288 research outputs found

    IMPACT DE LA POLLUTION URBAINE SUR LES MATÉRIAUX DU PATRIMOINE CULTUREL

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    10 p. (version du 9 juin 2006, mis en forme)National audienceQu'il soit extrait d'une carrière ou produit industriellement, un matériau est soumis à l'action de l'environnement dès sa mise en oeuvre. Ce sont les interactions successives entre l'environnement et le matériau qui vont entraîner un changement de son aspect et de ses caractéristiques. En d'autres termes, le matériau subit une altération c'est-à-dire un vieillissement. Dans un premier temps, les interactions matériaux-atmosphères créent des modifications qui intéressent la surface du matériau. Par la suite, l'altération progresse vers la profondeur entraînant ainsi une perte de matière plus conséquente. La progression de l'altération dépend des propriétés intrinsèques du matériau et de l'agressivité du milieu. Généralement, un environnement urbain montre des concentrations fortes en polluants gazeux et particulaires. Les gaz sont capables de générer des acides plus ou moins forts qui vont interagir avec le substrat entraînant une perte de matière par dissolution ou bien la formation d'encroûtement. Quant aux particules, elles peuvent catalyser des réactions de sulfatation, favoriser la fixation d'eau ou encore entraîner par leur dépôt un noircissement progressif des façades. Ces altérations engendrent des coûts d'entretien et de restauration considérable qui préoccupent de plus en plus les pouvoirs publics. Des normes en matière de qualité de l'air ont été fixées pour la santé et les écosystèmes mais restent à établir pour la préservation des matériaux du patrimoine culturel. Par ailleurs, la formulation par les industriels de matériaux à encrassement réduit trouvera certainement des applications dans le domaine de la conservation des matériaux du patrimoine

    Réseau social et rétablissement: de l'influence du réseau social des personnes toxicodépendantes sur leur processus de rétablissement : travail de bachelor effectué dans le cadre de la formation à la Haute école de travail social de Genève

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    Les problèmes d’addiction sont souvent abordés sous l’angle des politiques de santé publique. Dans notre travail, nous avons traité cette problématique en lien avec le réseau social des personnes toxicodépendantes ayant travaillé leur processus de rétablissement à Argos, association d’aide aux personnes toxicodépendantes. Notre hypothèse est que posséder un réseau social non-consommateur permettrait un ancrage dans une vie abstinente durable et stable. Pour traiter ce sujet, nous avons posé un cadre théorique qui touche le contexte sociopolitique dans lequel notre travail s’inscrit. Nous avons ensuite réfléchi sur la conceptualisation de la toxicodépendance, des processus de socialisation, de la dynamique des réseaux sociaux et des mécanismes d’appartenance au groupe. Notre analyse se divise en trois axes. Dans la première partie, nous nous sommes intéressées à ce qui s’est joué au moment de l’émergence de la toxicomanie, en prenant l’angle de la rupture de la socialisation ordinaire et de la marginalisation qui en a découlé. Dans la seconde partie, nous avons envisagé le groupe d’appartenance comme maintien des conduites addictives. Nous terminons cette partie empirique par la sortie du contexte de toxicomanie, que nous avons choisi de traiter en intégrant les principes de résilience. Notre constatation est que cette problématique est à comprendre dans sa globalité et que le processus de rétablissement dépend de facteurs sociétaux, sociaux, individuels et relationnels

