Análisis exploratorio de los procesos de medicalización que intervienen durante la infancia y la adolescencia

Treballs Finals del Grau de Siciologia, Facultat d'Economia i Empresa, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Christian OltraEn los últimos años, la medicalización de la infancia y la adolescencia es un tema de pleno debate en el mundo occidental. En el siguiente trabajo se exponen desde cuáles son los principales procesos de medicalización que van desde el embarazo de la madre hasta la adolescencia del hijo/a que se han obtenido mediante una revisión bibliográfica en la que se han elegido 73 artículos. Los actores que fundamentan los procesos de medicalización en el período de la infancia son: los padres, el sistema educativo y el sistema sanitario. A lo largo del trabajo se describe la controversia de opiniones por parte de los actores frente a la medicalización, además de presentar los motivos por los que existe el movimiento en contra

The influence of emotional state on risk perception in pedestrians: A psychophysiological approach

Traffic accidents involving pedestrians represent one of the most relevant causes of death and injury around the world. Several studies have underlined the role of risk perception as a clear predictor of risky behaviour in pedestrians. However, risk perception is an ability susceptible to be altered as a consequence of some circumstances and psychological issues, such as emotional states. The present research aimed to study the influence of two emotions (happiness and sadness) on risk perception in pedestrians. To carry said research out, 53 participants took part in the experiment. They had previously been randomly assigned to one of the three experimental conditions (happiness group, sadness group and control group), by watching a video clip to generate the implied emotion. After this, all of them watched a sequence of 8 video clips involving pedestrian situations, four of which involved a risky situation while the other four involved a non-risky situation. Risk perception was measured by both self-report and psychophysiological arousal. The results showed that the control group got significantly more physiological activation in high risky situations than the other two groups, both in Skin Conductance Level and Skin Conductance Response. Besides, the control group was the only one who got a significant higher activation in high risk situations than in no risky situations, both in SCL and in SCR. These results suggest that pedestrians walking under a relevant emotional state could have their risk perception ability negatively affected, with potential consequences on suffering road accidents

Apoyo a la docencia y el aprendizaje en las bibliotecas universitarias del CRAI UB: cambio de modelo e incorporación de la IA

El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universitat de Barcelona (UB) se encuentra en un momento muy importante de su evolución, enfrentándose a la necesidad de adaptarse a las nuevas tendencias en docencia y aprendizaje. La aparición de modalidades formativas híbridas y virtuales ha cambiado el panorama educativo, requiriendo una revisión de los servicios que ofrecemos. Con esto buscamos no solo mantener la relevancia de nuestros servicios, sino también aprovechar las oportunidades que estas nuevas modalidades formativas presentan. A través de una combinación de análisis de tendencias, evaluación de las necesidades de los usuarios y exploración de nuevas tecnologías y enfoques metodológicos, en este artículo se muestra una hoja de ruta para la evolución de los servicios del CRAI en los próximos años. Concretando en el servicio de apoyo a la docencia del CRAI de la UB, este ha evolucionado con los años para adaptarse a las necesidades de profesores y estudiantes. El CRAI ofrece recursos, servicios y formación para facilitar el aprendizaje, la investigación y la innovación educativa. Algunos ejemplos de las actividades realizadas son: - La creación y gestión de repositorios digitales, como el Dipòsit Digital de la UB, donde se pueden consultar y difundir los materiales docentes y los trabajos de los estudiantes (REA). - La colaboración con los centros y las facultades para diseñar e implementar planes de mejora de la calidad docente, así como para evaluar los resultados y el impacto. - La impartición de cursos, talleres y sesiones personalizadas sobre competencias informacionales, digitales y transversales, tanto presenciales como en línea, para toda la comunidad universitaria. - La promoción y el apoyo al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza, como las herramientas de la plataforma docente de la UB llamada Campus Virtual, los recursos electrónicos o los dispositivos móviles. - La participación en proyectos y redes nacionales e internacionales relacionados con la innovación docente, la bibliometría, el acceso abierto o los derechos de autor. En este artículo explicamos cómo ha evolucionado el servicio para poder adecuarse a las necesidades de los usuarios actuales

