MHD Remote Numerical Simulations: Evolution of Coronal Mass Ejections

Coronal mass ejections (CMEs) are solar eruptions into interplanetary space of as much as a few billion tons of plasma, with embedded magnetic fields from the Sun's corona. These perturbations play a very important role in solar--terrestrial relations, in particular in the spaceweather. In this work we present some preliminary results of the software development at the Universidad Nacional Autonoma de Mexico to perform Remote MHD Numerical Simulations. This is done to study the evolution of the CMEs in the interplanetary medium through a Web-based interface and the results are store into a database. The new astrophysical computational tool is called the Mexican Virtual Solar Observatory (MVSO) and is aimed to create theoretical models that may be helpful in the interpretation of observational solar data.Comment: 2 pages, 1 color figure. To appear in Proceedings IAU Symposium No. 259. Cosmic Magnetic Fields: From Planets, to Stars and Galaxies. In pres

Doctoral Education And Government Funding In Higher Education Institutions: An Approach From Chile

This research reveals the importance that government funding and the quality of faculty have on the doctoral training of universities from the Council of Chilean Universities (CRUCH), thus exploring the existing relationship inside this formative process. The results and conclusions show that government funding has a direct impact on doctoral training in Chile, along with the quality of the academic staff that these analyzed institutions have. Therefore, it is pertinent to conclude that fiscal funding and quality of faculty is important and relevant within the training of doctors in Chile

De Rosa Luxemburgo a Cornelius Castoriadis. Entre el socialismo y la caída en la barbarie.

In the present article, we propose to revise the subject of “Socialism or Barbarism” in the frame of thought of Rosa Luxemburg and Cornelius Castoriadis in view to resignify the political action in the context of contemporary neoliberalism. We consider neoliberalism not as a political or economic regime but as a way of life that has an impact on the ways of being, the ways of acting and the ways of thinking of us, men and women of the 21st century. This new configuration of capitalism that consolidates itself with its wars and its rising poverty, which leaves young people, children, women, elders in the open air, shapes neoliberalism as a new figure of barbarism. Because of that, it is necessary to think again the political action, the who, the how and the where it could be exercised in views of transforming society and shape it as a time-space fit to live in.En este artículo, nos proponemos revisar la consigna “Socialismo o Barbarie” en el marco del pensamiento de Rosa Luxemburgo y de Cornelius Castoriadis en vistas a resignificar la acción política en el contexto del neoliberalismo contemporáneo. Consideramos al neoliberalismo, más que como un régimen político o económico, como una “forma de vida” que impacta sobre los modos de ser, de actuar y de pensar de nosotros, hombres y mujeres del siglo XXI. Esta nueva configuración del capitalismo, que se afianza con sus guerras y su creciente pobreza, que deja “a la intemperie” a jóvenes, niños, mujeres, ancianos, hace del neoliberalismo una nueva figura de la barbarie. Por ello, se hace necesario volver a pensar la acción política, el quién, el cómo y el dónde ejercerla en vistas a “transformar la sociedad” y hacer de ella un espacio-tiempo habitable

Historia, tiempo y política en la filosofía de Cornelius Castoriadis.

Cornelius Castoriadis (1922-1997) is a radical thinker that reflects on the onto-epistemological presuppositions put into play every time that one considers the historical-social as an area where human practices are developed. In this paper, we will try to explore the relationship between history, time and politics in his works. Firstly, we will try to understand the importance of the invention of Athenian democracy and its link between politics and philosophy. Secondly, we will make reference to the relationship that is possible to establish between political imagination and history in order to interpret the meaning of the temporality in the historical-social domain. Finally, we will try to analyze the implications of his onto-epistemological posture for understanding the new meaning of the project of individual and social autonomy reprised with different modalities in Greece and in Western Europe. We believe that the originality of the thinking of Castoriadis consists in linking the analysis of the socio-historical coordinates and a social-political ontology, which aims to “think otherwise” history, time and political activity as the essential possibilities of human beings.Cornelius Castoriadis (1922-1997) es un pensador radical que reflexiona sobre los supuestos onto-epistemológicos que se ponen en juego al momento de analizar el campo histórico-social en el que se inscriben las prácticas humanas. En este artículo, intentaremos indagar la relación que se teje, en su pensamiento, entre historia, tiempo y política. En primer lugar, trataremos de comprender la significación atribuida por Castoriadis a la invención de la democracia ateniense en su relación con la política y la filosofía. En segundo lugar, haremos referencia a la relación que es posible establecer entre imaginación política e historia en vistas a interpretar el sentido atribuido a la temporalidad. Finalmente, intentaremos analizar las derivaciones de su postura onto-epistemológica al momento de resignificar el proyecto de autonomía individual y social surgido en los albores del pensamiento occidental y retomado en las luchas por la emancipación en el mundo moderno. A nuestro entender, la originalidad del pensamiento de Castoriadis consiste en anudar el análisis de las coordenadas socio-históricas a una cierta ontología social y política que pretende “pensar de otro modo” la historia, el tiempo y la actividad política como “modos de ser” y “modos de estar” propios del hombre