    Ethane in Titan's Stratosphere from Cassini CIRS Far- and Mid-Infrared Spectra

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    The Cassini Composite Infrared Spectrometer (CIRS) observed thermal emission in the far- and mid-infrared (from 10 to 1500 cm(exp 1)), enabling spatiotemporal studies of ethane on Titan across the span of the Cassini mission from 2004 through 2017. Many previous measurements of ethane on Titan have relied on modeling the molecules mid-infrared (sub 12) band, centered on 822 cm(exp 1). Other bands of ethane at shorter and longer wavelengths were seen, but have not been modeled to measure ethane abundance. Spectral line lists of the far-infrared (sub 4) torsional band at 289 cm(exp 1) and the mid-infrared (sub 8) band centered at 1468 cm(exp 1) have recently been studied in the laboratory. We model CIRS observations of each of these bands (along with the (sub 12) band) separately and compare the retrieved mixing ratios from each spectral region. Nadir observations of the (sub 4) band probe the low stratosphere below 100 km. Our equatorial measurements at 289 cm(exp 1) show an abundance of (1.00.4)x10(exp 5) at 88 km from 2007 to 2017. This mixing ratio is consistent with measurements at higher altitudes, in contrast to the depletion that many photochemical models predict. Measurements from the (sub 12) and (sub 8) bands are comparable to each other, with the (sub 12) band probing an altitude range that extends deeper in the atmosphere. We suggest that future studies of planetary atmospheres may observe the (sub 8) band, enabling shorter wavelength studies of ethane. There may also be an advantage to observing both the ethane (sub 8) band and nearby methane (sub 4) band in the same spectral window

    IMPRESSÃO 3D PARA O ENSINO DE CIENCIAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?

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    A impressão 3d (I3D) é um processo de manufatura de objetos tridimensionais que se baseia em uma adição de material em camadas, assim formando uma peça sólida. Essa tecnologia trouxe uma praticidade e acesso para estudantes de diferentes áreas, podendo manusear e criar protótipos de projetos e inovações cientificas. Trabalhos com a tecnologia I3D é encontrada em faculdades de engenharia, design, arquitetura e mais recentemente foram publicados artigos de escolas de medicina que estão utilizando a impressão 3d para protótipos de implantes e outros materiais didáticos. Porém, compreendemos que a I3D é uma tecnologia que, pelo que tudo indica, deverá ser utilizada em todas as áreas de ensino, por isso propomos esse projeto de pesquisa. O objetivo é verificar como a impressão 3D, também conhecida como manufatura aditiva, está sendo usada no Ensino de Ciências. Com base nos resultados analisados e categorizados serão propostos equipamentos para o laboratório didático no ensino de Física. A metodologia que utilizamos consiste em uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa. Analisaremos publicações de periódicos por meio da plataforma Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Scopus (latinização da palavra grega para "observador", skopos) desde setembro de 2017 a novembro de 2023. Para limitar a busca de artigos utilizamos palavras chaves como impressão 3d, manufatura aditiva e educação. Faremos uma leitura exploratória nos escritos utilizando critérios de análise para nos guiar, visto que a pesquisa bibliográfica é realizada com base em materiais publicados, como livros, revistas, jornais e materiais disponibilizados pela internet. A vantagem deste tipo de pesquisa está no fato de permitir uma ampla cobertura de fenômenos, maior do que se poderia pesquisar diretamente. Para atingir o objetivo verificamos quais os instrumentos didáticos baseados nessa tecnologia são sugeridos para o Ensino de Ciências e para o Ensino de Física. Como resultados esperamos identificar as contribuições que a tecnologia da impressão 3D trouxe para o ensino científico e assim, encontrar artefatos tecnológicos que sejam viáveis para o contexto de ensino da nossa instituição, adaptando-os para a perspectiva do laboratório didático quando possível. O suporte financeiro deste projeto originou-se do IFC campus Concórdia – Edital Nº 20/2022