Social cognition, personality dimensions and clinical symptoms as variable predictors in people with polydrug abuse in treatment

Abstract. The consumption of substances has been related to difficulties in terms of social cognition and personality. Our objective was to estimate the relationship between social cognition, personality variables and clinical symptoms as variable predictors of addictive behavior. The study included a total of 54 participants from different drug associations in Spain. Statistically significant differences in reaction time in emotional recognition were observed in happiness, disgust, sadness and anger. Significant differences were obtained, with the clinical group scoring lower for the empathy variable. In addition, differences were obtained in clinical variables, such as depression, anxiety, phobic anxiety, intensity of symptoms and psychic discomfort. A logistic regression model with previously significant variables accounted for 67% of variance. The predictive variables of the addictive behavior correspond to the reaction time to static emotion stimuli and the ability to put oneself in the place of another. Keywords: Consumption; empathy; social cognition; personality trait.Cognición social, dimensiones de personalidad y síntomas clínicos como variables predictoras en un colectivo de policonsumo en tratamiento.Resumen: El consumo de sustancias se ha relacionado con dificultad en la cognición social y rasgos de personalidad. Nuestro objetivo fue estimar la relación entre la cognición social, las variables de personalidad y cómo los síntomas clínicos pueden predecir el comportamiento adictivo. El estudio incluyó un total de 54 participantes miembros de diferentes asociaciones en España. Se observaron diferencias estadísticamente significativas en el tiempo de reacción en el reconocimiento emocional en alegría, asco, tristeza e enfado. Se obtuvieron diferencias significativas en el grupo clínico para la variable empatía. Además, se obtuvieron diferencias en variables clínicas, como depresión, ansiedad, ansiedad fóbica, intensidad de síntomas y malestar psíquico. En el modelo de regresión logística se observan diferencias significativas representando el 67% de la varianza. Conclusiones: las variables predictivas de la conducta adictiva corresponden al tiempo de reacción y la capacidad de ponerse en el lugar de otro.Palabras clave: Policonsumo; empatía; rasgos de personalidad; síntomas clínicos

The Spanish General Knowledge Norms

Published: 01 December 2016This study introduces the Spanish adaptation of the General Knowledge Norms first created by Nelson and Narens (1980) and updated by Tauber et al. (2013). Following a procedure akin to that used in preceding studies and testing comparable samples obtained from Spanish-speaking college students, the current study provides the first cross-cultural normative validation of a database of general knowledge questions. In a series of analyses we demonstrate the reliability of the current dataset by showing a high degree of consistency across cultures and languages, while also highlighting the usefulness and need for cross-cultural and cross-linguistic validations of general-knowledge question sets.This research has been partially funded by grants PSI2015-65689-P and SEV-2015-0490 from the Spanish Government, AThEME-613465 from the European Union and a personal fellowship given by the BBVA Foundation to the first author

Predicción de la accidentabilidad en función de los comportamientos arriesgados y agresivos al volante: Diferencias según la edad y el género

