Evaluación cuantitativa de la vulnerabilidad física de estructuras de uno y dos pisos por caídas de roca

El presente proyecto hace referencia a la evaluación cuantitativa de la vulnerabilidad física en estructuras de uno y dos pisos en mampostería confinada y no confinada ante caídas de rocas, donde el objetivo es la generación de curvas de vulnerabilidad, que sean útiles para una estimación cuantitativa del riesgo. Se identificó el impulso de la roca sobre la estructura con el uso de datos obtenidos del programa Rocfall y por medio de pruebas de laboratorio que consistieron en la modelación controlada a escala real de un muro en mampostería impactado por esferas de concreto. La generación de las curvas de vulnerabilidad se obtuvieron a partir del índice de daño definido como un indicador de la extensión de los daños de las estructuras el cual se calcula relacionando el número de elementos fallados con el número total de elementos. Los elementos fallados se encontraron a partir de la modelación de la respuesta estructural de este tipo de viviendas debido al impacto de la roca con el uso del programa SAP 2000. Con esto es posible obtener curvas de vulnerabilidad e identificar en la estructura cuales son los elementos más vulnerables y críticos debido a una caída de roca.This project refers to the quantitative assessment of physical vulnerability of structures in one and two story, confined and unconfined masonry with rock falls, where the main objective is the generation of damage or fragility curves that are useful to estimate quantitative risk. The identification the impact of the rock on the structure was calculated by using the Rocfall program data, and through by experiments. The generation of fragility curves was obtained from a damage index found for the modeling of the structural response of such housing generated by the momentum of the rock, using SAP 2000, to afford the fragility curves and identify in the structure which are the vulnerable and critical elements by the rock fall.Ingeniero (a) CivilPregrad

In vitro activity against Leishmania and human skin permeation of miltefosine ultradeformable liposomes

Introducción: los liposomas ultradeformables de miltefosina (LUD-MIL) constituyen una opción para el tratamiento tópico en leishmaniasis cutánea penetrando los estratos de la piel hasta la dermis, sitio donde habita el parásito. Objetivo: diseñar LUD-MIL y determinar su actividad contra L. (Viannia) panamensis y L. (V.) braziliensis y la permeación en piel humana. Métodos: los LUD-MIL, liposomas convencionales de fosfatidilcolina (LConv) y LUD-MIL-fluorescente (LUD-MIL-Fluo) fueron preparados por el método de rehidratación de película lipídica. Se caracterizaron fisicoquímicamente y se determinaron: la liberación en membrana semisintéticas, la retención en las capas de la piel y la permeación en piel humana. La citotoxicidad en THP-1 fue determinada por el ensayo colorimétrico de MTT y la actividad en promastigotes y amastigotes intracelulares por recuento microscópico. Resultados: el tamaño, índice de polidispersión, potencial Z y concentración de fosfolípidos de los LUD-MIL fue de 100,7 nm, 0,147, -12,0 mV y 53,24 mM respectivamente. El flujo de MIL a través de la membrana fue mayor con LUD-MIL que con MIL-libre. El tratamiento con LUD-MIL indujo menor acumulación de la MIL en el estrato corneo y mayor permeación que el tratamiento con MIL libre. Los LUD-MIL y los LConv-MIL mantuvieron la actividad de la MIL en los parásitos y células. Los LUD-MIL fueron más tóxicos para las células que los LConv y la MIL y más activos en amastigotes intracelulares de L. (V.) braziliensis. Conclusión: los LUD-MIL preparados conservaron la actividad anti-Leishmania de la MIL y permitieron la liberación del compuesto en membranas y piel humana. Ensayos en modelos experimentales de leishmaniasis cutánea para evaluar la actividad de estas formulaciones son urgentes de realizar.Introduction: miltefosine ultradeformable liposomes (MIL-LUD) are an option for the topical treatment of cutaneous leishmaniasis penetrating the skin layers to the dermis where the parasite inhabits. Objective: to design MIL-LUD and determine their in vitro activity against L. (Viannia) panamensis and L. (V.) braziliensis and to determine human skin permeation. Methods: MIL-LUD, phosphatidylcholine liposomes (MIL-LConv) and fluorescent MIL-LUD (MIL-LUD-Fluo) were prepared by lipid film rehydration method. They were physicochemically characterized to determine drug release in semisynthetic membrane, retention in skin layers and permeation on human skin membranes. Cytotoxicity in THP-1 was determined by the MTT colorimetric test and activity in promastigotes and intracellular amastigotes by microscopic counting. Results: the size, the polydispersion index, the Zeta potential and phospholipid content were 100.7 nm, 0.147, -12.0mV and 53.24mM, respectively for MIL-LUD. MIL flow through the semisynthetic membrane was greater with MIL-LUD than MIL-free treatment. MIL-LUD treatment induced lower MIL accumulation in the stratum corneum and increased permeation than MIL free treatment. The MIL-LUD and MIL-Conv maintained MIL activity in parasites and cells. The MIL-LUD was more toxic to cells than MIL-Conv and more active against intracellular amastigotes of L. (V.) braziliensis. Conclusion: prepared LUD -MIL retained the anti-leishmanial activity of the MIL and allowed the compound release in human skin and membranes. Testing of experimental cutaneous leishmaniasis models to evaluate the activity of these formulations are urgently neededFil: Hernandez, Indiira Paola. Universidad Industrial Santander; ColombiaFil: Martinetti Montanari, Jorge Anibal. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto Multidisciplinario de Biología Celular (i); Argentina. Universidad Nacional de Quilmes; ArgentinaFil: Escobar Rivero, Patricia. Universidad Industrial Santander; Colombi

