Informe de Desempeño del Sistema de Gestión de las Finanzas Públicas : Gobierno Regional de Huancavelica - Perú

l presente informe de evaluación de la Gestión de las Finanzas Públicas (GFP) del Gobierno Regional de Huancavelica (GRHVCA), elaborado con la metodología PEFA (Marco de Referencia para la medición del Gasto Público y la Rendición de Cuentas (Public Expenditure and Financial Accountability - PEFA).Auspiciado de manera conjunta por la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

The declining effect of sibling size on children's education in Costa Rica

Background: Costa Rica experienced a dramatic fertility decline in the 1960s and 1970s. The same period saw substantial improvement in children’s educational attainment in Costa Rica. This correlation is consistent with household-level quantity-quality tradeoffs, but prior research on quantity-quality tradeoff magnitudes is mixed, and little research has estimated quantity-quality tradeoff behaviors in Latin America. Objective: This study explores one dimension of the potential demographic dividend from the fertility decline: the extent to which it was accompanied by quantity-quality tradeoffs leading to higher educational attainment. Specifically, we provide the first estimate of quantity-quality tradeoffs in Costa Rica, analyzing the increase in secondary school attendance among Costa Rican children as the number of siblings decreases. Furthermore, we advance the literature by exploring how that tradeoff has changed over time. Methods: We use 1984 and 2000 Costa Rican census data as well as survey data from the Costa Rican Longevity and Healthy Aging Study (CRELES). To address endogenous family size, the analysis uses an instrumental variable strategy based on the gender of the first two children to identify the causal relationship between number of siblings and children’s education. Results: We find that, among our earlier cohorts, having fewer siblings is associated with a significantly higher probability of having attended at least one year of secondary school, particularly among girls. The effect is stronger after we account for the endogeneity of number of children born by the mother. For birth cohorts after 1980 this relationship largely disappears. Conclusions: This study provides strong evidence for a declining quantity-quality (Q-Q) tradeoff in Costa Rica. This result suggests one potential explanation for the heterogeneous findings in prior studies elsewhere, but more work will be required to understand why such tradeoffs might vary across time and context.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro Centroamericano de Población (CCP

Título: Spain and its regions exchange knowledge with Antioquia (Colombia)

El Informe de Evaluación recoge los hallazgos, conclusiones, lecciones aprendidas y recomendaciones de la evaluación del programa “España y sus regiones intercambian conocimientos con Antioquia” (ERICA) implementado en el Departamento antioqueño y en su capital Medellín (Colombia), entre 2006 y 2014, por parte de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El programa se ha centrado en potenciar el desarrollo regional a través del trabajo en tres líneas estratégicas: (1) desarrollo tecnológico e innovación, (2) desarrollo empresarial y emprendimiento, y (3) desarrollo local. Igualmente, se han incorporado cuatro enfoques transversales: género en desarrollo, sostenibilidad y protección ambiental, construcción de paz y protección socialInforme completo, informe sintético en español e inglé

Solving Multi-objective Integer Programs using Convex Preference Cones

Esta encuesta tiene dos objetivos: en primer lugar, identificar a los individuos que fueron víctimas de algún tipo de delito y la manera en que ocurrió el mismo. En segundo lugar, medir la eficacia de las distintas autoridades competentes una vez que los individuos denunciaron el delito que sufrieron. Adicionalmente la ENVEI busca indagar las percepciones que los ciudadanos tienen sobre las instituciones de justicia y el estado de derecho en Méxic

Programa España y sus regiones intercambian conocimiento con Antioquía ERICA

Informe completo, informe sintético en español e inglésEl Informe de Evaluación recoge los hallazgos, conclusiones, lecciones aprendidas y recomendaciones de la evaluación del programa “España y sus regiones intercambian conocimientos con Antioquia” (ERICA) implementado en el Departamento antioqueño y en su capital Medellín (Colombia), entre 2006 y 2014, por parte de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El programa se ha centrado en potenciar el desarrollo regional a través del trabajo en tres líneas estratégicas: (1) desarrollo tecnológico e innovación, (2) desarrollo empresarial y emprendimiento, y (3) desarrollo local. Igualmente, se han incorporado cuatro enfoques transversales: género en desarrollo, sostenibilidad y protección ambiental, construcción de paz y protección socia