Abstract: Prediction of accident rate from risky and aggressive behavior behind the wheel: Differences by age and gender. Road accidents are one of the main causes of death in Spain. Risky and aggressive behavior behind the wheel are two of the most relevant predictive variables. This study had three aims: First, the psychometric adaptation of the Driving Survey (DS) in a Spanish sample; second, the analysis of the differences by age and gender in risky and aggressive driving, as well as in the self-perception of the driver and in the accident rate; and third, the analysis of the prediction of the accident rate based on the other variables. The results showed a factorial distribution, similar to the original version, with adequate values of both internal consistency and validity. Men scored higher than women in risky driving, while the youngest drivers scored higher in almost all variables. Finally, it was observed that both risky and aggressive behavior predicted accident rate significantly.Keywords: Risky driving; aggressive driving; accident rate; driving survey.Resumen: Los accidentes de tráfico constituyen una de las principales causas de muerte en España. Los comportamientos arriesgados y agresivos al volante se han perfilado como dos de las variables más relevantes. La presente investigación tuvo tres objetivos. Primero, la adaptación psicométrica del Driving Survey (DS) en una muestra española; segundo, el análisis de las diferencias por edad y género en comportamientos arriesgados y agresivos al volante, así como en la accidentabilidad; y tercero, el análisis de la predicción de la accidentabilidad en base a las anteriores variables. Los resultados mostraron una distribución factorial similar a la versión original, con unas propiedades psicométricas adecuadas en términos de consistencia interna y de validez. Los hombres puntuaron más alto en aspectos relacionados con conducción arriesgada, mientras que los más jóvenes puntuaron más alto en casi todos los indicadores evaluados. Finalmente, se encontró que tanto los comportamientos arriesgados como los agresivos predecían significativamente la accidentabilidad.Palabras clave: Conducción arriesgada; conducción agresiva; accidentabilidad; encuesta de conducción

Propiedades psicométricas de una versión breve del Driving Anger Expression Inventory en conductores españoles

Driving anger and its derived aggressive behaviors may affect driving negatively. In order to assess this kind of behaviors it is necessary to have reliable and valid psycho­metric instruments. One of the most one is the Driving An­ger Expression Inventory, which in its long form is composed of 50 items. It makes it an excessive long questionnaire. The aim of the present research was to de­velop a brief version of the Driving An­ger Expression Inventory to assess in few minutes the frequency of different types of anger expression be­hind the wheel. Therefore a sample composed of 441 driv­ers who completed the long version of the Driving An­ger Expression Inventory. After­wards, those items with highest factor loadings in the Con­firmatory Factor Analysis were chosen to compose the new short form. Finally, a 22-item version was proposed. It fitted satisfactorily in five factors, similarly to the long form: Verbal anger expression (α = .84); Physical anger expression (α = .76); Expression through the vehicle (α = .74); Displaced expression (α = .78), and Adaptative ex­pression (α = .77). Implications of the results are dis­cussed.ResumenLa ira en la conducción y los comportamientos agresivos que se derivan de esta emoción pueden afectar negativamente el desempeño en la conducción. Para evaluar este tipo de comportamientos es necesario contar con instrumentos fiables y válidos. Uno de los más utilizados es el Driving Anger Expression Inventory, que en su forma completa consta de 50 ítems. Esto hace que se trate de un instrumento excesivamente extenso. El objetivo de este estudio (de tipo transversal) fue desarrollar una versión breve del Driving Anger Expression Inventory que permitiera evaluar en poco tiempo la frecuencia de diferentes tipos de expresión de la ira al volante. Para ello se contó con una muestra de 441 conductores que rellenaron la versión completa del Driving Anger Expression Inventory, extrayéndose los ítems que mayores cargas factoriales mostraban a partir de un Análisis Factorial Confirmatorio. De esta manera se obtuvo una versión de 22 ítems que ajustaron satisfactoriamente en cinco factores: Expresión verbal de la ira (α = .84), Expresión física (α = .76), Expresión mediante el propio vehículo (α = .74), Expresión desplazada (α = .78) y Expresión adaptativa (α = .77). Se comentan las principales implicaciones de estos resultados, así como las limitaciones del estudio.AbstractDriving anger and its derived aggressive behaviors may affect driving negatively. In order to assess this kind of behaviors it is necessary to have reliable and valid psycho­metric instruments. One of the most one is the Driving An­ger Expression Inventory, which in its long form is composed of 50 items. It makes it an excessive long questionnaire. The aim of the present research was to de­velop a brief version of the Driving An­ger Expression Inventory to assess in few minutes the frequency of different types of anger expression be­hind the wheel. Therefore a sample composed of 441 driv­ers who completed the long version of the Driving An­ger Expression Inventory. After­wards, those items with highest factor loadings in the Con­firmatory Factor Analysis were chosen to compose the new short form. Finally, a 22-item version was proposed. It fitted satisfactorily in five factors, similarly to the long form: Verbal anger expression (α = .84); Physical anger expression (α = .76); Expression through the vehicle (α = .74); Displaced expression (α = .78), and Adaptative ex­pression (α = .77). Implications of the results are dis­cussed

