Pachacuti y la institución de la Purucaya: ceremonia político-funeraria en el Incanato

Según las crónicas de los siglos XVI y XVII Pachacuti Inca Yupanqui fue quien ordenó que los funerales de los Sapay Inca se realizaran en dos partes. La primera se llevaba a cabo tras la muerte del gobernante y, la segunda, un año más tarde. En este artículo analizaremos todo el ritual para, posteriormente, reflexionar acerca de las motivaciones políticas que pudieron conducir a Pachacuti a planificar esta peculiar ceremonia.According to the chronicles of the 16th and 17th centuries, it was Pachacuti Inca Yupanqui who ordered the funerals of Sapay Inca to be hold in two steps. The first one had to be conducted just after the ruler’s death and the second one, a year later. In this article, the whole ritual will be analysed in order to, afterwards, think over the political reasons that could lead Pachacuti plan the development of the ceremony in that particular way

Catalytic activation of diboron reagents towards their addition to alkenes: experimental and theoretical approach

Els compostos organoborats són potencialment utilitzats en un extens nombre de camps, des de la medicina, en la teràpia de captura neutrònica amb bor o altres molècules amb activitat biològica, fins a l’ús de molècules funcionals com els polímers. A més a més, els compostos organoborats són curcials com a intermedis de síntesis per a productes d’alt valor afegit. El tema principal d’aquesta tesi és el desenvolupament de noves metodologies sintètiques per a l’obtenció de compostos organoborats de manera eficient. Ens hem centrat en entendre els diferents modes d’activació d’agents diborans i el mecanisme dels processos d’addició de diborans a alquens. Amb aquest propòsit s’han dut a terme estudis d’RMN juntament amb càlculs teòrics basats en la Teoria del Funcional de la Densitat (DFT).The organoborane products are highly used in a broad number of fields, from their use in medicine as a 10B carrier for neutron capture therapy, or other molecules with biological activity, to their use as functional molecules such as polymers. Importantly, organoboranes are very versatile and powerful intermediates in the synthesis of high value products. This thesis focuses on the development of novel methodologies for catalytic boron addition to alkenes, with particular attention to the understanding of the activation mode of the diboron reagent and the mechanism of their addition to olefins. For this purpose NMR studies together with DFT (Density Functional Theory) calculations are carried out

Simposio : educación para la sostenibilidad : desarrollo e investigación en contextos diversos

Las NN UU han declarado Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2004-2015), cuya visión es la de un mundo donde todos tengan la oportunidad de recibir una educación y aprender valores, comportamientos y modos de vida necesarios para el advenimiento de un futuro sostenible y una transformación positiva de la sociedad. Ello requiere proporcionar oportunidades promover la perspectiva de la sostenibilidad mediante todas las formas de educación y formación. El presente simposio pretende ir más allá de una discusión sobre el concepto de sostenibilidad para pasar a cómo se aplica y cómo se investiga en la práctica en distintos contextos educativos y desde la dimensión ofrecida por la educación científica

