Elogio histórico do académico Edgar Cardoso seguido de parecer a Arantes e Oliveira

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o caso da engenharia das estruturas

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cientista, pedagogo, académico e construtor de violinos

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Composição química e velocidade de decomposição de plantas visando a adubação verde

Productive systems in which green manure is the source of nutrients must develop more efficient ways to improve soil nutrient dynamics. A well-synchronized balance must be established between specific crop demands and supply of nutrients from decomposition. However, scientific data and information to help improve green manure management in Brazil is still insufficient. For that reason, a number of arboreal species was first chemically characterized and then subjected to decomposition analysis in order to establish a correlation between some parameters. Species were grouped together based on the similarity of chemical composition and decomposition rate. The lignin:N and (lignin+polyphenol):N ratios were found to have the greatest correlation coefficient with the dry matter decomposition rate and nitrogen release.Sistemas produtivos que utilizam a adubação verde prezam por uma dinâmica mais eficiente de nutrientes no solo. Nesse sentido, é importante buscar a sincronia entre a demanda nutricional da cultura e a disponibilidade de nutrientes provenientes da decomposição. Esse estudo objetivou estabelecer uma correlação entre a composição química e a velocidade de decomposição de espécies em um sistema agroflorestal. Para tanto, realizou-se a caracterização química de espécies arbóreas, seguida de estudos de decomposição e busca de correlação entre os parâmetros analisados. De posse dos resultados, foi possível agrupar espécies com composição química e taxas de decomposição semelhantes. As relações lignina:N e (lignina+polifenol):N apresentaram os maiores coeficientes de correlação com a velocidade de decomposição de massa seca e liberação de nitrogênio

AUTOPERCEPÇÃO DE FELICIDADE E FATORES ASSOCIADOS EM ADULTOS E PESSOAS IDOSAS (50+)

Objective: Levels of self-perception of happiness, depressive symptoms and associated factors were evaluated in people from the Longevity Center. Method: transversal study, 225 individuals over 50 years of age. Self-Perception of Happiness defined as “the degree to which a person positively evaluates the global quality of life in the present” measured by the faces scale. A socioeconomic questionnaire and the Geriatric Depression Scale (GDS-5) were used. Relative and absolute frequencies were calculated and associations were analyzed using simple and multiple logistic regression. Results: greater participation of women 77.1% and average age 64.7 years. Older adults people who have fallen 1 or more times are 2.61 (95%CI: 1.16-5.84) times more likely to not feel happy, 18.41 (95%CI: 5.23-64.78) times more likely of being dissatisfied with life and more likely to prefer staying at home than going out and doing different things (p<0.05); worse self-perception of health and not feeling happy are 2.28 (95%CI: 1.28-4.09) and 2.51 (1.41-4.50) times more likely to get upset easily. Not married, fewer people in the family, non-Catholics and not happy, have 3.02 (95%CI: 1.27-7.21), 2.63 (95%CI: 1.00-6.92), 3.06 (95%CI: 1.43-6.57) and 3.78 (95%CI: 1.83-7.80) times more likely to feel helpless. Fear of falling and not feeling happy 2.58 (95%CI: 1.07-6.19) and 3.88 (95%CI: 1.70-8.83) times more likely to feel useless. Conclusion: The social support of family and friends helps the elderly to feel happier and not suffering falls is important to have a better quality of life in general of older adults.Objetivo: avaliar os níveis de autopercepção de felicidade, sintomas depressivos e fatores associados em usuários de um Centro de Convivência com idade superior a 50 anos. Método: realizou-se um estudo transversal em uma amostra de 225 participantes, com maioria mulheres (77,1%) e média de idade de 64,7 anos. Os instrumentos de pesquisa foram a Escala de Faces, Escala de Depressão Geriátrica no seu formato Short (GDS 5) e um questionário socioeconômico. As variáveis foram analisadas por meio de frequências absolutas e relativas e regressão logística simples e múltiplas. Resultados: as pessoas idosas que sofreram uma ou mais quedas apresentaram maior chance de não se sentirem felizes com a vida. O relato de pior autopercepção da saúde e menor sensação de felicidade está associado a maior chance de se aborrecer facilmente. Entre os fatores sociais e religiosos, as pessoas idosas com menos membros na família e que não professam a religião católica, apresentaram maior chance de se sentirem desamparados; assim como pessoas idosas que não se sentem felizes têm mais chance de preferir ficar em casa, a sair e fazer coisas diferentes. O medo de cair e a falta de felicidade estão associados com o sentimento de inutilidade. Conclusão: o suporte social proporcionado pela família e amigos é importante para o bem-estar e felicidade das pessoas idosas. A implementação de políticas públicas e intervenções voltadas para a promoção da felicidade e saúde mental das pessoas idosas é premente, com destaque para o suporte social e prevenção de acidentes

