Projeto “Univerisdade, SIM!”

O PET (Programa de Educação Tutorial) é um Programa pertencente ao Ministério da Educação (MEC) e desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formações em nível de graduação nas Instituições de Ensino Superior (IES) do país, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial. O projeto de extensão “Universidade, SIM!” tem como objetivo promover a conscientização de alunos do Ensino Médio de escolas públicas de Porto Alegre quanto à importância do ingresso no Ensino Superior, bem como explicitar os modos de acesso e permanência na universidade

Cuidando de um usuário dependente de medicamentos psicotrópicos: relato de experiência: Caring for a user dependent on medication: experience report

Introdução: Com a mudança no estilo de vida das pessoas e na rotina fizeram com que a qualidade de vida delas agravassem no seu dia a dia adquirindo doença como depressão e ansiedade, a utilização de medicamentos Psicotrópicos tem crescido de forma alarmante não somente no Brasil, mas no mundo. Objetivo geral: este estudo teve como objetivo relatar a vivência de uma cuidadora de um usuário dependente de medicamentos psicotrópicos. Método: foi realizado estudo qualitativo na qual foram abarcados artigos científicos publicado no período 2010 a 2022 através de mídias online. Resultados e Discussão: de acordo com nosso relato de experiência o objetivo é diminuir o número de usuários de remédios controlados e benzodiazepínicos que os tomam sem necessidade e, portanto, reduzir os malefícios associados a esse uso indevido. Conclusão: Este estudo buscou apresentar um relato de experiencia de uma cuidadora com os principais pontos de uso abusivos de medicamentos psicotrópicos e seus benefícios e malefícios, na vida de um usuário dependente desses fármacos

Assistência de enfermagem prestada as mães de filho natimorto: percepções e visão da morte / Nursing assistance the son of mothers stillbirth: perceptions and death of vision

Este trabalho objetivou analisar a percepção dos enfermeiros frente à assistência de enfermagem às mães de filho natimorto. Assim como descrever e compreender as emoções que emergem diante da assistência de enfermagem às mães enlutadas; verificando se os enfermeiros se percebem preparados para lidar com os processos de perda diante do óbito. A pesquisa foi realizada em uma maternidade pública de Manaus/Amazonas no Instituto da Mulher Dona Lindú, com enfermeiras atuantes e efetivas na instituição, através do método fenomenológico de pesquisa de Giorgi e Sousa (2010). O fenômeno foi distribuído em quatro categorias: Necessidade de ajuda; Prática do exercício humano; Visão de morte e Culpabilização, para clarificar a análise e discussão. De forma geral as enfermeiras descreveram suas percepções frente à assistência às mães de filho natimorto, como sendo uma assistência extremamente difícil e conflituosa. Observou-se que as emoções que emergiram diante da assistência de enfermagem às mães de filho natimorto faziam com que as enfermeiras revivessem perdas pessoais e que sentissem-se tocadas com a situação vivenciada pelas mães, refletindo em um sentimento de empatia com as mesmas e até de uma projeção para o lugar delas, emergiram sentimentos de tristeza, dor que toca, comoção, choro e melancolia

ABORDAGEM TERAPÊUTICA DOS PACIENTES PEDIÁTRICOS TRANSPLANTADOS CARDÍACOS

O transplante cardíaco é uma abordagem cirúrgica, sendo um importante recurso no tratamento da insuficiência cardíaca. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a farmacoterapia dos pacientes pediátricos transplantados cardíacos. Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo e com abordagens quantitativas, realizada em um hospital terciário da rede pública do Estado do Ceará. As variáveis analisadas foram: idade, sexo, peso atual, idade e peso quando foi transplantado, tempo de pós-transplante, problemas de saúde preexistentes, prescrição ambulatorial, nome do medicamento, posologia, dose, forma farmacêutica, duração do tratamento e exames laboratoriais. Os dados foram dispostos como frequência absoluta (n) e relativa (%), média e desvio padrão, considerando o intervalo de confiança de 95%. Foram analisados 18 prontuários/prescrições de pacientes com idade de 1 a 18 anos que tinham realizado o transplante cardíaco no hospital da pesquisa. Através dos resultados obtidos, foi observado que 27,8% (n=5) dos pacientes apresentaram alterações nos exames das transaminases (TGO e TGP), 33,3% (n=6) na ureia e creatinina, 50% (n=9) teve anemia após o transplante e todos os pacientes utilizavam as estatinas como medicamento profilático. Através dos resultados obtidos nesse estudo, considera-se o aumento da possibilidade do desenvolvimento de intervenções que alcancem benefícios para os pacientes pediátricos

Aplicação do balanced scorecard em uma empresa de festas infantis: Application of the balanced scorecard in a children's party company

