Mejoramiento de la competencia comunicativa entre padres y adolescentes a través de una estrategia pedagógica en la Comunidad La Trinidad

El problema central de esta investigación es como se fortalece la competenciacomunicativa entre padres y adolescentes a través de una estrategia pedagógica aplicada a un grupo de adolescentes los cuales se encuentran entre los 12 y 16 años, concibiendo la comunicación como eje principal de las relaciones humanas y como factor indispensable para el desarrollo integral del adolescente tanto en el ámbito familiar como en el escolar. El objetivo general de esta investigación es mejorar el desarrollo de la competencia comunicativa entre padres y adolescentes a través de una estrategia pedagógica desarrollada con un grupo de adolescentes de la comunicada la Trinidad del municipio de Santa Rosa de Cabal Risaralda. La temática es abordada principalmente desde las competencias ciudadanas propuestas por el Ministerio Nacional de Educación, dentro de las cuales se incluyen varias competencias dentro de las cuales están las competencias comunicativas, enfocadas hacia escucha activa y la asertividad, siendo estas la base de las planeaciones planteadas en la estrategia pedagógica. Esta una investigación de tipo cuantitativo y de corte explicativo ya que busca saber el efecto que tiene una estrategia pedagógica basada en las competencias comunicativas en la comunicación entre padres y adolescentes. La población con que se llevó a cabo esta investigación fueron 15 adolescentes de la comunidad la Trinidad. El instrumento que se utilizó fue ¿Comunicación padres-adolescentes¿ creado por David H. Olson y Howard Barner, el cual consta de 20 preguntas en total, siendo un test para medir la comunicación con respecto a la madre y al padre. Mide dos factores el primero es la Apertura en la comunicación familiar y el segundo es Problemas en la comunicación familiar

La influencia de la constitución de 1991 en la organización y aplicación de justicia tradicional: las asambleas de los indígenas Nasa del resguardo de Huellas (Colombia) un sistema de justicia propio y autónomo en sus territorios

This article presents an ethnography on the ways the nasa community of Huellas at Southwestern Colombia has built up its political and administrative autonomy through the strength of collective forms of participating called Asambleas. It is a local public space where traditional justice, self-ascribed as own, is applied. The collection of data was done between February 2015 to June 2016, in which the representations of the territory were addressed from the participation of women. Prior to the development of this item, there is a trace of how the political constitutions of Colombia express the legal relationship of the State with these social groups. The data collection techniques used were participatory observation in all community assemblies, in-depth interviews, life stories, and social mapping workshops on the territory.Este artículo, presenta una etnografía sobre la manera que la comunidad Nasa del Resguardo de Huellas, Municipio de Caloto (Cauca, Colombia) ha construido su autonomía política y administrativa a través de la revitalización de sus asambleas, como un espacio público local en el que se aplica el sistema de justicia tradicional, que autodenominan como propio. La recolección de datos, se hizo entre febrero de 2015 a septiembre de 2016. Se realizó un rastreo de cómo las constituciones políticas de Colombia, expresan la relación jurídica del Estado con estos grupos sociales. Las técnicas de recolección de datos empleadas fueron la observación participativa en todas las asambleas de la comunidad, las entrevistas en profundidad, las historias de vida y los talleres de cartografía social sobre el territorio