Private space disarticulation

Desarticulación del Espacio Íntimo es un trabajo artístico que explora las relaciones entre el individuo, el espacio y el objeto. Se centra particularmente en las habitaciones donde lo cotidiano y lo ordinario conviven. Es un trabajo de investigación-creación que desarticula ese espacio, inventariando los objetos que allí están contenidos. Después realiza una categorización que permite entrever como la disposición de los objetos es una proyección del individuo en el espacio. En esa nueva articulación la información de los objetos contenidos se convierte en un nuevo contenedor. Contenedor que permite al voyerista curiosear los objetos íntimos del otro de forma meticulosa y desplegada.Private Space Disarticulation is an artistic project that explores the relationships between an individual, his space and his objects. It focuses on the bedrooms where the everyday and the ordinary coexist Is a research-creation work that dismantles that particular space, by making an inventory of the objects that are contained in it. Then a categorization is made that allows us to see how the arrangement of objects is a projection of the individual in space. In that new articulation the information of the contained objects becomes the container itself. Container that allows the voyeur to examine the intimate objects of the other in a meticulous and expanded way.Maestro (a) en Artes VisualesPregrad

Interacciones de los Virus Entomopatógenos y su Efecto sobre la Actividad Biológica

Los virus entomopatógenos son objeto de investigación de diversos trabajos dirigidos al control microbial de insectos plaga, la ingeniería genética, la terapia génica, la química y la expresión de proteínas. En el área de control biológico de insectos, las interacciones virus-virus determinan cambios en el curso de la infección, como resultado de una concurrente o previa infección con una especie o cepa viral diferente. La mayoría de estas interacciones han sido descubiertas por casualidad y rara vez han sido estudiadas sistemáticamente; aunque la actual evidencia sugiere que dichas interacciones son comunes y críticas para entender la patogénesis viral en hospederos naturales. En esta revisión se analizan tres sistemas de clasificación de las interacciones virales: (1) interacciones directas de genes virales o productos de genes, (2) interacciones indirectas que resultan en la alteración del medio ambiente del hospedero, e (3) interacciones que alteran el sistema inmune del insecto. Dado que las interacciones virales documentadas han mostrado tener un efecto significativo en la patogénesis viral, es necesario profundizar en el estudio de genes, proteínas y vías de señalización involucradas, que permitan un mayor conocimiento y por lo tanto una posible aplicación de este tipo de relaciones

