IMPLEMENTASI DAN ANALISIS ALGORITMA HUNT AND KILL UNTUK PEMBUATAN LABIRIN PADA APLIKASI PENYULUHAN DAN PERMAINAN EDUKASI DI ANDROID ( STUDI KASUS : DEDI HUMAS BNN )

Terdapat berbagai macam dan jenis permainan di dunia ini. Banyak di antaranya merupakan permainan puzzle. Puzzle atau teka-teki adalah jenis permainan yang menuntut kita berpikir dalam memecahkan suatu permasalahan yang ditawarkan oleh teka-teki itu sendiri. Salah satu jenis permainan puzzle berupa jalur serta pencariannya, adalah permainan labirin. Sudah banyak permainan labirin yang bertemakan static maze (labirin tidak berubah dan monoton), namun masih jarang sekali permainan yang bertemakan random maze (labirin berubah dan bervariasi) serta dimasukkan kedalam suatu aplikasi yang bertujuan untuk melakukan edukasi dan penyuluhan tentang narkoba, hampir tidak ada. Tugas akhir ini membuat sebuah aplikasi mobile android (smartphone) yang memuat tentang pengetahuan mengenai penyuluhan narkoba, permainan, yang didalamnya menggunakan algoritma hunt and kill dengan beberapa makna dari masing-masing level, yaitu tiny, medium dan large, serta menganalisa human problem solving dari algoritma hunt and kill tersebut. Aplikasi ini bertujuan untuk memberikan solusi kepada masyarakat yang belum terkena narkoba, memberikan pengetahuan tentang narkoba dan mengenalkan bahaya serta penanggulangannya. Serta memberikan sedikit solusi kepada masyarakat terhadap pemberantasan narkoba. Supaya lebih dekat kepada anak-anak, maka didalam aplikasi ini dimasukkan sebuah permainan. Aplikasi ini akan dianalisis dengan metode object oriented. Selain itu, analisis juga berupa analisis manual untuk mengetahui asumsi umum dari human problem solving terhadap algoritma tersebut. Analisis yang dilakukan kepada 40 orang responden menghasilkan perbedaan langkah (step), waktu melangkah (time step) dan waktu berlari (time line) dari dua kondisi untuk masing-masing level. Labirin, Hunt and kill algorithm, Game, Narkoba, BN

LANGUAGE ASSESSMENT FOR DEAF AND/OR HARD OF HEARING (D/HH) STUDENTS IN INCLUSIVE CLASS

Abstract: Dealing with deaf and or hard hearing (D/HH) students is not an easy task for teachers of inclusive class. One of the difficulties emerged is driven when teacher has to cope with assessment for both hearing and non hearing students who happen to be in the same class. Another thing that triggers the confusion is that language classroom usually integrates all four skills into the sessions. It means that speaking, among others, will be there to assess if thorough assessment is to take. The problem raised is then on how the D/HH students be assessed due to their condition. In regards with that concern, this paper will then address the issue of language assessment best practiced for inclusive class to shed a light in the language teaching and learning in that particular setting. The proposed assessment in this paper will somehow take some specific characteristic of the students into account so that the assessment will bring no discrimination for the students with disability. Keywords: assessment, D/HH student

Pengaruh Konsentrasi Sorbital Dalam Medium Purifikasi Terhadap Perolehan Jumlah Sel Variabel Pada Isolasi Sel Mesofil Daun Pegagan

