SOLOS E PROCESSOS EROSIVOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR BRASILEIRA

This article will present the state of the art of research in school geography in soil education and erosion processes, from the analysis of Brazilian productions in the form of articles, monographs, dissertations and theses, between 2013 and 2017, verified in the Portal of CAPES Journals, Scielo, ResearchGate, Google Scholar and the Annals of the Brazilian Soil Education Symposium (2014 and 2016). The objective is to highlight the researched themes about the teaching of geography with approach in soils and erosive processes in the final years of elementary and high school, as well as to present the higher education institutions that encourage this type of research in Brazil. There were eight publications dealing with the subject matter of eight different higher education institutions. They stand out in the following subjects: practices of teaching and analysis of didactic materials. The analyzed works bring relevant contributions to the understanding of the needs and possibilities of the soil discussions and erosive processes in the school geography, although they show that the difficulties faced by the researchers are still numerous. Finally, because it is an arduous and complex activity, the State of Art has a critical and reflexive character, assisting in the development of new research demands, concepts and paradigms.No presente artigo será apresentado o Estado da Arte das pesquisas em geografia escolar em educação em solos e processos erosivos, a partir da análise das produções brasileiras em forma de artigos, monografias, dissertações e teses, entre 2013 e 2017, verificadas no Portal de Periódicos CAPES, Scielo, ResearchGate, Google Scholar e os Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Solos (2014 e 2016). O objetivo é evidenciar os temas pesquisados sobre o ensino de geografia com abordagem em solos e processos erosivos nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, bem como apresentar as instituições de ensino superior que incentivam este tipo de pesquisa no Brasil. Encontrou-se oito publicações que tratam sobre a temática, de oito instituições de ensino superior diferentes. Destacam-se em os seguintes temas: práticas de ensino e análise de materiais didáticos. Os trabalhos analisados trazem contribuições relevantes para o entendimento das necessidades e possibilidades das discussões de solos e processos erosivos na geografia escolar, apesar de evidenciarem que ainda são inúmeras as dificuldades enfrentadas pelos pesquisadores. Por fim, por ser uma atividade árdua e complexa, o Estado da Arte possui caráter crítico e reflexivo, auxiliando no desenvolvimento de novas demandas de pesquisa, conceitos e paradigmas

Tecnologias GRID : serviços de apoio a bibliotecas digitais

Mestrado em Engenharia Electrónica e TelecomunicaçõesEsta dissertação tem como ponto de partida o estudo da tecnologia Grid e sua aplicação no âmbito das Bibliotecas Digitais. A razão para o uso da tecnologia Grid deve-se ao aumento do interesse e da divulgação desta, em grande parte por causa da interligação entre sistemas computacionais ser cada vez mais rápida e eficiente. Tornando-se mais vantajoso o uso de recursos distribuídos em algumas aplicações. Este projecto visa desenvolver um conjunto de aplicações Grid a ser usada nas Bibliotecas Digitais. Para este ser possível foi efectuado um estudo da tecnologia Grid, assim como, alguns dos sistemas de middleware Grid de modo a escolher o sistema que mais se adequava aos requisitos do SInBAD. ABSTRACT: Due to the increase of interest and disclosure of Grid technology, coupled with the fact that it is ever developed, largely because of the interconnection between computer systems become faster and more efficient. It became the most advantageous use of resources distributed in some applications. This project aims at developing a Grid application to be used in Digital Libraries. For this possible was being done a study of Grid technology, as well as some of the Grid middleware systems to choose the system that are best suited to the requirements of Sinbad

Clinical and radiographic features of osteogenesis imperfecta associated with dentinogenesis imperfecta

A osteogênese imperfeita é uma doença hereditária que afeta tecido conjuntivo. Pode ser classificada em sete tipos, conforme as características clínicas, radiográficas, histológicas e genéticas, e subtipos, conforme a presença ou não de dentinogênese imperfeita. O objetivo do presente trabalho é apresentar um caso familiar de osteogênese imperfeita do tipo IV associada à dentinogênese imperfeita. A paciente apresentava deficiência de crescimento corpóreo e história de várias fraturas ósseas. Os dentes tinham a coloração marrom, com baixa incidência de cárie, embora pudessem ser observados desgastes de suas faces incisais ou oclusais. Aos exames radiográficos panorâmico e periapical, observou-se que as câmaras pulpares e canais radiculares eram amplos nos dentes em formação ou recém-erupcionados, mas obliterados naqueles totalmente irrompidos. Através do levantamento da história familiar constatou-se que o pai também era portador de osteogênese imperfeita, diagnosticada apenas após a quarta fratura de fêmur, com associação à dentinogênese imperfeita. Características semelhantes descritas nesse trabalho foram também observadas em uma irmã mais jovem.Osteogenesis imperfecta is a hereditary disorder that affects connective tissue. This disorder may be classified into seven types, according to clinical presentation, radiographic findings, mode of inheritance and histologic features, and into subtypes, depending on the absence or presence of dentinogenesis imperfecta. The most relevant clinical manifestations are represented by bone fragility, growth deficiency, blue sclera, hearing impairment and joint hypermobility. Craniofacial deformities include increased rates of open bite, anterior and/or posterior crossbite, class III occlusal relationship, prominent frontal bossae and short facial height. The aim of the present article is to report a familial case of osteogenesis imperfecta associated with dentinogenesis imperfecta. Clinical manifestations included short stature and the medical history of several bone fractures. Dentinogenesis imperfecta was also present, characterized by brown teeth, low incidence of caries, cracking and loss of enamel on occlusal surfaces caused by attrition. Radiographic findings included obliterated pulp chambers and root channels, although they were open in immature teeth. Similar characteristics were observed in the younger sister. The familiar history disclosed the first occurrence in the father, as he related four femoral fractures and had also manifested dentinogenesis imperfecta