Análisis Prospectivo de la Cámara de Comercio de Cúcuta al año 2026

147 páginas y anexos.Las Cámaras de Comercio en Colombia son órganos de carácter privado, sin ánimo de lucro, encargadas de promover el crecimiento económico en las regiones, con la responsabilidad de contribuir en las apuestas estratégicas para su desarrollo. Para garantizar el cumplimiento de esta función, la entidad realiza un ejercicio de prospectiva estratégica, que oriente las decisiones y estrategias para alcanzar escenarios de desarrollo al año 2026, no solo para la entidad, sino para la región. Este análisis prospectivo inicia con un estado del arte mundial, regional y nacional de las Cámaras de Comercio, seguido de la identificación de tendencias y variables estratégicas, a través de talleres con expertos: Factores de Cambio, Variables Estratégicas con Análisis Estructural, Juego de Actores, objetivos y resultados MACTOR, Definición de Escenarios con ejes de Peter Schwartz y Análisis Morfológico, Sistema de Matrices de Impacto Cruzado (SMIC} y Taller de Estrategias utilizando la herramienta de Importancia y Gobernabilidad (IGO). A partir de los resultados de la metodología, se definen escenarios de futuro para la entidad, construyendo un plan estratégico que permita alcanzar el escenario deseable al año 2026, enfocados en el crecimiento y sostenibilidad de la entidad, en beneficio de la región.The Chambers of Commerce in Colombia are private, non-profit organizations, in charge of promoting economic growth in the regions, with the responsibility of contributing to the strategic bets for their development. To ensure compliance with this function, the entity performs a strategic foresight exercise, which guides decisions and strategies to reach development scenarios by 2026, for the entity and the region. This prospective analysis begins with a world, regional and national Chambers of Commerce state of the art. Followed by the identification of trends and strategic variables. through workshops with experts: Factors of Change, Strategic Variables with Structural Analysis, Game of Actors, objectives and results MACTOR, Definition of Scenarios with axes of Peter Schwartz and Morpl1ological Analysis, System of Matrices of impact Crossed (SMIC) and Workshop of Strategies using the tool of lmportance and Governance (IGO). Based on the results of the methodology, future scenarios are defined for the entity, constructing a strategic plan that allows reaching the desirable scenario by 2026, focused on the growth and sustainability of the entity, to the benefit of the region.MaestríaMagíster en Prospectiva y Pensamiento Estratégic

Repatriation programs for researchers from Argentina and Mexico: preliminary exploration with comparative perspective

El artículo analiza de forma exploratoria y comparativa el Programa RAÍCES (Argentina) y el Programa de Repatriaciones del CONACyT (México). A partir de un análisis documental basado en normativas, documentos institucionales, así como datos disponibles de ambos países, se busca reflexionar acerca de las razones que tienen estos países a la hora de repatriar investigadores a sus países de origen. Los programas revelan un interés en repatriar "investigadores al inicio de sus carreras", un perfil del que poco se ha investigado tanto en México como en Argentina. El aporte del trabajo permite avanzar en la construcción de un diagnóstico vinculado al estado actual de los programas, pero principalmente en la reflexión acerca del sentido que tienen las repatriaciones en la definición de una política nacional de ciencia y tecnología.The article constitutes an exploratory and comparative analysis of Programa RAÍCES (Argentina) and Programa de Repatriaciones del CONACyT (CONACyT’s Repatriation Program) (Mexico). Through documentary analysis based on institutional normative documents as well as available data from both countries, the intention is to reflect on the reasons that these countries have for the repatriation of researchers to their countries of origin. The programs show an interest in repatriating “early career researchers”, a profile that has barely been studied in Mexico and Argentina. The study contributes to progress in the construction of a diagnosis of the current state of the programs but, above all, to a reflection on the significance of repatriations in defining a national policy for science and technology.Fil: Rivero, Patricia Jimena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Trejo Peña, Alma Paola. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

Tendencias disciplinares y profesionales en Trabajo Social en el contexto nacional

