The incidence of pictorial aids in the development of EFL productive skills

Para obtener un nivel de inglés eficiente, los estudiantes necesitan dominar las competencias comunicativas del idioma, las mismas que están relacionadas con las habilidades productivas que permiten la producción de tareas escritas y orales. Sin embargo, la mayoría de alumnos presentan dificultades para desarrollar dichas habilidades dado que la enseñanza de inglés como lengua extranjera se sigue enfocando en la aplicación de materiales y métodos tradicionales. Esta síntesis de investigación tiene como objetivo analizar el rol que tienen los auxiliares gráficos en el desarrollo de las habilidades productivas, identificar los efectos de la inclusión de pistas visuales en el aula de inglés y determinar las perspectivas de maestros y estudiantes acerca del uso de materiales visuales en el fortalecimiento del dominio de escritura y habla. Por lo tanto, veinte y dos estudios tomados de diferentes bases de datos han sido seleccionados y examinados con el fin de identificar la utilidad de auxiliares visuales en la enseñanza y aprendizaje de inglés como lengua extranjera. Los resultados revelan que (1) las pistas visuales desempeñan un rol motivacional en el proceso de enseñanzaaprendizaje, (2) los aspectos relacionados a escritura y habla mejoran significativamente con su uso y (3) las percepciones acerca de la aplicación de auxiliares gráficos son favorables, dado que, tanto maestros como alumnos consideran que los materiales visuales sirven de impulso y apoyo en las clases de inglés.In order to achieve a proficient English language level, students are required to master communicative competences which are related to productive skills that will help them to produce longer detailed written and oral tasks. Nevertheless, most learners have difficulty developing these language abilities since English as a Foreign Language (EFL) teaching still focuses on applying traditional resources and methodologies. This research synthesis aims to analyze the role of pictorial aids in the development of productive skills, identify the effects of including visual cues in the EFL classroom, and determine teachers and students’ viewpoints regarding the use of visual aids to enhance writing and speaking proficiency. Hence, twenty - two research studies from different databases have been selected and examined as a means to identify the usefulness of pictorial aids in foreign language teaching and learning. Findings reveal that (1) visual cues have a motivational role in the teaching - learning process, (2) their use significantly improves aspects concerning writing and speaking criteria, and (3) the perceptions of applying pictorial aids are favorable, as both language instructors and learners consider visual materials as encouraging and supportive tools for their English lessons.Licenciado en Pedagogía del Idioma InglésCuenc

Personas en situación de calle ante la pandemia. El #quédateencasa de las personas sin hogar

Investigación sobre personas que viven en las calles del AMG y que se enfrentan a la pandemia del covid–19 sin la posibilidad de atender a la recomendación oficial “quédate en casa”. Personas que no tienen casa ni la posibilidad de tomar las medidas de salud que se recomiendan para evitar contraer el virus, lo que las deja en una situación de completa vulnerabilidad. Las personas en situación de calle dejan en evidencia un problema social de gran magnitud; se cuestionan las razones de la condición de esas personas y su manera de apropiarse del espacio público.ITESO, A.C

Personas en situación de calle ante la pandemia. El #quédateencasa de las personas sin hogar

Esta investigación se enfoca en las miles de personas que actualmente viven en las calles del Área Metropolitana de Guadalajara (AMG) y que se enfrentan a la pandemia del covid–19 sin la posibilidad de atender a la recomendación oficial “quédate en casa”. Son personas que no tienen casa ni la posibilidad de tomar las medidas necesarias de salud que se recomiendan para evitar contraer el virus, lo que las deja en una situación de completa vulnerabilidad. Las personas en situación de calle dejan en evidencia un problema social de gran magnitud; en esta investigación se cuestionan las razones de la condición de esas personas que habitan las calles y su manera de apropiarse del espacio público y, por otro lado, se analiza qué es un hogar y la importancia que tiene para las personas el hecho de pertenecer a uno.ITESO, A.C

Ser um educador de infância em tempos de incerteza: desafios para o desenvolvimento profissional no contexto COVID-19

