Nebrija: de la Gramatica de Ayer a la Gramatica de Hoy

La Gramática de la lengua castellana (1492) de Elio Antonio de Nebrija es una obra fundamental en la historia del pensamiento lingüístico hispánico, ya que es la primera gramática de una lengua romance. Nebrija alumbra el nacimiento de la lingüística española con una clara visión de las grandes posibilidades de nuestra lengua. Si en el período correspondiente a la lingüística española del Siglo de Oro la importancia de la obra gramatical del gran Maestro sevillano es decisiva, no es menos cierto que hoy sigue siendo una brillante referencia como fuente de inspiración para nuestros estudios gramaticales. Como recuerdan algunos estudiosos, nunca debe olvidarse el estudio de la vasta herencia lingüística de que hemos sido depositarios. Por ello, la proyección de la Gramática de la lengua castellana en el campo de nuestros estudios gramaticales constituye un buen estímulo para la docencia y para la investigación. La lingüística española actual sabrá, sin duda, ser justa con la obra nebrisense y reconocer sus valiosas aportaciones. El V Centenario es un momento apropiado para acentuar este reconocimiento.The work by Elio Antonio de Nebrija, Gramática de la Lengua Castellana, (1492), is a basic and fundamental work in the History of the Spanish Linguistics, as it is the first grammar in a Romance language. Nebrija gave birth to the Spanish Lingustics with a prospective outlook of the great possibiliities of our language. Nebrija's work is a decisive one, because of two important ressons. First, it is fundamental from the point of view of the history of the Spanish Linguistics in the lóth and 17th centuries, the Spanish Golden Age. And secondly, it is an un avoideble reference and a guide for the present studies of grammatical studies in Spanish. As some scholars point out, the study of the vast inheritance we have received cannot be neglected. The reference to the Gramática de Lengua Castellana in the scope of our studies, therefore, must be a challenge to overcome, and a stimulus for both teaching and investigatioon. The present Spanish linguists must play fair with Nebrija's work and acknowledge his valuable achievements and contributiuons. The 5th centenary is the appropiate moment to stress its importance and to encourage ist study.La Gramática de la Lengua Castellana (1492) de Elio Antonio de Nebrija, est une oeuvre fondamental dans l'histoire de la pensée linguistique hispanique, puisque elle est la premiere grammaire d'une langue romane. Nebrija éclaire la naissance de la linguistique espagnole avec une claire vision des grandes chaces de notre langue. Si à l'époque correspondant à la linguistique espagnole du Siècle D'or l'importance de l'oeuvre grammatical du grand maître est décisive, il est certain aussi, qu' aujourd'huielle continue à être une brillante référence comme source d'inspiration pour nos études grammaticales. Corne certains spécialistes reppelent, on ne doit oublier jamais l'étude du veste héritage linguistique dont nous avons été les dépôts. Pour cela, la projection de la Grammaire de la langue castillane au champ de nos études grammaticales constitue un bon stimulation pour la enseignement et pour l'investigation. La linguistique espagnole actuelle saura, sans doute, être juste avec l'oeuvre de Nebrija et saura reconnaître ses précieuses contributions. Le cinquième Centenaire est un moment approprié pour remarquer cette reconnaissance

Los marcadores conversacionales. Aspectos pragmáticos y discursivos

Partiendo de las propuestas de M. A. Martín Zorraquino y J. Portolés en la Gramática descriptiva de la lengua española III (1999) y otros estudios como los de P. Brown y G. Yule (1983), de A. Narbona (1986), de J. Coates (1987), L. J. Brinton (1996), C. Fuentes Rodríguez y E. Alcaide Lara (1996), M. A. Martín Zorraquino y E. Montolío (eds.) (1998), A. Briz y A. Hidalgo (1998), S. Pons Bordería (1998), C. Company (2004), L. Cortés Rodríguez y M. Camacho Adarve (2005), L. Cortés Rodríguez (2009), el objetivo de este artículo es el de analizar distintos aspectos pragmáticos y discursivos de los marcadores conversacionales para llegar al establecimiento de conclusiones que nos permitan contribuir a la investigación de un campo de tanto interés para la lingüística española ac-tual en sus vertientes teórica, práctica y teórico-práctica