Quantification of fluctuations from fluorescence correlation spectroscopy experiments in reaction-diffusion systems

Fluorescence correlation spectroscopy (FCS) is commonly used to estimate diffusion and reaction rates. In FCS the fluorescence coming from a small volume is recorded and the autocorrelation function (ACF) of the fluorescence fluctuations is computed. Scaling out the fluctuations due to the emission process, this ACF can be related to the ACF of the fluctuations in the number of observed fluorescent molecules. In this paper the ACF of the molecule number fluctuations is studied theoretically, with no approximations, for a reaction-diffusion system in which the fluorescence changes with binding and unbinding. Theoretical ACFs are usually derived assuming that fluctuations in the number of molecules of one species are instantaneously uncorrelated to those of the others and obey Poisson statistics. Under these assumptions, the ACF derived in this paper is characterized only by the diffusive timescale of the fluorescent species and its total weight is the inverse of the mean number of observed fluorescent molecules. The theory is then scrutinized in view of previous experimental results which, for a similar system, gave a different total weight and correct estimates of other diffusive timescales. The total weight mismatch is corrected by assuming that the variance of the number of fluorescent molecules depends on the variance of the particle numbers of the other species, as in the variance decomposition formula. Including the finite acquisition time in its computation, it is shown that the ACF depends on various timescales of the system and that its total weight coincides with the one obtained with the variance decomposition formula. This calculation implies that diffusion coefficients of nonobservable species can be estimated with FCS experiments performed in reaction-diffusion systems. Ways to proceed in future experiments are also discussed.Fil: Villarruel, Cecilia Liliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Física de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Física de Buenos Aires; ArgentinaFil: Ponce Dawson, Silvina Martha. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias; Argentin

¿Qué sabemos de la cultura académica? Revisión del concepto en la literatura en educación superior

La idea de cultura académica tiene una amplia tradición en los estudios en educación superior. Sin embargo, existen pocos estudios actuales sobre este concepto. Este artículo tiene por objetivo revisar el uso del concepto de cultura académica en la literatura especializada en educación superior a partir de una revisión bibliográfica, fundamentada por técnicas bibliométricas, de los estudios sobre este tema en los últimos veinte años, prestando especial atención al estado del arte en el contexto latinoamericano. Los resultados muestran que si bien existe una utilización creciente del concepto, esta no ha ido vinculada a una definición clara ni a la consolidación de un campo de estudios específico. En particular, existen cuatro líneas de investigación sobre cultura académica: el impacto de los cambios en la economía política en los valores tradicionales de las instituciones de educación superior, los desafíos del intercambio internacional de estudiantes y académicos, el reconocimiento de los prejuicios implícitos a la cultura académica dominante, y la relación entre normas tácitas y procesos de reforma organizacional. Además se discute cómo el carácter fundamentalmente ateórico de los estudios en cultura académica refleja el estado de la investigación en educación superior, especialmente en el contexto latinoamericano.Academic culture has a long tradition in higher education studies; nevertheless, only a few studies on this concept are available. This article aims to review the use of the concept of academic culture in higher education literature based on a bibliographic review, supported by bibliometric techniques, of studies on this topic in the last twenty years, paying special attention to state of the art in the Latin American context. The results show a growing use of the concept, which has not been yet linked to a clear definition that could conduce to the consolidation of a field of study of the cultural dimension of the sector. Specifically, there are four lines of research on academic culture: the impact of changes in the political economy on the traditional values of higher education institutions, the challenges of international exchange of students and academics, the recognition of implicit biases in the dominant academic culture, and the relationship between tacit regulations and organizational reform processes. This article also addresses how the fundamentally atheoretical character of academic culture studies mirrors the state of research in higher education, particularly in the Latin American context

El problema de la ruta más corta: una experiencia de aprendizaje por proyectos

Son numerosas las investigaciones (Joan Ferrés, 2000; Aguaded y Contín, 2002; Fainholc, 2004; Downes, 2005; Cabero, 2007; entre otros) que reportan porqué las nuevas generaciones, nacidas en un mundo caracterizado por la incertidumbre, la relatividad y la complejidad, necesitan imperiosamente desarrollar habilidades para saber decir, mostrar, reportar, tomar decisiones y prever. Recientemente, una de las tantas orientaciones educativas que pretende dar respuesta a las exigencias de esta sociedad, es la denominada educación basada en competencias. Esta visión implica elegir estrategias didácticas que acerquen el objeto de estudio a la cotidianeidad del contexto en el que podría aplicarse, invitando al alumno a investigar, a formular hipótesis, a producir ideas reconstruyendo la información, para darle sentido y tornarla relevante. Más aún, fomenta competencias transversales con el fin de lograr niveles progresivos de implicación social y de formación personal. En matemática, las metodologías activas de tipo aprendizaje por proyectos podrían servir como alternativa a la hora de privilegiar la educación por competencias. En este trabajo, se relata una experiencia llevada a cabo en la asignatura Álgebra III del segundo año de la carrera Profesorado de Matemática de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Durante la misma se eligió la metodología de aprendizaje basado en proyectos para abordar un problema concreto, con el sustento de la Teoría de Grafos

