PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM LIVRO CARTONERO NO CEFET/RJ

O objetivo deste artigo é relatar uma experiência de produção textual em língua espanhola, que culminou na elaboração e publicação de um livro cartonero, cuja capa é feita de cartón, “papelão” em espanhol. A partir dos debates sobre meio ambiente e temáticas afins, tendo como subsídio diferentes gêneros discursivos analisados em cada aula, propôs-se que os estudantes produzissem um texto abordando um desses temas. Resultado das atividades desenvolvidas ao longo de um semestre na disciplina de Língua Espanhola com a turma do quarto ano do Ensino Médio do CEFET/RJ, campus Petrópolis, o livro auxilia na formação cidadã desses alunos e faz dialogar teoria e prática, por ser não apenas uma discussão sobre conscientização, mas também uma ação coletiva de reciclagem. A obra atende às expectativas de um curso de língua estrangeira preocupado com a transdisciplinaridade, enfatizando temáticas transversais e interagindo com o mundo para além da instituição de ensino

Quando o subalterno faz poesia a partir da experiência periférica e carcerária: ressignificação do arquivo na obra de Camilo Blajaquis

IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Ao definir o que é literatura, Sartre dizia que um dos principais motivos da criação artística é a necessidade de nos sentirmos essenciais em relação ao mundo. À luz deste raciocínio, buscase aqui uma aproximação à escrita de Camilo Blajaquis e procedese à análise do processo de autorrepresentação de sujeitos marginais e de construção de uma identidade coletiva em seus poemas. De um lugar invisibilizado, emerge uma dicção que nasce da experiência do subalterno, o que nos remete às estratégias do testemunho como forma de colocar em xeque os discursos do arquivo da lei e da imprensa. O estudo se concentra na análise de textos nos quais se observa um intento de subverter a ordem simbólica, atuando como uma espécie de contradiscurso em relação às representações mais convencionais relacionadas à afirmação de algumas facetas estigmatizadoras do imaginário urbano. Os discursos da imprensa e das instituições judiciais e carcerárias, que constituem o arquivo do crime, colocam em circulação uma imagem hegemônica do sujeito marginal e dos espaços periféricos. A partir de um entrelugar que conjuga a experiência carcerária e o acesso à leitura e à escola, o jovem escritor (que entrou na prisão como pibe chorro e saiu como poeta) constrói uma imagem complexa das figuras do pibe chorro e do habitante das villas miseria de Buenos Aires. Para pensar esse problema, recorreremos à obra de Foucault, Bourdieu, Bhabha, Spivak e Pratt.UNILA­-UNIOEST

EX-CÊNTRICOS E EXO-CANÔNICOS: A POESIA ORAL DO POETRY SLAM

O poetry slam se caracteriza no Brasil como um movimento artístico-literário protagonizado por sujeitos periféricos que deixam em evidência as múltiplas formas de discriminação contra determinados grupos sociais. A partir desse tema, o propósito deste artigo é discutir a deslegitimação da literariedade da poesia-slam, uma produção que, por sua forma, pode ser definida como literatura oral performada. Tal questionamento de seu valor estético possivelmente se deve ao fato de que se trata de uma poesia não-canônica e que prioriza a oralidade, que sói ser menosprezada em uma sociedade grafocêntrica. Para este trabalho, toma-se como base a análise de poemas e respectivas performances de duas poetas-slammers brasileiras. O que se pode observar é que elas propõem um olhar decolonial para suas histórias ao ressignificá-las em suas contranarrativas, buscando o empoderamento e a emancipação pela poética oral

EX-CÊNTRICOS E EXO-CANÔNICOS: A POESIA ORAL DO POETRY SLAM

O poetry slam se caracteriza no Brasil como um movimento artístico-literário protagonizado por sujeitos periféricos que deixam em evidência as múltiplas formas de discriminação contra determinados grupos sociais. A partir desse tema, o propósito deste artigo é discutir a deslegitimação da literariedade da poesia-slam, uma produção que, por sua forma, pode ser definida como literatura oral performada. Tal questionamento de seu valor estético possivelmente se deve ao fato de que se trata de uma poesia não-canônica e que prioriza a oralidade, que sói ser menosprezada em uma sociedade grafocêntrica. Para este trabalho, toma-se como base a análise de poemas e respectivas performances de duas poetas-slammers brasileiras. O que se pode observar é que elas propõem um olhar decolonial para suas histórias ao ressignificá-las em suas contranarrativas, buscando o empoderamento e a emancipação pela poética oral

