PROPOSTA PARA O ENSINO DE ASTROFÍSICA A PARTIR DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Este trabalho objetivou investigar o potencial pedagógico, de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS), à luz da Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel (TAS) para o ensino de Física Moderna a partir da Astrofísica, aplicada a um grupo professores da rede pública estadual do Estado do Paraná da área de Ciências da Natureza, na forma de curso extensão. O curso teve como objetivo promover formação continuada, para os professores que atuam na Educação Básica. Tal proposta constitui-se como produto educacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física. A pesquisa está alicerçada nos pressupostos teóricos da pesquisa qualitativa e para constituição do corpus foram utilizados questionários, mapas conceituais e o diário de campo da pesquisadora. Os resultados evidenciaram que os materiais apresentados foram muito bem recebidos e de grande valia para os docentes, com um bom potencial para evidenciar a aprendizagem significativa. Verificou-se ainda que docentes conseguiram estabelecer relações importantes sobre os conceitos de Física Moderna e Astrofísica estudados, bem como perceber as relações interdisciplinares presentes na proposta

ESTUDO DE UMA UEPS SOBRE TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA, UTILIZANDO EFEITO JOULE, EFEITO PELTIER E INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA.

The present work aimed to verify the pedagogical potential developed an educational proposal from a Potentially Significant Teaching Unit – PSTU, on electrical energy transformations using the Joule effect, electromagnetic induction and the Peltier effect, in two classes of the third grade of High School, in the face-to-face classroom format. The PSTU was developed through experimental practices involving these effects and calculations of the energy balance. Based on Ausubel's Theory of Meaningful Learning, focusing on Science, Technology and Society – STS. A qualitative research methodology was adopted and for data collection, questionnaires were used to survey the students' previous knowledge, which, at the end of the activities, were applied again in order to identify a possible integrative reconciliation about the content. Concept maps, reports of practical classes and the resolution of the initial and final problem-situation were also used. The results show that students' interest in the discipline increased, as well as changes in the mistaken view of some students who did not see any sense in studying Physics. Such students began to visualize it in their daily lives and affirm the importance of studying it. In this way, many evidences of significant learning were obtained in the PSTU application classes, mainly from the conceptual maps, which showed an awareness of students in relation to the conscious use of natural resources.O presente trabalho objetivou verificar o potencial pedagógico uma proposta educacional a partir de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa – UEPS, sobre transformações de energia elétrica utilizando o efeito Joule, indução eletromagnética e o efeito Peltier, em duas turmas da terceira série do Ensino Médio, no formato de aula presencial. A UEPS foi desenvolvida por meio de práticas experimentais envolvendo esses efeitos e cálculos do balanço energético. Tendo como base a Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel, com enfoque em Ciência, Tecnologia e Sociedade – CTS. Adotou-se uma metodologia de pesquisa de natureza qualitativa e para a coleta dos dados foram utilizados questionários para levantamento dos conhecimentos prévios dos estudantes, os quais, ao final das atividades, foram aplicados novamente a fim de identificar uma possível reconciliação integradora acerca do conteúdo. Também foram utilizados mapas conceituais, relatório das aulas práticas e a resolução da situação-problema inicial e final. Os resultados evidenciam que o interesse dos alunos pela disciplina aumentou, assim como houve mudanças na visão equivocada de alguns alunos que não viam sentido em estudar Física. Tais educandos passaram a visualizar a mesma no seu cotidiano e afirmar a importância em estudá-la. Dessa forma, foram obtidas muitas evidências de um aprendizado significativo nas turmas de aplicação da UEPS, principalmente a partir dos mapas conceituais, os quais demonstraram uma conscientização dos alunos em relação a utilização consciente dos recursos naturais

ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO DE QUANTIDADE DE MOVIMENTO: PRACTICAL ACTIVITY FOR TEACHING QUANTITY OF MOVEMENT

Diante dos desafios no processo de ensino e de aprendizagem de Física no ensino médio, incumbe a nós professores desenvolvermos procedimentos para mudar essa realidade. Nesse artigo, apresentamos um experimento simples e de baixo custo para alunos do primeiro ano do ensino médio que possibilita uma melhor compreensão dos processos de colisões. A atividade experimental é uma importante ferramenta no ensino de Física, pois, possibilita que a aprendizagem se torne mais dinâmica e motivadora. Permitindo a participação ativa dos alunos e promovendo melhorias em seu desempenho. Os resultados evidenciam indícios de uma aprendizagem significativa

Construção de um Medidor de Carga e Energia Armazenada em Capacitores Utilizando a Plataforma Arduino

