57 research outputs found

    Movilidad urbana en el Distrito Metropolitano de Quito: una mirada desde los estudiantes de la Escuela de Sociología de la PUCE

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    La presente investigación aborda a la movilidad urbana y sus diferentes componentes, con especial atención en las transformaciones de la sociedad que alteran la estructura en donde se desarrollan. Se reconoce a la acción social como elemento transformador de estructura (social y física) en la ciudad, y en este proceso se considera al uso de la bicicleta como parte de una acción que ha configurado a la ciudad y su movilidad. En el Distrito Metropolitano de Quito se realizan aproximadamente 4'565.000 desplazamientos diarios, que en su mayoría son efectuados por estudiantes. Por ello, el presente trabajo se centra en el análisis de este grupo, entendiendo las alteraciones que pudieron existir en estudiantes universitarios a partir del ingreso de la bicicleta como medio de transporte en la ciudad

    Modelos mentais e fontes de informação sobre o sistema solar em alunos de quinto ano

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    The purpose of this article is to identify the different mental models of fifth-grade students at the Monterrey School about the concept of the solar system, and the main sources of information they use to configure their knowledge about such concept. Through the design and implementation of a didactic unit, the authors intend to examine the relationships between the sources of information that students use the most, and the construction of mental models, due to their great influence on the construction of knowledge. Following a qualitative methodological approach, under an interpretative paradigm, unstructured and structured interviews are carried out with students and class records (videos, audios, field diary). The results are quite significant: the students’ mental models at the beginning of the implementation of the didactic unit, in most cases, contrast notoriously with the final models. The authors found that the most elaborated mental models are the linear one, and the model with an approach to Kepler (presence of orbits). The results show that the source of information most used by students for the construction of their knowledge is the Internet (Wikipedia, web page visited by the entire sample). The authors did not find any direct relation between to the source of information and the construction of mental models. However, information sources such as the students’ own experience and the work of school processes play an important role in the reconfiguration of their mental models.El presente artículo de investigación tiene como objetivo identificar los diferentes modelos mentales que tienen los estudiantes de grado quinto del colegio Monterrey acerca del concepto de sistema solar y las principales fuentes de información a las que recurren para configurar su conocimiento sobre dicho concepto. Se pretende examinar, mediante el diseño y la implementación de una unidad didáctica, las relaciones entre las fuentes de información que los estudiantes consultan con frecuencia y la construcción de modelos mentales, debido a la gran influencia que tienen estos en la construcción de conocimiento. Siguiendo una ruta metodológica cualitativa, bajo un paradigma interpretativo, se realizan entrevistas no estructuradas y estructuradas a los estudiantes, y registros de las clases (videos, audios, diario de campo). Los resultados son muy significativos: los modelos mentales que tienen los estudiantes al inicio de la implementación de la unidad didáctica se contrastan notablemente, en la mayoría de los casos, con los modelos finales. Se encontró que los modelos mentales más elaborados por los estudiantes fueron el modelo lineal y el modelo con aproximación a Kepler (presencia de órbitas). Se identificó que la fuente de información más utilizada por los estudiantes para la construcción de su conocimiento es internet (wikipedia, página web frecuentada por toda la muestra); sin embargo, no se encontró una relación directa entre la fuente de información y la construcción de sus modelos mentales. No obstante, fuentes de información como la propia experiencia de los estudiantes y la labor de los procesos escolares resultan ser de gran importancia en la reconfiguración de sus modelos mentales.O presente artigo de pesquisa tem como objetivo, identificar os diferentes modelos mentais que os alunos de quinto ano da escola de Monterrey possuem sobre o conceito de sistema solar, e as principais fontes de informação que recorrem para configurar seu conhecimento desse conceito. Pretende-se examinar, através da criação e implantação de uma unidade didática, as relações entre as fontes de informação que os alunos consultam frequentemente e a construção de modelos mentais, devido à grande influência que estes têm na construção do conhecimento. Seguindo um percurso metodológico qualitativo, sob um paradigma interpretativo, são realizadas entrevistas não estruturadas e estruturadas aos alunos, e registros das aulas (vídeos, áudios, diário de campo). Os resultados são muito significativos: os modelos mentais que os alunos possuem no início da implementação da unidade didática são notavelmente contrastados, na maioria dos casos, com os modelos finais. Encontrou-se que os modelos mentais mais elaborados pelos alunos foram o modelo linear e o modelo com aproximação de Kepler ( presença de órbitas). Identificou-se que a fonte de informação mais utilizada pelos alunos para a construção do seu conhecimento é a internet ( wikipedia, página web frequentada por toda a mostra); não obstante, nenhuma relação direta foi encontrada entre a fonte de informação e a construção de seus modelos mentais. No entanto, fontes de informação como a própria experiência dos alunos e o trabalho dos processos escolares são de grande importância na reconfiguração de seus modelos mentais

