Value co-creation under the new emerging marketing paradigm of service-dominant logic. Analysis of the Tasmanian wine socio-cultual ecosystem = La co-creación de valor en el nuevo paradigma dem marketing emergente de la service dominan logic. Análisis del ecosistema socio-cultural vitivinícola tasmaniano

In this project we have proceeded to the theoretical analysis of the role of Marketing and its importance in an increasingly dynamic, globalized and competitive environment; according to the new emerging paradigm alternative to traditional Marketing, known as Service-Dominant Logic (Vargo & Lush, 2014), where the co-creation of value arises between actors and institutions through multiple exchanges in networks “Many-to-many Marketing” (Gummesson, 2008). Subsequently, this series of concepts are applied to a practical case in the world of wine industry. In this, the process of differentiation of the product is analyzed from different elements apart from the place of origin of the wine production, such as the grape varieties used, the offer of services that promote culture, gastronomy, tourism, and so on

Health and Social Service Needs of US-Citizen Children with Detained or Departed Immigrant Parents

The second report offers findings from fieldwork in five study sites in California, Florida, Illinois, South Carolina and Texas, examining the involvement of families with a deported parent with health and social service systems, as well as their needs and the barriers they face accessing such services. The researchers find that family economic hardship is highly prevalent following parental detention and deportation, while child welfare system involvement is rarer. Schools represent a promising avenue for interaction with these families and delivery of services, as school officials cannot inquire about immigration status and thus are perceived as safer intermediaries by unauthorized immigrant parents who may be skeptical of interaction with other government agencies. Other important sources of support include health providers, legal service providers and community- and faith-based organizations that immigrants trust

Design of a hybrid educational application based on the ADDIE instructional model for the reinforcement of oral and written production skills in the IELTS international exam for level C1 of english

El presente trabajo muestra los resultados de un desarrollo investigativo que conlleva al diseño y aplicación de doce actividades didácticas secuenciales, organizadas en tres módulos en una aplicación híbrida educativa, pensadas como instrumentos para mejorar la competencia escritural y oral argumentativa de en el examen internacional IELTS General. Dos momentos de trabajo dan cuerpo al proyecto de investigación adelantado: uno, de tipo diagnóstico, mediante revisión bibliográfica, exploración de los indicadores de logros en la producción oral y escrita en la evaluación del examen internacional IELTS General para la creación de las actividades, búsqueda de las áreas de refuerzo más requeridas para un nuevo diseño de una aplicación híbrida educativa a partir de la revisión de las aplicaciones disponibles en el mercado educativo, que permite verificar la existencia de debilidades en la competencia escritural y oral argumentativa de la población objetivo arriba enunciada. Identificar los indicadores de logros en la producción oral y escrita en la evaluación del examen internacional IELTS General para la creación de las actividades objeto de diseño. La segunda fase, la constituye el diseño, aplicación y evaluación de las actividades didácticas propiamente dichas, desarrolladas con el enfoque de la acción propuesto por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación, 2002, y Bourguignon, 2006, "El enfoque de la acción adoptado considera al aprendiente de una lengua como miembro activo de su entorno social con responsabilidades y tareas que cumplir (además de aquéllas relacionadas con la lengua), bajo diferentes circunstancias, condiciones y campos de acción, que le impone el propio contexto social al que pertenece" y, siguiendo el procedimiento sugerido por Tomlinson, 2011 y el modelo instruccional ADDIE para el diseño de material pedagógico. Se recomienda que la aplicación híbrida educativa sea adaptada a las clases de Inglés de último nivel en las diversas universidades con el objetivo de obtener un mejor rendimiento en el examen internacional IELTS GeneralUniversitat Oberta de Catalunya UOCAGRADECIMIENTOS 5 ÍNDICE DE IMÁGENES 9 ÍNDICE DE FIGURAS 10 LISTA DE ANEXOS 11 1INTRODUCCIÓN 16 2. OBJETIVOS 17 2.1 OBJETIVO GENERAL 17 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 18 3.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 18 3.2 JUSTIFICACIÓN 19 4. ESTADO DEL ARTE 21 4.1. El Uso De Las TIC En El Aprendizaje De Una Segunda Lengua 24 4.3. La Importancia Del Diseño Tecnopedagógico Basado En El Enfoque De La Acción Para El Reforzamiento Del Examen Internacional IELTS General 36 5. MARCO DE REFERENCIA 39 5.1. Marco Teórico 39 5.1.1. La escritura en el aprendizaje de una Lengua Extranjera 43 5.1.2. El Diseño de Material en el Aprendizaje de una Lengua Extranjera 47 5.2. Marco Metodológico 55 5.2.1. Tipo de Investigación 56 5.2.2. Modelo metodológico para el diseño de las actividades 58 5.2.2.1. MODELO PEDAGÓGICO “LEARNING BY DOING” 59 5.2.2.2 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE APLICADAS A LA ACCIÓN FORMATIVA Y EL ENFOQUE CENTRADO EN EL ALUMNO 60 5.2.2.3. PARADIGMAS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING APLICADOS EN LA ACCIÓN FORMATIVA 63 5.2.2.4. CLASIFICACIÓN DE MASON EN E-LEARNING APLICADA A LA INVESTIGACIÓN 65 5.2.2.5. MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL 65 5.2.3. Contextualización y Población 69 5.2.5. Instrumentos para la recolección de datos 71 5.2.6. Lineamientos del Diseño de Material 72 6.RESULTADOS 91 6.1. Resultados del análisis de la estructura y contenido de la producción oral y escrita del examen internacional IELTS General 92 6.1.1.Tabulación de datos 92 6.2. Resultados del análisis de las aplicaciones móviles 97 6.2.1. Tabulación de datos 99 6.3. Resultados de la encuesta del material diseñado 100 6.3.1. Tabulación de datos 101 6.3.2. Análisis de los resultados de la encuesta 103 6.3.2. Análisis de los resultados de la encuesta 112 6.4. Conclusiones generales de la encuesta valorativa del material 117 7. DESARROLLO DEL PROYECTO 117 8.DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 117 9.CRONOGRAMA 119 10.CONCLUSIONES 120 11.BIBLIOGRAFÍA 136MaestríaThis work shows the results of an investigative development that leads to the design and application of twelve sequential didactic activities, organized in three modules in an educational hybrid application, thought as instruments to improve argumentative writing and oral competence in the international IELTS General exam . Two moments of work give body to the research project in advance: one, diagnostic, through bibliographic review, exploration of the indicators of achievement in oral and written production in the evaluation of the international IELTS General exam for the creation of activities, search of the most required reinforcement areas for a new design of an educational hybrid application based on the review of the applications available in the educational market, which allows verifying the existence of weaknesses in the argumentative scriptural and oral competence of the target population mentioned above . Identify the indicators of achievement in oral and written production in the evaluation of the international IELTS General exam for the creation of the activities object of design. The second phase is the design, application and evaluation of the teaching activities themselves, developed with the action approach proposed by the Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, evaluation, 2002, and Bourguignon, 2006 , "The action approach adopted considers the learner of a language as an active member of their social environment with responsibilities and tasks to fulfill (in addition to those related to the language), under different circumstances, conditions and fields of action, which it imposes the very social context to which it belongs "and, following the procedure suggested by Tomlinson, 2011 and the ADDIE instructional model for the design of pedagogical material. It is recommended that the educational hybrid application be adapted to the last level English classes in the various universities with the aim of obtaining a better performance in the international IELTS General exa

