by Brading and Brown (2004) and Friederich (2015), 't Hooft's Beam-Splitter experiment is indeed a concrete example of a case where a local gauge symmetry has empirical significance. By shedding light on these two points, this paper shows that recent arguments that claim gauge transformations cannot be empirically significant are not satisfactory

Arquitectura como otro elemento que cura

Trabajo de gradoEste documento contiene la investigación y recuperación de un bien patrimonial que ofrece el servicio de salud que con el paso del tiempo perdió su concepto arquitectónico y funcional, Para su recuperación se emplean conceptos como sostenibilidad, la arquitectura como otro elemento que cura, el aprovechamiento de energías alternativas y tecnologías constructivas con el fin de mejorar la calidad del servicio y la infraestructura percibidos por el usuario.PregradoArquitect

Diseño y control de una microred en dc de baja tensión con recursos distribuidos de energía

In this document a brief review of the DC microgrids generalities with emphasis in the control architecture is done. A novel hybrid-control architecture to take care of the inner, primary and secondary levels of DC microgrids monitoring, is simulated under different conditions. In the inner control architecture an Modified Exact Feedback Linearization with integral action approach, is proposed for control current or voltage in a Buck converter, designed to be part of the DC microgrid. The controllers are tested in simulation using Matlab-Simulink . Results are compared with classic PID controllers and evaluated under two different mathematical tools (Mean Square Error, Integral Time Absolute Error) in order to prove their effectiveness. The evaluated data show that the proposed approach outperform the classical methods..

Diseño y control de una microred en dc de baja tensión con recursos distribuidos de energía

In this document a brief review of the DC microgrids generalities with emphasis in the control architecture is done. A novel hybrid-control architecture to take care of the inner, primary and secondary levels of DC microgrids monitoring, is simulated under different conditions. In the inner control architecture an Modified Exact Feedback Linearization with integral action approach, is proposed for control current or voltage in a Buck converter, designed to be part of the DC microgrid. The controllers are tested in simulation using Matlab-Simulink . Results are compared with classic PID controllers and evaluated under two different mathematical tools (Mean Square Error, Integral Time Absolute Error) in order to prove their effectiveness. The evaluated data show that the proposed approach outperform the classical methods..

La visualización didáctica en la formación inicial de profesores de matemáticas en la Universidad del Valle: el caso de la derivada en un curso de cálculo I

La formación, el conocimiento, las competencias profesionales de los profesores de matemáticas son temas de actualidad en las agendas investigativas en el campo de la Didáctica de las Matemáticas (García, Gavilán & Linares, 2012; Rico, Lupiáñez y Molina, 2013). Estos autores proponen el Análisis Didáctico (AD), en el marco de la Teoría de los Organizadores del Currículo, como una de las competencias centrales y estrategia de formación de los docentes de matemáticas. En particular en los Análisis Didácticos de Contenido y Cognitivo (componentes centrales del proceso general de AD), se propone la visualización como un proceso fundamental para el aprendizaje de las matemáticas en general y de los conceptos fundamentales del Cálculo–límite, continuidad, derivada, etc.-. En este trabajo se realizó un AD del proceso de enseñanza de la derivada en el curso de Cálculo I, ofrecido a los estudiantes de los programas de Licenciatura del Área de Educación Matemática. Concretamente se interesó por describir y analizar críticamente el papel que los profesores (principal y “tallerista”) y los estudiantes le asignan a la visualización en el contexto local o particular del sistema didáctico que se implementa en la clase de Cálculo I, cuando se propone enseñar y aprender el concepto (sistema o estructura conceptual) de la derivada