Validation of a physical test battery in a physical education student of the Higher Polytechnic School of Chimborazo

La investigación nos permitió poder validar una batería de test físico en el contexto de la comunidad universitaria el universo de la muestra fue de 1098 estudiantes de ambos sexos 581 hombres y 517 mujeres. Tiene como objetivo validar una propuesta de batería de pruebas para evaluar la capacidad física de los estudiantes universitarios. Al poder aplicar los distintos test pudimos conocer el estado y evaluación de la condición física que tiene como objetivo brindar información sobre el estado físico de los individuos y los efectos de la práctica de actividad física ejecutada, el resultado de la investigación   permitirá elegir programas de actividad física adecuados, que contribuyan a la mejora de la capacidad física.   La aplicación del método de criterio de especialista demostró la pertinencia de la propuesta para su aplicación en la práctica social de la educación física, todo ello facilita resolver la problemática de la obsolescencia de las pruebas físicas que se realizaban en la comunidad universitaria.The research allowed us to validate a battery of physical tGests in the context of the university community the universe of the sample was 1098 students of both sex’s 581 men and women. It aims to validate a battery proposal of tests to evaluate the physical capacity of college students. By being able to apply the different tests we were able to know the status and evaluation of the physical condition that aims to provide information on the physical condition of individuals and the effects of the practice of executed physical activity, the result of the research will allow to choose appropriate physical activity programs, which contribute to the improvement of physical capacity. The application of the specialist criterion method demonstrated the relevance of the proposal for its application in the social practice of physical education, all of which makes it easier to solve the problem of the obsolescence of physical tests carried out in the university community

LA RECREACIÓN FÍSICA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

The Physical Recreation as process of the university extension promotes the stimulation of an appropriate recreational attitude, as renovating, physical and mental effect in people starting from positive and enriching experiences of the personality. It is sought to give answer to the contradiction between the conception of the physical recreation and the individual interests in that it leans and the educational mission of the university institution. In the investigation it is carried out an analysis of the educational perspective in the Physical Recreation, in the context of the university community and this has as objective: to develop an educational strategy sustained in a model of physical recreation for the integral formation of the students of the university community. Its implementation contributes to the improvement of the levels of the students' satisfaction with the practice of the physical recreation in the natural environment, peri - urban and urban. The application of the life diary favored the invigoration of the relationship professor - student and of the educational dimensions: social, environmental, corporal and health to which pays the Physical Recreation, as well as the relevancy of the physical recreation that contributes to the development of the personality in an educational, inclusive and personalized climate, what allowed the understanding of the same one as half suitable in the university professional's formation.La Recreación Física como proceso de la extensión universitaria, promueve la estimulación de una adecuada actitud recreativa, como efecto renovador, físico y mental en las personas a partir de experiencias positivas y enriquecedoras de la personalidad. Se pretende dar respuesta a la contradicción entre la concepción de la recreación física y los intereses individuales en los que se apoya y la misión educativa de la institución universitaria. En la investigación se realiza un análisis de la perspectiva educativa en la Recreación Física, en el contexto de la comunidad universitaria y tiene como objetivo: desarrollar una estrategia educativa sustentada en un modelo de recreación física para la formación integral de los estudiantes de la comunidad universitaria. Su implementación contribuye a la mejora de los niveles de satisfacción de los estudiantes con la práctica de la recreación física en el medio ambiente natural, peri- urbana y urbana. La aplicación del diario de vida favoreció el fortalecimiento de la relación profesor – alumno y de las dimensiones educativas: social, ambiental, corporal y salud a la que tributa la Recreación Física, así como la pertinencia de la recreación física como desarrolladora de la personalidad en un clima educativo, inclusivo y personalizado, lo que permitió la comprensión de la misma como medio idóneo en la formación del profesional universitario

Determinación estructural de la periodización táctica en el baloncesto femenino de la Espoch sede Morona Santiago Ecuador.