RINGKASAN IKA PUSPITASARI ISTYANINGWATI. J2B 001 085. Pengaruh Konsentrasi Sorbitol dalam Medium Purifikasi terhadap perolehan Jumlah Sel Viabel pada Isolasi Sel Mesofil Daun Pegagan (Centella asiatica (L.) Urban). (Di bawah bimbingan Erma Prihastanti dan Sri Haryanti). Pegagan (Centella asiatica (L.) Urban) merupakan salah satu jenis tumbuhan obat yang telah dikenal oleh masyarakat. Tumbuhan ini dapat menyembuhkan beberapa macam penyakit antara lain untuk obat luka, sakit perut, kencing batu, demam dan lain sebagainya. Manfaat pegagan sebagai tumbuhan obat berasal dari kandungan senyawa metabolit sekunder yaitu senyawa triterpenoid. Senyawa metabolit ini dapat diperoleh dengan cara ekstraksi langsung maupun dengan cara in-vitro. Salah satu metode dalam kultur in-vitro tersebut adalah kultur suspensi sel. Tahapan kerja pada kultur suspensi sel meliputi : isolasi sel, purifikasi sel dan kultur sel. Isolasi sel merupakan tahap pemisahan sel dari jaringan, sedangkan purifikasi sel merupakan proses pemurnian sel dari debris/kotoran. Pada kedua proses ini diperlukan adanya zat osmotikum yang berfungsi untuk menjaga stabilitas tekanan osmotik sel sehingga sel tetap viabel untuk dapat tumbuh ketika dikulturkan. Sorbitol merupakan salah satu zat osmotikum yang digunakan pada waktu purifikasi sel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan sorbitol dal= medium purifikasi terhadap perolehan jumlah sel viabel dan konsentrasi sorbitol yang efektif dalam medium purifikasi untuk mendapatkan jumlah sel viabel paling tinggi pada tahap isolasi sel mesofil pegagan. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menyediakan eksplan sel yang kemudian akan ditanam pada tahap kultur suspensi sel. Rancangan percobaan yang digunakan adalah Rancangan Acak Kelompok terdiri dari 6 perlakuan dengan 4 kelompok/blok. Konsentrasi sorbitol dalam medium purifikasi yang digunakan sebagai perlakuan adalah 0 g/L, 25 g/L, 50 g/L, 75 g/L, 100 g/L dan 125 g/L. Parameter yang diamati meliputi perolehan jumlah sel total, Jumlah sel viabel dan viabilitas sel. Data yang diperoleh dianalisis dengan ANOVA pada taraf kepercayaan 95%. Jika terdapat pengaruh antara perlakuan terhadap hasil maka dilanjutkan dengan Uji DMRT pada taraf kepercayaan 95 %. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sorbitol dalam medium purifikasi mempengaruhi perolehan jumlah sel viabel dan viabilitas sel. Konsentrasi sorbitol yang efektif adalah 25 g/L dengan perolehan jumlah sel viabel paling tinggi yaitu 13,19x107sel/mL dan viabilitas selnya 99,35%

PENGEMBANGAN DIGITAL FLIPBOOK KVISOFT MAKER DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA TUNARUNGU

Pengembangan digital flipbook kvisoft maker ini dilakukan karena siswa SMPLB tunarungu masih belum mampu memahami isi teks secara menyeluruh dan memerlukan penyederhanaan kalimat. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media digital flipbook kvisoft maker dalam pembelajaran membaca pemahaman siswa tunarungu dengan visualisasi bahasa melalui gambar dan video yang dapat memperjelas teks bacaan. Metode pengembangan model 4D Thiagarajan hanya diterapkan dalam tiga tahap yaitu define, design, dan develop untuk menghasilkan produk media digital flipbook dengan menggunakan perangkat lunak kvisoft flipbook maker pro untuk mengubah file pdf menjadi buku dengan halaman bolak-balik seperti sebuah buku. Digital flipbook ini dapat menambahkan gambar, dan video dalam satu buku. Produk divalidasi oleh ahli materi dan media dengan teknik angket. Penilaian validasi ahli materi memperoleh 85,55% dan penilaian validasi media memperoleh 100% terhadap pengembangan digital flipbook kvisoft maker. Dari hasil validasi ahli materi dapat dikategorikan baik dan hasil validasi ahli media dapat dikategorikan sangat baik. Kata Kunci : Digital Flipbook Kvisoft Make

PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG JADWAL PEMERIKSAAN KEHAMILAN DI JEPARA, JAWA TENGAH (STUDI EKSPLORATIF)

