Retorno da educação no Brasil e no Paraná em 2007

Orientador: Armando Vaz SampaioMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências EconômicasResumo: O capital humano vem sido estudado por diversos autores visando analisar problemas econômicos, como por exemplo, o baixo crescimento econômico, desigualdades sociais etc. Este trabalho tem o objetivo de estudar o retorno da educação no Brasil e no Paraná, examinando os microdados da PNAD de 2007 e utilizando o método da regressão quantílica a partir das seguintes variáveis: anos de estudo, sexo, experiência, raça, horas trabalhadas e chefe de família. Foram também comparados os retornos de educação por etapas de ensino. O resultado obtido é que as taxas de retorno mais elevadas encontram-se no nível superior completo e juntamente com os percentis mais elevados

A concise enantioselective synthesis of (+)-endo-brevicomin accomplished by a tellurium/metal exchange reaction

A homoenolate generated by tellurium/lithium exchange reaction was employed in a straightforward enantioselective synthesis of (+)-endo-brevicomin in 70% yield and 84.4% e.e.Um homoenolato gerado pela reação de troca telúrio/lítio foi aplicado na síntese enantioseletiva do (+)-endo-brevicomin com 70% de rendimento isolado e 84,4% de e.e.FAPESPCNPqCoordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES

Megaeventos esportivos: um olhar para além do espetáculo

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho consiste em um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Educação Física, a partir da implementação de um projeto pedagógico realizado no Colégio Estadual São Vicente de Paulo, na cidade de Irati, Paraná. Este projeto de intervenção apresenta e discute a temática megaeventos esportivos, com foco em alunos do primeiro ano do ensino médio. Espera-se que após oito aulas relacionadas ao tema proposto, seja possível despertar um olhar curioso por parte dos alunos, afim de que sejam capazes de compreender e posicionar-se sobre aspectos relacionados ao tema megaeventos esportivos. Investir na discussão de conteúdos da Educação Física, relacionados ao cotidiano dos alunos, pode contribuir para uma formação escolar comprometida com demandas sócio-educacionai

ENSINO DE ARTE E FORMAÇÃO DOCENTE: metodologias e grade curricular de cursos de Pedagogia no Paraná

O presente estudo versa acerca da formação docente para o ensino de arte. De um modo específico, desenvolve-se aqui uma reflexão a partir de pesquisa online na grade curricular de cursos de graduação em Pedagogia de dez universidades paranaenses com o intuito de localizar o ensino de arte nas metodologias de ensino na formação do professor pedagogo, que comumente atua com o ensino de arte nos anos iniciais da educação básica. Realiza-se igualmente nesta pesquisa, uma revisão bibliográfica ao que concerne ao ensino de arte, bem como ao amparo legislativo para a arte na educação básica, por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, e suas respectivas alterações em relação a este conteúdo. Embora garantido por lei, o ensino de arte ainda perpassa outros desafios como o da própria formação docente, uma vez que há escassez em professores egressos do curso de Arte nas séries iniciais da educação básica e é o professor pedagogo que atua no desenvolvimento desta disciplina. Visando entender qual vêm a ser o tratamento dado pelos cursos de graduação em Pedagogia no estado do Paraná para o ensino de Arte nas metodologias de ensino de suas grades curriculares, firma-se, portanto, a presente reflexão. Palavras-chave: Formação de professores. Ensino de Arte. Metodologia de ensino

Reactive organometallics from organotellurides: application in organic synthesis

In this paper the preparation of reactive organometallics starting from organotellurides is reviewed. The application of the reactive organometallics prepared in this way in the synthesis of bioactive compounds is commented

Culicidae (Diptera: Culicomorpha) in the southern Brazilian collection "Ana Leuch Lozovei" with notes on distribution and diversity

Biological collections are of extreme importance in acquiring knowledge of the biodiversity of a specific environment. In this article, we organise, list and catalogue the adult specimens belonging to the family Culicidae housed in the Parasitology Collection of the Basic Pathology Department at the Federal University of Paraná, southern Brazil. To this end, a data bank was created, containing information on the taxonomy and collecting of each sample. The culicids were collected using different methodologies in 18 municipalities in the state of Paraná, between 1967 and 1999. There are 5,739 catalogued specimens of which 4,704 (81.96%) are identified at a specific level, with a diversity of 205 species. Of these, 18 are new recorded samples for the state of Paraná and 3 for Brazil. This being the case, we propose, in honour of the 30 years dedicated to the study of culicids in the state of Paraná, the creation of the Ana Leuch Lozovei Entomological Collection, which is composed of insect vectors or potential vectors, of agents that cause diseases in humans.&nbsp

Retorno da educação no Brasil e no Paraná em 2007

Orientador: Armando Vaz SampaioMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências EconômicasResumo: O capital humano vem sido estudado por diversos autores visando analisar problemas econômicos, como por exemplo, o baixo crescimento econômico, desigualdades sociais etc. Este trabalho tem o objetivo de estudar o retorno da educação no Brasil e no Paraná, examinando os microdados da PNAD de 2007 e utilizando o método da regressão quantílica a partir das seguintes variáveis: anos de estudo, sexo, experiência, raça, horas trabalhadas e chefe de família. Foram também comparados os retornos de educação por etapas de ensino. O resultado obtido é que as taxas de retorno mais elevadas encontram-se no nível superior completo e juntamente com os percentis mais elevados