Analizar las tendencias profesionales y disciplinares del trabajo social en el contexto nacional contextualizando el quehacer teórico-práctico de los Trabajadores SocialesEl presente trabajo emerge del proyecto de investigación interno aprobado por la sede Cundinamarca Uniminuto y la Institución de Educación Superior ITFIP, como un trabajo interinstitucional que pretende proporcionar bases teóricas, metodológicas y contextuales al Trabajo Social, a partir de la identificación de las tendencias disciplinares y profesionales propias del contexto colombiano. Dicho propósito surge a partir de la necesidad de identificar de manera contextualizada las fundamentaciones disciplinares, como los enfoques, líneas de formación, desarrollo curricular, práctica profesional, y fundamentaciones profesionales direccionadas a reconocer los campos de acción, identidad profesional y perfil ocupacional, propuestos en los diferentes planes de formación que direccionan las universidades nacionales que ofrecen el programa de Trabajo Social. En coherencia con lo planteado, la propuesta cimienta su análisis teórico en el concepto de Trabajo Social aprobado por la Junta General de La Federación Internacional de Trabajadores Sociales - IFSW y la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social -ASSW en julio de 2014, quien afirma: El trabajo social es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social y el empoderamiento y la liberación de las personas. Los principios de justicia social, derechos humanos, responsabilidad colectiva y respeto a las diversidades, son fundamentales para el trabajo social. Respaldado por las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las humanidades y el conocimiento indígena, el trabajo social involucra a las personas y las estructuras para enfrentar los desafíos de la vida y mejorar el bienestar. (Federación Internacional de Trabajadores Sociales, 2020, párr.1). Cabe resaltar que en este concepto se reconoce que el trabajo social cuenta con una fundamentación teórica-metodológica que emana no solo de su propia naturaleza y objeto de intervención sino de los aportes brindados por las demás ciencias sociales; aspecto que permea de manera directa la construcción de las apuestas curriculares que direccionan las unidades académicas en el país. La pertinencia social de la propuesta radica en que a partir de los resultados obtenidos, no solo le será posible la reflexión curricular a las instituciones involucradas en el estudio, sino a las diversas Universidades que ofertan el programa, además, posibilita el reconocimiento de necesidades de formación, permitiendo resignificar el rol de las Universidades en relación con las tendencias de la disciplina/profesión, necesidades del sector productivo y estrategias de actuación profesional. El estudio se desarrolla bajo un método cualitativo, con una metodología de investigación documental de tipo descriptiva, cuyo proceso metodológico se centra en cinco pasos: selección del tema, acopio de la información, organización de los datos, análisis de los datos y redacción del informe. En cuanto a los resultados, se espera obtener la identificación de las apuestas disciplinares y profesionales propuestas por las unidades académicas que ofertan el programa a nivel nacional y que contribuyen al direccionamiento del quehacer profesional diferenciador de cada una de ellas.This work emerges from the internal research project approved by the Cundinamarca Uniminuto headquarters and the ITFIP Higher Education Institution, as an inter-institutional work that aims to provide theoretical, methodological and contextual bases to social work, based on the identification of disciplinary trends and professionals from the Colombian context. This purpose arises from the need to identify in a contextualized way the disciplinary foundations, such as approaches, training lines, curriculum development, professional practice, and professional foundations aimed at recognizing the fields of action, professional identity and occupational profile, proposed in the different training plans directed by the national universities that offer the Social Work program. Consistent with what has been stated, the proposal bases its theoretical analysis on the concept of Social Work approved by the General Board of IFSW and the General Assembly of IASSW in July 2014, who states: Social work is a practice-based profession and an academic discipline that promotes social change and development, social cohesion, and the empowerment and liberation of people. The principles of social justice, human rights, collective responsibility and respect for diversity are fundamental for social work. Supported by theories of social work, the social sciences, the humanities, and indigenous knowledge, social work engages people and structures to meet life's challenges and improve well-being. (International Federation of Social Workers, 2020, párr.1). It should be noted that in this concept it is recognized that social work has a theoretical-methodological foundation that emanates not only from its own nature and object of intervention but also from the contributions provided by the other social sciences; aspect that directly permeates the construction of the curricular stakes that direct the academic units in the country. The social relevance of the proposal lies in the fact that based on the results obtained, it will not only be possible for the institutions involved in the study to reflect on the curriculum, but also for the various universities that offer the program, in addition, it enables the recognition of the needs of training, allowing the role of universities to be redefined in relation to the trends of the discipline / profession, the needs of the productive sector and professional action strategies. The study is developed under a qualitative method, with a descriptive documentary research methodology, whose methodological process focuses on five steps: Selection of the topic, gathering of information, organization of data, analysis of data and writing of the report. Regarding the results, it is expected to obtain the identification of the disciplinary and professional bets proposed by the academic units that offer the program at the national level and that are at the direction of the differentiating professional work of each one of them