A importância do ensino do gênero memórias literárias para o resgate cultural nas escolas do campo

Orientador :Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...Inclui referência

A ascensão da Bioética na segunda metade do século XX: da memória do Holocaustro à afirmação histórica dos Direitos Humanos

When considering the importance of Bioethics in the occidental countries and its peculiar relation with the events occurred in XX century, we intend, in this article, to reach the following objectives: detail the narrative elaborated by the bioeticists around its field of performance; present the controversy about the place of technique and science in XX century, indicating in which way it lead to the elaboration of an imaginary of biocatastrofhe; demonstrate how the memory of II World War and Holocaust was articulated to the redefinition of the rights of man and, finally, analyze how the urgency of regulation of public politics interested in science and its daily intervention emerged.Ao considerar a importância da Bioética nos países ocidentais e sua ralação peculiar com os eventos ocorridos no século XX, pretendemos, neste artigo, alcançar os seguintes objetivos: esmiuçar a narrativa elaboradas pelos bioeticistas em torno de seu campo de atuação; apresentar a polêmica sobre o lugar da técnica e da ciência no século XX, indicando de que modo ela conduziu à elaboração de um imaginário de biocatástrofe; demonstrar como a memória de Segunda Guerra Mundial e do Holocaustro foi articulada à redefinição dos direitos do homem e, por fim, analisar como emergiu a  premência de regulamentação de políticas públicas interessadas na ciência e na sua intervenção cotidiana

Realizing the right to health in Brazil’s unified health system through the lens of breast and cervical cancer

Health is recognized as a fundamental right in Brazil’s constitution. In the absence of a clearly defined benefit packages of healthcare services that are financed under the Unified Health System (Sistema Único de Saúde, SUS), courts have become important in adjudicating coverage decisions. Empirical assessments of equity and the right to health tend to focus on simple measures of access. However, these empirical perspectives belie the significant inequalities and rights violations that arise in the case of more complex health needs such as cancer. To shed light on these issues, this paper focuses on the care pathways for breast and cervical cancer and explores access and quality issues that arise at different points along the care pathway with implications for the realization of the right to health in Brazil. A mixed method approach is used. The analysis is primarily based on a quantitative analysis of national representative administrative data principally from the cervical and breast cancer information systems and the hospital cancer registry. To gain more insights into the organization of cancer care, qualitative data was collected from the state of Bahia, through document analysis, direct observation, roundtable discussions with health workers (HWs), and structured interviews with health care administrators. The paper reveals that the volume of completed screening exams is well below the estimated need, and a tendency toward lower breast cancer screening rates in poorer states and for women in the lowest income brackets. Only 26% of breast cancer cases and 29% of cervical cancer cases are diagnosed at an early stage (stage 0 or I), thereby reducing the survival prospects of patients. Waiting times between confirmed diagnosis and treatment are long, despite new legislation that guarantees a maximum of 60 days. The waiting times are significantly longer for patients that follow the recommended patient pathways, and who are diagnosed outside the hospital. The study reveals that there are large variations between states and patients, where the poorest states and patients fare worse on key indicators. More broadly, the paper shows the importance of collecting data both on patient characteristics and health system performance and carry out detailed health system analysis for exposing, empirically, rights violations and for identifying how they can be addressed18