Memórias de um magistrado do império

FINEPUFRJFUJBIBEPFAPERJME

PROJETO UNIPOP: Transcendendo fronteiras da Amazônia legal em prol do conhecimento

The University is characterized as a space of human formation, being a reference institution in relation to the construction of knowledge, education, technological and social development. In this context, universities obey the inseparability between teaching research and extension; Thus we seek to present the extension project Popular University - UNIPOP that develops activities with the University of the State of Mato Grosso - UNEMAT, Sinop Campus that has consolidated itself as a space of confluence, debate, development, socialization and diffusion of diverse knowledge. The objective is to show the importance of university extension, through extension project actions, aimed at offering short courses in various areas of knowledge. The procedures adopted in this research were subsidized by qualitative methods, to obtain the data, we used an open questionnaire applied to the students who participated in the offered courses. The results point out the importance of extension actions developed by the university for the population in general, being relevant and significant for the construction of knowledge, as well as contributing to the knowledge of the academy to be socialized and the participating public of the taught mini-courses have one more space. that enables to build and consolidate varied knowledge.A Universidade é caracterizada como um espaço de formação humana, sendo uma instituição de referência em relação à construção do conhecimento, educação, desenvolvimento tecnológico e social. Nesse contexto, as universidades obedecem à inseparabilidade entre a pesquisa pedagógica e a extensão; Assim procuramos apresentar o projeto de extensão Universidade Popular - UNIPOP que desenvolve atividades com a Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT, Campus Sinop que se consolidou como um espaço de confluência, debate, desenvolvimento, socialização e difusão de conhecimentos diversos. O objetivo é mostrar a importância da extensão universitária, através de ações de projetos de extensão, visando oferecer cursos de curta duração em diversas áreas do conhecimento. Os procedimentos adotados nesta pesquisa foram subsidiados por métodos qualitativos, para obtenção dos dados, utilizamos um questionário aberto aplicado aos alunos que participaram dos cursos oferecidos. Os resultados apontam a importância das ações de extensão desenvolvidas pela universidade para a população em geral, sendo relevantes e significativas para a construção do conhecimento, além de contribuir para o conhecimento da academia a ser socializada e o público participante dos mini-cursos ministrados ter mais um espaço. que possibilita a construção e consolidação de conhecimentos variados

POR UM ENSINO DE GEOGRAFIA INCLUSIVO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE NILÓPOLIS – RJ:

Este artigo busca realizar uma análise sobre as realidades e impressões dos professores de Geografia da Rede Municipal de Nilópolis sobre suas práticas docentes e identificar as possibilidades e limitações dos discentes na promoção de um ensino de geografia inclusivo. A metodologia se deu em cunho qualitativo-quantitativo e descritivo com dados do Censo Escolar sobre o quantitativo de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) matriculados nos anos finais do EF, e levantamento através de questionário eletrônico sobre a formação e prática docente dos professores de Geografia atuantes neste segmento. Os resultados indicam a fragilidade do ensino de geografia inclusiva na referida Rede, revelando que há escolas com alunos NEE, entretanto, não tem estrutura física para trabalhar com a educação especial, além disso, cinquenta por cento dos discentes da rede relatam ter dificuldade de trabalhar com os discentes em questão, entretanto, estes demonstram interesse em se capacitar

Carcass traits, non-carcass components and tissues and chemical composition the 12th rib of Santa Inês sheep finished on three different grasses during the dry season

