Minors: repeat offenders and non-repeat offenders in the juvenile justice system in Andalusia

En los últimos años han visto la luz varios informes sobre la reincidencia juvenil en el ámbito de distintas comunidades autónomas. Dentro del marco de un proyecto más amplio sobre seguridad ciudadana, se diseñó una investigación con la pretensión de abordar las variables legales y/o sociales que distinguen a los reincidentes de los no reincidentes en Andalucía. Con este trabajo, partiendo del marco legal constituido por la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, y sus sucesivas reformas, presentamos la reiteración delictiva de los menores obtenida a partir de una muestra de expedientes judiciales del sistema de justicia penal juvenil, así como una descripción panorámica de las variables personales, sociales y legales que nos permiten diferenciar con un análisis bivariable y de forma estadísticamente significativa, al grupo de menores reincidentes del de los no reincidentes en los tres juzgados andaluces analizados.During the last few years many reports about juvenile repeat offenders have come to light in different Autonomous Communities. Within the framework of a larger project that deals with public security, this research project was designed in order to research the legal and/or social variables that distinguish repeat offenders from non repeat offenders in Andalusia. In this work, which takes into account the legal framework provided by the Organic Law 5/2000 from 12 January and its subsequent amendments, we present the repetition of criminal behavior of minors based on a sample of court files from the juvenile criminal justice system. Moreover, a panoramic description of the personal, social and legal variables are presented that enable us to distinguish, using bivariate analysis and in a statistically significant manner, the repeat offender group of minors from the non repeat offenders in the three Andalusian courts used in this study.Programa Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia (SEJ2006-07242/JURI)

Sanciones en materia medioambiental: entre el cumplimiento normativo y la generación de (más) daño social.

Este trabajo se centra en el análisis del cumplimiento normativo sancionador en materia medioambiental. La investigación empírica se lleva a cabo en la Comunidad autónoma de Andalucía (España). Los objetivos se concretan en explorar la situación en la que se encuentra la detección, persecución y sanción de los daños y delitos medioambientales en Andalucía; valorar en qué medida la Comunidad autónoma se acerca a las recomendaciones que la Unión Europea ha realizado a España en sus informes relativos a la propuesta de Environmental Implementation Review (EIR); y reflexionar desde una perspectiva crítica para aportar una mirada que haga más eficaz el control de la delincuencia medioambiental. Las técnicas de investigación utilizadas son dos: 1) la revisión de los datos, informes y estadísticas referidas a la actividad del Gobierno andaluz y del las instituciones policiales y judiciales; 2) pase de encuesta a uno de los cuerpos institucionales encargados del control medioambiental, el colectivo profesional de Agentes de medio ambiente de Andalucía. Los resultados dejan ver, entre otros aspectos, las dificultades que estos agentes se encuentran en su actividad sancionadora, la escasa coordinación con los otros operadores encargados del control, como Guardia Civil y Fiscalía, y las causas de la falta de eficacia en la persecución de los daños y delitos ambientales. Las conclusiones se centran en reflexionar acerca de la ausencia de rigor en el cumplimiento normativo y a lo largo del procedimiento administrativo y penal. Esta actitud no es intencional, pero se vuelve opaca bajo la indiferencia al daño causado o no evitado por estas instituciones públicas. Por todo ello, se considera que esta postura institucional se ha de identificar y valorar como un daño social y medioambiental que ha de ser asumido y, por tanto, atajado de un modo eficaz.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Respuesta de las agencias gubernamentales al cumplimiento normativo en materia medioambiental en Andalucía.

En España y Europa sigue habiendo una alta incidencia de delitos medioambientales. Dentro de las causas de este fracaso, la UE considera que los mecanismos para la puesta en práctica de la legislación no son lo suficientemente robustos para asegurar su cumplimiento y una gobernanza efectiva tanto a nivel nacional, como regional y local fomentando y promoviendo su revisión. (Informe Comisión 2018: EU actions to improve environmental compliance and governance). Desde esta perspectiva se procederá a realizar un diagnóstico de la situación en la que se encuentra la detección y persecución de los daños y delitos medioambientales en Andalucía, las sanciones impuestas y su efectiva y completa ejecución. Este diagnóstico, además de acudir a las fuentes oficiales, se realizará mediante un proceso que facilitará la intervención de los actores principales en esta materia: agentes medioambientales de la Junta de Andalucía, agentes del SEPRONA, Policía Nacional autonómica y personal de las sedes fiscales especializadas en las provincias andaluzas. Las competencias sancionadoras por la realización de daños e infracciones en esta materia están compartidas por el ámbito administrativo y por el penal. El correcto ejercicio de las funciones de cada uno de estos actores, así como la coordinación entre los mismos es lo que garantizará una efectiva persecución y sanción de los daños y delitos medioambientales y, por tanto, un freno eficiente en la degradación medioambiental de nuestra comunidad autónoma.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Irrigation water management improvement using performance irrigation indicators