INCIDENCIA DE LA SEPARACIÓN MARITAL DE LOS PADRES EN EL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DE LOS HIJOS

En la zona norte del municipio de Sincelejo, en los barrios Villa Carmela, La Fe y La Urbanización Universal, se encuentran 12 casos de familias que han vivido un proceso de separación, quedando algunos hijos con la madre o con el padre y otros con abuelos o familiares. En el contexto investigado, los comportamientos, actitudes y sentimientos expresado por los 16 adolescentes, dejaron entrever que la familia no juega el papel que se le ha asignado en la sociedad y que este es truncado en muchos casos por las desavenencias, conflictos y la decisión de separarse que tiene considerables perjuicios sobre la vida de los hijos, que se expresa en patologías psicológicas, inadaptación social, bajo rendimiento académico, entre otras. MUESTRA: La población objeto de estudio estuvo conformada por 12 familias con jefatura femenina(9) y masculina(3) que han vivido un proceso de separación y que se encuentran ubicadas en los barrios Villa Carmela, La Fe y La Urbanización Universal del municipio de Sincelejo-Sucre, como la población era pequeña se constituyó en la muestra FUENTES DE INFORMACIÓN UTILIZADOS: Después de algunas visitas a los barrios de la zona norte se detectó varios casos de familias que han vivido un proceso de separación y que los hijos viven solo con uno de los padres, situación que motivo al grupo investigador a incursionar en dicha problemática, se informó a las familias involucradas en qué consistiría la investigación obteniendo por parte de éstas su interés y compromiso en el desarrollo del estudio. Las familias objeto de estudio proporcionaron la información solicitada, los padres en las narraciones de las historias de vida y los hijos en una entrevista, la cual se amplio con las observaciones y los referentes teóricos. Hecho el análisis de los resultados se procedió a realizar la propuesta de intervención. CONTENIDO: El estudio realizado se fundamentó en las teorías de: Virginia Satir, quién define a la familia “como una unidad integral de la sociedad”; Elena Sánchez García, la cual expresa “ esta claro que si el deseo a nivel social es de orientar y proteger a la familia, se debiera estudiar más las causas de las quiebras del matrimonio que el hecho de la explicación de esa quiebra puesto que es esta la que, sin duda, más perjudica a los hijos y a los propios cónyuges”, Romaní Liberman distingue entre hijo de divorcio carente de síntomas e hijo de divorcio en estado de sufrimiento ( desequilibrio social, intelectual, afectivo, somático). Afirma “No todos los niños victimas del divorcio se convierten en psicópatas” pero, todos ellos modifican más o menos su trayectoria psico afectiva. Y Silvio Botero quién comenta “hemos aludido a los perjuicios que ocasiona el divorcio a las victimas más inmediatas como son los hijos. Pero no podemos perder de vista las consecuencias que produce sobre la misma sociedad, consecuencias que afectan al futuro de la comunidad humana” METODOLOGÍA: La investigación – intervención se enmarcó en el estudio de caso, por considerarse pertinente ya que se pretendió estudiar en profundidad las condiciones y características de la separación marital y el desarrollo socio afectivo de los hijos. La recolección de la información requirió de dos técnicas: La historia de vida aplicada al padre o madre cabeza de familia y la entrevista realizada a los adolescentes. Para ello, se consideró pertinente diseñar guías e instrumentos que fueron validados con expertos y aplicados a la población objetivo, los relatos obtenidos fueron complementándose con los datos recolectados mediante la observación directa en interacción con la vida cotidiana de las familias, lo que posibilitó recopilar información precisa y confiable sobre las dos categorías de análisis: Características de la separación y desarrollo socio afectivo de los jóvenes. Para el análisis de la información obtenida a través de la historia de vida se recurrió a las técnicas de la clasificación y organización por categorías y subcategorías, la presentación de los resultados incluye matices de experiencias vividas y teorías científicas que ayudan a la interpretación y comprensión de los resultados. De igual manera para el análisis de la información obtenida mediante la entrevista aplicada a los adolescentes se hizo necesario, en primera instancia, la codificación por subcategorías e ítems; posteriormente se organizaron y vaciaron los datos en tablas de frecuencia simples y combinadas, que al ser interpretadas a la luz de los referentes teóricos y del registro de la información obtenida en la observación natural del contexto familiar, permitieron dar un mayor sentido y comprensión a la forma de duelo que hace el adolescente de la separación de sus padres. Después de obtenidos los resultados se realizó la propuesta “ESTRATEGIAS PARA LA HUMANIZACIÓN DE FAMILIAS SEPARADAS” que tuvo como base la mediación familiar en dos sentidos: De una parte, re-crear la comunicación y la relación familiar y parental. Y de la otra, generar resiliencia (elaboración de duelo) en los hijos victima de la separación.In the north area of the municipality of Sincelejo, in the neighborhoods Villa Carmela, La Fe and La Urbanización Universal, they are 12 cases of families that have lived a separation process, being some children with the mother or with the father and others with grandparents or family. In the investigated context, the behaviors, attitudes and feelings expressed by the 16 teenagers, allowed to see that the family doesn't play the paper that has been assigned in the society and that this it is truncated in many cases by the disagreements, conflicts and the decision of to separate that has considerable damages about the life of the children that is expressed in psychological pathologies, social unadaptation, low academic yield, among others. SAMPLE: The population study object was conformed by 12 families with headquarters feminine (9) and masculine (3) that they have lived a separation process and that they are located in the neighborhoods Villa Carmela, La Fe and La Urbanizacion Universal of the municipality of Sincelejo-Sucre, as the population I/you/he/she was small you/he/she was constituted in the sample INFORMATION SOURCES USED: After some visits to the neighborhoods of the north area was detected several cases of families that you/they have lived a separation process and that the children live alone with one of the parents, situation that I motivate to the investigating group to intrude in this problem, was informed to the families involved it would consist the investigation obtaining on the part of these its interest and commitment in the development of the study on what. The families study object provided the requested information, the parents in the narrations of the histories of life and the children in an interview, the one which you wide with the observations and the relating ones theoretical. Fact the analysis of the results you proceeded to carry out the intervention proposal. CONTENT: The carried out study was based in the theories of: Virginia Satir, who defines to the family like an integral unit of the society"; Elena Sánchez García, which expresses this undoubtedly if the desire at social level is of to guide and to protect to the family, it should be studied more the causes of the crashes of the marriage that the fact of the explanation of that crash since it is this the one that, without a doubt, more harms the children and the own spouses", Romaní Liberman distinguishes between son of lacking divorce of symptoms and divorce son in sufer state (social imbalance, intellectual, affective, somatic). he/she Not Affirms all the children you kill of the divorce they become psychopaths but, all they modify its trajectory psico-affective more or less. And Silvio Botero who comments we have mentioned to the damages that it causes the divorce to you kill them more immediate as they are the son. But we cannot lose of view the consequences that he/she takes place on the same society, consequences that affect to the future of the human community" METHODOLOGY: The investigation - intervention was framed in the case study, to be considered pertinent since it was sought to study in depth the conditions and characteristic of the marital separation and the development affective partner of the children. The gathering of the information required of two techniques: The history of life applied to the father or mother family head and the interview carried out the adolescents. For it, it was considered pertinent to design guides and instruments that were validated with experts and applied the population objective, the obtained stories were being supplemented with the data gathered by means of the direct observation in interaction with the daily life of the families, what facilitated to gather precise and reliable information on the two analysis categories: Characteristic of the separation and the youths' development affective partner. For the analysis of the information obtained through the history of life it was appealed to the techniques of the classification and organization by categories and subcategorías, the presentation of the results includes shades of lived experiences and scientific theories that you/they help to the interpretation and understanding of the results. In a same way for the analysis of the information obtained by means of the interview applied the adolescents became necessary, in first instance, the code for subcategoríes and articles; later on they were organized and they emptied the data in simple and combined charts of frequency that when being interpreted by the light of the relating ones theoretical and of the registration of the information obtained in the natural observation of the family context, they allowed to give a bigger sense and understanding to the bereavement form that makes the adolescent of the separation of their parents. After having obtained the results he/she was carried out the proposal “STRATEGIES FOR THE HUMANIZATION OF SEPARATE FAMILIES” that had like base the family mediation in two senses: Of a part, to re-create the communication and the family relationship and parental. And of the other one, to generate resiliencia (bereavement elaboration) in the children it kills of the separation

