Sur les traces des archives

Avec Alain Resnais, les coulisses de la création, l’historien, généticien et critique de cinéma François Thomas affirme un style déjà amorcé dans ses ouvrages précédents où la parole des collaborateurs et les données des documents de la genèse du film se recoupent, livrant au lecteur une riche analyse de l’ensemble de l’œuvre des réalisateurs. Sa démarche souligne qu’en dehors des études fondées sur la théorie de l’immanence, il est important que l’analyse des films se fasse dans la complémentarité avec les données historiques

Effect of housing system on the behavior and welfare for pregnant sows

Esta pesquisa foi desenvolvida no setor de gestação, com 24 matrizes primíparas, 12 fêmeas alojadas em baias individuais e 12 animais em baias coletivas, para avaliar diferentes sistemas de alojamento (baias individuais e baias coletivas) para matrizes gestantes, visando caracterizar aspectos quantitativos e qualitativos do ambiente e as variáveis que influenciam o sistema de produção. O trabalho foi dividido em duas etapas em função da forma de avaliação dos dados: análise bioclimática e análise dos sistemas de alojamento. A avaliação bioclimática foi realizada por meio do registro dos elementos meteorológicos, na sala de gestação e no ambiente externo. Nos sistemas de alojamento, foram avaliados as relações comportamentais, os parâmetros fisiológicos e os índices zootécnicos. O delineamento experimental foi em blocos casualizados, com dois sistemas de alojamento e 67 blocos. As características ambientais apontam o sistema de alojamento em baias coletivas como aquele que permitiu melhor condicionamento térmico natural às matrizes em gestação. Os parâmetros fisiológicos e os índices zootécnicos apresentaram valores mais adequados para o sistema de alojamento em baias coletivas, assim como seu reflexo no desempenho da parição dos leitões. A avaliação comportamental, realizada pelo monitoramento por meio do registro de imagens de vídeo, apontou menor incidência de comportamentos resultantes do estresse ambiental, estereotipias e interações agressivas no sistema de alojamento em baias coletivas.This research was carried out in the gestation facility, with 24 gilts, 12 females housed in individual cages and 12 housed in collective pens, to evaluate different housing systems (individual cages, collective pens) for pregnant sows, aiming to describe quantitative and qualitative aspects of environment and the characteristics that influence the production system. This work was divided in two stages in function of the way chose for data analysis: bioclimatic and housing system analysis. Bioclimatic evaluation was realized by registering meteorological elements, inside gestation room and in external environment. Housing system evaluation was realized by behavioral relationships, physiological parameters and productive indexes. A completely randomized blocks design was used, with two housing system and 67 blocks. The environmental characteristics pointed the collective pens housing system as the one that permitted better natural thermal conditioning for pregnant gilts. Physiological characteristics and productive indexes showed more adequate values for collective pens housing system, as well as its consequence in the farrowing performance of the pigs. Behavior evaluation, performed by image monitoring using video cameras, showed lower incidence of behaviors resulting of environmental stress, stereotypes and aggressive interactions in collective pens housing system

A utilização da música nas atividades educativas em grupo na Saúde da Família

OBJECTIVE: describe how music is used in the development of group educational activity in Family Health. METHODS: a qualitative, descriptive and exploratory study, developed with 10 group coordinators, distributed in five basic care units in Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. Data were collected from March to July, 2009, with non participant observation in the group itself, and semi-structured interviews with the coordinators. Information was organized and categorized according to thematic analysis. To interpret the data, the Snyderian concepts in addition to theoretical references about music, communication and health education were used. RESULTS: three thematic nuclei were found: the affective dimension of music; recreative dimension of music and the reflexive dimension of music. CONCLUSION: an attempt by the coordinators was observed, to overcome the pathological barriers with the use of music, considering the group as a whole. As advancement for the production of knowledge, this study shows the need for qualification of these coordinators, by means of workshops and constant follow-up of their musical practices.OBJETIVO: describir como la música es utilizada en el desarrollo de actividad educativa en grupo en la Salud de la Familia. MÉTODOS: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, efectuado con 10 coordinadores de grupos, distribuidos en cinco unidades básicas de Belo Horizonte, Minas Gerais. Los datos fueron recolectados de marzo a julio de 2009, con observación no participante en el propio grupo y entrevista semiestructurada con los coordinadores. Las informaciones fueron organizadas y categorizadas según el análisis temático. Para interpretación de los datos se utilizó, además de los marcos teóricos sobre música, comunicación y educación en salud, las concepciones de Snyders. RESULTADOS: fueron encontrados tres núcleos temáticos: la dimensión afectiva de la música; la dimensión recreativa de la música; y la dimensión reflexiva de la música. CONCLUSIÓN: se observó la intención de los coordinadores de transponer las barreras de lo patológico a partir del uso de la música, considerando al grupo en su totalidad. Este estudio considera un avance, para la producción del conocimiento, la necesidad de capacitar esos coordinadores por medio de talleres y acompañamiento constante de sus prácticas musicales.MÉTODOS: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, desenvolvido com 10 coordenadores de grupos, distribuídos em cinco unidades básicas de Belo Horizonte, Minas Gerais. Os dados foram coletados de março a julho de 2009, com observação não participante no próprio grupo e entrevista semiestruturada com os coordenadores. As informações foram organizadas e categorizadas, segundo a análise temática. Para interpretação dos dados, utilizou-se, além dos referenciais teóricos sobre música, comunicação e educação em saúde, as concepções snyderianas. RESULTADOS: foram encontrados três núcleos temáticos: a dimensão afetiva da música, a dimensão recreativa da música e a dimensão reflexiva da música. CONCLUSÃO: observou-se uma tentativa de os coordenadores transporem as barreiras do patológico a partir do uso da música, considerando o grupo em sua integralidade. Este estudo indicou, como avanço para a produção do conhecimento, a necessidade de capacitação desses coordenadores por meio de oficinas e acompanhamento constante de suas práticas musicais