Análise de textura cristalográfica por difração de raios X em aços IF com diferentes adições de titânio, nióbio e fósforo

Interstitial free steels (IF steels) find wide application in the automotive industry, due to their excellent drawability. The crystallographic texture developed during the rolling of IF steels plays a fundamental role in the formability of the rolled sheets, being desirable the development of a strong gama fiber and weak alfa fiber. In this work, three types of IF steels with different additions of titanium, niobium and phosphorus were subjected to crystallographic texture analysis by x-ray diffraction, in order to evaluate the impact of the thermomechanical treatments performed and the variation of chemical composition in the crystallographic orientations formed. The textures were analyzed using orientation distribution functions (ODF). The results of the ODF sections were compared to previously obtained values for the normal and planar anisotropy coefficients of these same steels. The texture in the rolled samples did indeed show increased gama fiber and partial alfa fiber. The IF-TiNbP steel presented the best texture for deep drawing. However, Goss component was observed on the surface of this same steel.Os aços IF (do inglês “interstitial free”) encontram ampla aplicação na indústria automobilística devido à sua superior estampabilidade. A textura cristalográfica desenvolvida durante a laminação de aços IF tem um papel fundamental na conformabilidade das chapas laminadas, sendo desejável o desenvolvimento de uma forte fibra gama e fraca fibra alfa. Neste trabalho, três tipos de aços IF, com diferentes adições de titânio, nióbio e fósforo, foram submetidos a análise de textura cristalográfica por difração de raios X, de modo a avaliar o impacto dos tratamentos termomecânicos realizados e da variação de composição química nas orientações cristalográficas formadas. As texturas foram analisadas utilizando-se funções de distribuição de orientação (ODF). Os resultados das seções de ODF foram comparados a valores anteriormente obtidos para os coeficientes de anisotropia normal e planar destes mesmos aços. A textura nas amostras laminadas de fato apresentou fibra gama intensificada e fibra alfa parcial. O aço IF-TiNbP foi o que apresentou melhor textura para estampagem profunda. No entanto, foi observada componente Goss na superfície do mesmo