La gestión del agua de riego en la zona regable del Genil-Cabra, situada en la provincia de Córdoba, sur de España, se ha estudiado usando tres indicadores de riego: el Suministro Relativo de Agua de Riego (RIS); el Suministro Relativo de Agua (RWS) y el Suministro Relativo de Agua por Precipitaciones (RRS). Estos tres indicadores se han calculado tanto de forma global como agrupando los datos según el tipo de cultivo, el método de riego, la textura del suelo y el tamaño de la parcela. Toda la información relativa a variables agronómicas e hidráulicas se ha incluido en un Sistema de Información Geográfica (SIG) para facilitar su manejo. Los resultados muestran que los riegos son deficitarios ya que el valor del indicador RIS es relativamente bajo. No obstante, dado que el indicador RWS alcanza valores más altos, la demanda evaporativa puede ser satisfecha a lo largo del ciclo de desarrollo del cultivo. El indicador RRS oscila menos y junto al RWS permite conocer la fracción de evapotranspiración cubierta por el agua de lluvia. Los valores medios de los indicadores calculados son muy útiles para conocer el comportamiento del regante y la tendencia general, aunque la muestra usada es aún insuficiente para poder caracterizar una gran área de riego en su conjunto.Irrigation water management in the Genil-Cabra irrigation district, located in the province of Cordoba, Southern Spain, was studied using three irrigation performance indicators: relative irrigation supply (RIS); relative water supply (RWS) and relative rainfall supply (RRS). All indicators have been calculated as in a global way as grouping data according to crop type, irrigation method, soil texture, and size irrigation plots. All information of agronomic and hydraulic variables was incorporated in a Geographic Information System (GIS) to ease its management. Results show that applied irrigations are deficit irrigations because RIS values are relatively low. However, RWS values are greater and evaporative demand may be satisfied along crop development cycle. RRS indicator varies less that the other two and, together with RWS, permits to know the evapotranspiration fraction covers by rain water. The mean values of performance indicators we have calculated are very useful to know farmer’s behaviour and the general trend, although the used sample is not significant to characterize the global irrigation district.Fil: Roldán Cañas, José. Universidad de Córdoba (España)Fil: Díaz Jiménez, María. Universidad de Córdoba (España)Fil: Pérez Arellano, Rafael. Universidad de Córdoba (España)Fil: Moreno Pérez, María Fátima. Universidad de Córdoba (España

Investigación cuantitativa sobre como afecta el régimen de visitas a menores víctimas de violencia de género

La asociación DEMÉTER por la Igualdad junto con el Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología, Sección de Málaga, están llevando a cabo una investigación cuantitativa sobre cómo afecta el régimen de visitas del padre, impuesto a las hijas e hijos de mujeres víctimas de violencia de género. La investigación se ha llevado a cabo con menores que han sido atendidas/os en el Servicio de “Atención e Intervención a Menores Víctimas de Violencia de Género” ofrecido por la asociación DEMÉTER por la Igualdad en Málaga. El estudio se ha realizado sobre una población de 269 menores de Málaga, hijas e hijos de mujeres víctimas de maltrato de género de entre 0 y 17 años. La muestra corresponde a menores atendidos entre los años 2008 a 2012, con una media de 12 meses de intervención semanal, que no convivían con el agresor en el momento de ingresar en nuestro programa, pero estaban expuestos a un régimen de visitas con el mismo. El objeto de la investigación es valorar cómo afecta a estas y estos menores el seguir expuestos a las arbitrariedades de los agresores/maltratadores. 1186The Association “Demeter por la Igualdad”, together with the Malaga branch of the Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología (Andalucian Inter-University Institute of Criminology) , is undertaking a quantative research into the effects of parental (father) visits on the sons and daughters of women who have been victims of domestic violence. The research has been conducted on underage youngsters who have been dealt with by the department of “DEMÉTER por la Igualdad in Málaga” dedicated to looking after underage victims of domestic violence. The research has been conducted on a group of 269 youngsters, aged between 0-17 years, living in Malaga, all children of women who have suffered domestic violence. The sample covers youngsters who have been dealt with between 2008 and 2012, having an average of 12 months of weekly treatment, who were not living with the agresor at the time of entering our treatment programme, but were receiving regular visits from him. The purpose of the study is to determine the effects on the underage youngsters of being continually subject to the uncertain (uncontrolable?) behaviour of these agresors/wife beaters