Problemas ortográficos del español actual

Ortografía española ha sido, en ciertos períodos, relacionada sobre todo con la escritura. Esta es la razón por la que a algunas características decisivas de la teoría y práctica ortográfica como el estrés, puntuación, abreviatura y ortografía técnica no se ha prestado la atención que merecen. Esto puede ayudar a explicar los graves problemas que algunos textos escritos pueden mostrar en el uso de aspectos tan importantes y decisivos. Este ensayo tiene como objetivo resolver estos problemas metodológicos uniendo teoría y práctica, y mediante la aplicación de las ideas de la RAE y de J. Martínez de Sousa, entre otros, al estudio de los errores ortográficos y dificultades en una selección de textos con el fin de proporcionar soluciones a estos problemas.Spanish orthography has, in certain periods, been concerned above all with spelling. This is the reason why such decisive features of orthographical theory and practice as stress, punctuation, abbreviation and technical orthography have not been paid the attention they deserve. This may help to explain the serious problems that some written texts may show in the use of such important and decisive aspects. This essay aims to solve these methodological problems by joining theory and practice, and by applying the ideas of the RAE and J. Martínez de Sousa, among others, to the study of orthographical mistakes and difficulties in a selection of texts in order to provide solutions to these problems.notPeerReviewe

Docencia de Arquitectura Orientada a Servicios

Este trabajo presenta los contenidos del curso “Web 2.0: Arquitectura Orientada a Servicios en Java” de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Granada. El objetivo del curso es familiarizar al alumno con la programación de ServiciosWeb. Dada la gran variedad de técnicas disponibles para utilizar Arquitectura Orientada a Servicios, se presentan los siguientes temas: utilización de protocolos bien definidos para comunicación y contrato (SOAP y WSDL), creación de Web Services con JAX-WS y orquestación de ServiciosWeb con BPEL. Al final del curso, el alumno será capaz de crear, utilizar y mantener Servicios Web para el desarrollo de aplicaciones interempresariales, utilizando servicios creados o ya disponibles en la web, así como la orquestación lógica de los mismos.This work presents the contents of the course “Web 2.0: Service Oriented Architecture on Java” from the Graduate School of the University of Granada. The course objective is to familarize students with Web Services programming. Due to the wide variety of available technologies, several subjects are presented: the usage of well-defined protocols to contract and communication (SOAP and WSDL), web services creation using JAX-WS, and service orchestration with BPEL. At the end of the course, students will be capable to create, use and manage Web Services for business applications, using new or available services in the web, and also their logical orchestration.Trabajo financiado por proyecto CEI BioTIC GENIL (CEB09-0010), Programa CEI del MICINN (PYR-2010-13) y beca FPU AP2009-2942

