Resistências trans no voleibol feminino paranaense

Este trabalho objetivou problematizar as resistências de mulheres transexuais no voleibol feminino do estado do Paraná, tendo como questões norteadores: 1- de que forma essas atletas constroem redes de resistência para permanecerem no voleibol?; 2- quais barreiras irrompem como entraves ao longo de sua(s) trajetória(s) pessoal(is) e esportiva(s)? Metodologicamente, desenvolveu-se um estudo qualitativo, contando com dois depoimentos de duas atletas mulheres trans de voleibol, que atuam na região metropolitana de Curitiba/PR. Trataram-se os dados com base na técnica de análise de conteúdo. Os resultados apontaram para os processos de resiliência e manutenção no terreno esportivo, constantemente cerceado por elementos cisheteronormativos que, ao se imporem, silenciam as corporalidades trans. No entanto, as atletas contam com apoio de seus grupos sociais e persistem em sua trajetória, em meio a percalços que surgem tanto durante os jogos, como fora das quadras e em outras esferas, como na legislativa, por exemplo

The effects of official and unofficial information on tax compliance

The administration of tax policy has shifted its focus from enforcement to complementary instruments aimed at creating a social norm of tax compliance. In this paper we provide an analysis of the effects of the dissemination of information regarding the past degree of tax evasion at the social level on the current individual tax compliance behavior. We build an experiment where, for given levels of audit probabilities, fines and tax rates, subjects have to declare their income after receiving either a communication of the offcial average tax evasion rate or a private message from a group of randomly matched peers about their tax behavior. We use the experimental data to estimate a dynamic econometric model of tax evasion. The econometric model extends the Allingham-Sandmo-Yitzhaki tax evasion model to include self-consistency and endogenous social interactions among taxpayers. We find four main results. First, tax compliance is very persistent. Second, the higher the offcial past tax evasion rate the higher the degree of persistence: evaders are more likely to evade again, and compliant individuals are more likely to comply again. Third, when all peers communicate to have evaded (complied) in the past, both evaders and compliant individuals are more likely to evade (comply). Fourth, while both treatments, and especially the unoffcial information treatment, are associated, in the context of our experiment, with a signicantly larger growth in evasion intensity, the aggregate effect depends on the characteristics of the population. In countries with inherently low levels of tax evasion, offcial information can have beneficial effects by consolidating the behavior of compliant individuals. However, in countries with inherently high levels of tax evasion, offcial information can have detrimental effects by intensifying the behavior of evaders. In both cases, the impact of offcial information is magnified in the presence of strong peer effects.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A gestão democrática no contexto da legislação brasileira: lutas e embates para a democratização do ensino público

He intention of this article is to present a brief history of struggles, advances and achievements in the main Brazilian legislations in relation to the principle of democratic management, revisiting, in some moments, only articles that direct it to later laws, as constitutional principle of the Federal Constitution of 1988: the Law on the Guidelines and Bases of National Education, law n. 9,394/96 and the National Education Plans: law n. 10,172 / 2001 and law n. 13,005/2014. Just as democracy is based on the principles of autonomy and freedom, democratic management also refers to these, becoming part of the discussions and clashes of education.Key-words: educational legislation; democratic management; democratization.Apresenta-se neste texto um breve histórico de lutas, avanços e conquistas nas principais legislações brasileiras em relação ao princípio da gestão democrática, revisitando, em alguns momentos, apenas artigos que a direcionam para leis posteriores, como a Constituição Federal de 1988: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e os planos nacionais de educação: lei n. 10.172/2001 e a lei n. 13.005/2014. Assim como a democracia parte dos princípios de autonomia e liberdade, a gestão democrática também se refere a esses, passando a fazer parte das discussões e embates da educação.Palavras-chave: legislação educacional; gestão democrática; democratização

A TRAJETÓRIA PESSOAL DE TIFANNY ABREU NO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO

This study looks into the personal history of Tifanny Abreu in her process to enter and remain in high performance volleyball. We conducted a descriptive and qualitative case study. To collect our data, we used a semi-structured interview, later transcribed and submitted to content analysis. As results, we found resistance throughout Tifanny’s personal history involving her gender transition and permanence in volleyball, her treatment by the media and fans, and her use of the changing room. El objetivo de este trabajo es entender la trayectoria personal de Tifanny Abreu en su proceso de inserción y permanencia en el voleibol de alto rendimiento. Desarrollamos un estudio de caso descriptivo y cualitativo. Para recopilar nuestros datos, realizamos una entrevista semiestructurada, posteriormente transcrita y analizada a través de la técnica de análisis de contenido. Como resultados, encontramos resistencias a lo largo de la trayectoria personal de Tifanny involucrando su transición de género y su permanencia en el deporte, el trato por parte de los medios y de las hinchadas y la utilización de los vestuarios.O objetivo deste trabalho é compreender a trajetória pessoal de Tifanny Abreu em seu processo de inserção e permanência no voleibol de alto rendimento. Desenvolvemos um estudo de caso descritivo e qualitativo. Para coletar nossos dados, realizamos uma entrevista semiestruturada, posteriormente transcrita e analisada através da técnica de análise de conteúdo. Como resultados, encontramos resistências ao longo da trajetória pessoal de Tifanny envolvendo sua transição de gênero e manutenção no Esporte, o tratamento por parte da mídia e das torcidas e o usufruto do vestiário.

