Taller de gráfica analítica en Teoría Historia y Crítica Arquitectónica 1

La enseñanza de la Historia de la Arquitectura es, en general, un territorio propio del campo de las especulaciones teóricas y de las posibles interpretaciones de los procesos y construcciones que dan sentido a las obras de arquitectura paradigmáticas, que la historiografía ha sabido consignar. Desde esta perspectiva, resulta difícil lograr proponer, un espacio para la construcción de conocimientos en la asignatura que no se cierre en la pura descripción y explicación de los fundamentos del pensamiento de la cultura o en una repetición de las categorías estéticas, ya antes descriptas por los autores más representativos. Dentro del espacio de trabajos prácticos de la asignatura Teoría Historia y Crítica Arquitectónica 1, se viene desarrollando una serie de alternativas vinculadas al trabajo de gráfica analítica que permita indagar en los aspectos espaciales de las obras y que habilite a una interpretación en términos conceptuales, con el objeto de develar ciertas estructuras internas de la forma que no sea el aparente lenguaje formal. En el inicio del ciclo lectivo 2017, se planteó la posibilidad de diseñar un taller de gráfica analítica fuera del horario normal de clases, como apoyatura para superar las típicas dificultades de dibujo que tienen los alumnos de segundo año de la carrera y sobre todo como proyección hacia el segundo semestre del dictado, para el desarrollo final del trabajo práctico, que incluye una fase más orientada a los procesos proyectuales en arquitectura y a la posible interpretación del modo en que la obra se manifiesta espacialmente. La experiencia se diseñó especialmente como una actividad de práctica conjunta, en la que los docentes van dibujando en vivo y los alumnos siguen un posible método de construcción gráfica a mano alzada siguiendo pautas de construcción geométrica, así se parte de encontrar posibles relaciones de proporción y dimensiones, hasta pensar en posibles despieces que indaguen la estructura del espacio y la forma. Se hace énfasis en el proceso de dibujo vinculado a la posibilidad de entrenar el dibujo a ojo, es decir captar las proporciones y la estructura geométrica sin utilizar elementos de precisión o instrumentos de escala. Se propone entonces comunicar procesos y alternativas de indagación siempre en la orientación hacia fases más proyectuales que meramente descriptivas.The problem is developing a series of alternatives related to the work of graphical analytics that allows to investigate the spatial aspects of the works and which enable an interpretation in conceptual terms, in order to reveal certain internal structures of the form that is not apparent formal language. At the beginning of the school year 2017, raised the possibility of designing a workshop of graphic analytical outside normal school hours, such as support to overcome the typical difficulties of drawing second year students have and especially as projection towards the second half of the dictation, the final development of the practical work which includes a more design process-oriented phase in architecture and the possible interpretation of the way in which the work is manifested spatially.Facultad de Arquitectura y Urbanism

Cuidados direcionados às práticas de educação física escolar para crianças com diabetes tipo I / Care directed to school physical education practices for children with type I diabetes

Diabetes é uma das maiores emergências de saúde global do século XXI. A Diabetes Mellitus (DM) tipo I é uma doença autoimune onde o próprio sistema imunológico destrói as células ? pancreáticas que sintetizam e liberam insulina no organismo para controle de glicemia na corrente sanguínea. Assim, este estudo objetivou abordar os efeitos da atividade física no tratamento não medicamentoso e controle do DM tipo I em crianças. A pesquisa foi realizada a partir de uma revisão da literatura especializada, sendo consultados artigos científicos publicados entre os anos de 1999 até o mais atual 2020. A prática de atividade física apresenta uma contribuição positiva no tratamento desta patologia atuando no aumento da sensibilidade à insulina, controle do nível de glicose circulante, prevenção de doenças cardiovasculares, controle metabólico e aumento da autoestima. Assim, no âmbito escolar os profissionais de educação física devem ter um conhecimento amplo sobre essas doenças visando uma melhor prescrição da atividade física. As crianças precisam ser observadas antes, durante e depois desta prática observando possíveis quadros de hipoglicemia e prescritos de acordo com a especificidade da patologia e da individualidade de cada criança.

