PESSOAS LGBTI+ E A COVID-19: PARA PENSARMOS QUESTÕES SOBRE SAÚDE

Objetivo: refletir teórica e criticamente o cenário da situação de saúde de pessoas LGBTI+ frente ao Covid-19 em contexto de pandemia no Brasil. Método: Estudo teórico e reflexivo estruturado a partir do arcabouço teórico e analítico de gênero e dos achados empíricos sobre a pandemia do novo Coronavírus, causadora da Covid-19. Realizou-se a decomposição não estruturada dos achados publicados na mídia digital e nas bases de dados científicos sobra a Covid-19, bem como a interseção com a saúde de pessoas LGBTI+, especialmente no Brasil. Resultados: Há repercussões negativas geradas pela Covid-19 à saúde de pessoas LGBTI+ que são intensificadas por ações biopolíticas determinantes de exposição humana à vulnerabilidade, negação de direitos, discriminação, violências e iniquidades, que potencializam a degradação da saúde e a condição humana. Conclusão: O surgimento da Covid-19 precipita e intensifica as vulnerabilidades e iniquidades em saúde de pessoas LGBTI+, conduzindo-as à marginalização e ao risco expressivo à vida.Descritores: Pandemias. Infecções por Coronavírus. Minorias Sexuais e de Gênero. Gênero. Diversidade de Gênero

ESPAÇOS INSTITUCIONAIS DE SAÚDE COMO “NÃO LUGAR” DE TRAVESTIS NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENFERMEIRAS

Objetivo: discutir a invisibilidade da pessoa travesti em instituições de saúde com base nas representações sociais de enfermeiras. Método: pesquisa qualitativa com abordagem téorica-metodológica das representações sociais que realizou entrevista semiestruturada com 20 enfermeiras matriculadas em cursos de pós-graduação de uma universidade pública. As informações coletadas foram processadas por meio do software Iramuteq, que gerou a Classificação Descendente Hierárquica com cinco classes. Resultados: identificou-se, no conteúdo representacional, que a invisibilidade das travestis está implicada no modo como profissionais de saúde percebem a necessidade/possibilidade de ocupação desses espaços, principalmente aqueles que ofertam atenção básica. Conclusão: as representações sociais das enfermeiras investigadas revelaram sentidos para a invisibilidade, exclusão, dificuldades no atendimento e dispensa de cuidados às travestis em instituições de saúde. A invisibilidade identificada nas representações das enfermeiras ocorre pelo modo como profissionais de saúde percebe a necessidade/possibilidade de ocupar esses espaços.Descritores: Travestismo. Enfermeiras. Instituições de Saúde. Minorias Sexuais e de Gênero. Associação Livre

SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADES EM SAÚDE VIVENCIADAS POR TRABALHADORAS SEXUAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

Objetivo: refletir sobre as situações de vulnerabilidades em saúde vivenciadas por trabalhadoras sexuais durante a pandemia decorrente da infecção pelo SARS-CoV-2. Método: trata-se de estudo reflexivo, fundamentado no referencial teórico conceitual da vulnerabilidade em quatro dimensões: ontológica, epidemiológica, simbólica e político-programática. Resultado: a saúde das profissionais do sexo, na experiência cotidiana do trabalho sexual, tem sido um desafio para os governos entre todos os grupos associados a estigmas e populações vulneráveis, justamente por serem marginalizados socialmente. Isso se configura como importante para a compreensão desse fenômeno em meio à crise financeira, econômica e de saúde que pessoas de diferentes nações sofrem diante do progresso da SARS-CoV-2. Conclusão: as situações de vulnerabilidade em saúde decorrente da infecção pelo SARS-CoV-2 que expõem as profissionais do sexo são consolidadas, principalmente, pela ausência do Estado na proteção sócio legal e na garantia dos direitos humanos, para que essas mulheres adquiram condições de enfrentamento e prevenção.Descritores: Trabalhadoras Sexuais. COVID-19. Coronavírus. Vulnerabilidade em Saúde. Populações Vulneráveis

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA SOBRE MORADOR DE RUA QUE USA DROGAS

Objetivo: conhecer a estrutura das representações sociais de pessoas em situação de rua acerca do morador de rua que usa drogas. Método: pesquisa qualitativa, alicerçada na Teoria das Representações Sociais, com 158 pessoas em situação de rua do centro histórico de Salvador, Bahia. As informações foram produzidas entre novembro de 2017 e janeiro de 2018, mediante técnica de associação livre de palavras, com o termo indutor morador de rua que usa drogas, e processadas em dois softwares de análise. Resultados: o grupo investigado foi composto majoritariamente por homens, jovens, de raça/cor negra, com nível de escolaridade fundamental. Os termos: discriminado, vive no risco, excluído e precisa de ajuda compuseram o núcleo central. Na árvore máxima, a evocação discriminado mostrou centralidade. Conclusão: o conjunto de termos evocados refletem situações vivenciadas pelo grupo investigado e reproduz preconceitos e estigmas sociais sobre a pessoa que mora na rua e usa drogas

