Un vaso celtibérico con problema

El artículo describe una vasija cerámica encontrada en el alfar de los Pedregales (Clunia, Hispania Citerior) hacia 1930 y que muestra una infrecuente decoración: una figura geométrica rotulada con cifras y el enunciado de un problema. La singularidad del vaso, pues, reside tanto en su decoración, porque cálculos similares solo se conocen en papiros y ostraka de la parte oriental del Mediterráneo, pero no consta la existencia de vasos cerámicos similares ni en la Península Ibérica ni en el resto de la parte occidental del Imperio.------------- This paper describes a vase found in Clunia (Hispania Citerior) about 1930, on which a singular decoration was painted: a geometric figure with numbers and a question asking to solve a geometric problem. Since calculus of the kind were known only in papyri and ostraka from the Eastern Mediterranean, this vase seems to be one of the few instances of a mathemathic calculation described in the West and the only ever found in Spain

Algorithms for constrained optimization

Imperial Users onl

Propuestas de "e-orientación" para una educación intercultural

La llegada masiva de alumnos procedentes de otras culturas, religiones, razas, etc. está generando en los centros educativos y en la sociedad una serie de necesidades a las que habrá que dar respuesta decidida en los próximos años. La educación intercultural se constituirá en uno de los pilares básicos sobre los que asentarán las iniciativas institucionales y privadas. Una forma de dar respuesta a las demandas que se están produciendo proviene de las redes telemáticas y sus aplicaciones a la orientación. La e-orientación puede fortalecer los procesos de integración social y mejorar la calidad de la adaptación._________________________________The massive arrival of pupils coming from other cultures, religions, races, etc. is bringing about some necessities in the educational centers and in the society that we have to try to solve in the next years. The intercultural education will become one of the essential supports for institutional and privates initiatives. A response to this demand comes from the telematic nets and their applications to the guidance which can strengthen the process of social integration and improve the quality for the adaptation

El orientador ante las nuevas tecnologías

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) están hoy en todos los ámbitos de la sociedad. Continuamente aparecen más y mejores desarrollos que acercan las mismas a las disciplinas más dispares. La orientación educativa y la labor del orientador se enfrentan de manera permanente a nuevos retos que precisan de una adaptación de los roles y funciones de los mismos a las demandas de una sociedad tecnologizada. Los planes de estudio cuentan con pocas opciones relacionadas con el tema (formación inicial) y los Centros de Profesorado casi no ofertan cursos (formación continua) en los que se relacionen las NTIC y la orientación. Un panorama nada esperanzador sobre el que apenas si contamos con estudios de referencia. Este fue el motivo de que planteáramos la investigación que presentamos en el presente artículo, conocer la opinión que tienen los orientadores de la provincia de Jaén sobre el uso de las NTIC en su labor orientadora y el uso que de las mismas se está realizando en la práctica.New Information and Communication Technologies (NICT’s) exist in all sectors of society nowadays. Continually, new and better developments appear, which bring them closer to more unalike disciplines. Educational orientation and the labour of careers adviser permanently face new challenges which precise an adaptation of their roles and functions to new demands of the technologized society. Study plans count with few options related to the topic (initial training) and Teacher’s Centres offer almost no courses (continuous training) in which NICT’s and advisement are related. It is not a promising panorama if we do not count with baseline studies. Knowing careers advisers’ opinion from the province of Jaén about the use of NICT’s in its advising labour and their use in practice was the motive that made us lay out the investigation present in this article

Curvature singularity of the distributional BTZ black hole geometry

For the non-rotating BTZ black hole, the distributional curvature tensor field is found. It is shown to have singular parts proportional to a $\delta$-distribution with support at the origin. This singularity is related, through Einstein field equations, to a point source. Coordinate invariance and independence on the choice of differentiable structure of the results are addressed.Comment: Latex, 7 page