Salah satu tujuan pembangunan di negara-negara di Dunia adalah meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan ibu. Kesehatan ibu salah satunya ditingkatkan dengan menyediakan dan mempermudah akses pelayanan pemeriksaan pada ibu hamil atau dikenal dengan istilah antenatal care. Pelayanan pemeriksaan kehamilan yang tidak memadai atau dibawah standar dapat mempengaruhi kondisi kehamilan ibu dan janin yang akan dilahirkan nanti terutama ibu hamil dengan disertai komplikasi masalah kesehatan lainnya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan ibu hamil tentang waktu pemeriksaan kehamilanPenelitian ini merupakan penelitian cross-sectional eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di dua wilayah puskesmas yaitu Puskesmas Pecangaan  dan Puskesmas Kedung. Sampel dipilih dengan menggunakan metode purposive sampling dan jumlah sampel adalah 10  ibu hamil yang melakukan pemeriksaan kehamilan di kedua puskesmas tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan jadwal wawancara semi terstruktur dan panduan kelompok terarah. Data kualitatif dianalisis menggunakan analisis isi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 6 responden berusia 20-35 tahun, semua sudah menikah, 7 berpendidikan dasar (tamatan SD atau SMP), 2 berpendidikan sekolah menengah  atas dan 1 berpendidikan tinggi, 6 orang bekerja , 3 orang telah memiliki anak. Dalam menilai pengetahuan ibu hamil tentang  waktu pemeriksaan kehamilan , Ibu hamil melakukan pemeriksaan kehamilan di Bidan atau Puskesmas setelah mengalami terlambat bulan.Ibu hamil telah  menyadari pentingnya pemeriksaan kehamilan atau perawatan  antenatal , ibu hamil mengetahui jadwal atau waktu pemeriksaan kehamilan, ibu hamil mendapatkan informasi tentang jadwal pemeriksaan kehamilan dari bidan. Tetapi ibu hamil kurang mengetahui tentang fokus asuhan yang diberikan oleh ibu hamil pada tiap kali pemeriksaan kehamilan

ENGLISH PROMOTION ON INSTAGRAM TO PROMOTE SERULINGMAS BANJARNEGARA INTERACTIVE ZOO

The purposes of this study is to make English promotion content on Instagram account @serulingmas_zoo, to know the problem and to overcome the problems in making English promotion content on Serulingmas Banjarnegara Interactive Zoo’s official Instagram account. The data was collected through direct practice method, observation method, documentation method and interview method. There were five contents uploaded on Instagram, three photos in the feed, one video in the feed and one Insta story which includes bilingual promotion content. Several obstacles found in the making English promotion on Instagram such as writing short captions that include all the information needed, choosing the diction and writing bilingual captions. However, there are also solutions to overcome those problems such as writing effective sentences, looking for references and using conversational sentences. The engagement of English promotion on Instagram increased. It can be seen from the increasing number of likes in the posts

Implementation of Gamification on Learning Motivation: A Meta-Analysis Study

This research aims to determine the impact of gamified learning on learning motivation. The research method used in this study is meta-analysis, which involves reviewing and analyzing 8 scientific articles downloaded from the Google Scholar platform. Data were obtained by searching online journal articles using keywords such as gamification and learning motivation. From the conducted search, 19 articles were found, but only 8 of them were relevant for use in the study. Based on the analysis, the use of gamification in education has been proven to increase students' learning motivation, with the lowest increase recorded at 8.33% and the highest at 89.33%. Gamification has a significant influence on students' learning motivation. The concept of gamification can be implemented in educational activities in line with technological advancements. Additionally, game characteristics, such as the presence of challenges, can make learning more engaging and enjoyableThis research aims to determine the impact of gamified learning on learning motivation. The research method used in this study is meta-analysis, which involves reviewing and analyzing 8 scientific articles downloaded from the Google Scholar platform. Data were obtained by searching online journal articles using keywords such as gamification and learning motivation. From the conducted search, 19 articles were found, but only 8 of them were relevant for use in the study. Based on the analysis, the use of gamification in education has been proven to increase students' learning motivation, with the lowest increase recorded at 8.33% and the highest at 89.33%. Gamification has a significant influence on students' learning motivation. The concept of gamification can be implemented in educational activities in line with technological advancements. Additionally, game characteristics, such as the presence of challenges, can make learning more engaging and enjoyabl

Dampak kinerja keuangan terhadap harga saham emiten kategori indeks LQ45 (studi empiris, 2019-2021)

