Modelos de estudos in vitro para avaliar o efeito do fluoreto na desmineralização e remineralização do esmalte e dentina

Orientador: Jaime Aparecido CuryTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de PiracicabaResumo: Os modelos de estudos in vitro são amplamente utilizados em pesquisas sobre cárie dental, principalmente na avaliação do efeito do fluoreto (F) na desmineralização (des-) e remineralização (re-) do esmalte ou dentina. Como não há consenso no tipo de substrato mineral usado nestas avaliações, o objetivo geral deste estudo foi desenvolver modelos, apresentando efeito dose-resposta, para avaliar o efeito do F na des- e remineralização do esmalte e dentina de origem bovina. O estudo foi conduzido em três etapas e apresentado na forma de três artigos científicos, com objetivos específicos para cada estudo. No estudo 1 foi desenvolvido um modelo para avaliar o efeito de dentifrícios com baixa concentração de F (500 µg F/mL) na des- e remineralização do esmalte. No estudo 2 foi desenvolvido um modelo para avaliar o efeito de dentifrício F na des- e re da dentina. No estudo 3 foi desenvolvido um modelo para desmineralizar a dentina e avaliar o efeito da resistência de união da resina composta em substratos com diferentes graus de mineralização. Os resultados desses estudos mostraram respectivamente que, o dentifrício com baixa concentração de F apresentou potencial anticárie, porém este não foi equivalente ao dentifrícioconvencional (1100 µg F/g), tanto na redução da des- como na ativação da re- do esmalte. No estudo 2 foi observado que um dentifrício comercial brasileiro (1100 µg F/g) apresentou potencial anticárie equivalente ao controle positivo (Crest - 1100 µg F/g) durante os processos de des- e re em dentina. Foi observado também que a dentina desmineralizada ou remineralizada pode alterar a união de um material restaurador. Dessa forma, os estudos sugerem que os modelos in vitro desenvolvidos foram capazes de avaliar o efeito do F na des- e remineralização do esmalte e da dentina bovinaAbstratc: In vitro models are widely used in dental caries researches, mainly for assessing the effect of fluoride (F) on demineralization (de-) or remineralization (re) on enamel or dentin. Since there is no consensus about the type of mineral substrate used in these experiments, the general aim of this study was to develop models, presenting dose-response effect, to evaluate the effect of F on de- and remineralization of bovine enamel or dentin. The study was performed in three parts with specific objectives. In study 1, a model to evaluate the effect of low F dentifrices (500 µg F/g) on de- and remineralization in enamel was developed. In study 2, a model to evaluate the effect of F dentifrices on de- and remineralization in dentin was developed. In study 3, a model of demineralizing dentin was developed and the effect of the level of dentin mineralization on composite resin bond strength was evaluated. The results of study 2 showed that although the low F dentifrice presented anti-caries potential, inhibiting demineralization and enhancing enamel remineralization, its effect was not equivalent to that of conventional dentifrice (1100 µg F/g). In study 2, a Brazilian commercial dentifrice (1100 µg F/g) presented anti-caries potential equivalent to positive control (Crest - 1100 µg F/g) of de- and re of dentin. The results of study 3 showed that demineralized or remineralized dentin may interfere with composite resin bond. Thus, the studies suggest that the in vitro models developed were able to assess the effect of F on bovine enamel or dentin de- and remineralizationDoutoradoCariologiaDoutor em Odontologi