The COVID-19 pandemic challenged teachers and educational institutions to continue developing their pedagogical work despite the closure of their facilities, seeking alternatives for it.  This article seeks to understand how a group of Chilean nursery school teachers adapt their professional actions to the demands of the pandemic. This article is part of a broader qualitative study, of a narrative nature, and focuses on the experiences of six professional practicing educators, through semi-structured interviews, which were studied through a thematic analysis. Four main themes were found to constitute challenges for their professional learning: (1) uncertainty and coexistence of roles, (2) the mastery of technologies for remote learning, (3) the relationship with families and (4) pedagogical tensions around virtual teaching in early childhood contexts. These four categories are articulated around the need to train and accompany educators to provide better responses to teaching in contexts of uncertainty, while at the same time the need to recognize the work of early childhood educators for our society emerges.La pandemia por la COVID-19 desafió a docentes e instituciones educativas a continuar desarrollando su trabajo a pesar del cierre de sus instalaciones, lo que los llevó a buscar alternativas pedagógicas. Este artículo busca comprender cómo un grupo de educadoras de párvulos chilenas han experimentado las demandas de la pandemia en su accionar profesional. Este artículo es parte de un estudio cualitativo más amplio, de corte narrativo, y focaliza en las experiencias de seis educadoras experimentadas en ejercicio, a través de entrevistas semiestructuradas estudiadas por un análisis temático. Se encontraron cuatro temas principales que constituyen desafíos para su aprendizaje profesional: (1) la incertidumbre y coexistencia de roles, (2) el dominio de las tecnologías para el aprendizaje remoto, (3) la relación con las familias, y (4) las tensiones pedagógicas en torno a la enseñanza virtual en contextos de primera infancia. Estas cuatro categorías se articulan en torno a la necesidad de formar y acompañar a las educadoras para dar mejores respuestas a la enseñanza en contextos de incertidumbre, al mismo tiempo que emerge la necesidad de reconocer el quehacer de las educadoras de párvulos para nuestra sociedad.A pandemia da COVID-19 desafiou professores e instituições educacionais a continuar a desenvolver seu trabalho pedagógico apesar do fechamento de suas instalações, buscando alternativas para seu trabalho pedagógico.  Este artigo procura entender como um grupo de educadores chilenos da primeira infância adaptam suas ações profissionais às exigências da pandemia. Este artigo é parte de um estudo qualitativo mais amplo, de natureza narrativa, e enfoca as experiências de seis educadores praticantes experientes por meio de entrevistas semiestruturadas, que foram estudadas através de uma análise temática. Quatro temas principais foram considerados como desafios para sua aprendizagem profissional: (1) incerteza e coexistência de papéis, (2) domínio de tecnologias para aprendizagem à distância; (3) relação com as famílias; e (4) tensões pedagógicas em torno do ensino virtual nos contextos da primeira infância. Estas quatro categorias são articuladas em torno da necessidade de treinar e acompanhar educadores a fim de oferecer melhores respostas ao ensino em contextos de incerteza, ao mesmo tempo em que emerge a necessidade de reconhecer o trabalho dos educadores da primeira infância para nossa sociedade

Estandarización de las condiciones de PCR para la amplificación del gen KDR en el pulgón lanígero del manzano Eriosoma lanigerum (Hemíptera: Aphididae)