Foram avaliadas as características de carcaça, os componentes não-carcaça e o rendimento da 12ª costela de cordeiros Santa Inês terminados em pastejo rotacionado com três forrageiras tropicais (A. gayanus Kunth, cv. Planaltina, P. maximum Jacq., cv. Aruana e P. maximum Jacq., cv. Tanzânia), no período seco do ano. Utilizou-se delineamento inteiramente casualizado, com 11 ovinos (3 meses de idade e 18,8 ± 2,88 kg PV) em cada tratamento. Os animais receberam suplementação com concentrado em níveis crescentes, conforme o avançar do período seco, além de sal mineral à vontade. Ao final de 82 dias de experimento, os animais foram abatidos; no dia anterior ao abate, a área de olho-de-lombo (AOL) foi mensurada com ultra-som (AOLUS). Avaliaram-se o peso ao abate (PA), o peso de carcaça quente (PCQ), o rendimento de carcaça quente (RCQ), o comprimento da carcaça (CC), o escore de gordura subcutânea (EGS), o peso da meia-carcaça quente (PMCQ), os cortes da meia-carcaça (costela/fralda, costeleta, lombo, paleta, pernil, e pescoço) e os pesos da pele (PELE), das vísceras torácicas (VT) e abdominais (VA) e dos testículos (TE). A 12ª costela foi avaliada quanto ao peso total (PT), AOL, aos pesos e às porcentagens de músculo (MUSC), osso (OSSO) e gordura (GORD) e os constituintes químicos. As características PA, PCQ, RCQ, PELE e GORD não diferiram entre os animais terminados em pastos de capim-aruana e capim-tanzânia, mas foram superiores nos animais terminados em pasto de capim-andropogon. Os rendimentos de pescoço, costela/fralda e costeleta dos animais terminados em capim-tanzânia foram superiores aos obtidos nos animais terminados em capim-andropogon e aruana, que não diferiram entre si. As demais características de carcaça, dos componentes não-carcaça e da 12ª costela não diferiram entre os tratamentos. Os ovinos mantidos em pastagem de capim-aruana e capim-tanzânia apresentaram melhores características de carcaça e desempenho mais satisfatório em comparação aos terminados em pasto de capim-andropogon.Carcass traits, non-carcass components and 12th rib yield of Santa Inês sheep finished in rotational grazing with three different tropical grasses (A. gayanus Kunth. cv. Planaltina, P. maximum Jacq. cv. Aruana and P. maximum Jacq. cv. Tanzania) were evaluated in the dry season of the year. A completely randomized design with 11 sheep (3 months old and 18.8 ± 2.88 kg LW) in each treatment was used. Animals were supplemented with increasing levels of concentrate, as advancing of the dry season, besides ad libitum mineral salt. At the end of 82 days of experiment, the animals were slaughtered, in the previous day of the slaughter; loin eye area (LYA) was measured using ultra-sound (EMUS). Carcasses were evaluated for slaughter weight (SW), hot carcass weight (HCW), hot carcass dressing (HCD), carcass length (CL), subcutaneous fat score (SFATS), hot half carcass weight (HHCW), half carcass cuts (Rib/Belly, Rack, Back, Shoulder, Leg and Neck), skin weight (SKIN), thoracic (TV) and abdominal (AV) viscera and testicular (TE). The 12th rib was evaluated for total weight (TW), LYA, amount and percentage of muscle (MUSC), bone (BONE) and fat (FAT) as well as chemical composition. The characteristics SW, HCD, HHCW, SKIN and FAT did not differ between animals finished on Aruana and Tanzania grass, however were superior to those on andropogon grass. The yields on Neck, Rib/Belly and Rack in animals finished in tanzânia grass was superior to those on andropogon grass and aruana grass, which did not differ between itself. The other carcass traits, non-carcass components and 12th rib analyses did not differ between treatments. Sheep kept on aruana grass and tanzania grass howed better carcass traits with more satisfactory production levels when compared to the animals finished on andropogon grass

O MARKETING PÚBLICO NO CONTEXTO DA REFORMA GERENCIALISTA DO ESTADO

In the context of managerial changes and proposals for the public administration, the marketing can contribute to the strategic interaction between the state and the citizen. This paper seeks to develop this relationship taking as priority social democratic ideals and presenting the vision of the social-democracy of public management. The goal is to understand how the public marketing can contribute to the consolidation of the proposals of the managerial reform of the state. We understand that the public marketing is an activity in which the needs of society are identified in order to offer or expand services provided by a set of institutions, regardless of who holds the political offices. Thus, the public marketing can help promote citizenship, reduce social inequalities, encourage responsibility, accountability and value the participatory nature of the population. These macro objectives can be addressed through actions aimed at the internal image of the Brazilian public administration, research on needs, desires and interests of the citizens aiming at benefiting the transparency and the control through communication actions, and strengthen the commitment to the public interest through the relationship.No contexto de mudanças e propostas gerencialistas para a administração pública, o marketing pode contribuir de forma estratégica com a interação entre o Estado e o cidadão. Neste trabalho, busca-se desenvolver essa relação, tomando como prioritários os ideais democráticos e sociais presentes na visão da social-democracia da gestão pública. O objetivo é entender como o marketing público pode contribuir com a consolidação das propostas da reforma gerencialista do estado. Entendemos que o marketing público é uma atividade na qual as necessidades de uma sociedade são identificadas, a fim de ofertar ou expandir serviços prestados por um conjunto de instituições, independentemente de quem ocupa os cargos políticos. Dessa forma, o marketing público pode ajudar a promover a cidadania, a reduzir as desigualdades sociais, a favorecer a responsabilidade, a permitir a responsabilização e a valorizar o caráter participativo da população. Esses macro-objetivos podem ser contemplados por meio de ações voltadas para a imagem interna da administração pública brasileira, de pesquisas sobre as necessidades, desejos e interesses do cidadão, visando a beneficiar a transparência e o controle por meio de ações de comunicação e a fortalecer o compromisso com o interesse público por meio do relacionamento