Representações sociais do cuidado à pessoa ‘vivendo’ com HIV/AIDS: estrutura e co-ocorrência

The care of people living with human immunodeficiency virus has been changing over the years before scientific discoveries. This study aimed to analyze the content and structure of social representations of health professionals about the care of people living with HIV/AIDS. Qualitative research based on the Theory of Social Representations. Collected up free evocations of 73 health professionals specialized public services in Salvador, Bahia, subjecting them to co-occurrence Analysis by EVOC software. The terms 'reception, counseling, training and education-health' have been flagged as structuring of the central core. He was seized in the semantic universe care as positive attitudes and incorporated into the institutional discourse. It is concluded that the group studied the care the person living with HIV/AIDS is evident in its content and structure proposed by the humanization of standardized policies and responding to AIDS.O cuidado a pessoas vivendo com o vírus da imunodeficiência adquirida vem se modificando ao longo dos anos diante de descobertas cientificas. Objetivou-se analisar o conteúdo e a estrutura das representações sociais de profissionais de saúde acerca do cuidado a pessoas vivendo com HIV/AIDS. Pesquisa qualitativa fundamentada na Teoria das Representações Sociais. Coletaram-se evocações livres de 73 profissionais de saúde de serviços públicos especializados, em Salvador-Bahia, submetendo-as a Análise de co-ocorrência por meio do software EVOC. Os termos ‘acolhimento’, ‘aconselhamento’, ‘capacitação’ e ‘educação-saúde’ foram sinalizados como estruturantes do núcleo central. Apreendeu-se no universo semântico o cuidado como atitudes positivas e incorporadas ao discurso institucional. Conclui-se que para o grupo estudado o cuidado a pessoa que vive com HIV/AIDS é evidenciado em seu conteúdo e estrutura pela proposta normatizada nas políticas de humanização e enfrentamento da AIDS

Violência contra a mulher no contexto rural/ Violence against womem in the rural context

O presente artigo tem como objetivo identificar situações de violência vivenciadas por mulheres rurais de uma comunidade do estado da Bahia. Trata-se de recorte de uma pesquisa descritiva, cujos dados foram produzidos no período de abril a junho/2019. Foram investigadas 20 mulheres que responderam a um formulário com questões acerca da caracterização sociodemográfica e da problemática da violência. Na análise foi utilizada a frequência simples para agrupamento dos tipos de violências possibilitando discussão com dados da literatura. As entrevistadas eram da raça/cor negra, com idade entre 18 e 40 anos, com baixo nível de escolaridade e renda financeira, mantendo dependência financeira do parceiro e/ou de terceiros. Todas sofreram algum tipo de violência, com destaque para agressão física, abuso sexual, violência psicológica, infantil, doméstica e institucional. Os dados apontam para um cenário em que as mulheres se encontram expostas a situações vulneráveis e aos mais diversos tipos de violência

Na rua, a droga é destruição e curtição: um estudo em representações sociais

Este estudo objetiva analisar a estrutura das representações sociais de pessoas em situação de rua sobre drogas. Pesquisa qualitativa, com 158 pessoas em situação de rua, que responderam ao Teste de Associação Livre de Palavras, com o estímulo “drogas” de novembro/2017 a janeiro/2018. Os dados foram processados por dois softwares que permitiram análise fundamentada na Teoria das Representações Sociais. Nas representações gráficas geradas pelos softwares, os termos “destruição”, “coisa ruim”, “tristeza” sinalizam uma conotação negativa sobre as drogas em contraponto ao termo “curtição” que revela o uso como ação que promove prazer, sobrevivência, relacionada ao contexto da rua. Para o grupo investigado, as drogas representam elemento de sobrevivência, que podem potencializar outras vulnerabilidades. Destaca-se a importância da Estratégia de Redução de Danos no cuidado às pessoas em situação de rua, pela possibilidade desta considerar o sujeito, suas representações e especificidades. Descritores: Drogas; Pessoas em Situação de Rua; Associação Livre; Vulnerabilidade Social