59 p.Los áfidos constituyen una de las plagas agrícolas más importantes en el mundo. Su impacto en la economía radica en la capacidad de reproducción clonal, la que le permite incrementar a gran velocidad sus tamaños poblaciones y la transmisión de virus fitopatógenos. Esto ha resultado en que muchas plagas de áfidos sean intensamente aplicadas con insecticidas sintéticos, lo que ha traído como consecuencia la evolución de una variedad de mecanismos de resistencia a estos tratamientos. El áfido Eriosoma lanigerum es plaga que afecta a los cultivos de manzanos debido a que forman densas colonias que dañan los tejidos debilitando el árbol. Escasos han sido los estudios realizados sobre este insecto, por lo que no se ha podido combatir eficazmente. De este modo se hace necesario profundizar en estudios que permitan identificar cuáles son los mecanismos que explican que esta plaga sea exitosa y no se pueda erradicar mediante el uso de insecticidas. Bajo este contexto el presente estudio tiene el objetivo de Estandarizar las condiciones de PCR para la amplificación del gen kdr involucrado en resistencia a insecticidas, en E. lanigerum. Para ello se extrajo ADN de E. lanigerum proveniente de cultivos de manzanos sin tratamiento insecticida, con aplicación convencional y de arbustos de Pyracantha coccinea, mediante la técnica del salting-out para usarlos en pruebas de PCR convencional donde se utilizaron partidores degenerados y se probaron diversas condiciones de PCR basadas en un diseño factorial de dos variables: concentración de cloruro de magnesio y temperatura de alineamiento. Los resultados evidenciaron bandas de amplificación bien definidas y de un tamaño aproximado de 800 pares de bases, utilizando una temperatura de alineamiento de 47ºC y una concentración de MgCl2 de 3mM. Palabras claves: Eriosoma lanigerum, afidos, resistencia a insecticidas, gen kdr, amplificación, PCR, ADN

Análisis del genoma de influenza aviar H7N3 de la Epizootia 2012-2015 en México

El virus de la influenza aviar del tipo A H7N3 es una problemática que afecta con mayor impacto a las aves de corral donde pueden adquirir un fenotipo de influenza de alta patogenicidad -- La problemática se ve reflejada cuando estas aves de corral de muchas granjas se ven afectadas por este virus y mueren por la enfermedad o son sacrificadas por bioseguridad lo que se traduce a una pérdida económica y un riesgo en la seguridad alimentaria de muchas poblaciones, siendo los más vulnerables los pequeños productores que abastecen a mercados locales -- Para el caso del brote en México, se reportaron 4.9 millones de aves sacrificadas, donde 358 granjas estaban en riesgo de contagio de sus aves (Aproximadamente 17 millones de aves de corral), esto implicó una pérdida de US$750 millones que se destinaron para atender este caso en particular y los casos que se presentaron hasta el fin del año 2012 -- También hay importancia en el monitoreo a nivel genómico de las cepas H7N3 porque eventualmente pueden ocurrir mutaciones que favorezcan la infección a humanos -- El análisis bioinformático tiene el objetivo de estudiar las posibles mutaciones que desarrolla el virus y comprender bajo qué tipo de selección evolutiva está sometido, este estudio ayuda a entender cómo este agente patógeno desarrolla habilidades para escapar o tener un mayor éxito frente al sistema inmune de su hospedero, además de identificar las posibles diferencias que puedan existir a nivel de genoma entre cada una de los 10 aislamientos comparado con el genoma de referencia y el empleado para el desarrollo de la vacuna empleada durante el brote, adicionalmente se realiza análisis filogenético con estos 10 aislamientos -- Para el desarrollo de este trabajo de grado se emplearon herramientas como GS Mapper, clustal W, Swiss-Model, Pymol, Phypipe, RaxML y Mr Bayes, estas herramientas permiten el cumplimiento de los objetivos propuestos para cada uno de los aislamientos proporcionados por el Instituto de Salud pública de México -- Se obtuvo como resultado que existe una amplia diversificación de la cepa vacunal comparado con los genomas de este estudio, las mutaciones de hemaglutinina presentaron una selección positiva y hay indicios de que el brote del 2012 pudo provenir de los Estados Unido

Productividad del recurso humano de ciencia y tecnología en Colombia 1990-2004

El documento estudia los determinantes de la productividad del recurso humano dedicado a actividades de C&T en Colombia. A partir de la medición que realizó Colciencias en el año 2004 para la clasificación de grupos a nivel nacional, se encuentra que el nivel de formación del investigador tiene impacto en la productividad del grupo, al igual que las relaciones sociales complejas dadas por la preferencia de trabajo con los investigadores que tienen más prestigio dentro del grupo, ya que esto ofrece la posibilidad de generar mayores habilidades a los investigadores de menor clasificación. El segundo análisis se realiza a partir de la información de los becarios de estudios de postgrado en el exterior de Colciencias y utilizando los datos de su CvLac, encontrando que variables como el nivel de formación y el manejo de idiomas son determinantes de la productividad del investigador y que para Colombia, el área de conocimiento del investigador no son referentes a su productividad.This paper studies the determinants of the productivity of human resources on S&T in Colombia; by using the measurement made by Colciencias in year 2004, it was found that the training level of the researchers does have an impact on the productivity of the group, as well as their complex social relations given the preference for working with the researchers with more prestige inside the group, as it offers the possibility to generate major skills to researchers of minor classification. A second analysis was made from the information of the Colciencias’ recipients of PhD scholarships to study abroad. By using the details of their CvLacs we find that variables like the training level and the command of languages are determinants of the researcher productivity and that, in Colombia, the knowledge area does not determine the productivity