Flúor e alumínio em chás e bebidas à base de chás

OBJECTIVE: To evaluate fluoride and aluminum concentration in herbal, black, ready-to-drink, and imported teas available in Brazil considering the risks fluoride and aluminum pose to oral and general health, respectively. METHODS: One-hundred and seventy-seven samples of herbal and black tea, 11 types of imported tea and 21 samples of ready-to-drink tea were divided into four groups: I-herbal tea; II-Brazilian black tea (Camellia sinensis); III-imported tea (Camellia sinensis); IV-ready-to-drink tea-based beverages. Fluoride and aluminum were analyzed using ion-selective electrode and atomic absorption, respectively. RESULTS: Fluoride and aluminum levels in herbal teas were very low, but high amounts were found in black and ready-to-drink teas. Aluminum found in all samples analyzed can be considered safe to general health. However, considering 0.07 mg F/kg/day as the upper limit of fluoride intake with regard to undesirable dental fluorosis, some teas exceed the daily intake limit for children. CONCLUSIONS: Brazilian and imported teas made from Camellia sinensis as well as some tea-based beverages are sources of significant amounts of fluoride, and their intake may increase the risk of developing dental fluorosis.OBJETIVO: Avaliar as concentrações de flúor e alumínio em chás brasileiros de ervas, preto e bebidas a base de chá, como em chás preto importados considerando seus riscos para, respectivamente, a saúde oral e geral. MÉTODOS: Foram analisadas 177 amostras de chá de ervas e chá preto, 11 tipos de chá preto importados e 21 amostras de bebidas à base de chá. Flúor e alumínio foram determinados após infusão dos chás de ervas e pretos. As determinações de flúor e alumínio foram feitas por eletrodo específico e absorção atômica, respectivamente. RESULTADOS: A quantidade de flúor e alumínio encontrada nos chás de erva foi muito baixa, mas foi alta nos chás preto e nas bebidas à base de chá. A quantidade de alumínio em todas amostras analisadas pode ser considerada segura para a saúde geral. Entretanto, considerando 0,07 mg F/kg/dia como o limite superior de risco de fluorose esteticamente comprometedora, alguns chás preto e algumas bebidas à base de chá podem por si só submeter crianças a uma dose diária superior ao limite. CONCLUSÕES: Chás preto brasileiros e importados, assim como bebidas à base de chá são fontes de quantidades significantes de flúor e sua ingestão diária pode aumentar o risco de fluorose denta

EDUCAÇÃO INTEGRAL, TEMPO E ESPAÇO: PROBLEMATIZANDO CONCEITOS

Integral Education, despite being the subject of public policy agenda for some decades, still carries disparities related to its concept. In this sense, this article aims to problematize not only the concepts of integral education but also the categories time and space contained in the magazines Em Aberto. They were organized and published by the National Institute of Educational Studies Anísio Teixeira (INEP), numbers 80 (2009) and 88 (2012), respectively entitled "Educação Integral e tempo integral" and " Políticas de educação integral em jornada ampliada". The methodology is based on Bardin’s content analysis, respecting the steps of pre-analysis (research corpus formed by the texts in the journals); material exploration (reading the texts encoding data choosing the registration units for categorization); and processing and interpretation of results, based on Saviani’s Historical-Critical Pedagogy. The work reveals convergent and divergent conceptual multiplicity, provoking a discussion about a critical conception of integral education. Keywords: Integral Education. Historical-Critical Pedagogy. Content Analysis.La Educación Integral, aunque sea un tema de la agenda de políticas hace algunas décadas, lleva disparidades relacionadas a su concepto. Así, este artículo tiene como objetivo problematizar no sólo los conceptos de educación integral, sino también las categorías tiempo y espacio contenidas en las revistas Em Aberto, organizadas y publicadas por el Instituto Nacional de Ciencias de la Educación Anísio Teixeira (INEP) de número 80 (2009) y 88 (2012), respectivamente intituladas "Educação Integral e tempo integral" y "Políticas de educação integral em jornada ampliada". La metodología se basa en el análisis de contenido de Bardin, respetando las etapas de pre-análisis (corpus de la investigación formado por los textos en las revistas); la exploración de materiales (lectura de los textos con la codificación de datos seleccionando las unidades de registro para la categorización); y el procesamiento e interpretación de los resultados, basado en la Pedagogía Histórico-Crítico de Saviani. El trabajo revela la multiplicidad conceptual convergente y divergente, lo que provoca una discusión acerca de la existencia o no de una concepción crítica de educación guía de los procesos educativos. Palabras clave: Educación Integral. Pedagogía Histórico-Crítica. Análisis de Contenido.A Educação Integral, a despeito de ser tema de agenda de política pública há algumas décadas, ainda carrega consigo disparidades referentes ao seu conceito. Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo problematizar não só os conceitos de educação integral, mas também as categorias tempo e espaço constantes nas revistas Em Aberto, organizadas e publicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), de números 80 (2009) e 88 (2012), respectivamente intituladas “Educação Integral e tempo integral” e “Políticas de educação integral em jornada ampliada”. A metodologia é pautada na análise de conteúdo de Bardin, respeitando as etapas de pré-análise (corpus da pesquisa formado pelos textos presentes nos periódicos); exploração do material (leitura dos textos com a codificação de dados escolhendo as unidades de registro para categorização); e tratamento e interpretação dos resultados, tendo como base a Pedagogia Histórico-Crítica de Saviani. O trabalho revela multiplicidade conceitual convergente e divergente, que provoca discussão sobre uma concepção crítica de educação integral. Palavras-chave: Educação Integral. Pedagogia Histórico-Crítica. Análise de Conteúdo