La evolución de la delincuencia en Andalucía

La evolución de la delincuencia en Andalucí

Las bibliotecas públicas ante la brecha digital: tercera edad y discapacidad

Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada del 28 al 30 de octubre de 2009 en la Universidad Carlos III de MadridLa biblioteca pública tiene el deber de implicarse en el desarrollo personal, educativo y cultural de los ciudadanos a los que sirve. Para ello debe ofrecer servicios especiales a los grupos que, en nuestro caso, por edad o por discapacidad, no pueden acceder a los servicios habituales de la biblioteca. Estos servicios les permitirán mejorar su calidad de vida y abrirles nuevas oportunidades en la sociedad. Ocupándonos de estos colectivos evitamos que acaben quedando aislados, y que la brecha digital se vea reducida e incluso eliminada. Para ello las bibliotecas ofrecerán servicios en los que puedan participar activamente, se les dará información en la web y también formación para que puedan consultarla y saber manejarse en ella sin problemas. Por último, la Web pone a nuestro alcance una serie de servicios que hace poco tiempo eran impensables, y se prestan sin problemas de accesibilidad a los mismos. Ofrecemos recursos disponibles en Internet específicos para estos colectivos, aunque también pueden extrapolarse a otros sectores desfavorecidos de la sociedad

Actuaciones de la biblioteca pública para paliar la brecha digital entre los colectivos de inmigrantes: desarrollo de servicios a través de la web

Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada del 28 al 30 de octubre de 2009 en la Universidad Carlos III de MadridLas bibliotecas públicas pueden contribuir en las sociedades multiculturales a la integración social de la población inmigrante, desarrollando servicios y recursos de información específicos para estos colectivos, de tal manera que encuentren en ella un lugar adecuado para cubrir sus necesidades de información y cultura. Las bibliotecas públicas son también portales fundamentales para acceder al contenido de Internet, y, para algunos ciudadanos, los únicos puntos de acceso disponibles. Internet permite a las personas y a las comunidades de todo el mundo tener igualdad de acceso a la información para el desarrollo personal, la educación, el estímulo, el enriquecimiento cultural, la actividad económica y la participación informada en la democracia. El objetivo principal del estudio es mostrar los recursos y servicios que las bibliotecas públicas ofrecen a los colectivos de inmigrantes a través de la web

Los portales de los telecentros españoles en el 2009: nuevo paradigma para la inclusión social

Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada del 28 al 30 de octubre de 2009 en la Universidad Carlos III de MadridLos telecentros españoles constituyen un instrumento de dinamización e inclusión en la sociedad de la información. Sin embargo, se ha detectado una ausencia de estudios que describan los servicios online que llevan a cabo estas entidades, como complemento a la labor realizada por las bibliotecas. Teniendo en cuenta este aspecto se ha realizado una investigación que analiza las actividades, los recursos y los contenidos que ofrecen los portales de los telecentros en la Web. Con este estudio se pretende difundir las características generales de los telecentros junto a un “Modelo de Recursos y Servicios”

Bibliotecas 2.0: herramientas para paliar la brecha digital

Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada del 28 al 30 de octubre de 2009 en la Universidad Carlos III de MadridExiste un acuerdo generalizado sobre el papel que juegan las bibliotecas en la Sociedad de la Información como un servicio que contribuye a la inclusión digital gracias a la capacitación para un uso reflexivo y ético de la información, así como la formación en las herramientas tecnológicas que median en el acceso al conocimiento. El desarrollo de la web social, no ha dejado indiferentes a los profesionales de la información quienes han adaptado, y generado nuevos contenidos y servicios en los sitios webs de sus organizaciones utilizando estas nuevas aplicaciones, dando lugar a la denominación de Biblioteca 2.0. El debate sobre los beneficios o inconvenientes de la utilización de estas aplicaciones en las bibliotecas continúa abierto en la actualidad mientras cada vez mayor número de unidades de información siguen creando nuevos espacios de interacción con sus usuarios implementando el software social. Las tecnologías digitales están abriendo una nueva brecha entre diferentes colectivos de ciudadanos por motivos muy variados: diferencias socioeconómicas, distinta capacidad de acceso y uso de las Tecnologías de la información o distintos niveles de capacitación tecnológica. Las bibliotecas, utilizando las aplicaciones de la web 2.0 intentan paliar la brecha digital, aunque sólo sean una parte de la solución. En la presenta comunicación, se intenta dar a conocer, cómo las bibliotecas colaboran en la reducción de la brecha digital utilizando el software social, y se ofrece una panorámica de buenos ejemplos españoles que han implementado estas herramientas con un doble objetivo: como herramientas para la formación en competencias informacionales, pero también dándoles una utilidad en la promoción y marketing bibliotecario y acercando el conocimiento de los servicios de las unidades de información a los usuarios