SEXO SEM PRESERVATIVO SOB A ÓTICA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ACADÊMICOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Apreender as representações sociais de acadêmicos de uma universidade pública sobre o não uso do preservativo nas relações sexuais. Estudo descritivo e qualitativo. Realizado com participação de 215 estudantes de uma universidade pública, no período de Março a Dezembro de 2017, para coleta de dados.  Participantes em sua maioria mulheres, cristãs, heterossexuais com vida sexual ativa. Chamando atenção que parcela considerável afirmou não gostar de usar o preservativo e/ou não possuir acesso direto. Das evocações, um quadro de quatro casas, trazendo um núcleo central com os termos “Infecções Sexualmente Transmissíveis, Gravidez, Gravidez indesejada e Risco”, duas periferias próximas e uma periferia distante. No núcleo central, os participantes evidenciam os aspectos negativos do sexo sem proteção, apontando o medo de infecções sexualmente transmissíveis e uma gravidez indesejada, no entanto contrapõe essa perspectiva ao assumirem uma postura sexual vista como arriscada.The objective is to apprehend the academic social representations of a public university on the non-use of condoms in sexual relations. It´s a descriptive and qualitative study. Conducted with the participation of 215 students from a public university, from March to December 2017, for data gathering. Most of the participants were women, Christians, heterosexuals with an active sex life. It´s important to refer that a considerable percentage of women said they did not like using condoms and / or did not have direct access to it. From the evocations, a picture of four houses, bringing a central core with the terms "Sexually Transmitted Infections, Pregnancy, Unwanted Pregnancy and Risks", two adjacent peripheries and a distant one. In the central nucleus, the participants highlight the negative aspects of unprotected sex, pointing out the fear of sexually transmitted infections and an unwanted pregnancy; however it opposes this perspective when assuming a sexual attitude seen as risky

Análise narrativa da aplicação do desenho-estória com tema

Objective: to describe the use of the Design-Story with Theme projective technique in the literature. Methodological aspects: it is about narrative review carried out on the Virtual Health Library platform using the following descriptor “Drawing-Story with Theme”, in the last five years. Results: among the 11 selected articles, the majority had a qualitative approach. Most of the studies used the Theory of Social Representations. The graphics, together with their stories, allowed the authors to describe the relationship of the participants with the research object studied through their experiences and experiences. areas of Nursing and Psychology, referring to aspects that allow both the planning of actions related to the care provided by health professionals, as well as practical and reflective interventions for educators, caregivers and family members.  Objetivo: describir el uso de la técnica proyectiva del dibujo-cuento con un tema en la literatura. Aspectos metodológicos: se trata de revisión narrativa realizada en la plataforma Biblioteca Virtual en Salud utilizando el siguiente descriptor “Dibujo-Cuento con Tema”, en los últimos cinco años. Resultados: entre los 11 artículos seleccionados, la mayoría tuvo un enfoque cualitativo. La mayoría de los estudios utilizaron la Teoría de las Representaciones Sociales. Los gráficos, junto con sus relatos, permitieron a los autores describir la relación de los participantes con el objeto de investigación estudiado a través de sus vivencias y vivencias en las áreas de Enfermería y Psicología, refiriéndose a aspectos que permiten tanto la planificación de acciones relacionadas con el cuidado brindado por profesionales de la salud, así como intervenciones prácticas y reflexivas para educadores, cuidadores y familiares.  Objetivo: descrever a utilização da técnica projetiva Desenho-Estória com Tema na literatura. Aspectos metodológicos: trata-se de revisão narrativa realizada na plataforma da Biblioteca Virtual em Saúde usando o seguinte descritor “Desenho-Estória com Tema”, nos últimos cinco anos. Resultados: dentre os 11 artigos selecionados, a maioria foi de abordagem qualitativa. A maior parte dos estudos utilizaram a Teoria das Representações Sociais. Os grafismos, juntamente com suas estórias possibilitaram aos autores descreverem a relação dos participantes com o objeto de pesquisa estudado por meio de suas vivências e experiências Conclusão: A utilização do Desenho-Estória com Tema mostrou-se pouco expressivo em pesquisas, com maior concentração nas áreas de Enfermagem e Psicologia, remetendo aos aspectos que possibilitam tanto o planejamento de ações relacionados ao cuidado dispensado por profissionais de saúde, quanto às intervenções práticas e reflexivas para educadoras(es), cuidadoras(es) e familiares

Educação em saúde: concepções de discentes da graduação em enfermagem/ Health education: conceptions of nursing graduate students

Objetivo: descrever, as concepções de educação em saúde de discentes da graduação em enfermagem. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, desenvolvido com 23 discentes, em Instituição de Ensino Superior, a produção dos dados foi por meio da entrevista semiestruturada, e submetida a análise de conteúdo de Bardin. Resultados: originaram-se cinco categorias: Concepções de Educação em Saúde; Componentes curriculares da EEUFBA onde foram desenvolvidas ações educativas; outros espaços de ações educativas na graduação em Enfermagem; Experiência marcante de ação educativa durante a graduação em Enfermagem e Aprendizagens sobre Educação em Saúde para a atuação como Enfermeira. Conclusão: o estudo identificou que o conhecimento sobre a educação em saúde foi construído, em experiências nos componentes curriculares e atividades extensionistas. Desenvolveram práticas educativas na Atenção primária, no âmbito hospitalar, espaços curriculares não obrigatórios, e atividades de extensão. A maioria concebe Educação em Saúde como construção de conhecimentos sobre saúde entre profissionais e indivíduos ou grupos. Compreendem que a pratica de Educação em Saúde pode intervir na realidade das pessoas e julgam de grande relevância a pratica educativa na formação