Cervecería Cuauhtémoc: expansión y financiamiento (1890-1982)

El caso de la Cervecería Cuauhtémoc, origen del Grupo VISA (hoy FEMSA), es ampliamente conocido por su integración vertical hacia la producción de botellas de vidrio, corcholatas, empaques de cartón e incluso energéticos y transporte; asimismo, por su singular desarrollo en la rama cervecera. El presente trabajo aborda la manera como se financió el desarrollo mostrando una visión de largo alcance que permite identificar los momentos históricos con distintas estrategias de financiamiento

Atención a la e-accesibilidad y usabilidad universal en el diseño formativo

Nuevas políticas avalan la importancia de la accesibilidad Web, y fomentan que los entornos, productos y servicios puedan ser practicables y la posibilidad de ser utilizados para lo que han sido concebidos. La cuestión es qué se debe hacer para empezar de forma diferente a alcanzar la accesibilidad educativa. A nivel tecnológico, tanto software como hardware especializados en ayudas técnicas, se están llevando a cabo numerosas propuestas por parte de las Administraciones Públicas y otras organizaciones privadas. Sin embargo, no se puede olvidar la oportunidad de la educación a distancia a través del e-learning. La Accesibilidad Universal debe llegar a este nivel de integración del usuario en el campo de la formación a distancia a través de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. La finalidad de este artículo es desarrollar una base de datos común a nivel internacional, que cubra la carencia de investigación educativa en el campo de la e-accesibilidad y que proporcione a los docentes una fuente de recursos para la creación de materiales didácticos flexibles para entornos de educación en red (e-learning) que promuevan la integración de las personas discapacitadas, específicamente en el ámbito académico.New policies support the importance of Web accessibility, and promote the environment, products and services can be practical and can be used for what they are designed. The question is what to do to start in a different way to achieve the accessibility of education. A level of technology, both software and hardware technical support specialist, is being carried out numerous proposals from government and other private organizations. However, we can not forget the opportunity for distance education through elearning. Universal Accessibility to reach this level of integration of the user in the field of distance learning through the New Information Technologies and Communication. The purpose of this paper is to develop a common database at the international level, covering the lack of educational research in the field of e-accessibility and to provide an educational resource for the creation of learning materials for flexible environments education network (e-learning) to promote the integration of disabled people, specifically in the academic field

El MOOC como nueva estrategia/herramienta de enseñanza-aprendizaje en la didáctica de la Geografía

Las actuales demandas de la formación universitaria, interconectadas, globalizadas e insertas en la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC) están modificando las estrategias y modelos de enseñanza y aprendizaje. La presente comunicación tiene por objeto evaluar las potencialidades educativas y pedagógicas, así como las dificultades y retos actuales de las estrategias de aprendizaje abierto MOOC (Massive Open Online Course). Para ello, se ha analizado el diseño de un curso MOOC orientado a la formación inicial del profesorado de Educación Primaria, en el área de didáctica de la Geografía, que se implementará a lo largo del curso 2015-2016 en el departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Universidad de Alicante denominado “Curso 0: Didáctica de la Geografía a través de Google Earth”. En este MOOC, alojado en la plataforma de la Universidad de Alicante, convergen dos aspectos básicos y necesarios dentro de la formación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): por un lado, el desarrollo de competencias básicas como la competencia TIC y, de otro lado, el trabajo colaborativo y en Red

WebQuests and MOOCs in the teaching of the Social Studies and the Primary Education Teacher Training

Este artículo analiza las experiencias y concepciones metodológicas del profesorado en formación de Educación Primaria sobre el aprendizaje colaborativo con WebQuests y MOOCs en el área curricular de Ciencias Sociales. El estudio centra su interés en la vinculación de estas dos herramientas didácticas a la adquisición de competencias básicas y su potencial para la capacitación en Conocimiento Didáctico del Contenido. Los resultados obtenidos demuestran la necesidad educativa de transferir e integrar, de forma operativa y funcional, el avance y generalización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los planes de estudio de formación del profesorado.This article analyzes the experiences and methodological conceptions of the Primary Education Teacher Training on the collaborative learning with WebQuests and MOOCs in the area curricular of Social Sciences. The study focus on these didactic tools to the acquisition of basic competences and to its potential for the training on Pedagogical Content Knowledge. The obtained results demonstrate the educational need to transfer and integrate, of operative and functional form, the advance and generalization of the Technologies of the Information and of the Communication in the plans of study of Teacher Training

APLICABILIDAD DE LOS TRATADOS INTERNACIONALES DE DERECHO HUMANOS EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO INTERNO DEL ESTADO COLOMBIANO

En el presente estudio se determinará la incidencia de los fallos y dictámenes internacionales, cuyo objeto es la protección de garantías constitucionales en el ordenamiento jurídico interno del estado colombiano, al evaluar qué derechos están contenidos en los tratados internacionales ratificados por Colombia, a partir de sentencias proferidas por la Corte internacional de Justicia (CiJ), la Corte interamericana de derechos Humanos (CadH) y dictámenes emitidos por la Comisión del Pacto de derechos Civiles y Políticos (PidCP). Finalmente, y gracias al análisis previamente realizado, se considerarán las falencias de nuestro sistema normativo interno que impiden garantizar, de manera eficiente, los derechos fundamentales de los ciudadanos

APLICABILIDAD DE LOS TRATADOS INTERNACIONALES DE DERECHO HUMANOS EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO INTERNO DEL ESTADO COLOMBIANO