In this work, was build a device formed by an Arduino UnoRev3 board that experimentally supplies the charge and energy stored in capacitors. The purpose is to use it as an alternative in a physics teaching laboratory, allowing to analyze the temporal evolution of voltage, current and charge on the terminal’s capacitor. The results are in excellent agreement with regard to the nominal values and those obtained experimentally, with an error of less than 5%. Arduino, as a technology, presents a several of options for the teacher to use in the classroom, as educational robotics is a growing field, attracting the attention of students, for a new vision of education and, above all, a new way of learning, and put the contents into practice. With regard to cost/benefit, it is an excellent option, as it has a relatively low cost in view of the various possibilities of measures it offers. The methodology aims to arouse student interest, making the content more attractive. Physical concepts, experienced through practice, make the teaching-learning process more effective, enabling the student to appropriate, in a pleasant way, scientific knowledge.Neste trabalho, foi construído um dispositivo formado por uma placa Arduino UnoRev3 que fornece experimentalmente a carga e a energia armazenadas em capacitores. A finalidade é utilizá-lo como uma alternativa em laboratório de ensino de física permitindo analisar a evolução temporal da tensão, corrente e a carga nos terminais de um capacitor. Os resultados estão em excelente concordância no que diz respeito aos valores nominais e aqueles obtidos experimentalmente, com erro inferior a 5%. O Arduino, enquanto tecnologia apresenta uma infinidade de opções para o professor usar em sala, visto que, a robótica educacional é um campo que cresce, atraindo a atenção dos estudantes, para uma nova visão da educação e sobretudo uma nova forma de aprender, e colocar em prática os conteúdos. Com relação ao custo/benefício torna-se uma excelente opção, pois tem custo relativamente baixo perante as diversas possibilidades de medidas que oferece.  A metodologia vem no sentido de despertar o interesse do aluno, tornando os conteúdos mais atrativos. Os conceitos físicos, vivenciados através da prática, torna mais efetivo o processo ensino-aprendizagem, fazendo com que o aluno se aproprie, de forma prazerosa, do conhecimento científico

Acute Affective Responses and Frontal Electroencephalographic Asymmetry to Prescribed and Self-selected Exercise

Objective: Our goal was to compare affective responses and frontal electroencephalographic alpha asymmetry induced by prescribed exercise (PE) and self-selected exercise (SS). Method: Twenty active participants underwent a submaximal exercise test to estimate maximal oxygen consumption (VO2max). Participants enrolled a cross-over randomized study where each participant completed three conditions: PE (50%PVO2max), SS and Control. The electroencephalography was performed before and after exercise. The feeling scale, felt arousal scale and heart rate were recorded before, during and after each condition. The ratings of perceived exertion were recorded during and after each condition. Results: The heart rate and ratings of perceived exertion showed higher values in the PE and SS conditions compared to controls, with no differences between the PE and SS conditions. For the feeling scale, the SS presented higher values compared to the PE and Control conditions. The felt arousal scale presented higher values in the PE and SS conditions compared to control. There was no interaction between condition and moment, or main effect for condition and moment for frontal alpha asymmetry (InF4-InF3). Conclusion: The SS provided better affective responses compared to PE, thus can consider self-selected intensity as an appropriate option. In general, no frontal alpha asymmetry was seen due to an exercise intervention

Vaccination Using Recombinants Influenza and Adenoviruses Encoding Amastigote Surface Protein-2 Are Highly Effective on Protection against Trypanosoma cruzi Infection

In the present study we evaluated the protection raised by immunization with recombinant influenza viruses carrying sequences coding for polypeptides corresponding to medial and carboxi-terminal moieties of Trypanosoma cruzis amastigote surface protein 2 (ASP2). Those viruses were used in sequential immunization with recombinant adenovirus (heterologous prime-boost immunization protocol) encoding the complete sequence of ASP2 (Ad-ASP2) in two mouse strains (C57BL/6 and C3H/He). the CD8 effector response elicited by this protocol was comparable to that observed in mice immunized twice with Ad-ASP2 and more robust than that observed in mice that were immunized once with Ad-ASP2. Whereas a single immunization with Ad-ASP2 sufficed to completely protect C57BL/6 mice, a higher survival rate was observed in C3H/He mice that were primed with recombinant influenza virus and boosted with Ad-ASP2 after being challenged with T. cruzi. Analyzing the phenotype of CD8+ T cells obtained from spleen of vaccinated C3H/He mice we observed that heterologous prime-boost immunization protocol elicited more CD8+ T cells specific for the immunodominant epitope as well as a higher number of CD8+ T cells producing TNF-alpha and IFN-gamma and a higher mobilization of surface marker CD107a. Taken together, our results suggest that immunodominant subpopulations of CD8+ T elicited after immunization could be directly related to degree of protection achieved by different immunization protocols using different viral vectors. Overall, these results demonstrated the usefulness of recombinant influenza viruses in immunization protocols against Chagas Disease.FIOCRUZ/PDTIS-VacinasConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG)Univ Fed Minas Gerais, Inst Ciencias Biol, Dept Bioquim & Imunol, Belo Horizonte, MG, BrazilUniv Fed Minas Gerais, Inst Ciencias Biol, Dept Microbiol, Belo Horizonte, MG, BrazilUniv Fed Minas Gerais, Inst Ciencias Biol, Dept Morfol, Belo Horizonte, MG, BrazilFiocruz MS, Ctr Pesquisas Rene Rachou, Belo Horizonte, MG, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Escola Paulista Med, Ctr Terapia Celular & Mol CTCMol, São Paulo, BrazilUniv Massachusetts, Sch Med, Dept Med, Div Infect Dis & Immunol, Worcester, MA USAUniversidade Federal de São Paulo, Escola Paulista Med, Ctr Terapia Celular & Mol CTCMol, São Paulo, BrazilCNPq: 015/2008CNPq: 064/2008Web of Scienc

