Enseñanza del idioma inglés en primaria : prácticas de aula de docentes colombianos

ABSTRACT: An in-progress ethnographic research project about teachers who are facing the complex task of teaching English to children in 7 public elementary schools in the metropolitan area of Medellin is presented in this article. First, the need for this research is outlined by researchers; second, the methodology of the project is described; third, up-to-date findings which include a profile of the 12 teachers who are participating in this study, and an analysis of their class methodology in terms of activities, materials, teacher and student roles are reported. Lastly, implications of this research project related to early foreign language instruction are highlighted.RESUMEN: Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación etnográfica acerca de las estrategias metodológicas utilizadas por profesores de básica primaria que enseñan inglés como lengua extranjera en 7 escuelas públicas del área metropolitana del municipio de Medellínse describe la metodología empleada en el proyecto. La tercera incluye un perfil de los 12 profesores participantes y un análisis de la metodología empleada por ellos con respecto a las actividades de clase, los materiales y el rol del estudiante y del profesor. Finalmente, se discuten algunas de las implicaciones de este proyecto de investigación en la enseñanza de lenguas extranjeras a niños.. En la primera parte se resalta la importancia de esta investigación en nuestro medio y en la segunda

Cuando la teoría y la práctica se encuentran: implementación de las condiciones de aprendizaje de Cambourne en el desarrollo profesional de docentes de inglés de la básica primaria

RESUMEN: Este artículo presenta una reflexión acerca de un proyecto de investigación llevado a cabo por un grupo de profesoras y estudiantes de la Universidad de Antioquia. Este proyecto de investigación acción tuvo como objetivo principal determinar el impacto de una propuesta holística de desarrollo profesional para maestros de inglés de la básica primaria, en Medellín, Colombia. En la primera sección del artículo se describen el diseño y la implementación del proyecto así como el estudio anterior que dio origen al presente proyecto. En la segunda parte se discuten las condiciones para el aprendizaje y propuestas por Cambourne, desde una mirada teórica y práctica. Se encontró que los profesores participantes mejoraron en su uso de la lengua extranjera, así como en sus prácticas pedagógicas, como resultado de la toma de riesgos y la reflexión como aprendices y docentes acerca de estrategias holísticas para la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.ABSTRATC: This article presents a reflection on an action research project carried out by a group of teachers and students at Universidad de Antioquia. The action research project aimed at determining the impact of a professional development proposal for elementary school English teachers in Medellin, Colombia. In the first section, the article describes the previous study that supported this project as well as its design and implementation. In the second part, Cambourne’s conditions for learning are discussed from a theoretical and practical perspective. Researchers found that participant teachers improved both their use of the foreign language and their pedagogical practices as a result of having the opportunity to take risks and reflect as learners and teachers on holistic strategies for teaching and learning English as a foreign language

Propuesta de plan de mejora para el proceso de soporte al cliente del área comercial de Kantar Ibope media Colombia S.A.S., con base en los lineamientos del numeral 9.1 de la NTC-ISO 9001-2015.