Phenytoin-Induced Gingival Overgrowth: A Review of the Molecular, Immune, and Inflammatory Features

Gingival overgrowth (GO) is a side effect associated with some distinct classes of drugs, such as anticonvulsants, immunosuppressant, and calcium channel blockers. GO is characterized by the accumulation of extracellular matrix in gingival connective tissues, particularly collagenous components, with varying degrees of inflammation. One of the main drugs associated with GO is the antiepileptic phenytoin, which affects gingival tissues by altering extracellular matrix metabolism. Nevertheless, the pathogenesis of such drug-induced GO remains fulfilled by some contradictory findings. This paper aims to present the most relevant studies regarding the molecular, immune, and inflammatory aspects of phenytoin-induced gingival overgrowth

Preparo, sinterização e caracterização de eletrólitos sólidos baseados em Céria-Zircônia

Featuring fluorite structure and easy doping with rare earths, responsible for maintaining the stability and formation of oxygen vacancies, cerium-based solid electrolytes are the main focus in research for intermediate temperature fuel cells (700 ° C). The research pursue the multiple doping of cerium oxide (Ce0,8Gd0,18Sm0,02O1,9)  with zirconia oxide (Zr0,9Y0,1O2) in concentration of 10,20, 30 and 40%. Preparation of the doped oxide was done using the chemical synthesis of the Pechini method. The refined powder obtained by the technique was milled in a high energy mill, shaped in a cold uniaxial pressing, and sintered in two different sintering curves: The first, with only one step at 1500°C, and the second in two stages, with plateau at 1650°C followed by cooling and plateau of 1500°C. The physical and chemical properties of the samples were evaluated through TGA, XRD, density and surface evaluation through SEM. The evaluation of the resistive characteristics of the samples was evaluated through the Impedance Spectroscopy, evaluated in the range of 310°C to 385°C. The result provided the evaluation of the conductivity and activation energy of the samples through the Arrhenius graph. It was observed that the samples with higher percentage of cerium oxide, as well as sintered samples in the sintering ramp in 2 stages, showed lower activation energy and higher conductivity.Apresentando estrutura fluorita e fácil dopagem com terras raras, responsáveis por manter a estabilidade e formação de vacâncias de oxigênio, os eletrólitos sólidos baseados em cério são o principal foco em pesquisa para células a combustível de temperatura intermediária (700°C). Esta pesquisa busca fazer a múltipla dopagem do óxido de cério (Ce0,8Gd0,18Sm0,02O1,9), com óxido de zircônia ( Zr0,9Y0,1O2), em concentração de 10,20, 30 e 40%. A preparo do óxido dopado se deu utilizando a síntese química do método Pechini. O pó refinado obtido graças a técnica foi moído em moinho de alta energia, conformado em prensagem uniaxial a frio, e sinterizado em duas diferentes curvas de sinterização: A primeira, com apenas um patamar em 1500°C, e a segunda em duas etapas, com patamar em 1650°C seguido de resfriamento e patamar de 1500°C. As propriedades físicas e químicas das amostras foram avaliadas através do TGA, DRX, densidade e avaliação da superfície através do MEV. A avaliação das características resistivas das amostras foi avaliada através da Espectroscopia de Impedância, na faixa de 310°C a 385°C. O resultado proporcionou a avaliação da condutividade e da energia de ativação das amostras através do gráfico de Arrhenius. Foi observado que as amostras com maior porcentagem de óxido de cério, assim como as amostras sinterizadas na rampa de sinterização em 2 etapas, apresentaram menor energia de ativação e maior condutividade