Diseño de mezcla de concreto hidráulico con residuos industriales (limalla) como aditivo para aligerar el peso de elementos estructurales y mejorar su resistencia a la compresión

CD-T 691.9 T22; 52 pEl proyecto titulado “Diseño de mezcla de concreto hidráulico con residuos industriales (limalla) como aditivo para aligerar el peso de elementos estructurales y mejorar su resistencia a la compresión” tiene como propósito el análisis del uso de residuos industriales como materiales aligerantes y resistentes dentro de mezclas de concreto. Para el logro del objetivo general, la investigación planteo dos objetivos específicos, el primero buscó la determinación de la resistencia máxima a compresión adquirida en cada una de las mezclas según el porcentaje de limalla utilizado, el segundo definió el porcentaje ideal de limalla con el que se obtiene la resistencia máxima a compresión de la mezcla. El proyecto se basó en un modelo de investigación experimental, donde se realizaron pruebas de resistencia de las mezclas a analizar, además de tipo descriptivo por la confrontación de los resultados obtenidos con la normatividad vigente, definiendo como factores de estudio el porcentaje de limalla utilizado como aditivo y la resistencia del concreto a utilizar.Universidad Libre Seccional Pereir

Incidencia de la dimensión personal social en la convivencia escolar en los niños del grado jardín del Colegio La Palestina IED

