Menéndez contra Menéndez. Represión y resistencia de los discípulos de Menéndez Pidal ante la ofensiva intelectual tradicionalista de posguerra en la universidad española

Before the Civil War, in Spanish University an important group of students, professors and researchers, most of them disciples of Ramon Menéndez Pidal, have contributed to renew Literature and Linguistic studies in Spanish University. As symbols of modern science they were considered as enemies by Franco dictatorship after 1939. The new professors collaborating with Franco’s regime as academic authorities try to ban them from University at they same time they promoted a return to traditional science following the thoughts and works of Menéndez Pelayo, in order to destroy the liberal legacy of Menéndez Pidal’s school. Analysing the competition for University chairs in postwar Spain it will be shown how Menendez Pidal’s tried to avoid repression without refusing to theirs scientific identity.A la altura de la década de 1930 Menéndez Pidal había logrado crear una sólida escuela de Filología e Historia en España que las nuevas autoridades académicas de la dictadura trataron de destruir a partir de 1939. Usando como bandera al otro Menéndez (Pelayo) trataron de controlar los puestos académicos claves y destruir los cimientos de una tradición liberal de pensamiento. Analizando las oposiciones a cátedras de posguerra, el texto retratará la represión a la que fueron sometidos los discípulos de Menéndez Pidal y las estrategias de las que se valieron para sobrevivir en el campo académico

Cartografiar Madrid. Historia y patrimonio urbano a través de la elaboración y desarrollo de cartografías digitales en el aula. PIMCD 2015 nº 246

Memoria del PIMCD (2015. 246) Cartografiar Madrid. Historia y patrimonio urbano a través de la elaboración y desarrollo de cartografías digitales en el aula

Reseña de Audoin-Rouzeau, Stéphane y Becker, Annette: 14-18, retrouver la Guerre. Paris, Gallimard, 2000

Reseña de AUDOIN-ROUZEAU, Stéphane y BECKER, Annette: 14-18, retrouver la Guerre. Paris, Gallimard, 2000; libro que supuso un hito en el desarrollo de los estudios culturales en torno a la Primera Guerra Mundial. En este documento se integran muchas de las propuestas más novedosas que se habían desarrollado hasta el año 2000 en el estudio del conflicto mundial y se analizaban conceptos como el de cultura de guerra, memoria histórica o duelo colectivo

Chamberí, ¿un nuevo Madrid? El primer desarrollo del Ensanche Norte madrileño, 1860-1880

El distrito de Chamberí surge al norte de Madrid a mediados del XIX como una alternativa residencial popular a una ciudad con graves problemas de hacinamiento poblacional. Un conjunto de promociones inmobiliarias, realizadas al margen de la legalidad darán lugar a un caserío pobre que acoge a la inmigración que la ciudad era incapaz de absorber. La puesta en marcha del Ensanche de la capital en 1860 intentará ordenar ese crecimiento; en el nuevo distrito urbano creado se expresarán las contradicciones de la evolución social de una ciudad, el Madrid de la segunda mitad del XIX, en que se combina un crecimiento demográfico y un desarrollo urbano notables con un escaso desarrollo industrial y una persistencia de las estructuras socioeconómicas del mundo de los oficios

Carmen Fernández Casanova (coord.), Estudios sobre Pablo Iglesias y su tiempo, A Coruña, Universidade da Coruña, 2013, 287 páginas

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El Madrid moderno, capital de una España urbana en transformación, 1860-1931