Resenha do filme Mulan (2013): problemáticas de gênero

Trata-se da resenha do filme “Mulan” (2013) dirigido por Tony Bancroft e Barry Cook e produzido pela Disney-MGM Studios, que conta a aventura de uma jovem que, disfarçada de guerreiro, se une a um exército exclusivamente masculino, e decide colocar em risco sua vida para salvar seu pai e sua pátria. Durante a trama, é possível perceber a teoria da performatividade de gênero, enfatizado pelo caráter fluido das construções de identidades e corporalidades de gênero transitados pelas/os personagens. Embora lançado em 1998, foi relançado em blu-ray no Brasil em 2013, reacendendo discussões pertinentes aos estudos culturais e de gênero e que estão diretamente ligados ao universo de influência, principalmente infantil

PERFORMATIZAÇÕES QUEER NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

We discuss how gender relations and sexualities were established in Physical Education classes at a municipal school in Rio de Janeiro, with emphasis on reports about participation by a male student who did not fit into binary gender norms. The methodology used was descriptive and qualitative, using participant observations and applying content analysis. Our theoretical framework was queer studies, finding deviant manifestations towards expected traditional patterns for boys and their masculinity(ies), sustaining estrangement, not belonging non-acceptance of out-of-norm performance – facts that were not considered and not discussed by the teacher in charge. Objetivamos problematizar cómo se constituían las relaciones de género y sexualidades en las clases de Educación Física de una escuela municipal de Río de Janeiro, con destaque para relatos de la participación de un niño estudiante que no se enmarcaba en las normas binarias de género. La metodología utilizada fue de carácter descriptivo y cualitativo, a través de observaciones participantes analizadas por la técnica de análisis de contenido. Como base teórica, nos guiamos por los estudios queer, encontrando manifestaciones desviantes de los patrones clásicos esperados para niños y su(s) masculinidad(es), presentando extrañamiento, no pertenencia y no aceptación de la performance fuera de la norma, hechos desconsiderados y no problematizados por el docente responsable.  Objetivamos problematizar como se constituíam as relações de gênero e sexualidades nas aulas de Educação Física de uma escola municipal do Rio de Janeiro, com destaque para relatos da participação de um menino estudante que não se enquadrava nas normas binárias de gênero. A metodologia utilizada foi de caráter descritivo e qualitativo, através de observações participantes analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo. Como base teórica, pautamo-nos nos estudos queer, encontrando manifestações desviantes dos padrões clássicos esperados para meninos e sua(s) masculinidade(s), sustentando estranhamentos, não pertencimento e não aceitação da performance fora da norma, fatos desconsiderados e não problematizados pelo docente responsável.

Reflection about the emancipatory method of teaching in Physical Education

It is a reflection about the method of intellectual emancipation exposed by Jacques Rancière and it's possible contributions to Physical Education in higher education. We perceive that the methods used in a discipline of the course resemble the method of brutalization, which according to the author, do not contribute to the critical formation of students as constituents of a democratic society

VOLLEYBALL ATHLETES’ AND COACHES’ VIEWS ON PARTICIPATION OF TRANSGENDER WOMEN

Objetivamos averiguar a opinião de atletas e treinadores de voleibol sobre a participação de mulheres trans no voleibol feminino a partir do caso da atleta Tifanny Abreu. Para nortear esse objetivo, indagamos: qual o posicionamento dos(as) envolvidos(as) acerca dessa atuação e como estruturam e apresentam seu ponto de vista? Coletamos 38 reportagens do site esportivo globoesporte.com que tratavam sobre a participação trans no voleibol a partir do caso de Tifanny. Desse total, apenas 11 coberturas traziam o depoimento de 9 atletas e 4 treinadores, que foram analisados pela técnica de análise de discurso. Como resultados, percebemos que o grupo estudado foi, em maioria, contrário a essa inserção e atuação com base em normas biomédicas e fisiológicas cis-heteronormativas. Entretanto, registraramse manifestações mais cautelosas sobre o assunto, legitimando a participação de acordo com as recomendações das confederações e federações que regem as modalidades esportivas. Apuntamos investigar la opinión de atletas y entrenadores de voleibol sobre la participación de mujeres trans en el voleibol femenino a partir del caso de la atleta Tifanny Abreu. Para guiar este objetivo, preguntamos: ¿cuál es la posición de los/ as involucrados/as con respecto a esta participación y cómo estructuran y presentan su punto de vista? Recopilamos 38 informes del sitio de deportes globoesporte.com que trataban sobre la participación trans en voleibol a partir del caso de Tifanny. Solo 11 reportajes tenían el testimonio de 9 atletas y 4 entrenadores, quienes fueron analizados utilizando la técnica de análisis del habla. Como resultado, destacamos que el grupo estudiado se oponía, en su mayoría, a esta inserción y rendimiento basados en normas biomédicas y fisiológicas cisheteronormativas. Sin embargo, hubo manifestaciones más cautelosas sobre el tema, legitimando la participación de acuerdo con las recomendaciones de las confederaciones y federaciones que gobiernan los deportes. We aim to investigate the opinion of athletes and volleyball coaches about the participation of trans women in female volleyball from the case of athlete Tifanny Abreu. To guide this objective, we ask: what is the position of those involved regarding this participation and how do they structure and present their point of view? We collected 38 reports from the sports website globoesporte.com that dealt with trans participation in volleyball from the case of Tifanny. Of this total, only 11 covers had the testimony of 9 athletes and 4 coaches, who were analyzed using the speech analysis technique. As a result, we realized that the group studied was, in the majority, opposed to this insertion and performance based on cisheteronormative biomedical and physiological norms. However, there were more cautious demonstrations on the subject, legitimizing participation in accordance with the recommendations of the confederations and federations that govern sports.