Con la influencia de la globalización se ve claramente la necesidad de que las organizaciones utilicen metodologías que le permitan su crecimiento y ser más competitivas, para ello es de mayor importancia que se tenga satisfecho a su principal fuente de ingresos, el cliente. Kantar IBOPE Media Colombia S.A.S consciente de esta necesidad, busca el acercamiento con sus clientes y para ello, debe tener un control de su proceso de Soporte al Cliente, canal mediante el cual la empresa ofrece atención a los requerimientos e incidentes a los clientes que cuentan con un contrato de uso para las herramientas desarrolladas por la empresa. Por todo lo anterior, el presente trabajo consiste en elaborar un plan de mejora, que contribuya a resolver las debilidades y a fortalecer la relación cliente-empresa. Para lo cual, se seguirán una serie de etapas que permitirán: conocer afondo como está actualmente el proceso, cuáles son los procedimientos y actividades susceptibles de mejora, determinar las estrategias y acciones de servicio que finalmente soporten la construcción de la propuesta de mejora. La presente investigación se desarrolló abordando una orientación relacionada con el seguimiento, la medición, el análisis y la evaluación del proceso de Soporte al Cliente en el área Comercial de Kantar IBOPE Media Colombia S.A.S, lineamientos establecidos en el numeral 9.1 de la norma ISO 9001:2015, para lograr un énfasis en el desempeño. El avance exitoso de cualquier negocio va ligado a la capacidad de satisfacer las necesidades y expectativas de sus clientes; en la actualidad la calidad es una necesidad de todas las organizaciones, los efectos de su implementación se materializan en productos y servicios con ventajas competitivas, que generan valor agregado; que hacen que se incremente la participación en el mercado de quienes se comprometen con su aplicación y por lo tanto les produce mayores utilidades. Por tal motivo, se debe garantizar que la empresa tenga resultadosThis article presents an improvement plan, which helps solve the weaknesses and strengthen the client-company relationship for the organization Kantar IBOPE Media Colombia SAS in the Customer Support process in the Commercial area, following a series of stages that will allow: Know how deep the process is currently, what procedures and activities can be improved, determine strategies and service actions that ultimately support the construction of the proposal. It will be based on the guidelines established in ISO 9001: 2015, number 9.1, which relate the monitoring, measurement, analysis and evaluation of the process, to achieve an emphasis on performance and ensuring that the company has measurable results in relation to the established objectives. To this end, the methodology applied is based on the PDCA management cycle, a continuous improvement tool that thanks to its four phases: planning, doing, checking and acting; Allows describing characteristics, responsibilities, procedures and daily activities that must be taken into account when structuring the Customer Support process and thus evaluate performance

Jugando y creando con las técnicas grafo plásticas: desarrollo de la motricidad fina mediante la creación artística en la primera infancia

Evidencias de implementación, video de sustentaciónEl objetivo de estudio es desarrollar una propuesta pedagógica que permita el fortalecimiento de las destrezas motrices en los niños y niñas de la primera infancia por medio de la aplicación de varias técnicas grafo-plásticas. El método empleado fue la realización de diferentes actividades artísticas con la aplicación de estas técnicas con el fin de mejorar la coordinación óculo manual de niños y niñas en edad preescolar y ayudarlos en el proceso lectoescritura. Los resultados que se obtuvieron fueron significativos ya que se fortaleció la motricidad fina y se generó autonomía y seguridad para la realización de las actividades ayudando a obtener una transición armónica a los posteriores grados de Básica Primaria.The objective of this study is to develop a pedagogical proposal that allows the strengthening of motor skills in early childhood through the application of various grapho-plastic techniques. The method used was to conduct different artistic activities with the application of these techniques in order to improve the hand-eye coordination of preschool children and help them in the reading and writing process. The results obtained were positive since fine motor skills were strengthened and autonomy and security were generated for the performance of the activities, helping to obtain a harmonious transition to the later grades of Basic Primary

La publicidad online en el comercio electrónico y su influencia en las actitudes de los usuarios milenials en Lima Metropolitana