Diseño de material suplementario basado en el enfoque de la acción para el mejoramiento del proceso de escritura de cartas formales argumentativas en el curso de francés 6 de la Pontificia Universidad Javeriana

El presente trabajo muestra los resultados de un proceso investigativo conducente al diseño y aplicación de cuatro actividades didácticas secuenciales, pensadas como instrumentos para mejorar la competencia escritural de cartas formales argumentativas de los estudiantes de Francés Intermedio Alto (FIA) de la Licenciatura en Lenguas modernas (LLM) en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ).The following research shows the results of an investigation process leading to the design and application of four (4) sequential didactic activities thought as instruments to improve the argumentative letter writing competence of the High Intermediate level students of French of the Foreign Languages Bachelor at Javeriana University.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad

Phase Transformations in Duplex Stainless Steel: An Assessment by In Situ X-Ray Diffraction

Duplex stainless steels (commonly known as DSS) are a class of stainless steels with a microstructure formed by two main phases: ferrite and austenite. They are used in a wide range of applications, such as chemical processing, in maritime environments and in the oil and gas industries. In most cases, DSS are chosen based on their strength and corrosion resistance for various environments. When exposed to temperatures above 600°C though, the balance of alloying elements can be modified due to precipitation of various secondary phases, such as sigma (σ) and chi (χ). The sigma phase is typically enriched with Cr and Mo, so its formation can lead to a drastic deterioration in toughness, corrosion resistance, and weldability of duplex stainless steels. To prevent damages to these steels due to the formation of sigma phase, the understanding of such transformation becomes mandatory, not only during the development of these steels but also during their processing. In this research, samples from a lean duplex steel UNS S32304 are subjected to a temperature of 800°C and analyzed in situ by X-ray diffraction. Thus, the kinetics of phase transformations occurring in duplex stainless steels are observed in real time

Pensando mais além do arame: a importância do estilo de vida na ortodontia

Lifestyles are patterns of behavior that characterize an individual. There is growing evidence supporting that behaviors and life habits influence health. Orthodontics can´t be alien to the lifestyle of each person seeking treatment, on the contrary, it should give great importance to behavioral factors to arrive to a diagnosis and an individualized development of a treatment plan. The aim of this review of literature is to analyze how different factors, such as physical activity, nutrition, body weight, diet, or noxious behavior influence orthodontic practice.Los estilos de vida son patrones de comportamiento que caracterizan a un individuo. Cada día hay más evidencia que soporta que los comportamientos y los hábitos de vida condicionan la salud. La ortodoncia no puede ser ajena al estilo de vida de cada una de las personas que busca tratamiento; por el contrario, debe darle gran importancia a cada uno de los factores comportamentales para poder llegar a un diagnóstico y a una elaboración individualizada de un plan de tratamiento. El objetivo de esta revisión de literatura es analizar cómo influyen la actividad física, la nutrición, el peso corporal, los hábitos alimenticios y nocivos en la práctica ortodóncica.Os estilos de vida são padrões de comportamentos que caracterizam um indivíduo. Cada dia há mais evidência que sustenta que os comportamentos e os hábitos de vida condicionam a saúde. A ortodontia não pode ser alheia ao estilo de vida de cada uma das pessoas que busca tratamento; pelo contrário, deve dar-lhe grande importância a cada um dos fatores comportamentais para poder chegar a um diagnóstico e a uma elaboração individualizada de um plano de tratamento. O objetivo desta revisão de literatura é analisar como influenciam a atividade física, a nutrição, o peso corporal, os hábitos alimentícios e nocivos na prática ortodôntica

Protocolo de extracciones en ortodoncia

Tooth extraction due to the need for space for orthodontic treatment in many cases causes changes in the alveolar ridge, which can result in functional and aesthetic problems for the successful completion of treatment stemming from an insufficient amou- nt of bone tissue. This problem requires the specialist to analyze each individual clinical situation and consider a number of factors specific to the patient, the treatment and the professional to whom they are referred, who will then determine the appropriate time to perform extractions. The purpose of this article is to describe post-extraction changes in the tooth socket and suggest a protocol that is appropriate for defining when and how best to carry out tooth extractions in orthodontic patients.En muchas ocasiones, la extracción dental como resultado de una necesidad de espacio para el tratamiento ortodóncico, crea alteraciones en la cresta alveolar que pueden resultar en problemas funcionales y estéticos para la correcta finalización del tratamiento, por la insuficiente cantidad de tejido óseo. Este problema le exige al especialista hacer un razonamiento ordenado de cada situación clínica individual y considerar una serie de factores propios del paciente, del tratamiento y del profesional al que remiten, que le indiquen el momento apropiado para realizar las exodoncias de su paciente. El propósito de este artículo es hacer una descripción de los cambios del alvéolo dentario posextracción, y sugerir un protocolo que sea apropiado para definir el  momento y la mejor manera en que se deban realizar las extracciones dentales de un paciente ortodóncico

