ICT in the school curriculum

As tecnologias de Informação e Comunicação são ferramentas chave da sociedade em que vivemos, de modo que a sua utilização nos mais diversos sectores da sociedade é já uma realidade. No entanto, nas salas de aula, é ainda uma regalia de alguns professores e alunos. O presente artigo pretende fazer uma abordagem sobre a integração das TIC, nomeadamente o computador, no currículo escolar, ao nível do 1.º ciclo do Ensino Básico. O computador, enquanto ferramenta multifuncional, pode promover ambientes educativos mais enriquecedores nas diferentes áreas curriculares, quando incluídos nas actividades lectivas pelos professores. Information and Communication Technologies are key tools of the society in which we are living; as a result their use is already a reality in the most diverse sectors of society. However, in classrooms, still only the privilege of some teachers and students. The present article aims to study the integration of ICT, specifically the computer, in the school curriculum at the Basic Education stage. The computer, as a multifunctional tool, can encourage richer learning atmospheres in different areas of teaching when teachers incorporate it in classroom activities

Symbolism or decadence? : England and the 1890s

This paper deals with England's cultural space in the 1890s: decadence and symbolism constitute the common denominators of european literary and ar-tistic trends during the last two decades of the nineteenth-century. In this wide context, Wilde, Symons and Pater give us the main issues for a definition of fin-de-siècle literature in England

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADANY. M. U.DI PUSKESMAS KUPANG KOTA TANGGAL 24 APRIL S/D 26 JULI TAHUN 2019.

Latar belakang: Asuhan kebidanan komprehensif adalah pelayanan yang dicapai ketika terjalin hubungan yang terus – menerus antara seorang wanita dengan bidan(Pratami, 014).Berdasarkan profil Dinas Kesehatan Kota Kupang (2017), AKI sebesar 49 per 100.000 kelahiran hidup. Angka Kematian Bayi (AKB) di Kota Kupang pada tahun 2017 sebesar 4,57 per 1.000 kelahiran hidup. Pada tahun 2018 kunjungan K1 85%, di Puskesmas Kupang Kota dan K4 93%, Cakupan pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan 82%. Cakupan KF3 sebanyak 74%. Kunjungan Neonatus KN1 sebanyak 175 orang, yang terdiri dari neonatusjenis kelamin laki-laki 93% dan perempuan 88%. KN lengkap 147 orang, Kunjungan yang terdiri dari neonatus dengan jenis kelamin laki-laki 73% dan perempuan 78%. Tujuan: Melaksanakan Asuhan Kebidanan Komprehensif pada Ny.M.U di Puskesmas Kupang Kota dengan pendekatan manajemen kebidanan. Metode Penelitian:Jenis penelitian yang digunakan adalah studi penelaan kasus, populasi semua ibu hamil trimester III di Puskesmas Kupang Kota, sampel ibu hamil Ny. M.U di Puskesmas Kupang Kota periode 24 April sampai dengan 26 Juli 2019. Hasil:Asuhan Kebidanan Komprehensif pada Ny. M.U,selama kehamilan TM III yaitu usia kehamilan 37 minggu di lakukan ANC (3 kali) dan masalah yang ditemukan nyeri perut bagian bawah. Persalinan dilakukan sesuai 60 langkah APN berjalan normal di Puskesmas Sikumana secara spontan pervaginam pada tanggal 13 Juni 2019 pukul 01.30 WITA, bayi lahir lansung menangis, jenis kelamin perempuan, pengawasan masa nifasselama 2 jam post partum, dilakukan pemantauan selama KF1, KN1 sampai KF 3 dan KN 3, ibu diberi konseling dan atas persetujuan suami/istri ibu memilih kontrasepsi suntikan. Simpulan: penulis telah menerapkan Asuhan Kebidanan Komprehensif pada Ny. M.U yang ditandai dengan ibu sudah mengikuti semuaan juran, keluhan ibu selama hamil teratasi, ibu melahirkan pada fasilitas kesehatan, masa nifas berjalan normal, bayi baru lahir dalam keadaan baik

Dealing with appetites: Angela Carter’s fiction

Tese de doutoramento, Estudos de Literatura e de Cultura (Estudos Ingleses), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2013Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT

Intelectuais hoje : novas respostas, velhos dilemas?

Afirma que o perfil e o papel do intelectual, sua relação com a sociedade, sua missão e até a sua refuncionalização e/ou desaparacimento tem sido discutida frequentemente neste início de milênio, considerado um tempo de incertezas. Alega que se vem cobrando dos que lidam com a cultura uma postura crítica, uma missão política, e ponderações sobre os problemas da humanidade e dos menos favorecidos. Cita a ditadura militar no Brasil e o período pós-ditaduras na América Latina. Comenta sobre Carolina Maria de Jesus e sua definição para as moradias desfavorecidas, bem como os trabalhos de Clarice Lispector (1977) , Osman Lins (1976) e João Antônio (1986). Analisa os trabalhos de Lispector e Lins como sendo o levantamento de problemas sociais, como veículos de não conformismo com a situação que não é apenas do imaginário do escritor. Avalia os trabalhos literários que mostram um novo perfil de sujeito, que tenta se firmar sem a mediação de alguém que fale por ele. Menciona Beatriz Sarlo (1997) e Edward Said (2003), e suas críticas/ reflexões acerca do papel do intelectual como uma voz reflexiva advinda da arte, e sua posição perante questões distantes de sua realidade

O jornalista na literatura brasileira contemporânea : algumas notas

Analisa o perfil do jornalista na literatura brasileira em uma perspectiva histórica. Afirma que poucos trabalhos discutem os problemas da profissão. Comenta a constituição de gêneros narrativos e o processo de maior democratização da literatura. Cita o impasse da criação artística de jornalistas que produziam literatura, geralmente divididos entre o uso da sofisticação na linguagem e o coloquialismo jornalístico. Atenta para a constante presença do jornalista-autor-personagem nos trabalhos literários, relacionada ao jornalista que também é escritor. Pondera sobre os trabalhos provenientes de experiências vividas por jornalistas (relatos que podem preencher lacunas que a história oficial deixou), o constante envolvimento político de suas obras, e as condições sociais de produção e de recepção dos textos literários