Cadeias Produtivas de Leite: um estudo comparativo entre duas realidades

This research aimed to identify the primary´s production competitivity level of milk chain production in the city of Jaru-RO, compared to Patos-MG. This study was based on the proposed competitiveness by Ferraz et al., for which competition should be analyzed starting from the dynamics of the market in which competition occurs, since not only the internal factors are essential for organizations to analyze the competitiveness, but also the structural and systemic factors. As to the method, the research was based on a qualitative approach, whose procedure was the field study. For primary data collection was used an instrument in the form of structured interviews applied to a sample of milk producers in the cities studied. To assess the competitiveness level, the evaluated factors were measured using the weighted average method. Based on analysis of 32 competitiveness factors, the result of research showed that the Jaru´s city has a regular level of competitiveness, while the city of Patos has seen a high level of competitiveness. It was further observed in this research activity is in Jaru technified bit, because it has a flock of low genetic potential in milk production, supplementary feeding deficiency in the herd, poor training of producers, which results generally in low performance. The analysis of enterprise external factors, relevant to the competitive success of this segment also have low evaluation level of competitiveness. Thus, in view of enhancing this system, the Jaru´s milk chain production needs to develop several factors competitive advantages that emerge in this segment, in view of obtaining a better performance in production and in meeting the increasing demands of the consumer market.A presente pesquisa teve como objetivo identificar a competitividade da produção primária da cadeia produtiva de leite do município de Jaru-RO, comparada à de Patos de Minas-MG. Esse estudo baseou-se na proposta de competitividade apresentada por Ferraz, et al., para os quais a competitividade deve ser analisada partindo-se da dinâmica do mercado em que ocorre a concorrência, pois não apenas os fatores internos às organizações são imprescindíveis para análise da competitividade, mas ainda os fatores estruturais e os sistêmicos. Quanto ao método, utilizou-se a abordagem qualitativa, cujo procedimento foi o estudo de campo. Para a coleta de dados primários, foi utilizado como instrumento formulário de entrevistas estruturado, aplicados a uma amostra de produtores de leite dos municípios estudados. Para avaliação quanto ao nível de competitividade, os fatores avaliados foram mensurados utilizando-se o método da média ponderada. Com base na análise de 32 fatores de competitividade, o resultado da pesquisa demonstrou que o município de Jaru possui um nível de competitividade regular, enquanto o município de Patos de Minas apresenta nível de competitividade mais alto. Constatou-se ainda que em Jaru a atividade é pouco tecnificada, o que resulta, como consequência, baixo desempenho. A análise dos fatores externos ao empreendimento, relevantes para o sucesso competitivo, também apresentou baixa avaliação no nível de competitividade. Assim, na perspectiva de aprimoramento desse sistema, a Cadeia Produtiva de Leite em Jaru-RO necessita desenvolver fatores que inferem nas vantagens competitivas desse segmento, em vista da obtenção de um melhor desempenho na produção e no atendimento às exigências cada vez maiores do mercado consumidor

DESAFIOS ENFRENTADOS NA REALIZAÇÃO DA MONITORIA DE FÍSICA II NO PERÍODO LETIVO EMERGENCIAL

A disciplina de física II é obrigatória no curso de engenharia química, apresentando um papelfundamental para a formação dos discentes do curso. Dessa maneira, a monitoria foi realizada na turma 2019do curso de engenharia química, durante o período letivo emergencial a metodologia utilizada foi elaboraçãode listas de exercícios de acordo com o conteúdo que a docente disponibilizava no drive da turma. Emcontrapartida, foi criado um grupo no whatsapp com a monitora e os discentes, para que dessa forma, tanto omonitor como os discentes, tivessem a comunicação facilitada. Em suma, foram realizadas, atividadesavaliativas como; testes no sigaa, apresentações em vídeos e resolução de listas de exercícios, concluindo dessaforma os métodos de avaliações, mediante os resultados apresentados é possível concluir que a metodologiautilizada apresentou resultados significativos nos índices avaliativos da disciplina

DESAFIOS ENFRENTADOS NA REALIZAÇÃO DA MONITORIA DE FÍSICA II NO PERÍODO LETIVO EMERGENCIAL

A disciplina de física II é obrigatória no curso de engenharia química, apresentando um papel fundamental para a formação dos discentes do curso. Dessa maneira, a monitoria foi realizada na turma 2019 do curso de engenharia química, durante o período letivo emergencial a metodologia utilizada foi elaboração delistas de exercícios de acordo com o conteúdo que a docente disponibilizava no drive da turma. Em contrapartida, foi criado um grupo no whatsapp com a monitora e os discentes, para que dessa forma, tanto omonitor como osdiscentes, tivessem a comunicação facilitada. Em suma, foramrealizadas, atividades avaliativas como; testes no sigaa, apresentações em vídeos e resolução de listas de exercícios, concluindo dessa forma os métodos de avaliações, mediante os resultados apresentados é possível concluir que a metodologia utilizada apresentou resultados significativos nos índices avaliativos da disciplina