Los milenials son parte de la primera generación que crece al mismo ritmo de los medios digitales; la generación cuyo año de nacimiento está entre 1979 y 1994, tiene como principal característica que creció conectada tecnológicamente, preocupada por asuntos ambientales y sociales; esta generación siempre busca su bienestar ya sea en lo laboral o en su vida cotidiana, quieren vivir el momento y no priorizan las posesiones económicas. Actualmente es uno de los targets más importantes para el marketing, ya que es una generación con bastante influencia e interacción digital. La presente investigación busca conocer la generación que creció con el internet y su relación con la publicidad online, creada con el fin de promocionar bienes y servicios a través de canales digitales para lograr un mayor alcance, así como también crear marcas, relacionarse con los clientes y personalizar sus servicios. El objetivo principal de esta investigación es medir las actitudes de los usuarios milenials en Lima metropolitana frente a la publicidad online en el comercio electrónico, el cual debido a la coyuntura en los años 2020 – 2021, se vio incrementado de manera exorbitante por la necesidad de las personas en adquirir productos sin salir de sus hogares, debido a ello, se busca que la investigación sea útil para próximas investigaciones relacionadas con la publicidad online en una coyuntura de pandemia.Millennials are part of the first generation to grow at the same rate as digital media; the generation whose year of birth is between 1979 and 1994, has as its main characteristic that they grew up technologically connected, concerned about environmental and social issues; This generation always seeks their well-being, whether at work or in their daily lives, they want to live in the moment and do not prioritize economic possessions. Currently it is one of the most important objectives for marketing, since it is a generation with a lot of influence and digital interaction. The present investigation seeks to know the generation that grew up with the internet and its relationship with online advertising, created in order to promote goods and services through digital channels to achieve a greater reach, as well as create brands, interact with customers and personalize their services. The main objective of this research is to measure the attitudes of millennial users in metropolitan Lima towards online advertising, which due to the situation in the years 2020 - 2021, was increased exorbitantly by the need to people to acquire products without leaving their homes, this investigation could help other students to analyze online advertising in a pandemic situation

Disminución de los vicios del lenguaje (vulgarismos y pobreza léxica) para mejorar la expresión oral a través de los medios audiovisuales en los estudiantes grado décimo de la jornada nocturna del Colegio Nueva Constitución.

La siguiente investigación se desarrolla a partir de la observación hecha en diversas sesiones de clase de español en el colegio Nueva Constitución jornada nocturna en el grado 502, en la que se pude establecer que los estudiantes presentan algunos problemas de expresión oral, luego de varias clases y actividades propuestas por los docentes. Ante la problemática encontrada se plantea el presente proyecto investigativo cuyo objetivo primordial es disminuir estos problemas y mejorar la expresión oral del grado 502. A continuación se presenta una breve explicación de los aspectos relevantes de este proyecto y cómo se desarrolla. En primer lugar, en la parte inicial del presente trabajo escrito, se presenta una descripción de las actividades iniciales de observación que permiten determinar el problema a trabajar durante un periodo de 8 meses, donde se encuentra que la principal falencia de los estudiantes es la dificultad de expresarse de manera oral frente a sus compañeros. Al observar que dicha falencia es repetitiva a lo largo de las clases realizadas, se decide obtener un recurso que permita un análisis más específico y minucioso de los elementos que afectan su comunicación oral, por tal razón se recurre a la grabación de videos. En segundo lugar, a partir de la observación y la información obtenida de los videos grabados en clase, se puede establecer que los problemas reiterativos de expresión oral son la pobreza léxica y los vulgarismos. Al poder determinar los problemas específicos de expresión oral, se realiza una recopilación de investigaciones realizadas con anterioridad para ver los estudios, propuestas y resultados obtenidos acerca del mismo tema, lo cual permite conocer que la estrategia más utilizada para superar dichas dificultades es la lectura.En razón a lo anterior se opta por buscar nuevas alternativas diferentes a la lectura para mejorar la expresión oral, por lo tanto se propone el uso de medios audiovisuales como herramienta principal para el mejoramiento de la expresión oral centrada en la pobreza léxica y los vulgarismos. Se recurre a la investigación-acción como enfoque metodológico y herramienta pedagógica para desarrollar el trabajo investigativo, además se hace uso de los diarios de campo, para hacer la descripción de la población y el problema observado. La propuesta pedagógica se desarrolla en cinco sesiones cuyo eje central es el uso de diversos videos creados gracias a tres herramientas audiovisuales: Powtoon, Animaker y Prezi a través de las cuales los estudiantes puedan encontrar un medio que les ayude a mejorar la forma en que expresan sus ideas en diferentes situaciones comunicativas. En la parte final del proyecto se encuentra el análisis de los talleres desarrollados, la evaluación de la propuesta, su validez y por último las ideas concluyentes del trabajo realizado.Universidad Libre Facultad de Ciencias de la Educación Programa Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idioma