Ortodoncia y erupción pasiva

Altered Passive Eruption (ape) is a condition that can significantly affect achievement of the aesthetic goals of orthodontic treatment. Although this condition is known to orthodontists, most do not recognize the difference in its classification and manage- ment. The aim of this article is therefore to describe the guidelines for accurate diagnosis, explain the treatment and establish a mana- gement protocol for ape that would indicate when such patients are to be referred for plastic periodontal procedures, based on clinical findings and considering age as a critical factor when determining the procedure.La erupción pasiva alterada (epa) es una condición periodontal que puede alterar significativamente el logro de los objetivos estéticos del tratamiento de ortodoncia. Aunque esta alteración es conocida por los ortodoncistas, la mayoría de ellos no reconocen la diferencia en cuanto a su clasificación y manejo. Por tanto, la intención de este artículo es describir los lineamientos para realizar un diagnóstico certero, explicar su tratamiento y establecer un protocolo de manejo para la epa, que indique en qué momento remitir para que se realicen los procedimientos plásticos periodontales, basado en los hallazgos clínicos y teniendo en cuenta la edad como factor crítico para definir el procedimiento. &nbsp

Propagación vegetativa in vitro de puya santossi

Puya santossi (L) es una especie endémica de la zona altoandina que se encuentra en vías de extinción, razón por la cual es indispensable establecer los procedimientos de conservación de este importante germoplasma. Ante esta situación, en este estudio se evaluó la adaptación a condiciones in vitro de P. santossi con la utilización del Benlate® y nueve tratamientos del efecto del hipoclorito de sodio en el proceso del control de la contaminación, y el efecto de cinco fitorreguladores de crecimiento en el desarrollo morfogenético de meristemos caulinares y láminas foliares. El medio de cultivo básico empleado fue el MS, enriquecido con los siguientes fitorreguladores: en el cultivo de meristemos, el ácido indol butírico (AIB) y la bencilaminopurina (BAP) (0,0; 0,5; 1,0 y 1,5 mg/L). Para el enraizamiento de los brotes regenerados, el ácido α -naftalén acético (ANA) (0,0; 1,0; 2,0 y 3,0 mg/L). En la inducción morfogenética de láminas foliares, el ácido 2,4-diclorofenoxi acético y la Kinetina (0,0; 1,0; 3,0 y 5,0 mg/L). De los nueve tratamientos evaluados en el control de la contaminación se observó que el tratamiento 5 (NaOCl al 1% - 10 min) fue el más exitoso. El explante más adecuado para la propagación in vitro de Puya santossi es el meristemo, que permite la proliferación masiva de brotes adventicios cuando son cultivados en el medio MS enriquecido con 1,5 mg/L de BAP. El enraizamiento de los brotes, provenientes del cultivo de meristemos, se logró con 3,0 mg/L de ANA. Este protocolo permite la propagación a gran escala de P. santossi, y además sirve como modelo de conservación para especies que se encuentran en vías de extinción. En esta investigación se descubrió que el proceso morfogenético de las láminas foliares fue inhibido por la presencia de un grupo de algas clorofíceas que se encontraron asociadas simbióticamente con P. santossi. Palabras clave: Puya santossi; micropropagación; plantas en vías de extinción; reguladores de crecimiento.Puya santossi (L) is an endemic threatened shrub from the high Andean region. Conservation procedures must thus be established for this important germplasm species’ conservation. This study evaluated the in vitro adaptation of this species with Benlate and nine sodium hypochlorite treatments and the effect of five growth regulators on the morphogenetic development of shoots, meristems and leaves. The base medium used was MS enriched with the following growth regulators: indol butyric acid (IBA) and benzylaminopurine (BAP) (0.0, 0.5, 1.0 and 1.5 mg/L) in meristem culture; α-naphthaleneacetic acid (NAA) (0.0, 1.0, 2.0 and 3.0 mg/L) in the rooting of buds regenerated in vitro; 2, 4-dichlorophenoxy acetic acid and Kinetin (0.0, 1.0, 3.0 and 5.0 mg/l) in leaves. It was observed that treatment 5 (1% NaOCl, 10 min) was the most successful in contamination control. The meristem was the most appropriate explant for Puya santossi micropropagation, allowing mass proliferation of adventitious buds when they were grown on MS media enriched with 1.5 mg/L BAP. Buds from the meristem culture were rooted with 3.0 mg/L NAA. This protocol represents a conservation model for endangered species and led to propagating Puya santossi. This investigation revealed that morphogenetic leaf explants were inhibited by the presence of a group of chlorophycea algae which were found to be symbiotically associated with P. santossi. Key words: Puya santossi; micropropagation; endangered plant; growth regulator