Proposed predictive model applied to performance in Colombian swimmers

La presente investigación se enfocó en el diseño de un modelo predictivo para nadadores a partir de los datos registrados en la Federación Colombiana de Natación (FECNA). La implementación del modelo predictivo se realizó mediante una aplicación web bajo las políticas del software libre. La estimación o predicción del tiempo del atleta se desarrolló a través de dos modelos: en el primero se implementa el modelo de regresión lineal a la ecuación de velocidad crítica (Critical Swim Speed - CSS) propuesta por Wakayoshi en el que se estima el tiempo a partir del cálculo de los valores de CSS y la capacidad de natación anaeróbica (Anaerobic Swimming Capacity - ASC). En el segundo modelo se usa la ecuación de resistencia planteada por Riegel para realizar una estimación del tiempo a partir del factor fatiga partiendo del cálculo de dos constantes básicas teniendo en cuenta la relación entre el tiempo y la distancia: Tiempo = b * distanciam. Para medir la precisión del modelo se hizo uso del error porcentual medio absoluto donde se obtiene que los modelos son bastante acertados en sus estimaciones pues los porcentajes de error en ambos están por debajo del 20%. La aplicación web da un reporte de valores estimados que puede ser usados por el atleta para analizar su rendimiento a partir de una distancia objetivo; se realizó con el framework Django y el lenguaje de programación Python y para que la aplicación tuviera interfaces adaptables a cualquier dispositivo se usó el Framework Bootstrap. Por último las pruebas funcionales en la plataforma consistieron en plantear tres escenarios de prueba tomando los datos históricos de la FECNA, se pudo obtener valores donde la estimación del modelo se acercaba en un alto porcentaje a las marcas obtenidas por el atleta.Universitat Oberta de Catalunya UOCRESUMEN 1 INTRODUCCIÓN 2 1. ASPECTOS GENERALES 4 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN 4 1.1.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA CENTRAL 4 1.1.2. FORMULACIÓN DE PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS 4 1.1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 1.1.4. JUSTIFICACIÓN 6 1.2. DELIMITACIÓN 6 1.2.1. TEMPORAL Y GEOGRÁFICA 6 1.2.2. CONCEPTUAL 7 1.3. OBJETIVOS 7 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 7 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8 2. MARCO TEÓRICO 9 2.1. ANTECEDENTES 9 2.2. MEDICIÓN DEL RENDIMIENTO EN LA NATACIÓN 10 2.2.1. LA VELOCIDAD CRÍTICA COMO INDICADOR DE RENDIMIENTO 10 2.2.2. EL FACTOR FATIGA EN LA ECUACIÓN DE RESISTENCIA 12 2.2.3. RITMOS ESTIMADOS POR NIVEL 13 2.3. DATOS, MODELOS PREDICTIVOS, DISEÑO Y TÉCNICAS 14 2.3.1. ANÁLISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS 14 2.3.2. MODELOS PREDICTIVOS 15 2.3.3. MODELOS DE REGRESIÓN LINEAL SIMPLE 16 2.4. SOFTWARE Y MODELOS DE PREDICCIÓN EXISTENTES APLICADOS A DEPORTES 17 2.4.1. APLICACIÓN DE UN MODELO MATEMÁTICO AL TAPER EN JÓVENES NADADORES 17 2.4.2. NUMERICAL ALGORITHMS FOR PREDICTING SPORTS RESULTS 18 2.4.3. A HYBRID PREDICTION SYSTEM FOR AMERICAN NFL RESULTS 19 2.4.4. SISTEMA DE PREDICCIÓN DE RESULTADOS EN EVENTOS DEPORTIVOS Y SU APLICACIÓN EN LAS APUESTAS 19 3. ESTRATEGIA METODOLÓGICA 21 3.1. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 21 3.2. DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA 21 3.2.1. PRIMERA FASE: GENERACIÓN DE LA PROPUESTA 22 3.2.2. SEGUNDA FASE: RECOPILACIÓN, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE LOS DATOS 23 3.2.3. TERCERA FASE: DISEÑO DEL MODELO 24 3.2.4. CUARTA FASE: IMPLEMENTACIÓN Y DESPLIEGUE 24 4. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 26 4.1. PRIMERA FASE: GENERACIÓN DE LA PROPUESTA 26 4.2. SEGUNDA FASE: RECOPILACIÓN, DESCRIPCIÓN, EXPLORACIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS DATOS 26 4.2.1. RECOPILACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LOS DATOS 26 4.2.2. EXPLORACIÓN DE LOS DATOS 27 4.3. TERCERA FASE: SELECCIÓN DE LA TÉCNICA DE MODELADO 29 4.3.1. ANÁLISIS DE DATOS CON R. 29 4.3.2. DISEÑO DEL MODELO 34 4.3.3. EVALUACIÓN DEL MODELO 36 4.4. CUARTA FASE: IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO 40 4.4.1. DEFINICIÓN DE REQUERIMIENTOS 40 4.4.2. DISEÑO DE PROTOTIPO 43 4.4.3. IMPLEMENTACIÓN 45 4.4.3.1. SELECCIÓN DE TECNOLOGÍAS: 45 4.4.3.2. DISEÑO DE BASE DE DATOS 46 4.4.3.3. DISEÑO DE PLANTILLAS O TEMPLATES 47 4.4.3.4. DISEÑO DE VISTAS 51 4.4.3.5. PRUEBAS FUNCIONALES 55 5. CONCLUSIONES 59 6. RECOMENDACIONES Y TRABAJOS FUTUROS 61 REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍA 62 ANEXOS 67MaestríaThe present research focused on the design of a predictive model for athletes in the swimming area based on distance and time recorded data in the Colombian Swimming Federation (FECNA). The implementation of the predictive model was done through a web application under the policies of the free software and license of Creative Commons with the purpose of offering a tool that could be usable and improved for swimmers and their trainers. The estimation or prediction of the athlete's time was developed through two models; in the first one, the linear regression model is applied to the critical velocity equation (CSS) proposed by Wakayoshi, which estimates the time from the calculation of the CSS values and the anaerobic swimming capacity (Anaerobic Swimming Capacity - ASC). In the second model we use the resistance equation proposed by Riegel to estimate the time from the fatigue factor. In this case the calculation of two basic constants was made taking into account the relation between time and distance: Time = b * distance, b and m are specific constants for each sport. The web application gives a report of estimated values that can be used by the athlete to analyze their performance from a target distance; it was done with the Django framework and the Python programming language. In order for the application to have adaptable interfaces to any device, the Bootstrap JavaScript Framework was used, and in addition a PostgreSQL database was created for the storage of the information. Finally, tests were developed with the registered historical data of the swimmers and it was possible to obtain values where the estimation of the model approached in a high percentage to the marks obtained by the athlete, where the model of FF returns better results when they have great Volumes of data while that of CSS fits small samples

Deterministic hierarchical networks

It has recently been shown that many networks associated with complex systems are small-world (they have both a large local clustering and a small average distance and diameter) and they are also scale-free (the degrees are distributed according to a power-law). Moreover, these networks are very often hierarchical, as they describe the modularity of the systems which are modeled. While most of the studies for complex networks are based on stochastic methods, a deterministic approach, with an exact determination of the main relevant parameters of the networks, has proven useful to complement and enhance the probabilistic and simulation techniques and therefore to provide a better understanding of the systems modeled. In this paper we find the diameter, clustering and degree distribution of a generic family of deterministic hierarchical small-world scale-free networks which has been considered for modeling real life complex systems