The purpose of this study was to obtain empirical evidence and analyze the impact of financial performance on stock prices of issuers listed in the LQ45 category. The data used as a sample in this study is secondary data in the form of annual financial reports. The subjects of this survey are companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) and included in the LQ45 index for three consecutive years from 2019 to 2021. As the name implies, the LQ45 Index consists of 45 issuers with high stock liquidity scores and were selected based on some criteria. This indicator is used as research material for the company's stock trading. Companies included in the LQ45 index are the stocks that are most in demand by investors because of their large capital and frequent stock trading. It attracts investors because their finances are considered good and they have attractive growth prospects. Data analysis was performed by descriptive statistical analysis, classical assumption test and hypothesis testing with multiple linear regression analysis. The results of this study are intended to determine whether liquidity (current ratio), profitability (return on assets) and Net Profit margin (NPM) have a positive effect on stock prices

TEACHERS’ FEEDBACK ON ENGLISH SYLLABUS WITH LOCAL VALUES FOR ELEMENTARY STUDENTS

The elimination of English subject for elementary school in curriculum of 2013  which has been regulated under the Government of the Republic of Indonesia’s Regulation number 32 year 2013 about the alteration of Government Regulation number 19 year 2005 about National Standard of Education affects on the absence of syllabus as guideline for teaching and learning process. Therefore, on previous study, a set of English syllabus for elementary school was developed to provide English teachers with guideline in teaching. To provide students with closer exposure on local character building, the syllabus was developed based on local value. In the process of syllabus development, try out was done to get feedback on its implementation on the syllabus in the teaching process. Moreover, feedback from teachers’ forum toward the syllabus was also obtained. The feedback received becomes a valuable input toward the improvement of the English syllabus.

Need Analysis for Developing Course Book for English for Elementary School Students With Local-Content Values

ABSTRACTThe shifting of curriculum from School-based to curriculum of 2013 which has been regulated under the Government of the Republic of Indonesia’s Regulation number 32 year 2013 about the alteration of Government Regulation number 19 year 2005 about National Standard of Education has some consequences in several factors. One of them is on the elimination of English subject in elementary school. Meanwhile, English is still badly needed in elementary school level. As a result, English is still offered in elementary school level but not as a subject. Instead, it is offered as a compulsory extra curricular for students. However, there was problem in its implementation which was caused by the different materials taught while the test administered was the same. As the consequence, the target for achievement could not meet the Minimum Mastery Criterion. It is even worse thatEnglish score becomes one of the requirements for enrolling in Junior High level. Thus, uniformity of syllabus and teaching materials for English subject for elementary school students is deemed necessary. Local values needs also to be embedded in the teaching materials to be developed as it is important in providing character education and reinforcing nasionalism for students. Prior to material development, a guideline for development is required.  Thus, need analysis and local wisdom-based syllabus development for elementary school level becomes the focus for this research. ABSTRAKPerubahan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) menjadi  kurikulum 2013 untuk tingkat sekolah dasar berkonsekuensi pada berbagai faktor. Salah satunya adalah penghapusan mata pelajaran Bahasa Inggris pada tingkat sekolah dasar. Sedangkan permintaan masyarakat masih besar terhadap pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar. Dengan kondisi seperti sekarang ini, Bahasa Inggris tetap diberikan di tingkat sekolah dasar bukan sebagai mata pelajaran namun sebagai ekstra kulikuler wajib. Pada pelaksanaannya, timbul masalah karena tidak adanya keseragaman materi yang diberikan pada siswa padahal Bahasa Inggris diujikan di ujian sekolah. Sehingga target pencapaian Bahasa Inggris tidak bisa memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Ironisnya lagi, nilai Bahasa Inggris adalah sebagai salah satu syarat untuk masuk Sekolah Menengah Pertama. Maka dari itu, perlu adanya keseragaman silabus dan buku ajar Bahasa Inggris untuk sekolah dasar. Kearifan lokal juga dimasukkan dalam pengembangan buku ajar Bahasa Inggris untuk menanamkan pendidikan karakter dan penguatan rasa nasionalisme bagi peserta didik. Sebelum mengembangkan buku ajar, perlu ada acuan sebagai dasar pengembangan. Maka, dalam penelitian ini, dilaksanakan analisa kebutuhan dan pengembangan silabus untuk buku ajar berbasis kearifan lokal untuk sekolah dasar. How to Cite: Sartika,  D. H. M., Santihastuti, A., Wahjuningsih, E. (2019). Need Analysis for Developing Course Book for English for Elementary School Students With Local-Content Values. IJEE (Indonesian Journal of English Education), 6(1), 1-9. doi:10.15408/ijee.v6i1.990