La presente investigación se llevó a cabo en el Colegio La Palestina IED ubicada en la calle 80, en la localidad de Engativá, donde nace el proyecto investigativo Incidencia de la dimensión personal social en la convivencia escolar en los niños y las niñas del grado jardín del Colegio La Palestina IED, ya que este fue el espacio educativo de las investigadoras para realizar sus prácticas profesionales; de allí surgió la inquietud por parte de las estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO por entender de qué manera la dimensión personal social con sus subcategorías que son: autonomía, empatía, resolución de conflictos y habilidades de comunicación, y de qué manera inciden en la convivencia escolar de los niños y las niñas. El paso a paso de la investigación se evidencia en los objetivos que se plantearon, ya que es aquí donde se le otorga la viabilidad y credibilidad a este proceso investigativo

Incidencia de la dimensión personal social en la convivencia escolar en los niños del grado jardín del Colegio La Palestina IED

La presente investigación se llevó a cabo en el Colegio La Palestina IED ubicada en la calle 80, en la localidad de Engativá, donde nace el proyecto investigativo Incidencia de la dimensión personal social en la convivencia escolar en los niños y las niñas del grado jardín del Colegio La Palestina IED, ya que este fue el espacio educativo de las investigadoras para realizar sus prácticas profesionales; de allí surgió la inquietud por parte de las estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO por entender de qué manera la dimensión personal social con sus subcategorías que son: autonomía, empatía, resolución de conflictos y habilidades de comunicación, y de qué manera inciden en la convivencia escolar de los niños y las niñas. El paso a paso de la investigación se evidencia en los objetivos que se plantearon, ya que es aquí donde se le otorga la viabilidad y credibilidad a este proceso investigativo

Propuesta de Inclusión Educativa a los Niños y Niñas Pertenecientes al Hogar Infantil La Piñata que Transitan a la Escuela Normal María Auxiliadora del Municipio de Copacabana.

La intención de este proyecto es crear una herramienta que se convierta en la guía que dé continuidad al proceso educativo que lleva cada niño y cada niña dentro de las dinámicas de la institución, disminuyendo así el impacto en sí mismo significativo que produce el cambio de institución y de modelo pedagógico. Esta propuesta no solo beneficia a los niños y las niñas sino también a su núcleo familiar quienes podrán tener confianza en que el proceso iniciado por su hijo no se verá acabado sino que se mantendrá en la etapa escolar acorde a su grado de intensidad, pero en consecuencia de su ya conocida limitación, de ahí que socialmente este proyecto apunte a promover una mejor calidad de vida a quienes beneficie, además también será una forma de fomentar un sentido social en quienes participen en su construcción y a quienes lo apoyen.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Propuesta de Inclusión Educativa a los Niños y Niñas Pertenecientes al Hogar Infantil La Piñata que Transitan a la Escuela Normal María Auxiliadora del Municipio de Copacabana.

La intención de este proyecto es crear una herramienta que se convierta en la guía que dé continuidad al proceso educativo que lleva cada niño y cada niña dentro de las dinámicas de la institución, disminuyendo así el impacto en sí mismo significativo que produce el cambio de institución y de modelo pedagógico. Esta propuesta no solo beneficia a los niños y las niñas sino también a su núcleo familiar quienes podrán tener confianza en que el proceso iniciado por su hijo no se verá acabado sino que se mantendrá en la etapa escolar acorde a su grado de intensidad, pero en consecuencia de su ya conocida limitación, de ahí que socialmente este proyecto apunte a promover una mejor calidad de vida a quienes beneficie, además también será una forma de fomentar un sentido social en quienes participen en su construcción y a quienes lo apoyen.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Hacia un método de predicción de resultados de evaluación en un contexto de micro aprendizaje

