APRESENTAÇÃO

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Eficiência de biocarvões na remoção de metais pesados

Toxic metals are naturally present in the environment even if there is no anthropic action. Several methods are used for the removal of these metals from water and effluents, such as: chemical precipitation, oxidation/reduction, filtration, ion exchange, membrane separation, and adsorption. Biosorption stands out as an effective treatment because it has a high rate of renewal in nature, low production costs, and high removal of metals due to the possibility of recovery of the contaminant, either by incinerating the biomass or by desorbing it. Thus, this study identified some biochars used as adsorbents for the removal of  copper, lead, chromium, and mercury in water. It can be concluded from this study that adsorption is a very efficient technique for removing or recovering heavy metals from the environment. These biocarbons are alternatives that can replace commercial activated carbon because, besides having a low production cost, they have been shown to efficiently remove metal ions, ensuring an effective treatment in compliance with effluent release standards.Os metais pesados estão presentes naturalmente no meio ambiente mesmo que não haja ação antrópica. Vários métodos são utilizados para a remoção desses metais presentes na água e efluentes, tais como: precipitação química, oxidação/redução, filtração, troca iônica, separação por membranas e adsorção. A biossorção se destaca como um tratamento eficaz por possuir alta taxa de renovação na natureza, baixos custos de obtenção, altas remoções de metais e, devido à possibilidade da recuperação do contaminante, seja incinerando a biomassa ou realizando a sua dessorção. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi levantar os principais biocarvões que estão sendo utilizados como adsorventes para a remoção de metais pesados na água, a saber, cobre, chumbo, cromo e mercúrio, para uma aplicação futura em sistemas de tratamento de efluentes. O uso de resíduos de cana-de-açúcar como bioadsorvente na adsorção de metais pesados mostrou resultados significativos usando uma biomassa abundante, natural, de origem renovável e de baixo custo, para fins de adsorção de alta eficiência para os íons estudados. Por fim, a presente pesquisa apresenta uma contribuição por demonstrar que esses materiais adsorventes abundantes e de baixo custo podem ser utilizados na remoção de metais pesados em baixas concentrações

Spontaneous Poisoning by Blutaparon portulacoides in a Horse

Background: In the Rio Grande do Norte state, Northeastern Brazil, several outbreaks of poisoning affecting horses, cattle and sheep have been attributed by a number farmers to the consumption of the leaves of Blutaparon portulacoides, a plant from family Amaranthaceae, known as “pirrixiu”, “bredo-de-praia” and “capotiraguá”. However, the spontaneous poisoning was reported in the literature exclusively in sheep. Thus, the present study aims to report the clinical signs found in a spontaneous poisoning by B. portulacoides in a horse.Case: A 8-year-old mixed-breed mare, weighing 268 kg, was referred to veterinary care showing loss of appetite and diarrhea. The clinical evolution was reported by the owner as for six days. During the physical examination, the animal presented slight apathy, pale mucous membranes, tachypnea, dehydration, intestinal hypermobility, and watery diarrhea. The predominant plant in the paddock where the mare was maintained was B. portulacoides. According to the owner, the poisoning by this plant is common in the neighborhood of the farm and has already occurred in other species (cattle and sheep). After the origin of poisoning was identified, the access to the plant was restricted and it was established fluid therapy to treat the dehydration. After three days, the animal returned to eat normally and the diarrhea ceased.Discussion: The exclusive feeding of sheep with B. portulacoides is responsible for disorders in the digestive tract, characterized by softening of feces and intestinal epithelial lesions (intestinal villi epithelium detachment, goblet cell hyperplasia, submucosal inflammatory cells infiltrate and infiltration of the lamina propria by mononuclear cells). Given the similarity of the frame displayed by the horse, described in the present report, it is believed that the sensitivity to poisoning by B. portulacoides is not exclusive to sheep, but also occurs in horses. Taking into account that B. portulacoides is found widespread through the Atlantic coast of Brazil, it is feasible to speculate that several other cases of poisoning might occur without accurate diagnosis. A plant that promotes similar poisoning is Portulaca elatior Mart. (family Portulacaceae), described in the literature affecting goats, sheep, and cattle. However, the poisoning by P. elatior is typically acute, showing clinical evolution within 48 hours after ingestion of the plant, whereas B. portulacoides poisoning occurs after a few days of consumption. Phytochemical analysis of B. portulacoides leaves revealed the occurrence of a number compounds, including three steroids, one flavone, one isoflavone and two flavonoids. However, the toxic principle of the plant is still unknown. The possible mechanism of poisoning is the osmotic imbalance in the digestive tract promoted by scarcity of sodium and excess of magnesium, potassium and calcium in the plant. Future studies are desirable to determine the toxic principle present in B. portulacoides and the exact mechanism of poisoning. In conclusion, the clinical presentation of the referred mare is similar to that described in sheep that ingested Blutaparon portulacoides, thus this plant can be considered as responsible for toxic effects in the digestive system of horses