Tendencias disciplinares y profesionales en Trabajo Social en el contexto nacional

Analizar las tendencias profesionales y disciplinares del trabajo social en el contexto nacional contextualizando el quehacer teórico-práctico de los Trabajadores SocialesEl presente trabajo emerge del proyecto de investigación interno aprobado por la sede Cundinamarca Uniminuto y la Institución de Educación Superior ITFIP, como un trabajo interinstitucional que pretende proporcionar bases teóricas, metodológicas y contextuales al Trabajo Social, a partir de la identificación de las tendencias disciplinares y profesionales propias del contexto colombiano. Dicho propósito surge a partir de la necesidad de identificar de manera contextualizada las fundamentaciones disciplinares, como los enfoques, líneas de formación, desarrollo curricular, práctica profesional, y fundamentaciones profesionales direccionadas a reconocer los campos de acción, identidad profesional y perfil ocupacional, propuestos en los diferentes planes de formación que direccionan las universidades nacionales que ofrecen el programa de Trabajo Social. En coherencia con lo planteado, la propuesta cimienta su análisis teórico en el concepto de Trabajo Social aprobado por la Junta General de La Federación Internacional de Trabajadores Sociales - IFSW y la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social -ASSW en julio de 2014, quien afirma: El trabajo social es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social y el empoderamiento y la liberación de las personas. Los principios de justicia social, derechos humanos, responsabilidad colectiva y respeto a las diversidades, son fundamentales para el trabajo social. Respaldado por las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las humanidades y el conocimiento indígena, el trabajo social involucra a las personas y las estructuras para enfrentar los desafíos de la vida y mejorar el bienestar. (Federación Internacional de Trabajadores Sociales, 2020, párr.1). Cabe resaltar que en este concepto se reconoce que el trabajo social cuenta con una fundamentación teórica-metodológica que emana no solo de su propia naturaleza y objeto de intervención sino de los aportes brindados por las demás ciencias sociales; aspecto que permea de manera directa la construcción de las apuestas curriculares que direccionan las unidades académicas en el país. La pertinencia social de la propuesta radica en que a partir de los resultados obtenidos, no solo le será posible la reflexión curricular a las instituciones involucradas en el estudio, sino a las diversas Universidades que ofertan el programa, además, posibilita el reconocimiento de necesidades de formación, permitiendo resignificar el rol de las Universidades en relación con las tendencias de la disciplina/profesión, necesidades del sector productivo y estrategias de actuación profesional. El estudio se desarrolla bajo un método cualitativo, con una metodología de investigación documental de tipo descriptiva, cuyo proceso metodológico se centra en cinco pasos: selección del tema, acopio de la información, organización de los datos, análisis de los datos y redacción del informe. En cuanto a los resultados, se espera obtener la identificación de las apuestas disciplinares y profesionales propuestas por las unidades académicas que ofertan el programa a nivel nacional y que contribuyen al direccionamiento del quehacer profesional diferenciador de cada una de ellas.This work emerges from the internal research project approved by the Cundinamarca Uniminuto headquarters and the ITFIP Higher Education Institution, as an inter-institutional work that aims to provide theoretical, methodological and contextual bases to social work, based on the identification of disciplinary trends and professionals from the Colombian context. This purpose arises from the need to identify in a contextualized way the disciplinary foundations, such as approaches, training lines, curriculum development, professional practice, and professional foundations aimed at recognizing the fields of action, professional identity and occupational profile, proposed in the different training plans directed by the national universities that offer the Social Work program. Consistent with what has been stated, the proposal bases its theoretical analysis on the concept of Social Work approved by the General Board of IFSW and the General Assembly of IASSW in July 2014, who states: Social work is a practice-based profession and an academic discipline that promotes social change and development, social cohesion, and the empowerment and liberation of people. The principles of social justice, human rights, collective responsibility and respect for diversity are fundamental for social work. Supported by theories of social work, the social sciences, the humanities, and indigenous knowledge, social work engages people and structures to meet life's challenges and improve well-being. (International Federation of Social Workers, 2020, párr.1). It should be noted that in this concept it is recognized that social work has a theoretical-methodological foundation that emanates not only from its own nature and object of intervention but also from the contributions provided by the other social sciences; aspect that directly permeates the construction of the curricular stakes that direct the academic units in the country. The social relevance of the proposal lies in the fact that based on the results obtained, it will not only be possible for the institutions involved in the study to reflect on the curriculum, but also for the various universities that offer the program, in addition, it enables the recognition of the needs of training, allowing the role of universities to be redefined in relation to the trends of the discipline / profession, the needs of the productive sector and professional action strategies. The study is developed under a qualitative method, with a descriptive documentary research methodology, whose methodological process focuses on five steps: Selection of the topic, gathering of information, organization of data, analysis of data and writing of the report. Regarding the results, it is expected to obtain the identification of the disciplinary and professional bets proposed by the academic units that offer the program at the national level and that are at the direction of the differentiating professional work of each one of them