La qualitat de l’atenció hospitalària a Catalunya segons la visió dels professionals de la salut i els ciutadans

Qualitat i seguretat assistencial; Avaluació; Marca Q de qualitatCalidad y seguridad asistencial; Evaluación; Marca Q de calidadQuality and security assistance; Evaluation; Brand Q's qualityPara tener una visión clara y de consenso de los aspectos más importantes en relación a la calidad y seguridad de la atención hospitalaria en Cataluña se ha considerado esencial escuchar y recoger la opinión de los varios colectivos involucrados: desde los colectivos profesionales -medicina, enfermería, gestores, planificadores, atención al usuario- a los pacientes y ciudadanos. Con estos elementos se ha puesto en marcha el Proyecto marca Q de calidad, el objetivo del cual es diseñar una herramienta que permita identificar la calidad asistencial, utilizarla para hacer una evaluación comparativa entre los centros asistenciales y, finalmente, poner los resultados a disposición de los proveedores y profesionales de la salud porque puedan comparar su centro con aquellos que hayan obtenido los mejores resultados.In order to have a clear and consensus view of the most important aspects about the quality and safety of hospital care in Catalonia, it has been considered essential to listen and collect the opinion of the various groups involved: from the professional collectives -medicine, nursing, managers, planners, customer service - to patients and citizens. With these elements, the Quality Q Brand Project has been launched, the objective of which is to design a tool that allows to identify the quality of care, use it to make a comparative evaluation between the healthcare centers and, finally make the results available to providers and health professionals because they can compare your center with those that have obtained the best results.Per tal de tenir una visió clara i de consens dels aspectes més importants en relació a la qualitat i seguretat de l’atenció hospitalària a Catalunya s’ha considerat essencial escoltar i recollir l’opinió dels diversos col·lectius involucrats: des dels col·lectius professionals -medicina, infermeria, gestors, planificadors, atenció a l’usuari- als pacients i ciutadans. Amb aquests elements s’ha posat en marxa el Projecte marca Q de qualitat, l’objectiu del qual és dissenyar una eina que permeti identificar la qualitat assistencial, utilitzar-la per fer una avaluació comparativa entre els centres assistencials i, finalment, posar els resultats a disposició dels proveïdors i professionals de la salut perquè puguin comparar el seu centre amb aquells que hagin obtingut els millors resultats

Pharmacy student's engagement, performance and perceptions in a pilot study of cooperative learning applied to 'introduction to the galenic pharmacy' subject

Introduction to the Galenic Pharmacy (IFG) is a required subject of first-year (2nd semester) of Pharmacy Degree of the University of Barcelona (UB). This subject is very conceptual and descrip tive and contains many terms with their corre sponding definitions. It is considered the basis for the subjects of pharmaceutical technology that are studied in higher courses

Efectes de l'administració de tpa combinat amb dipyridamole sobre cèl·lules endotelials cerebrals humanes sotmeses a deprivació d'oxigen i glucosa

El DP és un agent usat de forma comú en la prevenció secundària de l'ictus per les seves propietats antiplaquetars. Ha estat proposat com a possible teràpia coadjuvant del tractament trombolític en fase aguda de l'ictus isquèmic amb rtPA neuroprotector per les seves propietats neuroprotectores, antiinflamatòries i antioxidants. En el present treball s'analitza la toxicitat de l'administració d'rtPA en cèl·lules endotelials cerebrals humanes sotmeses a isquèmia, així com els seus efectes sobre l'activació de MMPs. Posteriorment es combina l'administració d'rtPA amb Dipyridamole i s'analitzen els efectes en la toxicitat cel·lular i l'expressió d'MMPs