Elementary english language instruction: colombian teachers’ classroom practices

An in-progress ethnographic research project about teachers who are facing the complex task of teaching English to children in 7 public elementary schools in the metropolitan area of Medellin is presented in this article. First, the need for this research is outlined by researchers; second, the methodology of the project is described; third, up-to-date findings which include a profile of the 12 teachers who are participating in this study, and an analysis of their class methodology in terms of activities, materials, teacher and student roles are reported. Lastly, implications of this research project related to early foreign language instruction are highlighted. Key words: Public Elementary-English-Language Instruction, English-Foreign Language, Ethnography-Research-Method, Teaching-Methodology Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación etnográfica acerca de las estrategias metodológicas utilizadas por profesores de básica primaria que enseñan inglés como lengua extranjera en 7 escuelas públicas del área metropolitana del municipio de Medellín. En la primera parte se resalta la importancia de esta investigación en nuestro medio y en la segunda, de los 12 profesores participantes y un análisis de la metodología empleada por ellos con respecto a las actividades de clase, los materiales y el rol del estudiante y del profesor. Finalmente, se discuten algunas de las implicaciones de este proyecto de investigación en la enseñanza de lenguas extranjeras a niños. Palabras claves: Inglés-Enseñanza-Básica Primaria, Lengua Extranjera-Inglés, Estudio Etnográfico-Investigación, Enseñanza-Metodologí

General Characteristics of the Original Articles Included in the Scoping Review on Health and Immigration in Spain

Fundamentos: La realidad socio-demográfica configurada en España a partir de la incorporación de la población inmigrante requiere analizar las necesidades y prioridades generadas por esta situación en todos los ámbitos, incluido el de la investigación en salud. El objetivo del presente estudio es conocer las características generales de los artículos incluidos en una revisión bibliográfica sobre este tema y realizada en el marco del Subprograma de Salud e Inmigración del CIBERESP. Métodos: Revisión bibliográfica de los artículos originales publicados en español o inglés en el periodo 1998-2012. Se seleccionaron artículos realizados en España y que cumplieran la definición de inmigrante de la Organización Internacional de Migraciones. La búsqueda bibliográfica se realizó en Medline y MEDES. Se analizó la distribución temporal de la producción y las características generales de los artículos mediante frecuencias absolutas y relativas. Resultados: En la búsqueda inicial se identificaron 2.625 artículos (2.434 Medline y 191 Medes-MEDicina), finalmente se incluyeron los 311 que cumplían criterios de inclusión. La mayoría eran estudios epidemiológicos de diseño transversal realizados con datos primarios. En el 69% se comparó a la población inmigrante con la autóctona. En 217, (70%) la temática principal fue la relacionada con enfermedades transmisibles. En 256 (82%) el periodo producción fue entre 2004 y 2011. En 220 (71%) el país de origen fue la forma más común de clasificación de la población inmigrante. Conclusiones: Las enfermedades transmisibles fueron el principal objeto de investigación de los estudios desarrollados en España sobre salud de la población inmigrante. La mayoría de estudios incluyen a la población autóctona como grupo de comparación.Background: The new socio-demographic reality that came about with the incorporation of the immigrant population in Spain requires an analysis of the needs and priorities generated by this situation in all areas, including research in health. The objective of this study is to determine the general characteristics of a group of articles included in a literature review on the subject, carried out within the framework of the CIBERSP Subprogram on Migration and Health. Methods: Scoping Review of the literature published in the period 1998-2012.Articles in Spanish or English developed in Spain and that fulfil the definition of immigrant from the International Organization for Migration were selected. The literature search was performed in Medline and MEDES. The temporal distribution of the production and main characteristics of the articles are described trough absolute and relative frequencies. Results: The initial search identified 2.625 articles (Medline 2434; 191 Medes-MEDicina) 311 were including finally. Most epidemiological studies are cross-sectional design with primary data. 69% compared with native population. The main theme has been associated with infectious diseases (n=217, 70%). The period of maximum production is between 2004 and 2011(n=256, 82%). The country of origin is the most common way of classifying immigrants (n=220, 71%). Conclusions: The epidemiology of infectious prevails as the main theme of the studies performed in Spain about the health of the immigrant population. Most of the studies include native population as a comparison group