ß-lactamasas AmpC plasmídicas tipo CMY-2 emergentes en Tucumán, Argentina

En los últimos años, algunas enterobacterias como Klebsiella pneumoniae, Proteus mirabilis y Escherichia coli adquirieron resistencia a las cefalosporinas de tercera generación (C3G) por la adquisición de ß-lactamasas de tipo AmpC plasmídicas, mecanismo que se está comunicando cada vez con mayor frecuencia en el mundo. El objetivo de esta investigación fue detectar la emergencia de ß-lactamasas AmpC plasmídicas en Tucumán e identificar sus tipos predominantes. Se estudió la sensibilidad a diferentes antimicrobianos de 733 aislamientos clínicos consecutivos de enterobacterias obtenidos en el período marzo-julio de 2009 en tres centros asistenciales de nuestra provincia. Se realizaron pruebas de sensibilidad por difusión y se seleccionaron tres aislamientos de E. coli y uno de P. mirabilis resistentes a C3G y a cefoxitina. En estos aislamientos se determinó la CIM por E-test y se evaluó el mecanismo enzimático de resistencia mediante sinergia con discos de ácido aminofenilborónico y ensayo microbiológico de Masuda. Se realizó PCR usando cebadores dirigidos al grupo CIT de las AmpC plasmídicas. Se obtuvo un amplicón de 462 pb que fue secuenciado; presentó un 100% de identidad con blaCMY-2 en los cuatro aislamientos. En conclusión, las ß-lactamasas AmpC tipo CMY-2 emergieron en nuestro medio, de modo que es importante implementar una vigilancia sistemática de estas resistencias para evitar potenciales consecuencias clínicas y epidemiológicas.CMY-2-type plasmid-mediated AmpC B-Lactamases emerging in Tucumán, Argentina. In the last years, Enterobacteriaceae such as Klebsiella pneumoniae, Proteus mirabilis and Escherichia coli, have acquired resistance to third-generation cephalosporins (C3G) because of the presence of plasmid-mediated AmpC B-lactamases. The aim of this work was to detect plasmid AmpC enzymes and to investigate the predominant types in our region. Between March and July 2009, 733 consecutive isolates of Enterobacteriaceae derived from hospitals and outpatient centers were studied. Susceptibility testing was performed by disk diffusion; one P. mirabilis and three E. coli strains showed resistance to cephamycins (cefoxitin) and C3G. An E-test to determine MIC and a synergy test by aminophenylboronic disks were performed. Enzymatic activity against cefoxitin was confirmed by a microbiological assay. A polymerase chain reaction (PCR) for the detection of plasmid-mediated ampC genes of different groups was performed and a 462-bp amplicon was obtained when using primers directed against the CIT group; the obtained sequences were compared to blaCMY-2 sequences, showing 100% identity. The emergence of CMY-2-type plasmid-mediated AmpC B-lactamases indicated the importance of implementing systematic monitoring of these resistances to avoid potential clinical and epidemiological consequences.Fil: Jure, Maria Angela. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Microbiología "Luis Verna". Cátedra de Bacteriología; ArgentinaFil: Presti, Constanza. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Microbiología "Luis Verna". Cátedra de Bacteriología; ArgentinaFil: Cudmani, Norma M.. Hospital Avellaneda. Laboratorio de Bacteriología; ArgentinaFil: Grellet, Lidia M.. Pcia. de Tucumán. Hospital de Concepción; ArgentinaFil: López, Carolina. Centro de Microbiología Médica. Laboratorio de Bacteriología; ArgentinaFil: Musa, Eduardo H.. Centro de Microbiologia. Red WHONET, San Miguel de Tucumán; ArgentinaFil: Aulet, Olga C.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Microbiología "Luis Verna". Cátedra de Bacteriología; ArgentinaFil: Nieto Peñalver, Carlos Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Centro de Referencia para Lactobacilos; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Microbiología "Luis Verna". Cátedra de Bacteriología; ArgentinaFil: Saavedra, Maria Lucila. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Centro de Referencia para Lactobacilos; ArgentinaFil: de Castillo, Marta Cecilia. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Microbiología "Luis Verna". Cátedra de Bacteriología; Argentin

Association of T352C and A16974C polymorphisms with lepromatose leprosy in Cuban patients

Introduction: Leprosy is an infectious disease caused by Mycobacterium leprae. Dermatoglyphic patterns of Cuban patients with lepromatose leprosy showed evidential signs of the existence of genetic predisposition to the development of this disease, which suggests a search for the association with molecular polymorphisms of higher degree of accuracy. Among them, some of the most studied are the T352C vitamin D receptor gene and the A16974Cof the IL12p40 gene, which relative usefulness depends on the population. Objective:To determine whether there is an association between the T352Cand A16974C polymorphisms with lepromatose leprosy in Cuban patients.Material and methods:An observational analytical case-control type genetic association study was conducted where patients with lepromatose leprosy and controls were studied. Genotypes related to T352Cand A16974C polymorphisms were identified in each group.  Pearson´s chi square test was used to determine whether the controls were in Hardy-Weinberg equilibrium, and also whether there was a relation between polymorphisms and the presence of diseases. Results: There were 32 patients under study for T352C polymorphism, and 42 for A16974C. The controls were 64 and 44, respectively; and these were in Hardy-Weinberg equilibrium.  No association between T352Cand A16974C polymorphisms with lepromatose leprosy was detected. Conclusions:  T352Cand A16974C polymorphisms are not useful as a predisposing risk factor in the group of Cuban patients with lepromatose leprosy studied.Keywords: Leprosy, genetic polymorphism, genetic predisposition to disease, Cuba, Hardy-Weinberg equilibrium, alleles.</p

Web 2.0: Arquitectura orientada a servicios en Java

Este trabajo presenta los contenidos del curso “Web 2.0: Arquitectura Orientada a Servicios en Java” de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Granada. El objetivo del curso es familiarizar al alumno con la programación de Servicios Web. Dada la gran variedad de técnicas disponibles para utilizar Arquitectura Orientada a Servicios, se presentan las siguientes técnicas: utilización de protocolos bien definidos para comunicación y contrato (SOAP y WSDL), creaci´on de Web Services con JAX-WS, orquestación de Servicios Web con BPEL. Al final del curso, el alumno será capaz de crear, utilizar y mantener Servicios Web para el desarrollo de aplicaciones interempresariales, utilizando servicios ya disponibles en la web, así como la orquestación lógica de los mismos.Financiado con los proyectos AmIVital (CENIT2007-2010), EvOrq (TIC-3903) y Beca FPU AP2009-294