The intense urbanization process that radically changed life in Europe and America since the beginning of the XIXth Century was caused by different social processes of change, from demographic growth produced by immigration to the economic transformation due to the industrial development and its consequences and including new ways of thinking and living the urban experience. Also, the urban development produced a lot of different consequences in social performance which could be observed in all dimensions of life in the city: changes in urban planning, demographic behavior, the life and work conditions of labor force, social structure of population, relationship between elites and popular classes Because of its demographic dimensions and its nature as Spanish Capital Town, Madrid offers a case study that perfectly illustrates the complexity and diversity of the causes and consequences of the urban development in modern times.; El intenso proceso de urbanización que cambió radicalmente la vida en Europa y América desde comienzos del siglo XIX estuvo causado por diferentes procesos de transformación social, desde el crecimiento demográfico producido por la inmigración hasta las transformaciones económicas debidas a la industrialización y sus consecuencias, pasando por las nuevas formas de concebir y vivir la ciudad. De igual manera, el desarrollo urbano produjo una gran cantidad de consecuencias en la evolución social que pudieron ser observadas en todas las dimensiones de la vida en la ciudad: cambios en la organización urbana, en los comportamientos demográficos, en la vida y las condiciones laborales de los trabajadores, en la estructura social de la población o en las relaciones entre elites y clases populares¿ Por sus dimensiones demográficas y por su condición como capital de España, la ciudad de Madrid ofrece un caso de estudio que ilustra perfectamente la complejidad y diversidad de las causas y consecuencias del desarrollo urbano en la conformación de la sociedad contemporánea

Seminario Interno del Departamento de Historia Contemporánea. Curso 2005-2006

Sin resume

La universidad nacionalcatólica. La reacción antimoderna

La Universidad nacionalcatólica, la reacción antimoderna estudia los postulados ideológico-políticos de la dictadura franquista mediante el estudio de las oposiciones a cátedras universitarias entre 1939 y 1951. Tras el fin de la guerra civil la continuidad de la actividad científica y del espíritu con el que nació la Junta para Ampliación de Estudios fue imposible. La separación definitiva de la Universidad de catedráticos y profesores auxiliares destruyó el tejido científico que había permitido el despegue de la ciencia en España y la renovación de la universidad española. El coste fue abrumador, se perdió un valioso capital humano del que España no estaba sobrada. A lo largo de esta obra los autores han analizado todos los concursos de cátedras celebrados durante el ministerio de Ibáñez Martín, de todas las disciplinas de todas las universidades españolas entre 1939 y 1951. Un escenario emerge con claridad: la destrucción de la universidad de la edad de plata de la ciencia española y la construcción de una nueva universidad, basada en los postulados ideológico-políticos del nacionalcatolicismo. El destino de numerosas disciplinas quedó marcado durante decenios por los resultados de los primeros concursos de traslado y oposiciones de la inmediata posguerra.Cap. 1. La edad de plata y la renovación de la universidad española / Luis Enrique Otero Carvajal. -- Cap.2. La universidad nacionalcatólica / Luis Enrique Otero Carvajal. -- Cap. 3. La Física y las Matemáticas en la universidad nacionalcatólica / Luis Enrique Otero Carvajal. -- Cap. 4. La Química y la Farmacia en la universidad nacionalcatólica / Luis Enrique Otero Carvajal. -- Cap. 5. La Biología y la Geología en la universidad nacionalcatólica / Luis Enrique Otero Carvajal y José María López Sánchez. -- Cap. 6. La Medicina en la universidad nacionalcatólica / José María López Sánchez. -- Cap. 7. La Filosofía en la universidad nacionalcatólica / Rubén Pallol Trigueros. -- Cap. 8. La Historia, la Historia del Arte, la Paleografía y la Geografía en la Universidad nacionalcatólica / Rubén Pallol Trigueros. -- Cap. 9. La Filología en la universidad nacionalcatólica / Rubén Pallol Trigueros. -- Cap. 10. El Derecho Político en la universidad nacionalcatólica / Javier San Andrés Corral. -- Cap. 11. La Economía y el Derecho Mercantil en la universidad nacionalcatólica / Javier San Andrés Corral. -- Cap. 12. El Derecho Civil, Derecho Procesal, Derecho Penal, Derecho Canónico, Derecho Romano y la Historia del Derecho en la universidad nacionalcatólica / Gutmaro Gómez Bravo