A Controversial Role for IL-12 in Immune Response and Bone Resorption at Apical Periodontal Sites

Periapical lesions are inflammatory conditions of tooth periapical tissues, triggered by dental pulp infection and characterized by exudation of immune cells to the affected tissues and production of inflammatory mediators such as cytokines. The inflammatory periapical reaction is mainly driven by Th1, Th2, and Th17 responses, and such polarization may modulate progression of the disease and expression of bone proresorptive cytokines. IL-12 is a potent inducer of IFN-γ production, which stimulates Th1 effector cells. Many evidences have shown a positive correlation between the bone resorptive cytokine IL-1β and the production of IL-12 and IFN-γ. Furthermore, IL-12 may have a potential role in the release of bone resorptive mediators and blockade of Th2 cytokines, affecting the progression of periapical bone loss. Nevertheless, IL-12 and IFN-γ have also been described as suppressors of osteoclast differentiation and activation, favoring bone maintenance. This paper focuses on the controversial roles of IL-12 in periapical lesions

AVALIAÇÃO DA PERIODONTITE INDUZIDA EM RATOS PREVIAMENTE EXPOSTOS À CICLOSPORINA A: ANÁLISE HISTOLÓGICA E BIOQUÍMICA

A imunossupressão gerada pela ciclosporina A (CsA) tem sido associada à perda óssea alveolar (PO) em modelos animais com doença periodontal induzida (SPOLIDÓRIO et al., 2001, 2004). O objetivo deste estudo foi comparar através de análise histológica e bioquímica, as alterações ósseas na periodontite induzida por ligadura (L) em ratos previamente expostos a CsA. Foram utilizados 36 animais, divididos em 4 grupos (n=9): GC – controle; GCsA; GL ; GCsAL. Doses diárias de 10mg/kg de peso dos animais foram aplicadas em CsA e GsAL por 60 dias. A ligadura foi inserida no primeiro molar inferior 30 dias após o início do experimento em GL e GCsAL. Passados 60 dias, foram coletadas amostras sangüíneas para mensuração da fosfatase alcalina (FA). Em seguida, os animais foram sacrificados e as mandíbulas processadas para análise histológica da área ocupada pelo ligamento periodontal (ALP) e células marcadas pela fosfatase ácida tartarato-resistentes (TRAP+). Os resultados não mostraram diferença estatística significativa (ANOVA, Tukey) nos valores da FA (p=0,1). Após análise de variância os resultados mostraram diferença estatística nos valores da ALP (p=0.03994) e ausência de diferença estatística nos valores de células TRAP+ (p=0.3995). Neste estudo, a presença da CsA não influenciou a PO causada pela periodontite induzida

Imunização ativa contra o virus da Hepatite B com baixas doses da vacina plasma derivada por via intradérmica