Deficits in emotion recognition as markers of frontal behavioral dysfunction in Amyotrophic Lateral Sclerosis

Objective: Amyotrophic lateral sclerosis (ALS) is a neurodegenerative disease with prominent motor symptoms. Patients with ALS may also manifest frontal behavior symptoms and cognitive decline, including impairment in facial emotion recognition. The authors aimed to investigate whether deficits in emotion recognition were associated with frontal behavior symptoms in ALS. Methods: Participants were patients with probable or definite sporadic ALS (N521; male:female ratio, 11:10; median age, 62 years; median disease duration, 3 years) and agematched and education-matched healthy control subjects (N525; male:female ratio, 14:11; median age, 61 years). The Facial Emotion Recognition Test (FERT) was administered to all participants. Patients with ALS were assessed using the Cambridge Behavior Inventory-Revised and were classified into two groups according to the presence of frontal behavioral symptoms: ALS with no behavioral symptom (ALSns; N59) and ALS with at least one behavioral symptom (ALSbs; N512). Results: Apathy and mood symptoms were the most frequent neuropsychiatric symptoms in the patient group. Patients with ALS performed worse than control subjects in the recognition of sadness (p,0.004). There were no differences between control subjects and patients in the ALSns group in all FERT scores, but the ALSbs group had lower performance than control subjects in sadness (p,0.003). Conclusions: Emotion recognition deficit may be a marker of frontal behavior in ALS

ESPORTE/JOGOS INDIGENAS: UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA DA PETECA E JIKUNAHATI NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

O presente relato de experiência é fruto de uma pesquisa-ação que sistematizou uma proposta pedagógica que tematiza os esportes/jogos indígenas nas aulas de Educação Física na primeira fase do ensino fundamental. O objetivo geral foi ensinar os saberes tradicionais da cultura indígena na educação formal, valorando seus aspectos simbólicos e sócio-culturais enquanto alteridades étnicas constituintes da identidade brasileira. A intervenção foi realizada na Escola Municipal Recanto do Bosque, instituição no qual se desenvolveu as ações do subprojeto de Educação Física do campus ESEFFEGO (PIBID/UEG). Valendo-se da pedagogia histórico-crítica no campo da educação brasileira e da abordagem crítico-superadora no campo da educação física, elaborou-se uma proposta pedagógica para o ensino da Peteca e Jikunahaty (Cabeça-bol) oriundas da etnia indígena kayapó na escola. A seleção destas práticas corporais fundamentou-se na importância histórica da resistência deste grupo étnico país, bem como, pelos aspectos simbólicos que estes saberes possibilitaram na ressignificação de sentidos e significados da educação do corpo. Concluímos ser possível a partir de uma teoria pedagógica crítica trabalhar com os saberes advindos da cultura indígena no currículo formal, superando os conteúdos eurocêntricos que colonizam hegemonicamente a escola. As dimensões cooperativas e de formas de sociabilidade coletivas se evidenciaram enquanto hábitos e valores que constituíam a ludicidade destas práticas corporais em detrimento da competição que na modernidade se traduz formas de exclusão, hierarquização e individualismo.

Apoio Em Rede: A Rede Humaniza Sus Conectando Possibilidades No Ciberespaço

This paper presents the HUmanizaSUS Network (Rede HumanizaSUS) as a virtual environment connecting practices and knowledge about SUS (Brazilian National Health System), conveying the support function in a network. Based on the theoretical framework of Collective Intelligence, we present some dimensions of support experienced on Rede HumanizaSUS as a network intervention technology for strengthening the virtual environment of SUS or CiberespaSUS. © 2016, Fundacao UNI Botucatu/UNESP. All rights reserved.205733734

Relato de experiência em visita ao centro de reabilitação Esquadrão Resgate por acadêmicos do 4º período de medicina

O relato de experiência vivida traz a expressão do sentido das atividades na formação acadêmica para o crescimento pessoal de cada aluno e, com a aproximação do acadêmico com a realidade, podemos perceber a diferença da teoria e o cotidiano da vida profissional. Nesse sentido, a aproximação com a realidade dos dependentes da instituição Esquadrão Resgate facilita a futura empatia com pacientes em condições semelhantes e a possibilidade de inter-relacionarmos com esses de maneira mais efetiva e produtiva. Para a elaboração do trabalho, utilizamos, além de notas escritas durante a visita, embasamento teórico em livros, artigos e revistas científicas totalizando 6 referências. A sensação é de que os livros apenas nos preparam para que, ao depararmos com a realidade, não nos espantemos com os possíveis desvios e estejamos preparados para encarar as dificuldades. Apesar da tendência em analisar os dados na realidade de maneira simplória, aproveitamos o momento para perceber no possível paciente, a determinação na cura, psicológicos e o relacionamento com suas crenças e moral na tentativa de fugir da dependência química. A atividade nos ressaltou a importância da determinação do paciente em se tratar, podendo ser levada a outros contextos além a dependência química