Atualmente com as constantes mudanças no panorama mercadológico, as empresas sentem a necessidade de reavaliarem seu posicionamento no mercado. O Balanced Scorecard é uma ferramenta de gestão baseada numa abordagem estratégica de longo prazo, cuja implementação numa organização permite a visão partilhada dos objetivos e da estratégia organizacional. O objetivo do trabalho é mensurar as perspectivas de melhorias de uma microempresa de festas infantis, com a implementação de um sistema de gerenciamento de festas. Dentro da mensuração as perspectivas financeiras e de clientes se mostraram as mais críticas, com a implementação do aplicativo houve uma melhoria significativa de 40% na receita e 50% no aumento da clientela fidelizada e de novos clientes, os resultados obtidos forma positivos. A pesquisa aplicada ao cliente após aplicativo implementado, demonstrou que houve um aumento de 60,9% de satisfação em relação a 42%. Os resultados foram alcançados agregando agregar valores econômicos e sociais a empresa de estudo com a implementação de um aplicativo que gerenciamento de festas, trazendo ao cliente a facilidade de em apenas um click buscar todos os serviços que podem compor sua festa com comodidade, segurança e fidelização

Self-care and breast cancer prevention: perceptions of women with motor disabilities / Autocuidado e prevenção de câncer de mama: percepções de mulheres com deficiência motora

Objetivo: conhecer a percepção das mulheres com deficiência quanto ao autocuidado e prevenção do câncer de mama. Método: estudo transversal, descritivo e qualitativo no qual participaram 11 mulheres com deficiência. Foi utilizado roteiro de entrevista com intuito de conhecer as estratégias destas mulheres no autocuidado para a prevenção do câncer de mama. Os dados foram elucidados a partir da análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Foram evidenciadas as seguintes categorias: As iniciativas de autocuidado na prevenção do câncer de mama; A deficiência física e as dificuldades para prevenção do câncer de mama e o conhecimento como barreira para o autocuidado na prevenção do câncer de mama. Conclusão: o conhecimento da mulher com deficiência quanto as medidas de autocuidado na prevenção do câncer de mama é prejudicado pelas construções sociais relacionadas a deficiência e as limitações dos profissionais em desenvolver politicas e estratégias de cuidado, reduzindo poder de autonomia e empoderamento.

Self-care and breast cancer prevention: perceptions of women with motor disabilities / Autocuidado e prevenção de câncer de mama: percepções de mulheres com deficiência motora

Objective: to know the perception of women with disabilities regarding self-care and breast cancer prevention. Method: cross-sectional, descriptive and qualitative study in which 11 women with disabilities participated. An interview script was used in order to know the strategies of these women in self-care for the prevention of breast cancer. Data were elucidated from Bardin's content analysis. Results: The following categories were evidenced: Self-care initiatives in the prevention of breast cancer; Physical disability and difficulties in preventing breast cancer and knowledge as a barrier to self-care in preventing breast cancer. Conclusion: the knowledge of women with disabilities regarding self-care measures in the prevention of breast cancer is hampered by social constructions related to disability and the limitations of professionals in developing care policies and strategies, reducing autonomy and empowerment.Objetivo: conocer la percepción de mujeres con discapacidad sobre el autocuidado y la prevención del cáncer de mama. Método: estudio transversal, descriptivo y cualitativo en el que participaron 11 mujeres con discapacidad. Se utilizó un guión de entrevista con el fin de conocer las estrategias de estas mujeres en el autocuidado para la prevención del cáncer de mama. Los datos se dilucidaron a partir del análisis de contenido de Bardin. Resultados: Se evidenciaron las siguientes categorías: Iniciativas de autocuidado en la prevención del cáncer de mama; Discapacidad física y dificultades en la prevención del cáncer de mama y el conocimiento como barrera para el autocuidado en la prevención del cáncer de mama. Conclusión: el conocimiento de las mujeres con discapacidad sobre las medidas de autocuidado para prevenir el cáncer de mama se ve obstaculizado por las construcciones sociales relacionadas con la discapacidad y las limitaciones de los profesionales en el desarrollo de políticas y estrategias de cuidado, lo que reduce la autonomía y el empoderamiento.Objetivo: conhecer a percepção das mulheres com deficiência quanto ao autocuidado e prevenção do câncer de mama. Método: estudo transversal, descritivo e qualitativo no qual participaram 11 mulheres com deficiência. Foi utilizado roteiro de entrevista com intuito de conhecer as estratégias destas mulheres no autocuidado para a prevenção do câncer de mama. Os dados foram elucidados a partir da análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Foram evidenciadas as seguintes categorias: As iniciativas de autocuidado na prevenção do câncer de mama; A deficiência física e as dificuldades para prevenção do câncer de mama e o conhecimento como barreira para o autocuidado na prevenção do câncer de mama. Conclusão: o conhecimento da mulher com deficiência quanto as medidas de autocuidado na prevenção do câncer de mama é prejudicado pelas construções sociais relacionadas a deficiência e as limitações dos profissionais em desenvolver politicas e estratégias de cuidado, reduzindo poder de autonomia e empoderamento.

PRÁTICAS DE INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS

A aderência ao PIIP da UFT através de PIP próprio foi motivado por uma dificuldade do processo de ensino: uma pretensa contradição entre a teorização e a prática do economista. O PIP do Curso aparece como ferramenta de aproximação destas dimensões, importante à motivação dos alunos. Estrutura-se em três ambientes: um para oferta de grupos de estudos, mini-cursos, oficinas, seminários, palestras, etc., outro para ofertas de monitoria aos estudantes; e um terceiro, para convívio entre estudantes por meio de projetos recreativos e culturais. Os espaços para ações no âmbito destas atividades foram estruturados neste exercício, e importantes ações foram ofertadas. Mas o projeto, pela novidade que representa, precisa ainda de importantes aprimoramentos