Currículo: a teia dos arranjos sociais na educação de jovens e adultos

O presente trabalho tem como problemática investigativa o seguinte questionamento: como o currículo escolar pode influenciar ou ser determinante na inclusão e/ou na exclusão dos educandos que precisam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação de Jovens e Adultos (EJA)? Alguns dos objetivos de pesquisa são: destacar as teorias que versam sobre o currículo e suas contribuições para a compreensão da dinâmica curricular na Educação de Jovens e Adultos; perceber, por meio da análise do currículo formal e ação, os conteúdos que fortalecem a relação entre currículo e poder; identificar, mediante o currículo escolar, como ocorre (ou não) o processo de inclusão dos educandos com necessidades de AEE. Fez-se uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa, em uma escola da rede municipal de Ensino que oferta a Educação de Jovens e Adultos nos turnos vespertino e noturno. Os instrumentos de coleta de dados constituíram-se em entrevista semiestruturada, questionário, análise documental e observação das práticas pedagógicas nos espaços e nos tempos da sala de aula. Conclui-se que as dificuldades de aprendizagem que os jovens da turma de EJA possuem provavelmente não serão superadas se as práticas pedagógicas dos professores e a forma como estes concebem o currículo (formal e ação) não forem repensadas. Os dados mostram que os jovens da EJA questionam o currículo e pedem uma reconfiguração curricular que atenda a suas particularidades para aprender. Palavras-chave: Currículo. Educação Especial. Educação de Jovens e Adultos

Da Luz à Mesa: O Ano Internacional da Agricultura Familiar na Escola

A Agricultura Familiar é responsável por 70% dos produtos agropecuários que abastecem a mesa do brasileiro. Segundo a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura, a agricultura familiar e de pequena escala estão vinculados à segurança alimentar mundial, preserva os alimentos tradicionais, além de contribuir para a qualidade da alimentação, proteção da agrobiodiversidade e o uso sustentável dos recursos naturais. Assim, dada a sua relevância, foi estabelecido 2014 como o Ano Internacional da Agricultura Familiar. Reconhecendo este impacto, o presente trabalho é uma descrição de uma estratégia de valorização da Agricultura Familiar na escola, por meio da Metodologia de Projeto, desenvolvido interdisciplinarmente, numa perspectiva dialógica, com promoção da aprendizagem por meio da interação social. Como resultados, foram observados o envolvimento progressivo do aluno durante o percurso do projeto, com o desenvolvimento tanto cognitivo e social

Perfil de mulheres cientistas e assimetrias de gênero

This article aims to present the profile of women scientists and the gender asymmetries they experience at a public university in the interior of Bahia. Furthermore, it is intended to discuss the extent to which women consider themselves scientists. The research was carried out at the Department of Education campus XII, of the University of the State of Bahia. Based on a qualitative approach, we used document analysis and semi-structured interviews that, as a result of the social isolation caused by the Covid-19 pandemic, were carried out via technological mediation. In order to draw the profile of the professors at UNEB campus XII and to verify who are the women scientists who work at that institution, the curricula available on the lattes platform were analyzed. As main results, we were able to understand that, in addition to gender asymmetries, there are intersectional issues of gender, class and race. It is observed that they need to deal with multitasking and still feel guilty for not being able to live up to society's expectations.Este artigo objetiva apresentar o perfil de mulheres cientistas e as assimetrias de gênero vivenciadas por elas em uma universidade pública do interior da Bahia. Além disso, pretende-se discutir em que medida as mulheres se consideram cientistas. A pesquisa foi realizada no Departamento de Educação campus XII, da Universidade do Estado da Bahia. Fundamentou-se na abordagem qualitativa, utilizou-se a análise documental e entrevista semiestruturada que em decorrência do isolamento social provocado pela pandemia da Covid-19 foram feitas via mediação tecnológica. Para traçar o perfil dos/as docentes da UNEB campus XII e verificar quem são as mulheres doutoras que atuam na referida instituição, analisou-se os currículos disponíveis na plataforma lattes. Como principais resultados, pudemos compreender que, além das assimetrias de gênero, há questões interseccionais de gênero, classe e raça. Observa-se que elas precisam lidar com a multitarefa e ainda se sentem culpadas por não conseguir dar conta das expectativas da sociedade