Effects of low level laser therapy and high voltage stimulation on diabetic wound healing

ABSTRACTBackground: a review of the literature found no clinical studies in which low level laser therapy (LLLT) and high voltage pulsed current (HVPC) were compared to evaluate their effectiveness in promoting wound healing. Objective: The purpose of this study was compare the effects of LLLT, HVPC and standard wound care (SWC) on the healing of diabetic foot ulcers. Methods: randomized controlled clinical trial where diabetic patients were divided in control group (CG) treated with SWC; HVPC group received HVPC plus SWC; LLLTgroup, treated with LLLT plus SWC. HVPC was applied 45min, 100pps and 100μs. LLLTparameters were 685nm, 30mW,2J/cm2 applied to the wound edges and 1,5J/cm2 in the wound bed. All subjects were treated 16 weeks or until the wound closed. The variables were healing, healing proportion, ulcers’s characteristics, protective sensation, nerve conduction studies (NCS) and quality life. ANCOVA analysis and a Fisher´s exact test were applied. Results: Twenty-eight subjects completed the protocol.The healing was reached by 7/9, 8/10 and 6/9 participants of the LLLT, HVPC and CG respectively in the 16th week. There were no statistically significant differences between the groups in the healing proportion, NCS, sensory testing or quality of life (p>0,05). Conclusions: The results of this study did not demonstrated additional effects of LLL or HVPC to the standard wound care (SWC) on healing of diabetic ulcers.Keywords: electrical stimulation, laser therapy, foot ulcers, diabetes. Efectos del láser de baja potencia y alto voltaje sobre la cicatrización de úlceras diabéticasRESUMENIntroducción: La literatura revisada no registró estudios que compararan la efectividad del láser debaja potencia (LBP) y la corriente pulsada de alto voltaje (CPAV) sobre la cicatrización de úlceras diabéticas. Objetivo: Comparar los efectos del LBP, la CPAV y el cuidado de enfermería estándar (CEE) sobre la cicatrización de úlceras diabéticas. Métodos: Ensayo clínico controlado con asignación a: grupo control (GC) tratado con CEE; (CPAV) recibió CPAV más CEE y (LBP) tratado con LBP más CEE. La CPAV se aplicó por 45min, 100pps y 100μs. Los parámetros del LBP fueron 685NM, 30mW y 2J/cm2 aplicado en los bordes de la herida y 1,5J/cm2 en los bordes de la herida. Todas las personas fueron tratadas por 16 semanas o hasta el cierre de la herida. Las variables fueron cicatrización, proporción de cicatrización, características de las úlceras, sensación protectora, estudios de conducción nerviosa (ECN) y calidad de vida. Para el análisis se aplicaron un ANCOVA y el test exacto de Fisher. Resultados: El protocolo fue completado por 28 personas. La cicatrización se logró en 7/9, 8/10 y 6/9 participantes de LBP, CPAV y CEE respectivamente, hasta la semana 16. No hubo diferencias significativas entre los grupos en la proporción de cicatrización, ECN, evaluación sensorial o calidad de vida (p>0,05). Conclusión: Los resultados de este estudio no demostraron efectos adicionales del LBP o de la CPAV, al cuidado de enfermería estándar, sobre la cicatrización deúlceras de pie diabético. Palabras clave: estimulación eléctrica, terapia láser, úlceras de pie, diabetes. Forma de citar: Sandoval Ortíz MC, Herrera Villabona E, Camargo Lemos DM, Castellanos R. Effects of low level laser therapy and high voltage stimulation on diabetic wound healing. Rev.univ.ind.santander.salud 2014; 46(2): 107 - 117