Intranasal HSP70 administration protects against dopaminergic denervation and modulates neuroinflammatory response in the 6-OHDA rat model

HSP70 is one of the main molecular chaperones involved in the cellular stress response. Besides its chaperone action, HSP70 also modulates the immune response. Increased susceptibility to toxic insults in intra- and extracellular environments has been associated with insufficient amounts of inducible HSP70 in adult neurons. On the other hand, exogenous HSP70 administration has demonstrated neuroprotective effects in experimental models of age-related disorders. In this regard, this study investigated the effects of exogenous HSP70 in an animal model of dopaminergic denervation of the nigrostriatal axis. After unilateral intrastriatal injection with 6-hydroxydopamine (6-OHDA), the animals received purified recombinant HSP70 through intranasal administration (2 μg/rat/day) for 15 days. Our results indicate a neuroprotective effect of intranasal HSP70 against dopaminergic denervation induced by 6-OHDA. Exogenous HSP70 improved motor impairment and reduced the loss of dopaminergic neurons caused by 6-OHDA. Moreover, HSP70 modulated neuroinflammatory response in the substantia nigra, an important event in Parkinson’s disease pathogenesis. Specifically, HSP70 treatment reduced microglial activation and astrogliosis induced by 6-OHDA, as well as IL-1β mRNA expression in this region. Also, recombinant HSP70 increased the protein content of HSP70 in the substantia nigra of rats that received 6-OHDA. These data suggest the neuroprotection of HSP70 against dopaminergic neurons damage after cellular stress. Finally, our results indicate that HSP70 neuroprotective action against 6-OHDA toxicity is related to inflammatory response modulation

Perfil do paciente da região metropolitana submetido ao exame de espirometria

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VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad

Acta de congresoLa conmemoración de los cien años de la Reforma Universitaria de 1918 se presentó como una ocasión propicia para debatir el rol de la historia, la teoría y la crítica en la formación y en la práctica profesional de diseñadores, arquitectos y urbanistas. En ese marco el VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad constituyó un espacio de intercambio y reflexión cuya realización ha sido posible gracias a la colaboración entre Facultades de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Córdoba, contando además con la activa participación de mayoría de las Facultades, Centros e Institutos de Historia de la Arquitectura del país y la región. Orientado en su convocatoria tanto a docentes como a estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial de todos los niveles de la FAUD-UNC promovió el debate de ideas a partir de experiencias concretas en instancias tales como mesas temáticas de carácter interdisciplinario, que adoptaron la modalidad de presentación de ponencias, entre otras actividades. En el ámbito de VIII Encuentro, desarrollado en la sede Ciudad Universitaria de Córdoba, se desplegaron numerosas posiciones sobre la enseñanza, la investigación y la formación en historia, teoría y crítica del diseño, la arquitectura y la ciudad; sumándose el aporte realizado a través de sus respectivas conferencias de Ana Clarisa Agüero, Bibiana Cicutti, Fernando Aliata y Alberto Petrina. El conjunto de ponencias que se publican en este Repositorio de la UNC son el resultado de dos intensas jornadas de exposiciones, cuyos contenidos han posibilitado actualizar viejos dilemas y promover nuevos debates. El evento recibió el apoyo de las autoridades de la FAUD-UNC, en especial de la Secretaría de Investigación y de la Biblioteca de nuestra casa, como así también de la Facultad de Arquitectura de la UCC; va para todos ellos un especial agradecimiento

Hoja de predicción: Número 2 - 1988 Enero 08

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Perfil do paciente da região metropolitana submetido ao exame de espirometria

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Motor impairment and neuronal damage following hypothermia in tropical amphibians

Although the induction of mild to moderate cerebral hypothermia in mammals can have neuroprotective activity, some deleterious effects have been described when inducing deep hypothermia during cooling of the brain. In the spinal cord, rapid deep cooling can induce seizure activity accompanied by release of the excitatory neurotransmitters, glutamate and aspartate. We used cold-sensitive tropical amphibians as a model to determine (a) the critical temperature inside the central nervous system necessary to induce seizures during rapid cooling; (b) the survival rate during slow deep cooling of the whole animal; and (c) whether deep cooling can cause neuronal cell damage. Seizures induced by deep rapid (≤3 min) cooling of the spinal cord began when a critical temperature of 10.4 °C was reached. During slow (≥30 min) deep cooling of the whole animal (12 h at 2–3 °C), around 70% of animals died. Spinal reflexes were enhanced when temperatures within the spinal cord reached between 9.0 °C and 11.6 °C. A fivefold increase in blood glucose level was observed during slow deep cooling. Recovery after slow deep cooling was accompanied by motor impairment and the main histological findings were condensation of the cytoplasm and nuclear pyknosis. Severe neuronal cell damage was characterized by swelling, vacuolated cytoplasm with distended neuronal bodies. These results indicate that deep cooling can easily induce neuronal cell damage in the central nervous system of cold-sensitive animals. They also warn us to the potential sequels associated with the use of deep brain cooling as a neuroprotective strategy