PRÁTICAS EDUCATIVAS DE MULHERES CAMPONESAS

Este texto objetiva apresentar trajetórias de vida, atuação comunitária e práticas educativas realizadas e/ou vivenciadas por mulheres que participam do Movimento de Mulheres Camponesas (MMC) nos municípios do Território de Identidade do Sertão Produtivo. Elaborou-se um levantamento bibliográfico de pesquisas que fazem referência as temáticas aqui apresentadas. A compreensão dos dados fundamentou-se na abordagem qualitativa. Para a coleta de dados empíricos realizou-se rodas de conversa, observações, além da entrevista semiestruturada realizada no local onde elas se reúnem. Todas encontraram nos movimentos sociais e religiosos sentido e condições para enfrentarem as discriminações de gênero e as desigualdades. As práticas educativas realizadas pelo MMC, simbolizam o processo de empoderamento das mulheres tanto no aspecto individual quanto no aspecto coletivo e social

Fusicoccum rot in mangoes submitted to low doses of gamma irradiation

O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da radiação gama em doses baixas no controle pós-colheita da podridão por Fusicoccum em manga 'Tommy Atkins', bem como avaliar o efeito desse método sobre as características físico-químicas da fruta. Frutos aparentemente livres de doenças no estádio de maturação 1,5 foram inoculados com 10 µL de suspensão de Fusicoccum parvum a 106conídios mL‑1.  Após a inoculação, os frutos foram irradiados com as doses de 0,24, 0,35 e 0,45 kGy e armazenados a 13ºC, durante 15 dias, seguidos de mais seis dias em temperatura ambiente, a 25ºC. A dose mais alta de radiação gama foi eficiente em retardar o desenvolvimento da doença em razão do atraso causado na maturação das frutas. Não houve efeito significativo da radiação sobre as características físico-químicas das frutas. Os frutos mantiveram características ideais para comercialização, mesmo após o armazenamento refrigerado, com a presença de filme plástico, por 15 dias.This study aimed to evaluate the effect of gamma irradiation in low doses on the postharvest control of 'Tommy Atkins' mango rot caused by Fusicoccum, and to evaluate the effect of this method on the physicochemical characteristics of the fruit. Fruits in ripening stage 1,5 and apparently free of disease were inoculated with 10 μL of a Fusicoccum parvum suspension at 106 conidia mL-1. They were gamma irradiated with the doses 0.24, 0.35 and 0.45 kGy, and stored under 13°C for 15 days, followed by a further six days at room temperature, 25°C. The higher dose of gamma radiation was effective in delaying the disease development due to fruit delayed maturation. No significant effect of radiation was observed on fruit physicochemical characteristics. Fruit maintained ideal commercialization features even after cold storage, in the presence of plastic film, for 15 days

Ovos de Toxocara spp. em praças públicas no município de Sorocaba, São Paulo, Brasil

The visceral larva migrans (VLM) is a syndrome observed in human infection with helminth larval eggs such as the Toxocara spp. that usually infects dogs and cats. Among the risk factors involved in the occurrence of VLM, particularly important is the size of these animal populations. Sorocaba is a city with a dog population twice as large as that recommended by the World Health Organization. This fact has led to a survey of the presence of Toxocara spp. eggs in public square soils of this city. Thirty squares were selected, fifteen located in the outskirts of the city and fifteen downtown. Soil samples were collected from five distinct sites in the same area. The material was homogenized and drained and 100 g was mixed with a saturated solution of magnesium sulfate and 5% potassium iodine. The floating material was analyzed under the light microscope. Toxocara spp. eggs were found in 16 squares, nine of which were located in the outskirts of the city and seven downtown. It was concluded that Sorocaba squares present a high rate of contamination with Toxocara spp. eggs. The squares in the outskirts of the city presented a higher occurrence of these eggs in comparison with those downtown, although the difference was not statistically significant (p >; 0.05).A larva migrans visceral - LMV - é uma síndrome causada pela infecção humana por ovos larvados de helmintos como o Toxocara spp., que usualmente compromete o cão e o gato. Dentre os fatores de risco para a ocorrência da LMV, destaca-se o tamanho da população desses animais. Sorocaba é uma cidade com uma população canina duas vezes superior à recomendada pela Organização Mundial de Saúde. Este fato levou à pesquisa da presença de ovos de Toxocara spp. no solo de áreas públicas nessa cidade. Foram escolhidas 30 praças, sendo 15 de regiões periféricas e 15 centrais. Coletaram-se amostras de solo de 5 locais distintos da mesma área. O material foi homogeneizado, tamisado e, em seguida, 100g foram misturados com uma solução saturada de MgSO4 com KI a 5%. O material flutuante foi analisado ao microscópio óptico comum. Encontraram-se ovos de Toxocara spp. em 16 praças, sendo 9 periféricas e 7 centrais. Conclui-se que a cidade de Sorocaba apresenta elevado índice de contaminação de suas praças por ovos de Toxocara spp. A periferia apresenta maior ocorrência desses ovos em relação às praças centrais, porém não-significante (p >; 0,05)