Este artículo presenta un método para predecir los resultados de la evaluación de los alumnos que interactúan con un sistema de microaprendizaje consciente del contexto. Usamos ASUM-DM para guiar diferentes tareas de análisis de datos, incluida la aplicación de un algoritmo genético que selecciona las características de mayor peso de la predicción. Luego, aplicamos modelos de aprendizaje automático como Random Forest, Gradient Boosting Tree, Decision Tree, SVM y Neural Networks para entrenar datos y evaluar los efectos del contexto, ya sea el éxito o el fracaso de la evaluación del alumno. Estamos interesados ​​en encontrar el modelo de influencia significativa del contexto en los resultados de la evaluación del alumno. El modelo Random Forest proporcionó una precisión del 94%, que se calculó con la técnica de validación cruzada. Por tanto, es posible concluir que el modelo puede predecir con precisión el resultado de la evaluación y relacionarlo con el contexto del alumno. El resultado del modelo es una idea útil para enviar notificaciones a los alumnos para mejorar el proceso de aprendizaje. Queremos ofrecer recomendaciones sobre el comportamiento y el contexto del alumno y adaptar el contenido de microaprendizaje en el futuro.This paper presents a method for predicting the evaluation results of learners interacting with a context-aware microlearning system. We use ASUM-DM to guide di erent data analytics tasks, including applying a genetic algorithm that selects the prediction's highest weight features. Then, we apply machine learning models like Random Forest, Gradient Boosting Tree, Decision Tree, SVM, and Neural Networks to train data and evaluate the context's e ects, either success or failure of the learner's evaluation. We are interested in nding the model of signi cant context-in uence to the learner's evaluation results. The Random Forest model provided an accuracy of 94%, which was calculated with the cross-validation technique. Thus, it is possible to conclude that the model can accurately predict the evaluation result and relate it with the learner context. The model result is a useful insight for sending noti cations to the learners to improve the learning process. We want to provide recommendations about learner behavior and context and adapt the microlearning content in the future

Medidas corporales y concentración sérica y folicular de lípidos y glucosa en vacas Brahman fértiles y subfértiles

The objective of this study was to evaluate differences in body size among Brahman cows, grouped according to their fertility, to establish differences in concentrations of cholesterol, lipoproteins, and glucose, in serum and follicular fluid, and to develop a model to predict subfertility in Brahman cows using body measurements as predictors. Registered Brahman cows were selected and grouped in fertile (15) and subfertile (15) animals, according to their calving interval. Samples of blood serum and liquid from follicles (diameter >8 mm) were collected in order to determine cholesterol, lipoproteins, triacylglycerols, and glucose. Subfertile cows had a masculine phenotype, their body measurements were larger than those in fertile cows, and they had lower cholesterol and HDL concentrations in serum and follicular fluid. Cholesterol and HDL between compartments were positively correlated in both groups. Subfertility is more probable in heavier cows with wider shoulders, and larger thoracic perimeter. Body size in subfertile Brahman cows was related to their appearance, and to changes in serum and follicular cholesterol and HDL concentrations.The objective of this study was to evaluate differences in body size among Brahman cows, grouped according to their fertility, to establish differences in concentrations of cholesterol, lipoproteins, and glucose, in serum and follicular fluid, and to develop a model to predict subfertility in Brahman cows using body measurements as predictors. Registered Brahman cows were selected and grouped in fertile (15) and subfertile (15) animals, according to their calving interval. Samples of blood serum and liquid from follicles (diameter >8 mm) were collected in order to determine cholesterol, lipoproteins, triacylglycerols, and glucose. Subfertile cows had a masculine phenotype, their body measurements were larger than those in fertile cows, and they had lower cholesterol and HDL concentrations in serum and follicular fluid. Cholesterol and HDL between compartments were positively correlated in both groups. Subfertility is more probable in heavier cows with wider shoulders, and larger thoracic perimeter. Body size in subfertile Brahman cows was related to their appearance, and to changes in serum and follicular cholesterol and HDL concentrations.El objetivo de este estudio fue evaluar las diferencias en las medidas corporales en vacas Brahman fértiles y subfértiles, establecer las diferencias en la concentración de colesterol, lipoproteínas y glucosa en suero y líquido folicular, y desarrollar un modelo para predecir subfertilidad en vacas Brahman a partir de las medidas corporales. Se seleccionaron vacas Brahman registradas, agrupadas en fértiles (15) y subfértiles (15) según historial reproductivo. Se tomaron muestras de suero y líquido folicular (diámetro >8 mm) para determinar colesterol, lipoproteínas, triacilgliceroles y glucosa. Las vacas subfértiles mostraron un fenotipo masculino, con medidas corporales mayores, y concentraciones de colesterol y HDL séricos y foliculares más bajas que las vacas fértiles. El colesterol y el HDL se correlacionaron positivamente entre los compartimientos en ambos grupos. La subfertilidad es más probable en vacas pesadas con hombros amplios y mayor perímetro torácico. El tamaño corporal en vacas Brahman subfértiles se relacionó con su apariencia, con cambios en los metabolitos séricos y foliculares y con las concentraciones de colesterol y HDL