Equip de reconstrucció històrica medieval Terra Feudal

Presentació de l’Equip de Reconstrucció Històrica Medieval Terra Feudal, on s’indiquen els seus principals objectius didàctics i museístics, a més de les representacions que actualment porten a terme, tot destacant el rigor històric, la tasca divulgativa i la cooperació per al desenvolupament cultural territorial en defensa del patrimoni.Presentation of the medieval reenactment team Terra Feudal, specifying its main objectives which are educational and related to museums, in addition to the performances that are currently carried out; highlighting the historical accuracy, the informative work and the cooperation for cultural development in defense of heritage

Propuesta de un taller básico sobre estrategias y técnicas de auto aprendizaje dirigida a estudiantes de primer ingreso

La historia de la educación en el mundo va de la mano de la evolución del ser humano, desde la transmisión de simples saberes, hasta el establecimiento de hábitos y costumbres. El objetivo de esta trabajo es” Identificar dificultades que presentan los estudiantes en cuanto al uso de estrategias y técnicas de auto aprendizaje y en base a ello desarrollar un taller para proveer de herramientas básicas de auto estudio, en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Enfermería “Juana María Cruz Centeno”, La Trinidad-Estelí durante el II semestre del 2015. Consiste en brindar un apoyo metodológico a estudiantes para que puedan desempeñar bien sus actividades educativas. A la vez se pretende que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más enriquecido, es decir, optimizar el tiempo con trabajo eficiente y poder desarrollar en su totalidad los objetivos propuestos en cada clase que reciben, facilitando a la vez el trabajo del docente. El aprendizaje independiente o autorregulado es definido por Ruíz, como un «aprendizaje activo en el que los estudiantes asumen la responsabilidad para motivarse así mismo y entender el material que estudian» (Ruiz., 2009

Las cuentas de cheques llamadas comúnmente cuentas corrientes

Silvia A. de Ortega (biografía): Abogada notaria dominicana. Se graduó en la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU). Miembro del Colegio de Abogados de la República Dominicana, de la Asociación Nacional de Abogados y de la Asociación Nacional de Mujeres Empresarias, Ejecutivas y Profesionales.La autora explica las diferencias entre la cuenta corriente mercantil y la cuenta de cheques, que en República Dominicana, para la época de este trabajo, también era conocida como “cuenta corriente”. Aunque existen varias diferencias, la principal radica en que si en la cuenta de cheques el cliente es el único que deposita dinero en la cuenta, y es por tanto el único acreedor, en la cuenta corriente mercantil las entradas y salidas de dinero (remesas) pueden ser realizadas por ambas partes, de modo que no se sabe quién resultará deudor y quién será acreedor mientras no se realice el corte previsto de la cuenta o esta no finalice

Construyendo motivaciones diferentes para estudiar en la universidad. La formación de enfermeros a distancia en la Universidad Nacional de la Patagonia

Este trabajo integra la Tesis doctoral: "Megadistancias y acceso a la educación superior. La educación a distancia en el contexto de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco", Doctorado en Investigación y Estudios Avanzados en Didáctica y Organización Escolar -Universidad de Granadarealizado por Silvia Coicaud y dirigido por el Dr. José Ortega Carrillo. La Licenciatura en Enfermería a distancia de la UNPSJB ha sido la primera carrera universitaria en esta modalidad aprobada por el Ministerio de Cultura y Educación de Argentina. Esta propuesta innovadora posibilita que Enfermeros residentes en zonas alejadas se profesionalicen sin dejar sus trabajos.This article refers to Doctoral Thesis: "Mega-distance and access to high education. Distance education at `Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco´" defended at ´Universidad de Granada`, Spain, on the frame of "Doctorate in Research and Advanced Studies of Didactic" carried out by Silvia Coicaud, directed by Dr. José Ortega Carrillo. Licenciature on Nursery of ´Universidad Nacional de la Patagonia has been the first distance education university degree approved by Ministry of Education in Argentina. It constitutes an innovative proposal that grants access to professionalism to nursers who live in remote villages far away, without abandonment skilled work

La importancia de la aplicación de la escala de Glasgow en pacientes con traumatismo encéfalo craneano

La detección precoz de los factores de riesgo, a través, de una correcta aplicación de la Escala de Glasgow, por parte del equipo de enfermería, en pacientes con traumatismo encéfalos craneanos es muy importante para evitar un mayor daño cerebral. En este trabajo se exponen cuáles son los factores de riesgo que se encuentran presentes en la población que se ha estudiado. Objetivo: determinar la importancia que tiene para el equipo de enfermería, de la Unidad de Terapia Intensiva, la aplicación de la escala de Glasgow en pacientes con traumatismo encéfalo craneano, a través de la realización de aportes investigativos, con la correcta revisión de historias clínicas, entrevistas a médicos, y encuestas al equipo de enfermería. Proponer que se realicen los controles, de dicha escala, en pacientes con TEC, y a la misma vez que se dejen registrados en una planilla, como lo es la planilla de controles de signos vitales. Es importante en estos pacientes llevar el control de su estado de conciencia las primeras 24 horas, y de esta manera alertar al médico. Metodología: se realizó un estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. La muestra fue no probabilística y la constituyen 30 personas, Enfermeros/as Profesionales y Licenciados en Enfermería que realizan su labor en el Hospital Central, de la Unidad de Terapia Intensiva, de la ciudad de Mendoza, en el mes de Julio del 2017. La recolección de datos se realizó a través del instrumento: encuesta cerrada. Resultados: existe el factor de riesgo en la población estudiada el padecer de conocimiento sobre la importancia que tiene la aplicación de la Escala de Glasgow y registrar en planillas los controles de la aplicación de dicha escala en pacientes con TEC.Fil: Lucero, Silvia.Fil: Vélez, Verónica.Fil: Ortega, Miriam

Propuesta de gestión sostenible para el aprovechamiento de los Recursos Agroturísticos de finca la Patasta, Municipio las Sabanas, Departamento de Madriz, durante el segundo semestre del año 2012

El presente trabajo trata de la elaboración de una propuesta de gestión sostenible para el aprovechamiento de los recursos agroturisticos de finca La Patasta que pretende aportar ideas para un desarrollo sostenible de la misma. Se trata de un tipo de turismo rural llamado agroturismo, que consiste en un conjunto de actividades relacionadas con el medio agrícola que ayudan a satisfacer las necesidades, creadas por la estresante vida cotidiana. Brinda nuevas oportunidades a agricultores para utilizar mejor sus recursos y mejorar su calidad de vida. El principal móvil de la investigación es la creación de un agroturismo como producto que respete los elementos que interfieren en él y que beneficie a los agricultores de finca La Patasta y esté al servicio de los turistas. Este fin se pretende alcanzar a través del cumplimiento de los objetivos específicos: Identificando características fundamentales de los recursos agroturisticos como elementos sustantivos en la gestión sostenible; Describiendo los recursos potenciales para la gestión sostenible en el aprovechamiento de los recursos agroturisticos; Elaborando un análisis agroecológico que abarque todo el sistema productivo, para la gestión sostenible de los recursos agroturisticos; Diseñando una propuesta de sendero; Y planteando técnicas para operativizar la propuesta, que garantice la segmentación del producto turístico. Se evaluó la forma más idónea para la aplicación del agroturismo en el sector rural de finca La Patasta, teniendo como resultado un prototipo teórico del producto