216 research outputs found

    Conservatorios de música en España: De 6º curso de enseñanzas profesionales a 1º curso de enseñanzas superiores

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    The motivation of this study arises from our teaching experience about the current state of the relationship between the access system to Higher Education in Music in Spain and its predecessor phase: the Professional Music Teachings. This study focuses on the lack of a curricular and competency correspondence between these teachings, aggravated by the regional transference of the legislation in force in Spain, which generates serious geographic inequality. The reality of a higher artistic space that offers different lines of study in Bachelor's degree (interpretation, pedagogy, jazz, early music, direction, sonology, etc.) is being previously focused on a single line –interpretation– in professional teaching, which does not they necessarily train neither for the competences required in the access nor in the curriculum. As a main objective we propose a diversifcation in the itineraries through the use of methodologies and a specifc competence determination respecting the current curriculum of professional education.La motivación del presente estudio nace de nuestra preocupación docente ante el estado actual de la relación entre el sistema de acceso a Enseñanzas Superiores de Música en España y su fase antecesora: las Enseñanzas Profesionales de Música. Este estudio aborda la falta de correspondencia curricular y competencial existente entre dichas enseñanzas en nuestro país, agravado, además, por la transferencia competencial autonómica de la legislación vigente en España, la cual genera mayor desigualdad geográfca. La realidad de un espacio superior artístico que oferta diferentes líneas de estudios en Grado (interpretación, pedagogía, jazz, música antigua, dirección, sonología, etc.) está siendo enfocada previamente mediante una línea única –interpretación– en las enseñanzas profesionales, que no necesariamente capacitan ni para las competencias requeridas en el acceso ni en el currículum. Como objetivo principal planteamos una diversifcación curricular en los itinerarios de estudios profesionales mediante el uso de metodologías y determinación competencial específcas, respetando el currículum actual de las citadas enseñanzas

    Diseño y desarrollo de una aplicación de gestión empresarial para una PYME

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    En este trabajo se realiza el diseño y desarrollo de una aplicación de gestión con el objetivo de automatizar las tareas rutinarias de una PYME. Este sistema debe garantizar la gestión de manera eficiente de todos y cada uno de los procesos que actualmente se llevan a cabo en la empresa, así como facilitar la interacción con el usuario. Este trabajo se ha desarrollado atendiendo a las necesidades y características de un cliente en concreto, la empresa Hidrosierra Sport S.L. Hidrosierra Sport S.L. es una empresa que ofrece servicios en piscinas, desde el diseño de la piscina al asesoramiento en el tratamiento del agua. Servicios de obras, calderas, reparación de las mismas o servicios de mantenimiento en comunidades son otras actividades de la empresa. Así mismo dispone de un servicio integral de mantenimiento de piscinas de comunidad o ayuntamientos y del personal técnico cualificado, técnicos, socorristas, etc. Para llevar a cabo el desarrollo de la aplicación se ha seguido una metodología ágil, concretamente SCRUM. Sin embargo, teniendo en cuenta que el trabajo lo realiza un solo desarrollador es necesario hacer algunas adaptaciones de esta metodología para equipos unipersonales, siendo también un objetivo del trabajo comprobar si este tipo de nuevas metodologías pueden suponer ventajas en aplicaciones de pequeño y medio tamaño frente a las metodologías tradicionales. El desarrollo ágil presenta una mejor disposición para adaptarse a los cambios en el entorno, cuestión muy importante en una aplicación de estas características, donde el cliente en muchas ocasiones no puede o no es capaz de especificar con el suficiente detalle sus procesos de negocio de forma efectiva. Además, en este tipo de metodologías el cliente tiene un papel muy importante durante todo el desarrollo, siendo a veces parte activa del mismo. Las funcionalidades que se han implementado en la aplicación son las encargadas de gestionar los clientes propios de la empresa, proveedores, facturación, presupuestos, albaranes, trabajadores, partes de trabajo, tarifas, socorristas y comunidades, quedando abierta la posibilidad de añadir en el futuro las funciones de inventario y contabilidad. De esta manera pasan a estar automatizadas más del 90% de las funciones operativas de la empresa.This paper describes the design and development processes of a management application in order to automate routine tasks of an SME (Small and Medium-size Enterprise). This system should ensure the efficient management of each and every process that are currently performed in the company and facilitate interaction with the user. This work has been developed according to the needs and characteristics of a particular customer, the company Hidrosierra Sport S.L. Hidrosierra Sport S.L. is a company that offers services in pools, from design to consultancy pool water treatment. Services works, boilers and maintenance services in communities are activities of the company. Also it offers full service community pool maintenance or municipalities and qualified technical personnel, technicians, lifeguards, etc. To perform, the application development has followed an agile methodology, SCRUM specifically. However, the work is done by a single developer, therefore is necessary to make some adjustments to the methodology for single-person teams, it is also an objective of the work, check if new methodologies can bring advantages in small and medium applications size front traditional methodologies. Agile development is more easily adapted to changes in the environment, very important in an application of these characteristics, where customers often can not or are not able to specify in sufficient detail their business processes in an effective way. Moreover, in this type of methodology the customer has a very important role throughout the development process, sometimes being active part of it. The features that have been implemented in the application are responsible for managing customers, suppliers, billing, budgets, invoices, workers, job reports, fees, lifeguards and communities, leaving open the possibility of adding in the future inventory functions and accounting. Thus the company will have the 90% of its operational functions automated