Nano-enabled coatings for prevention of medical device-related infections

Les infeccions urinàries associades als dispositius mèdics (MD) són les infeccions més comunes relacionades amb la salut, que representen un augment de la morbiditat i la mortalitat, i una enorme càrrega financera per als sistemes sanitaris. Més del 80 % d'aquestes infeccions es deuen a la formació de biofilms, mentre que aproximadament el 40% de totes les infeccions nosocomials són infeccions urinàries associades a catèters (CAUTI). Les estratègies per reduir l'aparició de CAUTI inclouen la substitució freqüent del dispositiu, que causa molèsties considerables als pacients i augmenta els costos del tractament, o teràpies antibiòtiques agressives amb efectes secundaris associats com la hipersensibilitat, la inflamació i el desenvolupament de resistència antimicrobiana (AMR). Per tant, es necessiten solucions innovadores per a la inhibició del creixement bacterià i la formació de biofilm per millorar la seguretat i l'ús a llarg termini dels catèters, i el confort dels pacients. En aquest treball, es van desenvolupar innovadores nanopartícules de lauril gal·lat carregades de ceragenines (CGNP), imitacions no peptídiques de pèptids antimicrobians, amb una major activitat antibacteriana i estabilitat en un procés sonoquímic d'un sol pas. Els CGNP es van dipositar en plasma activat i preaminat amb (3-aminopropil) trietoxisilà material de silicona juntament amb zwitterions antifouling mitjançant ultrasons d'alta intensitat juntament amb empelt mediat per laccase per obtenir un recobriment estable per inhibir la formació de biofilm. El recobriment nano-habilitat desenvolupat va demostrar ser eficaç contra patògens gramnegatius i grampositius comuns que es troben en els CAUTI. A més, la silicona recoberta es va caracteritzar mitjançant espectroscòpia FTIR-ATR i angle de contacte amb l'aigua. Els resultats van demostrar que el recobriment generat es podria utilitzar per controlar infeccions bacterianes associades a biofilms resistents als antibiòtics.Las infecciones urinarias asociadas a dispositivos médicos (MD) son las infecciones más comunes relacionadas con la atención médica y representan una mayor morbilidad y mortalidad, y una enorme carga financiera para los sistemas de atención médica. Más del 80 % de estas infecciones se deben a la formación de biopelículas, mientras que aproximadamente el 40 % de todas las infecciones nosocomiales son infecciones del tracto urinario asociadas al catéter (ITUAC). Las estrategias para reducir la aparición de CAUTI incluyen el reemplazo frecuente del dispositivo, lo que causa una incomodidad considerable a los pacientes y aumenta los costos del tratamiento, o terapias agresivas con antibióticos con efectos secundarios asociados, como hipersensibilidad, inflamación y desarrollo de resistencia antimicrobiana (AMR). Por lo tanto, se necesitan soluciones innovadoras para la inhibición del crecimiento bacteriano y la formación de biopelículas para mejorar la seguridad y el uso a largo plazo de los catéteres y la comodidad de los pacientes. En este trabajo, se desarrollaron innovadoras nanopartículas de galato de laurilo cargadas con cerageninas (CGNP), imitadores no peptídicos de péptidos antimicrobianos, con actividad antibacteriana mejorada y estabilidad en un proceso sonoquímico de un solo paso. Luego, los CGNP se depositaron en material de silicona de (3-aminopropil) trietoxisilano activado por plasma y preaminado junto con iones de zwitter antiincrustantes usando ultrasonido de alta intensidad junto con injerto mediado por lacasa para obtener un recubrimiento estable para la inhibición de la formación de biopelículas. El recubrimiento nanohabilitado desarrollado demostró ser eficaz contra los patógenos gramnegativos y grampositivos comunes que se encuentran en las CAUTI. Además, la silicona recubierta se caracterizó mediante espectroscopia FTIR-ATR y ángulo de contacto con el agua. Los resultados demostraron que el recubrimiento generado podría usarse para controlar infeMedical device (MD)-associated urinary infections are the most common healthcare related infections accounting for increased morbidity and mortality, and huge financial burden on healthcare systems. More than 80 % of such infections are due to biofilm formation, whereas approximately 40% of all nosocomial infections are catheter-associated urinary tract infections (CAUTIs). Strategies to reduce CAUTIs occurrence include frequent replacement of the device, which causes considerable discomfort to the patients and increases treatment costs, or aggressive antibiotic therapies with associated side effects such as hypersensitivity, inflammation and antimicrobial resistance (AMR) development. Therefore, innovative solutions for inhibition of bacterial growth and biofilm formation are needed to improve the catheters safety and long-term use, and patients comfort. In this work, innovative lauryl gallate nanoparticles loaded with ceragenins (CGNPs), non-peptide mimics of antimicrobial peptides, with enhanced antibacterial activity and stability were developed in a single-step sonochemical process. CGNPs were then deposited on plasma-activated and preaminated with (3-aminopropyl)triethoxysilane silicone material together with antifouling zwitterions using high-intensity ultrasound coupled with laccase-mediated grafting to obtain stable coating for inhibition of biofilm formation. The developed nano-enabled coating proved to be effective against common Gram-negative and Gram-positive pathogens found in CAUTIs. Additionally, the coated-silicone was characterized using FTIR-ATR spectroscopy and water contact angle. The results demonstrated that the generated coating could be used to control antibiotic-resistant biofilm-associated bacterial infections