Gender-based food intake stereotype scale (GBFISS) for adolescents: development and psychometric evaluation

Objective. The study aimed to develop and test the validity and reliability of a gender-based food intake stereotype scale (GBFISS) to further the understanding of gender stereotype influences on food intake. Design. Two cross-sectional studies were conducted among adolescents. In the first one (n = 611), exploratory and confirmatory factor analyses were performed on subsamples to identify and cross-validate the scale’s structure. Evidence of concurrent validity (correlation with sexism) was also examined. In the second study (n = 813), confirmatory factor analysis was conducted to confirm the scale’s dimensionality on a different sample. Further evidence of construct validity (correlations with food intake and social desirability) was examined. Invariance was tested for different features as well. Main outcome. The Gender-Based Food Intake Stereotype Scale. Results. Factor analyses on the first and second studies helped identify and confirm the GBFISS as a three-dimensional scale. The studies also provided evidence of construct validity. Support for invariance by gender and age was found, and reliability was acceptable. Conclusion. The evidence suggests that the GBFISS is valid and reliable. Further research is recommended. The contribution of gender stereotypes, as measured by the GBFISS, to well-established health behavior models should be examined.Ministerio de Salud/[DM-FG-4854-14 and DM-FG.1748-2018]//Costa RicaFundación INCIENSA/[]/FUNIN/Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP

Estado actual sobre la producción y el comercio del cacao en América

79 páginasLa presente publicación surge del esfuerzo mancomunado del Instituto Internacional de Cooperación para la Agricultura (IICA) y el Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado. de Jalisco (CIATEJ) de México, en ella presentamos la situación y participación de la producción y el comercio de los países americanos en la economía mundial cacaotera y aportamos recomendaciones, que ponemos a la consideración de los actores productivos, comerciales e institucionales vinculados con la cadena del cacao, esperamos con esto contribuir en el establecimiento de una visión colectiva y compartida que contribuya a convertir al sector cacaotero de hemisferio como un puntal sustantivo para el desarrollo tecnológico, ambiental, comercial y social de la agricultura americana

DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA REPRESENTAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA – COLÔNIA UPÁ/PR*

Resumo No presente artigo estudou-se a arte-educação no formato esquete/jogo lúdico como instrumento didático-pedagógico aplicada no ensino de Geografia. A arte-educação envolve a educação no plano da preparação para vida e na linha do aprofundamento dos conhecimentos já historicamente dados, bem como na reflexão, no debate e na construção de (novos) conhecimentos. No caso da presente iniciativa, a pesquisa foi realizada com descendentes de imigrantes ucranianos da Mesorregião Centro-Ocidental Paranaense, compreendida pelos municípios de Araruna, Campo Mourão, Farol, Juranda, Maringá, Mato Rico, Mamborê, Nova Tebas e Roncador. A fatia em análise fez parte de um projeto amplo intitulado “A Geografia da Práxis e da Cultura Camponesa Ucraniana na Colonização na Mesorregião Centro-Ocidental Paranaense”, projeto esse inserido no sub-programa “Diálogos Culturais” do “Programa Universidade Sem Fronteiras” realizado pela Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI), do Estado do Paraná, desenvolvido nos anos 2009 e 2010. O objetivo da pesquisa/projeto foi compreender o processo de colonização/manutenção/recriação/resistência/contribuição da cultura dos descendentes camponeses de imigrantes ucranianos na região. O ponto que justificou o estudo incidiu na presença significativa desses grupos nos municípios mencionados e por não terem sido estudados na perspectiva cultural e da prática camponesa. O esquete e o teatro foram tratados como método e um poderoso meio para fixar na memória dos alunos e comunidade um determinado tema, que os levou a refletir sobre Cultura Camponesa Ucraniana na Colonização na Mesorregião Centro-Ocidental Paranaense.

Manejo de ganado de carne

Los animales en su ciclo de vida cumplen naturalmente con distintas etapas, desde su nacimiento a su muerte. Cuando el hombre actúa sobre estas etapas naturales ubicándolas y dimensionándolas en el tiempo para que el ciclo de vida natural se transforme en ciclo de vida productivo, se le llama manejo del ganado. Ya no actúan libremente los instintos, sino que están condicionados dentro de normas establecidas por el hombre para lograr la mayor eficiencias posible