Administración de recursos humanos y desempeño en Iberoamérica: análisis bibliométrico de la producción científica

[EN] For years, human resources management has been considered a relevant factor to improve the levels of performance and competitiveness of organizations. Therefore, it has increasingly captured the attention of researchers at a global level. This paper aims to analyze such context in Ibero-America from a bibliometric perspective – the construction of knowledge in the field of human resources management and organizational performance. With that purpose, articles published in the main collection of Web of Science between the years 2010-2020 are analyzed with the help of Bibliometrix and VOSviewer. The results show that Spanish, Brazilian, and Portuguese researchers are the most productive of the group, and that Brazilians are equally the most influential. Likewise, there is a low participation of Latin American authors in prestigious international journals, and little cooperation with the most prestigious universities worldwide. The paper concludes that, in general, when compared to global production, Ibero-American production is still marginal, pointing to a challenge for these authors, especially for Latin Americans. This is a pioneering study, the first attempting to characterize Ibero-American scientific production in the field of human resources management and organizational performance.[ES] Desde hace varios años la administración de recursos humanos ha sido considerada como un factor relevante para mejorar los niveles de desempeño y competitividad de las organizaciones, y, por tanto, ha capturado cada vez más la atención de investigadores a nivel global. En este contexto, el presente artículo se plantea como objetivo analizar desde una perspectiva bibliométrica, la construcción de conocimiento en el campo de la administración de recursos humanos y el desempeño organizacional en Iberoamérica. Para este fin se analizan los artículos publicados en la colección principal de Web of Science entre los años 2010-2020. El análisis de datos se realiza con la ayuda de Bibliometrix y VOSviewer. Los resultados muestran que los investigadores españoles, brasileños y portugueses son lo más productivos del grupo, y que los brasileños son igualmente los más influyentes. Asimismo, se evidencia una baja participación de autores latinoamericanos en revistas internacionales de prestigio y una escasa cooperación con las universidades más prestigiosas a nivel global. Se concluye que, a niveles generales, la representatividad de la producción iberoamericana en relación con la producción global es aún marginal, y, por tanto, la temática estudiada resulta ser un tema desafiante en la literatura organizacional y de gestión para estos autores, sobre todo, para los latinoamericanos, quienes tienen un desafío mayor. Este estudio es el primero que intenta caracterizar la producción científica iberoamericana en la relación entre la administración de recursos humanos con el desempeño organizacional, por tanto, se considera pionero en el campo.This work was supported by ANID-Chile, Fondecyt project 1210542

¿Cómo se cuidan los que cuidan? - Consecuencias de cuidar a otros

El cuidado facilita tanto la subsistencia como el bienestar y el desarrollo. Abarca la indispensable provisión cotidiana del bienestar físico, afectivo y emocional a lo largo de todo el ciclo vital y busca conservar las capacidades y la autonomía en el caso de aquellas personas que, por su edad, son más frágiles, y de las que tienen alguna discapacidad (CEPAL, 2013). La gestión del cuidado requiere organizar bienes, recursos (materiales, simbólicos y afectivos), servicios y actividades que hagan viable la alimentación, la salud y la higiene personal así como la estimulación de procesos cognitivos y sociales, tareas que involucran simultaneidad de papeles y responsabilidades dentro de las familias, en espacios y ciclos difíciles de traducir en tiempo, intensidad o esfuerzo. Estas tareas pueden realizarse de manera no remunerada por familiares, delegarse con pago en personas ajenas a la familia mediante relaciones laborales formales e informales o a través de instituciones (CEPAL, 2013; Pautassi, 2013; Martin Palomo, 2009). (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Mesa 41/ El nacimiento de la clínica. Ciencias sociales y saludFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Centro comunitario cultural en la integración social en el distrito de Ica, 2022

La presente investigación ha sido denominada “Centro comunitario cultural en la integración social en el Distrito de Ica”. Se ha identificado que existe un déficit de infraestructura cultural y que existe un potencial climático que favorece a la propuesta de diseño sostenible, es por ello que, el objetivo general de la presente investigación es diseñar un centro comunitario cultural para contribuir a la sostenibilidad de la ciudad de Ica, para reducir el déficit de infraestructura comunitaria y cultural. La metodología empleada presenta un enfoque cualitativo, de tipo básica, el diseño es no experimental: Estudio de casos: Caso 1: Centro Recreativo comunal de Clareview y caso 2: Centro Cultural Wenzhou. La técnica empleada es el análisis documental de artículos científicos, tesis, normas legales y técnicas e informes estadísticos, lo que determina la confiabilidad de la información. El resultado de la investigación señala la importancia del diseño sostenible para la infraestructura comunitaria cultural. La investigación concluye que el diseño de un Centro Comunitario Cultural contribuye a la sostenibilidad de la Ciudad de Ica y a reducir el déficit de infraestructura cultura