Schedule for vaccination against HBV infection has usually been based on three separate injections of 20 meg of the vaccine by intramuscular route. One of the main shortcomings to its use in large scale programs has been its high cost. Ninety out of 300 health workers were submitted to three injections of 2 meg of plasma-derived vaccine (PDV) by intradermal (ID) route on days 0, 30, and 180. Anti-HBs was detected in 74 (82.2%) after the second dose and in 80 (88.9%) after the third dose, a non-significant difference. However, levels above 10 times the cut-off were observed in 29 (32.2%) and 77 (85.5%), respectively (p < 0.001). The results showed that a low-dose schedule is effective when used in health workers and should be tried with other risk groups.O esquema habitualmente utilizado para imunização ativa contra o vírus da hepatite B (VHB) consiste em 3 doses de 20 meg por via intramuscular (IM) no deltóide. Um dos problemas quanto à sua utilização em larga escala refere-se ao seu custo elevado. Poucas publicações têm se referido a doses menores, de 10 meg IM ou 2 meg intradérmica (ID). Pesquisou-se em 300 funcionários da área da saúde o anti-HBc-total. Todos os marcadores foram determinados pela técnica de ELISA. Em 43 (14,3%) o marcador foi positivo, correspondendo a 9 (3,0%) com AgHBs e a 34 (11,3%) com anti-HBs. Aos 257 funcionários sem anti-HBc propôs-se um esquema de vacinação, que foi aceito por 90 (35,0%). Idade média de 37,4 ± 8,4 anos, limites de 22 - 56 anos e 68 do sexo feminino. Esquema: 3 doses de 2 meg por via ID com intervalos de 1 e 6 meses. O anti-HBs, pesquisado após a 2ª dose mostrou-se positivo em 74 (82,2%) e após a 3ª dose em 80 (88,9%) - diferença não significativa. Contudo, a quantificação do anti-HBs mostrou níveis 10 vezes acima do "cut-off em 29 (32,2%) e em 77 (85,5%) após a 2ª e 3ª doses, respectivamente (p < 0,001). Portanto, o esquema proposto mostrou-se válido para este tipo de população e, apesar da freqüência semelhante de sero-conversão após a 2ª e 3ª doses, há necessidade desta última para aumentar o título de anticorpos

A vertente comportamental da educação financeira

Resumo: A Estratégia Nacional de Educação Financeira foi implantada em 2010, mas não resultou em melhora da situação financeira das famílias. Ao contrário, o consumo das famílias tem aumentado mais do que a renda, provocando mais endividamento e inadimplência (CAMPOS; HESS; SENA, 2018). Em nossas pesquisas sobre educação financeira, temos identificado duas vertentes, instrumental e crítica. A vertente instrumental trata o indivíduo como consumidor de produtos financeiros, enquanto a vertente crítica tem um viés social e humanístico. Apesar de termos defendido a vertente crítica, os resultados não parecem ser suficientes. Com isso, buscamos explorar outra vertente, a comportamental. Neste artigo, apresentamos conceitos básicos de economia e fazemos uma resenha de duas obras de Zygmunt Bauman, para depois explorarmos os conceitos de economia comportamental. Nosso objetivo é trazer essa vertente para o universo da educação financeira, contribuindo para que se possa entender melhor como trabalhar esse tema no âmbito da sala de aula. Palavras-chave: Educação financeira; Economia comportamental; Consumismo; Bauman. The behavioral stream of financial education Abstract: National Strategy for Financial Education was implemented in 2010 but did not result in any improvement in the families' financial situation. On the contrary, household consumption has increased more than income, leading to more indebtedness and defaults (CAMPOS; HESS; SENA, 2018). In our research on financial education we have identified two streams, instrumental and critical. The instrumental stream treats the individual as consumer of financial products, while the critical has a social and humanistic bias. Although we have defended the critical stream, the results do not seem enough. Thus, we seek to explore another stream, the behavioral. In this article, we present basic economics concepts and review two of Zygmunt Bauman's works, and then explore the concepts of behavioral economics. Our goal is to bring this aspect to the financial education universe, helping to better understand how to work on this theme within the classroom. Keywords: Financial education; Behavioral economics; Consumerism; Bauman