Cortistatin as a Novel Multimodal Therapy for the Treatment of Parkinson&rsquo;s Disease

Parkinson&rsquo;s disease (PD) is a complex disorder characterized by the impairment of the dopaminergic nigrostriatal system. PD has duplicated its global burden in the last few years, becoming the leading neurological disability worldwide. Therefore, there is an urgent need to develop innovative approaches that target multifactorial underlying causes to potentially prevent or limit disease progression. Accumulating evidence suggests that neuroinflammatory responses may play a pivotal role in the neurodegenerative processes that occur during the development of PD. Cortistatin is a neuropeptide that has shown potent anti-inflammatory and immunoregulatory effects in preclinical models of autoimmune and neuroinflammatory disorders. The goal of this study was to explore the therapeutic potential of cortistatin in a well-established preclinical mouse model of PD induced by acute exposure to the neurotoxin 1-methil-4-phenyl1-1,2,3,6-tetrahydropyridine (MPTP). We observed that treatment with cortistatin mitigated the MPTP-induced loss of dopaminergic neurons in the substantia nigra and their connections to the striatum. Consequently, cortistatin administration improved the locomotor activity of animals intoxicated with MPTP. In addition, cortistatin diminished the presence and activation of glial cells in the affected brain regions of MPTP-treated mice, reduced the production of immune mediators, and promoted the expression of neurotrophic factors in the striatum. In an in vitro model of PD, treatment with cortistatin also demonstrated a reduction in the cell death of dopaminergic neurons that were exposed to the neurotoxin. Taken together, these findings suggest that cortistatin could emerge as a promising new therapeutic agent that combines anti-inflammatory and neuroprotective properties to regulate the progression of PD at multiple levels

Formas de Hispanidad

Este texto presenta estudios sobre las múltiples formas de hispanidad, desarrollados en los últimos años por destacados investigadores del mundo hispánico que, poco a poco, han estado construyendo un nuevo espacio de investigación para una creciente y activa comunidad científica. En este libro el lector encontrará estudios con enfoques desde la ciencia política, la teoría política, la historia, la filosofía, la sociología, la economía, los estudios literarios y culturales, entre otras perspectivas académicas. Los aportes de cada aproximación teórica y disciplinar están orientados al logro de una meta común: la de reconstruir y reinterpretar la tradición histórica hispánica, desmantelando prejuicios ideológicamente provocados, con el fin de comprender los fenómenos políticos que la caracterizan. Por las mismas razones este libro se sitúa en el debate sobre las formas de escritura de la historia, que no es sólo un debate de teoría de la historia sino también de filosofía de lo histórico

Sobre ser y estar

Constituye el uso de los verbos “ser” y “estar” uno de los aspectos gramaticales que más preocupan en la aplicación de la metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera. De ahí la decisiva importancia de la preparación del profesor en el conocimiento riguroso y exhaustivo de la lengua materna. Trata, así, este estudio de analizar las carencias de la metodología que surge de la llamada gramática tradicional y las valiosas aportaciones de la gramática moderna. La significación de las acepciones de sentido figurado, o coloquial, en las construcciones “ser + sustantivo" y "estar + sustantivo" y "estar + como+ sustantivo” es otro de los apartados fundamentales. Otro objetivo es el análisis de las consecuencias semánticas de la oposición “ser” y “estar” con determinados adjetivos, lo que da lugar al desarrollo de concretas y específicas acepciones. Igualmente, se estudian los valores semánticos de “ser” y “estar” como verbos predicativos por sus positivas consecuencias pedagógicas en la enseñanza del español como segunda lengua. El desarrollo de todas estas cuestiones permite, finalmente, la estructuración de las correspondientes conclusiones científicas y didácticas.In Spanish as a Foreign Language (SFL) teaching, the use of the verbs “ser” and “estar” constitute one of the most important issues for methodological purposes. Hence, it is highly important to train teachers effectively in the knowledge of their mother tongue. This paper deals with inherent lacks in traditional methodology versus new rich approaches to SFL grammar. Significance of figurative or colloquial senses in constructions such as “ser + noun" and "estar + noun" and "estar + como + noun”, is another crucial issue. Further research focuses on semantic consequences from opposing “ser” and “estar” to certain adjectives, which leads to specific senses. Also, semantic values in “ser” and “estar” as predicative verbs are studied on account of their positive pedagogic consequences in teaching SFL. The development of all these topic leads to the pertinent gathering of scientific and didactic observations.peerReviewe