La construcción de escenarios de futuro (CEF) como aportación didáctica y metodológica para una educación (ambiental) creativa, global y sostenible

El objetivo del presente trabajo es validar la construcción de escenarios de futuro (CEF) como una aportación didáctica y metodológica para una educación (ambiental) creativa, global y sostenible. Considerando lo anterior, nuestra investigación explora los escenarios de futuro construidos por un grupo de 60 niños y niñas de 6to primaria/básica (2 cursos), de una escuela en Barcelona y de otra en Santiago de Chile. Para indagar en las representaciones que tienen los niños y niñas acerca del futuro, se diseñaron estrategias didácticas como estímulos que favorecieron la construcción de una visión de futuro. Los resultados en base al análisis de contenido y frecuencia de las narrativas, dicen relación con una representación asumida en tres grandes dimensiones; socio-familiar, espacial y tecnológica

Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros

La investigación que se presenta en este artículo se basa en un estudio exploratorio sobre la visión de un grupo de futuros maestros de educación primaria en relación a la Educación para la Sostenibilidad desde un punto de vista competencial. En primer lugar se redefine un marco conceptual de competencias profesionales de los maestros en Educación para la Sostenibilidad, basado en la especificación del concepto de competencia, el rol como formadores, las competencias generales y el desarrollo profesional en Educación para la Sostenibilidad. Este marco competencial a su vez orienta la exploración de la visión sobre competencias profesionales de los futuros maestros, que constituye el segundo objetivo de esta investigación. El instrumento utilizado es un cuestionario al que han respondido un grupo de 32 alumnos de 3.º de Magisterio de la diplomatura de Educación Primaria, el análisis del cual ha sido básicamente cualitativo. Algunos de los resultados indican que los futuros/as docentes, participantes en el estudio, enfatizan la clarificación de valores, la capacidad de tomar decisiones, participar y actuar para el cambio, pero por el contrario no consideran visionar escenarios de futuro, el pensamiento crítico, el diálogo entre disciplinas y la gestión de las emociones y preocupaciones, competencias profesionales esenciales en la Educación para la Sostenibilidad. Se considera que los resultados obtenidos pueden orientar el diseño de estrategias didácticas y herramientas de evaluación para la mejora de la formación inicial del profesorado en el ámbito de las competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad.The research presented in this paper is based on an exploratory study on the views of a group of future primary education teachers in Education for Sustainability from a competence standpoint. First, we redefine a conceptual framework of professional competencies of teachers in Education for Sustainability. This framework is based on the competence conceptualisation, the role as trainer, generic competencies and professional development on Education for Sustainability. In turn this competencies framework guides the exploration of the student teachers' views, which corresponds to the second objective of this research. The research instrument used is a questionnaire. A group of thirty-two third-year students on the Bachelor of Primary Education responded to our questionnaire, the analysis of which was qualitative. The findings indicate that student teachers, the participants in this study, emphasise values clarification, decision-making, participation and action for change, however they discount envisioning future scenarios, critical thinking, interdisciplinary dialogue and the management of emotions, essential professional competencies in Education for Sustainability. The findings of this study can guide the design of educational strategies and assessment tools to improve teacher training in the field of professional competencies in Education for Sustainability

INTERVENING IN COLLECTIVITIES USING PERSUASIVE ARGUMENTATION

Prior research claims that argumentative persuasion, or meaning-making, can be used to successfully intervene in organizational settings. However, it is not clear how persuasive narratives affect individuals and how meaning-making is operationalized. The present study uses linguistics and ethology research to explain how meaning is created and structured. These are alternative disciplines to the rhetoric, narrative and storytelling currently utilized in management. We explain how to reach human sensibility and how, therefore, to transform the original enquiry on focus on superficial argumentative persuasion to a focus on immanent structures of persuasion that are related to axiological choices. This shifted focus allows for the creation of potent narratives which are able to intervene in collectivities