La cadena de valor y la rentabilidad económica en la Institución Educativa Apu Torrechayoc período 2018

En el presente trabajo de investigación intitulado: “LA CADENA DE VALOR Y LA RENTABILIDAD ECONOMICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA APU TORRECHAYOC, PERIODO 2018” fue desarrollado en la provincia de Urubamba – Cusco, tiene como objeto general describir la Cadena de Valor y la Rentabilidad Económica de la institución educativa Apu Torrechayoc de Urubamba, periodo 2018. Esta investigación desarrolló las variables de cadena de valor la cual es una herramienta de gestión que permite realizar un análisis interno de la empresa, y rentabilidad económica, la misma que se encarga de medir la capacidad de los activos de una empresa para generar beneficios sin tener en cuenta como fueron financiados, está investigación se realizó en la Institución Educativa Apu Torrechayoc, la misma que se encuentra en el sector educativa privado, esta institución educativa está compuesta por el nivel primario y secundario, y cuenta con aproximadamente 200 alumnos. La investigación es de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal y alcance descriptivo, en este trabajo de investigación se aplicó los conocimientos teóricos para el análisis de cada una de las variables como la cadena de valor y la rentabilidad económica en la institución educativa Apu Torrechayoc, periodo 2018, así mismo se utilizó la técnica de la observación, la misma que nos permitió percibir la calidad del servicio educativo dentro de la I.E, también se utilizó el Análisis Documental que nos permitió recolectar información de fuentes que maneja la institución educativa, como ultima técnica se utilizó la entrevista con el instrumento del cuestionario que nos sirvió para recolectar de datos del personal docente y administrativo que labora en la institución educativa. La hipótesis general planteada formuló que la Institución Educativa Apu Torrechayoc no aplica correctamente la cadena de valor, y el cálculo de la rentabilidad económica no se conoce. Por último el análisis estadístico de los resultados referidos a las variables de estudio Cadena de Valor y Rentabilidad Económica indicaron la cadena de valor desarrollada en la I.E cuenta con eslabones que no están debidamente identificados, así mismo la rentabilidad económica es de13.10%, además la falta de conocimiento sobre las dos variables de estudio por parte de los dirigentes administrativos de la I.E hacen que la institución educativa no tenga una nueva ruta de crecimiento e innovación y siga teniendo el mismo desarrollo de algunas de las instituciones educativas de la provincia de Urubamba que fueron regulares de acuerdo a nuestra escala de valoración y, por lo mismo nos ayudó a llegar a la siguiente conclusión: La cadena de valor es regular debido al poco conocimiento que se tuvo por parte de los dirigentes administrativos, mientras que la rentabilidad económica de acuerdo a los Estados Financieros fue del 13.10% en la institución educativa Apu Torrechayoc, periodo 2018.In this research work entitled: "THE VALUE CHAIN AND ECONOMIC PROFITABILITY IN THE APU TORRECHAYOC EDUCATIONAL INSTITUTION, PERIOD 2018" was developed in the province of Urubamba - Cusco, its general purpose is to describe the Value Chain and Economic Profitability of the educational institution Apu Torrechayoc of Urubamba, period 2018. This research developed the value chain variables which is a management tool that allows an internal analysis of the company, and economic profitability, which is responsible for measuring the ability of a company's assets to generate profits without having Given how they were funded, this research was carried out at the Apu Torrechayoc Educational Institution, the same that is in the private educational sector, this educational institution is composed of the primary and secondary level, and has approximately 200 students. The research is of a basic type, quantitative approach, non-experimental transverse design and descriptive scope, in this research work theoretical knowledge was applied for the analysis of each of the variables such as the value chain and economic profitability in the educational institution Apu Torrechayoc, 2018 period, also the observation technique was used, the same that allowed us to perceive the quality of the educational service within EI, the Documentary Analysis was also used that allowed us to collect information from sources managed by the educational institution As a last technique, the interview was used with the questionnaire instrument that helped us to collect data from the teaching and administrative staff working in the educational institution. The general hypothesis stated that the Apu Torrechayoc Educational Institution does not correctly apply the value chain, and the calculation of economic profitability is not known. Finally, the statistical analysis of the results referred to the study variables Value Chain and Economic Profitability indicated the value chain developed in EI has links that are not properly identified, likewise the economic profitability is 13.10%, in addition The lack of knowledge about the two variables of study by the administrative leaders of EI mean that the educational institution does not have a new route of growth and innovation and continues to have the same development of some of the educational institutions of the province of Urubamba . which were regular according to our valuation scale and, for that reason, it helped us to reach the following conclusion: The value chain is regular due to the little knowledge that was taken by the administrative leaders, while the economic profitability of according to the Financial Statements it was 13.10% in the educational institution Apu Torrechayoc, period 2018.Tesi

