La historia de la educación en el mundo va de la mano de la evolución del ser humano, desde la transmisión de simples saberes, hasta el establecimiento de hábitos y costumbres.
El objetivo de esta trabajo es” Identificar dificultades que presentan los estudiantes en cuanto al uso de estrategias y técnicas de auto aprendizaje y en base a ello desarrollar un taller para proveer de herramientas básicas de auto estudio, en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Enfermería “Juana María Cruz Centeno”, La Trinidad-Estelí durante el II semestre del 2015. Consiste en brindar un apoyo metodológico a estudiantes para que puedan desempeñar bien sus actividades educativas.
A la vez se pretende que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más enriquecido, es decir, optimizar el tiempo con trabajo eficiente y poder desarrollar en su totalidad los objetivos propuestos en cada clase que reciben, facilitando a la vez el trabajo del docente.
El aprendizaje independiente o autorregulado es definido por Ruíz, como un «aprendizaje activo en el que los estudiantes asumen la responsabilidad para motivarse así mismo y entender el material que estudian» (Ruiz., 2009