Para dar solución a las insuficiencias en el proceso de aprendizaje de la táctica de juego que se manifiesta en los estudiantes deportistas del equipo de  baloncesto femenino de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo  Extensión morona Santiago. El universo de trabajo estuvo constituido  por 15 deportistas. Esta investigación se realizó con el objetivo de evaluar el efecto de la aplicación de la metodología periodización táctica en el entrenamiento, cuya preocupación máxima es el jugo que un equipo pretende producir en la competición. Partiendo del modelo de juego, modelando a través de los cuatros momentos que engloban el juego (organización ofensiva, organización defensiva, transición de ataque a defensa y de defensa a ataque), consiguiendo alcanzar una adaptación específica y de calidad. Lo aprendido por este camino (periodización táctica) propicio un aumento en el accionar del juego global, así como una consolidación y perfeccionamiento del proceso de aprendizaje de la táctica, garantizando que aflore la creatividad en los deportistas

Tactical periodization and decision-making in the offensive transition in women's basketball at the ESPOCH headquarters Morona Santiago Ecuador

El presente artículo tiene como objeto brindar una herramienta de trabajo, a los entrenadores de baloncesto que le permitan ayudar a sus jugadores, en la toma de decisiones desde el proceso de enseñanza y aprendizaje en la transición ofensiva del baloncesto, femenino de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Extensión Morona Santiago  se propone un Esquema de ejercicios que les permita tener una guía de trabajo con base a la periodización táctica Nuestra muestra de trabajo estuvo integrada por 15 jugadores, teniendo como objetivo metodológico la aplicación de la periodización táctica en el entrenamiento, tocando un aspecto, importante dentro del juego de baloncesto como lo es la transición ofensiva, buscando un adecuado nivel de juego potenciando su aplicación en nuestro equipo con base en la periodización táctica adecuando sus principios y metodología a nuestro entorno, permitiendo un mejor funcionamiento en nuestra transición ofensiva, desde el punto de vista individual (fortaleciendo la toma de decisiones) y con ello mejorar el preforman y el  accionar  como equipo, lo individual en función de lo colectivo.Summary.  This article aims to provide a work tool, to basketball coaches that allow them to help their players, in the decision-making process from the teaching and learning process in the offensive transition of basketball, female of the Polytechnic Higher School of Chimborazo Extension Morona Santiago. bridge between the previous article and this is proposed a Scheme of exercises that allows them to have a working guide based on the tactical periodization Our work sample was composed of 15 players, having as a methodological objective the application of tactical periodization in training, touching a aspect, important within the basketball game as is the offensive transition , looking for an adequate level of play enhancing its application in our team based on tactical periodization adapting its principles and methodology to our environment, allowing a better performance in our transition

LA PREPARACIÓN FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CHIMBORAZO: UNA NUEVA MIRADA (Original)

The educational models that are currently deployed in different universities and careers in Ecuador are seeking to become competent professionals both from the professional, physical and psychological point of view. In this vein the Polytechnic Superior School of Chimborazo, has been working in order to ensure that students reach their greater degree of performance and fitness in general. In correspondence with the designated item presented is intended to reflect on procedures and theoretical foundations - methodological, as well as on the content system that develops the center of physical education in the various the Polytechnic College of Chimborazo racing for the improvement of the physical preparation in the students. The methodology to be followed based on observation, the experience of teachers in the center of physical education, inquiry and research studies and rev... and documentary reviews around the topic, helped establish the need to give a new look to the formative process in this area, encouraging the realization of a methodological strategy for the development of the unit as a fundamental result Curricular physical preparation, as well as the system of contents to be completed by students who are studying different races at the Polytechnic higher school reference. Los Modelos Educativos que actualmente se despliegan en las diferentes Universidades y carreras en Ecuador buscan formar profesionales competentes tanto desde el punto de vista profesional, físico y psicológico. En este orden de ideas la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, ha venido trabajando en aras de lograr que los estudiantes alcancen su mayor grado de desempeño y preparación física en general. En correspondencia con lo señalado el artículo que se presenta tiene como objetivo reflexionar sobre los procedimientos y fundamentos teóricos – metodológicos, así como sobre  el sistema de contenidos que desarrolla el Centro de Educación Física en las diferentes carreras de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo para el perfeccionamiento de la preparación física en los estudiantes. La metodología seguida basada en la observación, la experiencia de los docentes integrantes del Centro de Educación Física, unida a la indagación y búsqueda científica sobre estudios y revisiones documentales en torno al tema tratado, permitió establecer como resultado fundamental la necesidad de dar una nueva mirada al proceso formativo en este ámbito, motivando la realización de una estrategia metodológica para el desarrollo de la Unidad Curricular de Preparación Física, así como del  sistema de contenidos  que deben cumplimentar los estudiantes que cursan las diferentes carreras en la Escuela Superior Politécnica de referencia