    Ethane in Titan's Stratosphere from Cassini CIRS Far- And Mid-infrared Spectra

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    The Cassini Composite Infrared Spectrometer (CIRS) observed thermal emission in the far- and mid-infrared (from 10 cm−1^{-1} to 1500 cm−1^{-1}), enabling spatiotemporal studies of ethane on Titan across the span of the Cassini mission from 2004 through 2017. Many previous measurements of ethane on Titan have relied on modeling the molecule's mid-infrared ν12\nu_{12} band, centered on 822 cm−1^{-1}. Other bands of ethane at shorter and longer wavelengths were seen, but have not been modeled to measure ethane abundance. Spectral line lists of the far-infrared ν4\nu_{4} torsional band at 289 cm−1^{-1} and the mid-infrared ν8\nu_{8} band centered ay 1468 cm−1^{-1} have recently been studied in the laboratory. We model CIRS observations of each of these bands (along with the ν12\nu_{12} band) separately and compare retrieved mixing ratios from each spectral region. Nadir observations of of the ν4\nu_{4} band probe the low stratosphere below 100 km. Our equatorial measurements at 289 cm−1^{-1} show an abundance of (1.0±\pm0.4) ×\times10−5^{-5} at 88 km, from 2007 to 2017. This mixing ratio is consistent with measurements at higher altitudes, in contrast to the depletion that many photochemical models predict. Measurements from the ν12\nu_{12} and ν8\nu_{8} bands are comparable to each other, with the ν12\nu_{12} band probing an altitude range that extends deeper in the atmosphere. We suggest future studies of planetary atmospheres may observe the ν8\nu_{8} band, enabling shorter wavelength studies of ethane. There may also be an advantage to observing both the ethane ν8\nu_{8} band and nearby methane ν4\nu_{4} band in the same spectral window.Comment: 19 pages, 10 figure

    PRECONCEITO COM AS USINAS NUCLEARES

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    As usinas nucleares funcionam através de reações de fissão nuclear, onde núcleos pesados são quebrados pela incidência de nêutrons, produzindo núcleos menores e calor. O calor é usado para gerar vapor que aciona uma turbina e esta movimenta um gerador elétrico. Atualmente cerca de 10% da energia elétrica utilizada no mundo tem origem nuclear, formando um porcentual pequeno quando comparada com outras fontes de energia. No entanto, alguns países exploram intensamente essa matriz energética, como a França, cuja participação nuclear na geração de eletricidade é de 70%. Mas por que as usinas nucleares são tão polêmicas? Por que não se questiona e combate outros tipos de usinas com o mesmo vigor que as nucleares? Dessa forma, utilizando a metodologia de pesquisa bibliográfica qualitativa, por meio do estudo do assunto em artigos e livros, desenvolvemos um trabalho que visa informar o público sobre os aspectos positivos e negativos da produção de eletricidade via usinas nucleares, bem como esclarecer informações divulgadas de forma deturpada. Entre as vantagens de se utilizar usinas nucleares podemos citar: alto rendimento energético, baixa emissão de gases poluentes, pouco espaço para construção, independência energética para países que possuem materiais físseis e que dominam o ciclo do combustível e fornecimento estável de energia. Entre as desvantagens temos: riscos de acidentes nucleares, alto custo de construção, produção de rejeitos radioativos e risco de proliferação de armas nucleares. No entanto, outras fontes de energia também apresentam inúmeros pontos negativos, entre os quais citamos: poluição causada pelas usinas termoelétricas na queima de carvão e outros combustíveis fósseis, o que ocasiona diversos problemas de saúde; ruído causado pelos geradores eólicos, além da quantidade de energia e recursos naturais que são gastos para sua fabricação; quantidade de recursos minerais empregados na fabricação de placas solares, que depois de um tempo devem ser descartadas; regiões imensas de terras que são inundadas para formar os reservatórios das hidrelétricas, destruindo a fauna e a flora e obrigando milhares ou milhões de pessoas a se retirarem. Sem esquecer das rupturas de barragens que geram danos irreparáveis ao ambiente, alguns deles muito superiores aos acidentes nucleares, como por exemplo, o rompimento da barragem de Danqiao na China em 1975, que destruiu cerca de 6 milhões de casas e ocasionou a morte de mais de 200 mil pessoas. Desse modo, concluímos que o preconceito em relação às usinas nucleares deve-se aos seguintes fatores: acidentes ocorridos, como em Chernobyl e em Fukushima, criando uma percepção negativa sobre a segurança das usinas; associação das usinas nucleares com as bombas atômicas, apesar de que uma usina jamais poderá explodir como uma bomba nuclear; produção de resíduos nucleares que, apesar de serem em quantidades relativamente pequenas, continuam radioativos por milhares de anos e devem ser armazenados com segurança por longos períodos; falta de conhecimento e desinformação, sendo que certos conceitos, como o de radiação, são mal compreendidos e a mídia enfatiza os aspectos negativos da energia nuclear, esquecendo da sua importante contribuição à sociedade
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