Serum soluble-Fas is a predictor of red blood cell transfusion in critically ill patients

OBJECTIVE: To investigate the relation between the need for red blood cell transfusion and serum levels of soluble-Fas, erythropoietin and inflammatory cytokines in critically ill patients with and without acute kidney injury. METHODS: We studied critically ill patients with acute kidney injury (n=30) and without acute kidney injury (n=13), end-stage renal disease patients on hemodialysis (n=25) and healthy subjects (n=21). Serum levels of soluble-Fas, erythropoietin, interleukin 6, interleukin 10, iron status, hemoglobin and hematocrit concentration were analyzed in all groups. The association between these variables in critically ill patients was investigated. RESULTS: Critically ill patients (acute kidney injury and non-acute kidney injury patients) had higher serum levels of erythropoietin than the other groups. Hemoglobin concentration was lower in the acute kidney injury patients than in other groups. Serum soluble-Fas levels were higher in acute kidney injury and end-stage renal disease patients. Critically ill patients requiring red blood cell transfusions had higher serum levels of soluble-Fas (5,906±2,047 and 1,920±1,060; p<0.001), interleukin 6 (518±537 and 255+502; p=0.02) and interleukin 10 (35.8±30.7 and 18.5±10.9; p=0.02), better iron status and higher mortality rates in the first 28 days in intensive care unit. Serum soluble-Fas levels were independently associated with the number of red blood cell units transfused (p=0.02). Serum soluble-Fas behaved as an independent predictor of the need for red blood cell transfusion in critically ill patients (p=0.01). CONCLUSIONS: Serum soluble-Fas level is an independent predictor of the need for red blood cell transfusion in critically ill patients with or without acute kidney injury. Further studies are warranted to reconfirm this finding.OBJETIVO: Investigar a relação entre a transfusão de hemácias e os níveis séricos de Fas solúvel, eritropoietina e citocinas inflamatórias em pacientes gravemente enfermos, com e sem insuficiência renal aguda. MÉTODOS: Os seguintes grupos foram estudados: pacientes gravemente enfermos com insuficiência renal aguda (n=30) e sem insuficiência renal aguda (n=13), pacientes portadores de doença renal crônica terminal em hemodiálise (n=25) e indivíduos saudáveis (n=21). Os níveis séricos de Fas solúvel, eritropoietina, interleucina 6, interleucina 10 e ferro, além da concentração de hemoglobina e de hematócrito, foram analisados em todos os grupos. A associação entre tais variáveis foram estudadas nos pacientes gravemente enfermos. RESULTADOS: Os níveis séricos de eritropoietina mostraram-se mais elevados nos pacientes gravemente enfermos do que nos dos demais grupos. Concentrações mais baixas de hemoglobina foram documentadas nos pacientes com insuficiência renal aguda em relação aos demais. Níveis séricos mais elevados de Fas solúvel foram observados nos pacientes com insuficiência renal aguda e doença renal crônica terminal. Pacientes gravemente enfermos transfundidos apresentaram níveis séricos mais elevados de Fas solúvel (5.906±2.047 e 1.920±1.060; p<0,001), interleucina 6 (518±537 e 255±502; p=0,02), interleucina 10 (35,8±30,7 e 18,5±10,9; p=0,02) e ferro, além de maior mortalidade em 28 dias. Os níveis séricos de Fas solúvel mostraram-se independentemente associados ao número de transfusões (p=0,02). O nível sérico de Fas solúvel foi um preditor independente da necessidade de transfusão de hemácias em pacientes gravemente enfermos (p=0,01). CONCLUSÃO: O nível sérico de Fas solúvel é um preditor independente da necessidade de transfusão de hemácias em pacientes gravemente enfermos, com ou sem insuficiência renal aguda. Mais estudos clínicos e laboratoriais são necessários para confirmar tal resultado.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Hospital Israelita Albert EinsteinUNIFESPSciEL

Improved objective bayesian estimator for a PLP model hierarchically represented subject to competing risks under minimal repair regime

In this paper, we propose a hierarchical statistical model for a single repairable system subject to several failure modes (competing risks). The paper describes how complex engineered systems may be modelled hierarchically by use of Bayesian methods. It is also assumed that repairs are minimal and each failure mode has a power-law intensity. Our proposed model generalizes another one already presented in the literature and continues the study initiated by us in another published paper. Some properties of the new model are discussed. We conduct statistical inference under an objective Bayesian framework. A simulation study is carried out to investigate the efficiency of the proposed methods. Finally, our methodology is illustrated by two practical situations currently addressed in a project under development arising from a partnership between Petrobras and six research institutes