Sport and its impact in the state of mind of the students of fourth semester of medicine

El presente estudio tiene como objetivo examinar la información contenido en investigaciones que tratan sobre el efecto del deporte en el estado anímico de los estudiantes. Se procedió a realizar una búsqueda de información en base de dato electrónicas, se aplicaron criterios de inclusión, inicialmente obtuvimos 20 artículos de los cuales 10 no cumplieron con los criterios de elegibilidad quedando únicamente 10. Los resultados de nuestro estudio muestran que existe relación entre la práctica del deporte en el estado anímico de los estudiantes, teniendo está un impacto positivo en el estado de ánimo de la población estudiante.This study has as aim (lens) examine the information contained in investigations (researches) that treat on the effect of the sport in the mental condition (state) of the students. One proceeded there is necessary to realize a search of information in electronic base of information, criteria of incorporation were applied, initially we obtained twenty articles of which ten did not expire with the criteria of eligibility remaining only ten. The results of our study show that relation exists between (among) the practice of the sport in the mental condition (state) of the students, having a positive impact this in the state of mind of the population student. Deporte, incidencia, estado anímico, actividad física, sedentarismo, depresión, bienestar

Calidad De Vida Y El Equilibrio Dinámico En El Adulto Mayor

The objective of the present investigation was to relate quality of life and dynamic balance in older adults. To this end, an intentional sample of older adults was taken from the gerontological centers of Chambo and Guano cantons, for which 35 people make up the control group (Chambo); while 71 people make up the intervention group (Guano). In order to reach the goal of the research, the quality of life was evaluated, through a pre-test called WHOQOL - BREF, followed by the Tinetti test that refers to the march - balance, ending with the Timed get up and go test, which determines the mobility measures of people who can walk on their own. To the intervention group, an exercise program was applied to improve the dynamic balance that lasted ten weeks. Finally, by means of a post test, the entire sample was evaluated, which allowed us to analyze whether there was an incidence. In other words, a slight improvement in both dynamic balance and gait after ten weeks of intervention was evidenced

Incidencia de la Coordinación en el Golpe de Balón de Borde Interno en las Deportistas de la Categoría Sub 18

El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia de un programa para mejorar la coordinación del golpe de balón con borde interno en las deportistas de la categoría sub 18 de la Academia de Fútbol Femenino Innovagol de la ciudad de Riobamba en el año 2016. La investigación fue cuasi experimental, de campo, bibliográfica hipotética deductiva. Se consideró una población y muestra no intencionada de 50 deportistas de sexo femenino, quienes fueron encuestadas a fin de obtener una línea base que permitió elaborar un programa de intervención con ejercicios diarios de mejoramiento de coordinación y tuvo una duración de 6 semanas. Los datos obtenidos de las encuestas fueron tabulados, analizados e interpretados. Posteriormente las deportistas fueron evaluadas mediante un test de coordinación (escalera) que ha sido utilizado y validado en investigaciones anteriores. La encuesta se realizó en dos momentos (Pre y Post test). Los resultados obtenidos fueron procesados y sometidos a una prueba estadística que permitió establecer que los resultados no fueron significativos y que sólo la coordinación no es suficiente para incidir positivamente en el golpe del balón con borde interno, por lo cual es necesario considerar también la precisión en el golpe del balón.This paper focuses on determining the incidence of a program to improve the coordination of shooting the ball with inner curve by the athletes of the sub 18 category of the Innovagol Women's Soccer Academy of the city of Riobamba in 2016. This research was quasi-experimental, field, and a deductive hypothetical bibliography. In this research, a population and unintentional sample of 50 female athletes were considered, and they were surveyed in order to obtain a baseline. This however helps to elaborate an intervention program with daily exercises of the improvement of coordination and it had a duration of 6 weeks. The data obtained from the surveys were tabulated, analyzed, and interpreted. Subsequently, the athletes were evaluated through a coordination test (ladder) that has been used and validated in previous investigations. The survey was conducted in two moments (Pre and Post-test). The results obtained were processed and subjected to a statistical test, which show that the results were not significant. Thus, only coordination is not enough to positively impact the ball with the inner curve. As a result, it is necessary to consider the accuracy when hitting the ball

