O notório saber no contexto da educação básica: a desprfissionalização docente na Lei Nº 13.415/2017/ The notorious knowledge in the context of basic education: the deprofessionalization of teachers in Law no. 13.415/2017

Este artigo tem como objetivo analisar o conceito de ‘notório saber’ presente na Lei Nº 13.415/2017, a partir da dinâmica histórica e política da educação pública brasileira. Tratando-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico e documental, foi examinado o referido conceito no contexto das contradições sociais e políticas que permeiam a relação entre docência e trabalho no Brasil. O ‘notório saber’, como um valor que rompe com o princípio da profissionalização docente, expressa um revés às conquistas históricas no campo da educação pública. Historicamente, a ampliação do acesso à educação pública em nível médio constitui-se por meio de embates com projetos em favor da qualificação para o trabalho urbano industrial, mobilizado por setores econômicos hegemônicos. Neste aspecto, o conceito de notório saber, no século XXI, ao aderir ao ideário econômico hegemônico, assimilou funções adaptativas para o trabalho que transitaram desde a formação do professor à formação do aluno

Processo de trabalho em saúde

Pretende-se nesse módulo estimular uma reflexão sobre os modelos assistenciais em saúde em diferentes contextos, situando, no caso do Brasil, a sua evolução em diferentes momentos históricos e os principais determinantes dessa evolução. Trata-se em particular do Sistema Único de Saúde e da estratégia de Saúde da Família entendida como projeto de reorganização da Atenção Básica de Saúde e de implementação do novo modelo assistencial que está expresso em nossa Constituição. Aborda-se ainda o trabalho da equipe de Saúde da Família no esforço de reorientação da ABS e de mudança de modelo assistencial. O módulo está estruturado em três seções: [seção 1] apresenta uma discussão dos modelos assistenciais em saúde e dos modelos assistenciais no Brasil; [seção 2] discute a estratégia de Saúde da Família no âmbito da reorganização da Atenção Básica a Saúde; [seção 3] retoma a discussão do processo de trabalho em saúde iniciada no módulo Processo de Trabalho em Saúde (FARIA, 2009) orientada para a implementação da estratégia de Saúde da Família e da gestão do trabalho da equipe de Saúde da Família.2ª EdiçãoBanco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social - BNDE

PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO: O PAPEL DA COMUNIDADE NA PRESERVAÇÃO DO SAMBAQUI DO GERALDO

O presente artigo tem como objetivo demonstrar de forma efetiva o papel da comunidade como agente catalizador e socializador do conhecimento científico sobre a importância da preservação do sítio arqueológico denominado Sambaqui do Geraldo (SC-IÇ-06) localizado região litorânea do município de Rincão, extremo sul do estado de Santa Catarina

PATRIMÔNIO MATERIAL EDIFICADO DE SOMBRIO (SANTA CATARINA, BRASIL): MEMÓRIA E IDENTIDADE

A preservação dos bens culturais de uma comunidade é um compromisso social que está diretamente ligado ao exercício da cidadania. Compromisso este que extrapola questões políticas/legislativa e/ou econômicas e avança por questões sociais, de identidade, de pertencimento. Questões que forçosamente fazem um apelo ao debate, às discussões com a população e com organizações sociais

Fauna de formigas como ferramenta para monitoramento de área de mineração reabilitada na Ilha da Madeira, Itaguaí, RJ.

Ant species richness and diversity may be increased in more complex habitats because they provide more niches and diverse ways of exploiting the environmental resources. Because of the connection between the organisms and habitat characteristics, ants have been used as tools for environmental monitoring of disturbed areas. In this study the structure of the ant community was investigated in plots with different management strategies for the rehabilitation of a mined area at Ilha da Madeira, Itaguaí, RJ, Brazil. A different and richer ant fauna was found in plots with more native tree species than in plots with a low number of tree species or without conservationist management.A riqueza e diversidade de espécies de formigas podem ser maiores em ambientes de complexidade mais elevada devido a uma maior disponibilidade de nichos presentes. Em razão da conexão entre os organismos e as características dos habitats, as formigas têm sido utilizadas como ferramentas no monitoramento ambiental de áreas perturbadas. Neste estudo, foi investigada a estrutura da comunidade de formigas em parcelas utilizadas para reabilitação de uma área de mineração na Ilha da Madeira, Itaguaí, RJ. Encontrou-se uma fauna diferenciada de formigas e maior riqueza de espécies em parcelas nas quais foi utilizado um maior número de espécies arbóreas nativas do que em parcelas com poucas espécies arbóreas ou sem nenhuma intervenção conservacionista