Análisis de los Factores de Riesgo Psicosociales y su Incidencia en la Salud de los Trabajadores de la Secretaría de Agricultura de la Gobernación de Santander.

Analizar los factores de riesgo psicosocial que inciden en la salud de los trabajadores de la Secretaría de Agricultura de la Gobernación de Santander por medio de la batería de riesgos psicosocial con el fin de diseñar las estrategias de intervención que disminuyan la probabilidad de la existencia de riesgos en la institución.El presente estudio busca analizar los factores de riesgo psicosociales y su incidencia en la salud específicamente en los trabajadores pertenecientes a la secretaría de Agricultura de la gobernación de Santander, a través de la aplicación de la Batería de Riesgos psicosociales del Ministerio de Protección Social (2010), donde se tomó una muestra de 10 empleados, esta investigación permitió identificar que los dominios de liderazgo, control sobre el trabajo y reconocimiento obtuvieron puntuaciones muy altas en dimensiones como la claridad del rol y Recompensas derivadas de la pertenencia a la organización y del trabajo que se realiza; por otro lado, se identificaron puntuaciones altas en dimensiones como Relaciones sociales en el trabajo, Influencia del trabajo sobre el entorno extralaboral, Reconocimiento y Compensación.This study seeks to analyze psychosocial risk factors and their impact on health specifically in workers belonging to the Ministry of Agriculture of the Santander governorate, through the application of the Battery of Psychosocial Risks of the Ministry of Social Protection and the Universidad Pontifica Javeriana (2010), where a sample of 10 employees was taken, this research allowed to identify that the domains of leadership, control over work and recognition obtained very high scores in dimensions such as role clarity and Rewards derived from belonging to the organization and the work being done; On the other hand, high scores were identified in dimensions such as Social relations at work, Influence of work on the non-work environment, Recognition and Compensation