Effects of low level laser therapy and high voltage stimulation on diabetic wound healing

ABSTRACTBackground: a review of the literature found no clinical studies in which low level laser therapy (LLLT) and high voltage pulsed current (HVPC) were compared to evaluate their effectiveness in promoting wound healing. Objective: The purpose of this study was compare the effects of LLLT, HVPC and standard wound care (SWC) on the healing of diabetic foot ulcers. Methods: randomized controlled clinical trial where diabetic patients were divided in control group (CG) treated with SWC; HVPC group received HVPC plus SWC; LLLTgroup, treated with LLLT plus SWC. HVPC was applied 45min, 100pps and 100μs. LLLTparameters were 685nm, 30mW,2J/cm2 applied to the wound edges and 1,5J/cm2 in the wound bed. All subjects were treated 16 weeks or until the wound closed. The variables were healing, healing proportion, ulcers’s characteristics, protective sensation, nerve conduction studies (NCS) and quality life. ANCOVA analysis and a Fisher´s exact test were applied. Results: Twenty-eight subjects completed the protocol.The healing was reached by 7/9, 8/10 and 6/9 participants of the LLLT, HVPC and CG respectively in the 16th week. There were no statistically significant differences between the groups in the healing proportion, NCS, sensory testing or quality of life (p>0,05). Conclusions: The results of this study did not demonstrated additional effects of LLL or HVPC to the standard wound care (SWC) on healing of diabetic ulcers.Keywords: electrical stimulation, laser therapy, foot ulcers, diabetes. Efectos del láser de baja potencia y alto voltaje sobre la cicatrización de úlceras diabéticasRESUMENIntroducción: La literatura revisada no registró estudios que compararan la efectividad del láser debaja potencia (LBP) y la corriente pulsada de alto voltaje (CPAV) sobre la cicatrización de úlceras diabéticas. Objetivo: Comparar los efectos del LBP, la CPAV y el cuidado de enfermería estándar (CEE) sobre la cicatrización de úlceras diabéticas. Métodos: Ensayo clínico controlado con asignación a: grupo control (GC) tratado con CEE; (CPAV) recibió CPAV más CEE y (LBP) tratado con LBP más CEE. La CPAV se aplicó por 45min, 100pps y 100μs. Los parámetros del LBP fueron 685NM, 30mW y 2J/cm2 aplicado en los bordes de la herida y 1,5J/cm2 en los bordes de la herida. Todas las personas fueron tratadas por 16 semanas o hasta el cierre de la herida. Las variables fueron cicatrización, proporción de cicatrización, características de las úlceras, sensación protectora, estudios de conducción nerviosa (ECN) y calidad de vida. Para el análisis se aplicaron un ANCOVA y el test exacto de Fisher. Resultados: El protocolo fue completado por 28 personas. La cicatrización se logró en 7/9, 8/10 y 6/9 participantes de LBP, CPAV y CEE respectivamente, hasta la semana 16. No hubo diferencias significativas entre los grupos en la proporción de cicatrización, ECN, evaluación sensorial o calidad de vida (p>0,05). Conclusión: Los resultados de este estudio no demostraron efectos adicionales del LBP o de la CPAV, al cuidado de enfermería estándar, sobre la cicatrización deúlceras de pie diabético. Palabras clave: estimulación eléctrica, terapia láser, úlceras de pie, diabetes. Forma de citar: Sandoval Ortíz MC, Herrera Villabona E, Camargo Lemos DM, Castellanos R. Effects of low level laser therapy and high voltage stimulation on diabetic wound healing. Rev.univ.ind.santander.salud 2014; 46(2): 107 - 117