Use of PG2α on the puerperio to reduce the pos-partum anestrous of continuos or controlled suckling goats

Trabalho extraído da Dissertação de Mestrado do primeiro autor apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Ciência Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco.Objetivou-se estudar os efeitos da administração da PGF2α sobre o período de anestro pós-parto de oitenta cabras, em aleitamento contínuo ou controlado, criadas em sistema semi-extensivo com acesso à água e sal mineral ad libitum. As fêmeas, com idade entre dois e seis anos, foram aleatoriamente distribuídas em três grupos experimentais (GI, GII, GIII). As do GI (n = 30) receberam, na musculatura vulvar, 250μg de PGF2α no 6o e 12o dias após o parto. As do GII (n = 30) foram tratadas, pela mesma via e com a mesma dose de PGF2α, no 6o, 7o, 8o, 9o e 10o dias do pós-parto, e as do GIII (n = 20) serviram como controle. Realizou-se a detecção do estro por rufião com auxílio de pessoal habilitado e efetuaram-se as coberturas com reprodutores de fertilidade comprovada. Analisaramse os dados através da ANOVA e do cálculo do erro-padrão da diferença entre proporções. Não se verificou diferença (P > 0,05) das porcentagens de estro entre os três grupos experimentais; todavia, a duração média do anestro pósparto foi significativamente reduzida (P 0,05) nas porcentagens de prenhez entre os diferentes grupos. Os dados obtidos permitem concluir que a administração da PGF2α no início do puerpério é eficiente para reduzir o período de anestro pósparto, especialmente nas fêmeas em aleitamento controlado; contudo, não exerce influência sobre a fertilidade de cabras SRD com aptidão para produção de carne. ____________________________________________________________________________ ABSTRACTThis work aimed to study the effect of PGF2α administration on anestrous post-partum period in 80 goats, with continuos or controlled suckled, rised in semiextensive system with water and mineral salt ad libitum. The females, with age between two and six years, were randomly distributed in three groups (GI, GII, GIII). The females of GI (n = 30) received 250μg of PGF2α in vulvar muscle on days 6th and 12th after delivery. The females of GII (n = 30) received the same treatment of Group I, but every day from days 6th to 10th after delivery. The GIII (n = 20) was the control group. The estrous detection was made by using teasers and the mating with bucks with confirmed fertility. The obtained data were analyzed by ANOVA and by analysis of standard errors of difference among proportions. Difference in the occurrence of estrous among the three experimental groups was not observed (P > 0.05), however the average time of post partum anestrous was significantly reduced (P 0.05) on pregnant percentages among the different groups. It may be concluded that the administration of PGF2α in the beginning of puerperium in caprine is efficient to reduce the anestrous pos-partum period, specially in females controlled suckled; however do not influence the fertility in meat goats

ANDAKATU: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL INTERATIVA

Neste trabalho buscar-se-á dar visibilidade ao Projeto Andakatu – este, uma iniciativa do Museu de Arte Pré-Histórica de Mação – demonstrando como este projeto se faz uma eficiente ferramenta entre as crianças e o público adulto; busca-se demonstrar que é possível tornar o estudo de temas escolares numa prática que seja mais interativa e prazerosa. Refletindo com a arte expõe-se também uma discussão, que passa não só pela metodología pedagógica usada pelo Projeto Andakatu, mas também pelo currículo escolar e pelo entusiasmo do estudante perante os estudos. Sempre buscando refletir sobre os acertos e as críticas, que são cabíveis à educação formal e ao método usado na maioria das escolas de ensino primário, conclui-se que através do Andakatu a pré-história está mais perto de nosso tempo (vida de estudante) do que nunca

Discussões sociocientíficas na física do Enem : aproximações entre pesquisa e prática de ensino

No Brasil, o Exame Nacional do Ensino Médio é aplicado a estudantes desse nível de escolarização, ou que já o concluíram, ou ainda, aos que desejam obter a correspondente certificação, e tem sido orientado pelos princípios da interdisciplinaridade e da contextualização, considerados fundantes da educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), utilizada como aporte teórico neste artigo, com ênfase às discussões sociocientíficas. Predomina a abordagem qualitativa, na perspectiva da análise de conteúdo, e identificamos potenciais temas, em questões de Física do exame, com o objetivo de avançarmos frente às dificuldades de se implementar discussões sociocientíficas, no ambiente escolar. Os resultados falseiam a realidade do contexto escolar, considerando que essas dificuldades foram minimizadas ao estabelecermos trilhas possíveis à implementação daquelas discussões