La enfermedad del héroe en Orestes de Eurípides a la luz de la relación entre tragedia y medicina hipocrática

In order to collaborate with the study of the representation of tragic madness, the aim of the article is to analyze Euripides’ Orestes considering the similarities with two treatises that belong to the Corpus Hippocraticum. The hero´s symptoms recall those described in On the Sacred Disease and Diseases of Young Girls. In addition to a lexical coincidence, the texts share ideas about the origin of the disease and the healing process, the study of which allow me to develop a new reading of the end of the tragedy. A fin de aportar al estudio de la representación de la locura en el género trágico, el objetivo del presente artículo consiste en analizar la tragedia Orestes de Eurípides considerando las similitudes con dos tratados que forman parte del Corpus Hippocraticum. Los síntomas presentados por el héroe recuerdan aquellos descriptos en Sobre la enfermedad sagrada y Sobre las enfermedades de las vírgenes. Además de presentar una coincidencia léxica, los textos comparten ideas sobre el origen de la enfermedad y el tratamiento, cuyo estudio me permitirá desarrollar una nueva lectura del final de la tragedia.&nbsp

La puesta en juego de la cultura física en programas socioeducativos del partido de Luján

Este escrito sintetiza algunos hallazgos de una investigación, realizada en el período 2008-2009 en el partido de Luján, que se propuso indagar algunas políticas públicas educativas, sociales y de salud en el ámbito del Estado. El objetivo general fue describir cómo son los programas y proyectos sociales, educativos y de salud implementados por el Estado (nacional, provincial y local), radicados en el Partido de Luján que incluyen contenidos de la cultura física; en tanto uno de los objetivos específicos del estudio se centró en conocer los perfiles del personal a cargo de las acciones; esto es ¿qué conocimientos y habilidades necesitan quienes intervienen en la planificación, implementación, desarrollo, conducción y evaluación de estas acciones?; ¿cómo es la formación, reconocimiento institucional y la supervisión de ese personal? y ¿qué significados otorgan a las acciones y prácticas que tienen a cargo? La presentación de este resumen en esta área y mesa de trabajo, es pertinente a la hora de compartir y/o reflexionar sobre las diferentes concepciones de ocio, tiempo libre y recreación que poseen quiénes practican la enseñanza en estos programas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Nosología de la locura trágica: crimen, manía y cura en Heracles de Eurípides

Resulta pertinente abordar la\n\nrepresentación de la locura en la tragedia de Eurípides con el propósito de vincularla\n\ncon la concepción de la mujer. Para realizar tal abordaje estimo que los estudios de\n\ngénero sobre la mujer en la Antigüedad y aquellos relacionados con la antropología\n\nhistórica, si bien no han examinado la problemática de modo detallado o explícito,\n\npermiten, sin embargo, sentar las bases para un acercamiento efectivo. Por un lado, una\n\nrama de los estudios sobre cuestiones de género en la sociedad antigua organizó su reflexión asimilando a la mujer con la naturaleza y al varón con la polis. Esta\n\nasimilación de la mujer con lo salvaje, en tanto implica lo que está fuera del control\n\nhumano, permite postular la irracionalidad como un rasgo constitutivo de lo femenino a\n\npartir del cual se identifica la locura con la mujer. Por otro lado, una rama analítica\n\ndiferente ha desarrollado las implicancias positivas que tiene para el varón el contacto\n\ncon lo femenino en tanto la alteridad que representa es fundamental en la constitución\n\nde la identidad del hombre ateniense. Además, la antropología histórica que tiene como\n\npropósito el estudio del hombre y sus funciones psicológicas en la Grecia antigua,\n\nahonda en aspectos esenciales del pensamiento griego y las formas mentales de la\n\nsociedad helénica a partir del estudio de diversas fuentes, entre ellas, la tragedia. Esto se\n\ndebe a que las obras de los trágicos ofrecen un terreno privilegiado para captar las\n\nrepresentaciones colectivas que constituyen el objeto de estudio de esta disciplina.\n\nPartiendo de dichas aproximaciones, la presente investigación emplea como base\n\nel método filológico tradicional, de modo tal que aborda el texto en su lengua original; a\n\nese análisis literario incorporo un acceso a la construcción de la locura trágica desde una\n\nperspectiva psicológica, explotando la riqueza que ofrece un verdadero cruce\n\ninterdisciplinario. De este modo, la integración de los diversos estudios potencia la\n\ncomprensión y la interpretación de los textos como producto de la multiplicidad de\n\nperspectivas.Fil. Perczyk, Cecilia J. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras

La locura y su tratamiento en Heracles y Bacantes: Una aproximación psicoanalítica a las tragedias de Eurípides

En la tesis se reflexiona acerca de la representación dramática de la locura en el marco del imaginario ateniense del periodo clásico, a partir del estudio de las tragedias Heracles y Bacantes de Eurípides. La originalidad del planteo radica en la perspectiva nosológica propuesta, que implica el abordaje de la etiología, la sintomatología y el tratamiento de la enfermedad, tomando en cuenta los procesos de feminización y masculinización que implica la representación de la manía. El propósito es desarrollar una lectura de las obras que parte de un análisis filológico para luego introducir conceptos provenientes del método psicoanalítico, aportando desde la interdisciplinariedad herramientas para la comprensión de la locura en un cruce que indaga la interrelación entre mito, religión, política y género, inherente a la tragedia.Fil: Perczyk, Cecilia J.. Universidad de Buenos Aires. Facultas de Filosofía y Letra

La puesta en juego de la cultura física en Programas Socioeducativos del partido de Luján

Fil: Aisenstein, Angela. Universidad Nacional de Luján.Fil: Ganz, Nancy. Universidad Nacional de Luján.Fil: Perczyk, J.. Universidad Nacional de Luján.Fil: Benito, Francisco J.. Universidad Nacional de Luján.Fil: Baioni, Gabriela. Universidad Nacional de Luján.Fil: Bamonte, Luis. Universidad Nacional de Luján.Fil: Martínez, María Dolores. Universidad Nacional de Luján.Fil: Melano, Ignacio. Universidad Nacional de Luján.Fil: Ronconi, Piero. Universidad Nacional de Luján

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