En el presente estudio se determinará la incidencia de los fallos y dictámenes internacionales, cuyo objeto es la protección de garantías constitucionales en el ordenamiento jurídico interno del estado colombiano, al evaluar qué derechos están contenidos en los tratados internacionales ratificados por Colombia, a partir de sentencias proferidas por la Corte internacional de Justicia (CiJ), la Corte interamericana de derechos Humanos (CadH) y dictámenes emitidos por la Comisión del Pacto de derechos Civiles y Políticos (PidCP). Finalmente, y gracias al análisis previamente realizado, se considerarán las falencias de nuestro sistema normativo interno que impiden garantizar, de manera eficiente, los derechos fundamentales de los ciudadanos

Análisis del sistema de imagen e identidad de la Universidad Tecnológica de Pereira desde la percepción y su mensaje transmitido

Este trabajo contiene la investigación necesaria para presentar un análisis del Sistema de Imagen e Identidad de la Universidad Tecnológica de Pereira desde la percepción y su mensaje transmitido. Se parte desde la investigación de los conceptos teóricos del Branding y la Imagen corporativa e Institucional. Posteriormente se plantea una herramienta a través de la cual se realiza un diagnóstico del mensaje percibido por la comunidad universitaria. Finalmente se plantean estrategias en cuanto a diferentes objetivos del marketing, creando así el plan estratégico de marketing, allí se establecen las tácticas y herramientas necesarias para implementar cada estrategia; así mismo se plantea el presupuesto y recomendaciones para que la estrategia comunicativa pueda ser reflejada en los procesos del Sistema y obtenga una imagen, sólida y unificada con el fin de destacar a la Universidad del resto de sus competidores

In Vitro Mutagenic and Genotoxic Assessment of a Mixture of the Cyanotoxins Microcystin-LR and Cylindrospermopsin

The co-occurrence of various cyanobacterial toxins can potentially induce toxic effects different than those observed for single cyanotoxins, as interaction phenomena cannot be discarded. Moreover, mixtures are a more probable exposure scenario. However, toxicological information on the topic is still scarce. Taking into account the important role of mutagenicity and genotoxicity in the risk evaluation framework, the objective of this study was to assess the mutagenic and genotoxic potential of mixtures of two of the most relevant cyanotoxins, Microcystin-LR (MC-LR) and Cylindrospermopsin (CYN), using the battery of in vitro tests recommended by the European Food Safety Authority (EFSA) for food contaminants. Mixtures of 1:10 CYN/MC-LR (CYN concentration in the range 0.04-2.5 µg/mL) were used to perform the bacterial reverse-mutation assay (Ames test) in Salmonella typhimurium, the mammalian cell micronucleus (MN) test and the mouse lymphoma thymidine-kinase assay (MLA) on L5178YTk± cells, while Caco-2 cells were used for the standard and enzyme-modified comet assays. The exposure periods ranged between 4 and 72 h depending on the assay. The genotoxicity of the mixture was observed only in the MN test with S9 metabolic fraction, similar to the results previously reported for CYN individually. These results indicate that cyanobacterial mixtures require a specific (geno)toxicity evaluation as their effects cannot be extrapolated from those of the individual cyanotoxins.España Ministerio de Economía y Competitividad AGL2015-64558-

Terrorismo y derechos humanos, ¿terror para quién?

El presente trabajo pretende traer a contexto la criminalización de las y los defensores de derechos humanos en Ecuador a través del tipo penal de terrorismo y tipos penales conexos, ello como una reacción de los detenedores del poder de rechazo a toda actividad que puedan considerar como disidente o peligrosa. El trabajo se encuentra dividido en dos capítulos. Uno inicial en el cual se analiza el terrorismo tanto desde una perspectiva doctrinaria y como ha sido entendido por diversas legislaciones; entre ellas, la estadounidense, española, argentina, colombiana y la ecuatoriana. Así también en lo pertinente se estudia la Convención Americana sobre Derechos Humanos examinada a partir de lo que la Corte Interamericana de Derechos Humanos, como órgano intérprete de ella, ha dicho al respecto. Esto con la finalidad de tener conciencia sobre la falta de consenso acerca de lo que el terrorismo significa en la comunidad internacional y el riesgo que ello implica sobre el uso indiscriminado y arbitrario que ello puede llevar, y como diferentes legislaciones mantienen aún una tipificación ambigua de este tipo penal y una aplicación inconvencional y arbitraria del mismo. Finalmente se analizará la figura del terrorismo de Estado y como éste fue implementado en países como Argentina y Ecuador, el primero un caso paradigmático y el segundo por su importancia nacional. El segundo capítulo, pone en evidencia los riesgos que sufren las y los defensores de derechos humanos en la región, y examina concretamente el caso de su criminalización a nivel regional y posteriormente a nivel nacional. Estudia como el tipo penal de terrorismo se ha extendido para abarcar a las y los defensores de derechos humanos y a las conductas propias en su ejercicio del derecho humano a defender los derechos humanos. Además, en él se realiza un análisis de tipos penales conexos al terrorismo y se estudia un caso emblemático de criminalización bajo este tipo penal, para finalmente responder a la interrogante ¿los condenados en Ecuador son terroristas?, es decir, si la construcción y aplicación del tipo penal del terrorismo es conforme al derecho internacional de los derechos humanos o si por el contrario, responde a una construcción de los detenedores del poder contra todo lo que consideran peligroso y disidente, es decir, contra todo lo que cause terror a su poder

Política fiscal e industria en Monterrey (1940-1960)

Tesis (Maestría en Metodología de las Ciencias) UANL.UANLhttp://www.uanl.mx