    Las membranas y su valor en la arquitectura

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    El trabajo tiene como objetivo principal dar valor arquitectónico a las membranas. Entender que, debido al desarrollo de la arquitectura han ido adoptando un papel importante, pero este ha sido más servicial que formal. El proposito es destacar su importancia para que finalmente se las reconozca como otro elemento constructivo que puede enriquecer y dar valor a la arquitectura

    Direct analysis of vicariance in neotropical mayflies (Ephemeroptera)

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    The distribution of aquatic insects has been poorly explored in quantitative analyses aiming at the historical reconstruction of area relationships in the Neotropics. Ephemeroptera is an ancient group, characterized by its low vagility, and of high richness and endemicity in this region. Systematic knowledge of the group has enormously increased in the last decades, achieving a sufficient background to explore biogeographical historical patterns. Our aim is to reconstruct area history in the Neotropics using the rationale of Barrier biogeography (Hovenkamp protocol). We present eleven mayfly phylogenies, representing groups that evolved independently at least from the Jurassic (i.e., not a one-taxon history). With these groups, we conducted independent biogeographical analyses (using Vicariance Inference Program), and extracted the events that repeated in two or more clades. We found fifty-eight TVEs (Traceable Vicariant Events), from which four were found at least twice, thus constituting SVEs (Supported Vicariant Events).Fil: Molineri, Carlos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Instituto de Biodiversidad Neotropical; ArgentinaFil: Nieto Peñalver, María Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Instituto de Biodiversidad Neotropical; ArgentinaFil: Domínguez, Matías Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Instituto de Biodiversidad Neotropical; Argentin