Impact of Diabetic Foot Multidisciplinary Unit on Incidence of Lower-Extremity Amputations by Diabetic Foot

Diabetis; Diabetic foot ulcer; Lower-extremity amputationsDiabetes; Úlcera del pie diabético; Amputaciones de extremidades inferioresDiabetis; Úlcera del peu diabètic; Amputacions d'extremitats inferiorsBackground: One of the most devastating complications of diabetes is diabetes-related foot disease (DFD), which is a priority for public health systems. The 2016–2020 Catalonia Health Plan aimed to reduce the incidence of total and major lower-extremity amputations (LEAs) due to DFD by 10% in the population aged 45–74 years. The aim of the present study was to compare the incidence of LEA-DFD 5 years before and after the creation of the Diabetic Foot Multidisciplinary Unit at our Hospital. Methods: We prospectively collected all cases of LEA-DFD performed at Vall d’Hebron University Hospital from 1 January 2016 to 31 December 2020. Cases of LEA-DFD performed from 1 January 2011 to 31 December 2015 were retrospectively reviewed. The incidence of LEA-DFD between these periods was compared. Results: A total of 457 LEAs due to DFD were performed in 316 patients. We observed a reduction of 27.9% [CI: 23.7–32.1%] in the incidence of total LEA in the 2016–2020 period in comparison with the period 2011–2016 (0.8 ± 0.1 vs. 1.1 ± 0.3 per 10.000 inhabitants/year, p < 0.001), as well as a reduction of 49.3% [CI: 44.6–53.9%] in the incidence of major LEA-DFD (0.15 ± 0.1 vs. 0.30 ± 0.1 per 10.000 inhabitants/year, p < 0.001). Conclusions: The implementation of a Diabetic Foot Multidisciplinary Unit resulted in a significant reduction in the rate of amputations due to DFD in the population with diabetes in North Barcelona

Desarrollo tecnológico en ingeniería automotriz

El proceso de investigación y desarrollo tecnológico está directamente relacionado con una adecuada metodología de procesos industriales, que cada vez son más exigentes en competitividad, eficiencia energética y de normativas ambientales. Este libro contempla resultados de un proceso de investigación y desarrollo de nuevas técnicas aplicadas en el campo de la Ingeniería Automotriz desde cuatro aristas: eficiencia energética y contaminación ambiental, planificación del transporte, ingeniería del mantenimiento aplicada al transporte y desagregación tecnológica. Este libro conmemora 20 años de formación universitaria salesiana en el sector de transporte y recoge las experiencias y resultados obtenidos asociados con el desarrollo tecnológico en ingeniería automotriz. Para lograr este objetivo, se ha convocado a la comunidad científica, académica y profesionales de la industria automotriz a participar en la publicación. Cada capítulo fue sometido a revisión, evaluación y aprobación por un comité científico altamente calificado, proveniente de seis países: Colombia, Ecuador, España, Guinea Ecuatorial, México y Venezuela. Este trabajo ha sido posible gracias al gran apoyo de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS sede Cuenca), Ecuador y Universidad de Los Andes (ULA)