Repercussões da Pandemia de COVID-19 no Tratamento de Pacientes com Anorexia/Bulimia

A emergência sanitária deflagrada pela pandemia de COVID-19 exigiu que os serviços de saúde especializados na assistência aos Transtornos Alimentares se adaptassem às novas circunstâncias impostas pela necessidade de distanciamento social. Considerando essa perspectiva, delineou-se uma revisão de escopo com objetivo de analisar as estratégias de cuidado adotadas por profissionais da saúde para garantirem a continuidade do atendimento interdisciplinar aos pacientes em tempos de COVID-19. Foram consultadas as bases Web of Science, Scopus, PubMed/MEDLINE, CINAHL, PsycINFO, Embase, LILACS e SciELO entre 2020 e 2022. Identificaram-se 387 registros nas bases de dados, dos quais 11 preencheram os critérios de elegibilidade e foram selecionados. Os resultados foram organizados em três categorias temáticas: (1) a “não escolha” da escolha do formato online: prós e contras; (2) foco na comunicação e acolhimento: ressignificando o uso do dispositivo online; (3) intervenções online: adaptações, inovações e recursos alternativos. As principais estratégias utilizadas durante a transição do tratamento para o ambiente online foram: teleatendimento e psicoterapia online. Apesar de terem sido bem avaliadas, foram percebidas barreiras para superar as limitações do cuidado online, como a desconfiança dos pacientes e seus potenciais efeitos na qualidade do vínculo terapêutico

Quiz Periódico: Jogo Pedagógico sobre Propriedades Periódicas em uma Perspectiva Piagetiana

Considerando a dificuldade que, normalmente, os professores do Ensino Fundamental encontram em trabalhar com conceitos abstratos de Química, e no grande esforço realizado pelos alunos para compreender determinados conceitos relacionados a esta disciplina, este trabalho teve como objetivo elaborar e desenvolver um Jogo Educativo eletrônico, denominado Quiz Periódico. O jogo visa proporcionar a aprendizagem de aspectos envolvendo as Propriedades Periódicas. Após elaboração, testagem e ajustes, os estudantes de uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual do estado de Goiás participaram do jogo. Os dados desta pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso foram coletados durante a participação dos alunos com a utilização de métodos como gravação de áudio e vídeo, além de anotações em diário de campo. Esses dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo que fez surgir as seguintes categorias de análise: percepção, regras, propriedades periódicas e equilibração, em que foi possível concluir que o jogo apresentou grande potencial para possibilitar a aprendizagem de conceitos como, por exemplo, raio atômico, energia de ionização, afinidade eletrônica e eletronegatividade para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Towards a Multisemiotic and Multimodal Editor

Mobile devices, such as tablets and smartphones, are increasingly present in the everyday life of young people. Despite such insertion, the use of those devices in scenarios such as m-learning is still a missed opportunity. In a previous work we verified that an editor that aggregates various kinds of media can help students in their studies. With that motivation in mind, we realized the Multimodal Editor – a useful tool to leverage the multimedia authorship. In this paper we describe our trajectory toward the Editor – requirements gathering, implementation, challenges, usage scenario and evaluation.Facultad de Informátic