    Endophytic yeast from sugarcane exhibit quorum quenching activity

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    Quorum sensing (QS) are signaling mechanisms that govern morphological and physiological responses to changes in cell density. QS enables microorganisms to communicate via secreted signaling molecules called autoinducers. Many of these autoninducers bellong to a N-acyl homoserine lactones`s (AHLs) family. AHLs are synthesized by Gram negative bacterias and their structure consist of a carbon N-acyl side chain linked to a lactone ring. These molecules are pH-dependent so the lactone ring will be reversibly hydrolyzed. On the other hand, Quorum quenching (QQ) is a process which disrupts the QS by different ways such as enzymatic lysis of the signal molecules. QQ allows to control many physiological mechanisms from pathogen gram negative bacteria. In view of this, the aim of the present work was to isolate yeasts with QQ properties from Saccharum officinarum, a species of sugar cane. Samples from roots, stems and leaves were plated onto YM agar. Incubation was carried out at 30ºC. Colonies with different morphotypes were selected and plated. Pure colony was obtained by repeated streaking on YM agar. The genomic DNA of the yeast isolates were extracted to identify them. They were used as template for PCR. The 26S rDNA gene was PCR-amplified using the following primers namely NL1 and NL4. Nucleotide sequences were compared with GenBank databases using the BLASTN program followed by sequence alignment Yeasts were incubated onto YM supplemented with HSLs comercial standards (C6-HSL, 3-oxo-C6-HSL, C10-HSL, 3-oxo-C10-HSL, C12-HSL, 3-oxo-C12-HSL, C8-HSL and 3-oxo-C8-HSL) to demostrate the presence of QQ mechanisms. After 2 days incubation supernadants of cultures were taken and the detection of HSLs degradation was carry out using two biosensor strains, Chromobacterium violaceum CV026 and Chromobacterium violaceum Vir07. If necessary acidification for re-lactonisation using HCl was performed. 19 yeast strains were finally isolated. Sequencing of 26S rDNA indicated that 19 strains bellonged to three different genus (Pichia, Rhodotorula and Sporisorium). In the QQ assay, all yeasts tested were able to degradate at least one of the proven HSLs comercial standards. The isolates presented a marked tendecy to hidrolyse long-acyl-chain compounds. However, two Rhodotorula strains exhibited the most outstanding behavior, by degradating the 8 different QS molecules assayed. In order to demostrate lactonase activity, supernadants of cultures were adicionated with HCl. The following bioassays revealed that at low pH levels the lactone rings were closed again suggesting the presence of lactonase enzymes in Rhodotorula yeasts.Fil: Bertini, Elisa Violeta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; ArgentinaFil: Leguina, Ana Carolina del Valle. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; ArgentinaFil: Nieto Peñalver, Carlos Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; ArgentinaX Congreso Argentino de Microbiología GeneralMar del PlataArgentinaSociedad Argentina de Microbiología Genera

    Subjetividad, determinación y apertura. La psicoterapia bajo la tradición del cuidado de sí

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    Partiendo de los problemas epistémicos que la psicoterapia plantea en la actualidad, se pretende conceptualizarla como una práctica de subjetivación perteneciente a la tradición del cuidado de sí. Práctica que no termina de agotarse en los determinantes y sujeciones en las que se ve inmersa sino que, a partir de esos elementos instituidos, es el lugar idóneo de liberación de dimensiones de sentido no atendidas previamente. Dicha posibilidad surge del propio movimiento de la subjetividad, que es aquello que buscamos facilitar, y de un campo del aparecer que exige pensarse bajo otros criterios. Con este fin se repasan algunas contribuciones fenomenológicas adecuadas al tema y se señalan sus posibles implicaciones en el problema de la psicoterapia y el régimen de verdad en el que se mueve

    Multi-Focused Laboratory Experiments Based on Quorum Sensing and Quorum Quenching for Acquiring Microbial Physiology Concepts

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    After a time away from the classrooms and laboratories due to the global pandemic, the return to the teaching activities during the semester represented a challenge to both teachers and students. Our particular situation in a Microbial Physiology course was the necessity of imparting in a shorter time, laboratory practices that usually take longer. This article describes a two-week long laboratory exercise that covers several concepts in an interrelated way: conjugation as a gene transfer mechanism, regulation of microbial physiology, production of secondary metabolites, degradation of macromolecules and biofilm formation. Utilizing a Quorum Quenching (QQ) strategy, the Quorum Sensing (QS) system of Pseudomonas aeruginosa is first attenuated. Then, phenotypes regulated by QS are evidenced. QS is a regulatory mechanism of the microbial physiology that relays on signal molecules. QS is related in P. aeruginosa to several virulence factors, some of which are exploited in the laboratory practices presented in this work. QQ is phenomenon by which QS is interrupted or attenuated. We utilized a QQ approach based on the enzymatic degradation of the P. aeruginosa QS signals in order to put in evidence QS-regulated traits that are relevant for our Microbial Physiology course.Fil: Torres, Mariela Analía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; ArgentinaFil: Valdez, Alejandra Leonor. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; ArgentinaFil: Olea, Carolina de Lourdes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; ArgentinaFil: Nieto Peñalver, Carlos Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; Argentin

    Conservatories of music in Spain: From 6th year of professional education to 1st year of higher education

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    La motivación del presente estudio nace de nuestra preocupación docente ante el estado actual de la relación entre el sistema de acceso a Enseñanzas Superiores de Música en España y su fase antecesora: las Enseñanzas Profesionales de Música. Este estudio aborda la falta de correspondencia curricular y competencial existente entre dichas enseñanzas en nuestro país, agravado, además, por la transferencia competencial autonómica de la legislación vigente en España, la cual genera mayor desigualdad geográfica. La realidad de un espacio superior artístico que oferta diferentes líneas de estudios en Grado (interpretación, pedagogía, jazz, música antigua, dirección, sonología, etc.) está siendo enfocada previamente mediante una línea única –interpretación– en las enseñanzas profesionales, que no necesariamente capacitan ni para las competencias requeridas en el acceso ni en el currículum. Como objetivo principal planteamos una diversificación curricular en los itinerarios de estudios profesionales mediante el uso de metodologías y determinación competencial específicas, respetando el currículum actual de las citadas enseñanzas.The motivation of this study arises from our teaching experience about the current state of the relationship between the access system to Higher Education in Music in Spain and its predecessor phase: the Professional Music Teachings. This study focuses on the lack of a curricular and competency correspondence between these teachings, aggravated by the regional transference of the legislation in force in Spain, which generates serious geographic inequality. The reality of a higher artistic space that offers different lines of study in Bachelor's degree (interpretation, pedagogy, jazz, early music, direction, sonology, etc.) is being previously focused on a single line –interpretation– in professional teaching, which does not they necessarily train neither for the competences required in the access nor in the curriculum. As a main objective we propose a diversification in the itineraries through the use of methodologies and a specific competence determination respecting the current curriculum of professional education.Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Músic

    Conservatories of music in Spain: From 6th year of professional education to 1st year of higher education

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    La motivación del presente estudio nace de nuestra preocupación docente ante el estado actual de la relación entre el sistema de acceso a Enseñanzas Superiores de Música en España y su fase antecesora: las Enseñanzas Profesionales de Música. Este estudio aborda la falta de correspondencia curricular y competencial existente entre dichas enseñanzas en nuestro país, agravado, además, por la transferencia competencial autonómica de la legislación vigente en España, la cual genera mayor desigualdad geográfica. La realidad de un espacio superior artístico que oferta diferentes líneas de estudios en Grado (interpretación, pedagogía, jazz, música antigua, dirección, sonología, etc.) está siendo enfocada previamente mediante una línea única –interpretación– en las enseñanzas profesionales, que no necesariamente capacitan ni para las competencias requeridas en el acceso ni en el currículum. Como objetivo principal planteamos una diversificación curricular en los itinerarios de estudios profesionales mediante el uso de metodologías y determinación competencial específicas, respetando el currículum actual de las citadas enseñanzas.The motivation of this study arises from our teaching experience about the current state of the relationship between the access system to Higher Education in Music in Spain and its predecessor phase: the Professional Music Teachings. This study focuses on the lack of a curricular and competency correspondence between these teachings, aggravated by the regional transference of the legislation in force in Spain, which generates serious geographic inequality. The reality of a higher artistic space that offers different lines of study in Bachelor's degree (interpretation, pedagogy, jazz, early music, direction, sonology, etc.) is being previously focused on a single line –interpretation– in professional teaching, which does not they necessarily train neither for the competences required in the access nor in the curriculum. As a main objective we propose a diversification in the itineraries through the use of methodologies and a specific competence determination respecting the current curriculum of professional education.Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Músic
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