    SALUD PERIODONTAL EN LOS PACIENTES QUE SUFRIERON COVID 19

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    Al término del año 2019 en la ciudad de Wuhan en China, surgió el brote de un virus llamado SARS-CoV2 (COVID-19). Este virus es tan mortal que en pocos meses afecto alrededor de 180 países. Las personas infectadas por ese virus, presentan un Síndrome de dificultad respiratoria aguda o eventos trombóticos pulmonares y lo penoso es que aquellas que sobrevivieron ante esta situación, quedan con un alto porcentaje de secuelas pulmonares. Además, existen pacientes que están en un estado crítico por COVID-19, los cuales son más propensos a desarrollar lesiones periodontales, ulcerativas y también hiperpigmentación del paladar duro, tanto por los fármacos utilizados para su recuperación como también por la entubación del paciente y la disminución del microbiota, apareciendo nuevos patógenos que agraven las lesiones bucales. Para la redacción de este artículo de revisión se utilizó el buscador académico Google Scholar y se seleccionaron 10 artículos como criterios de inclusión: estaban en español, publicados hace menos de 10 años y mostraban datos sobre enfermedades Periodontales. Los resultados indican que los medicamentos como los corticoides dañan la cavidad bucal. Por eso es importante mencionar que aquellos pacientes que sufrieron de COVID 19, tuvieron una deficiencia en el aseo de sus dientes, dado que, por estar con oxígeno o con respirador artificial la limpieza oral no se realizaba cada 12 horas o al encontrarse inmovilizados esta tampoco se realizaba. Por otro lado, se debe recalcar que el uso excesivo de terapia farmacológica puede agravar las enfermedades bucales a través de mecanismos inmunes

    ASSOCIATION BETWEEN DENTAL CARIES WITH FLOW AND VISCOSITY OF SALIVA IN SCHOLARS FROM BUCARAMANGA, COLOMBIA

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    Objective: to determine the association between dental caries with the viscosity, the pH and the saliva flew in scholars from Bucaramanga, Colombia.Methods: an analytical cross sectional study was carried out with 90 children in which socio-demographic characteristics, diet, health condition, oral hygiene, viscosity, pH and saliva flow were collected as explanatory variables and the presence of dental caries as dependent one. In the analysis, summary measures were calculated according to the nature of each variable. For univariate statistical analysis summary measures were calculated according to the nature of the variables. For bivariate chi-square test and Fisher exact test for qualitative variables and Student t test or Wilcoxon rank test for quantitative variables was applied. For binomial regression multivariate analysis was applied and Prevalence Ratios (PR) and confidence intervals of 95% (CI 95%) were calculated.Results: it was found that being over eight years [PR 1.4 CI 95% 1.3 - 1.4], having an abnormal salivary flow [PR 1.3 CI 95% 1.2 - 1.3] and abnormal salivary viscosity [PR 1.3 CI 95% 1.2 - 1.3] were statistically significantly associated with dental caries.Conclusion: decreased salivary flow and increased viscosity of saliva were associated with the presence of dental caries in the school population evaluated. It is important to consider these criteria to analyze the risk to dental caries.Objetivo: determinar la asociación de la caries dental con la viscosidad, el pH y el flujo salival en escolares de Bucaramanga, Colombia.Materiales y métodos: se realizó un estudio observacional analítico de corte transversal en 90 escolares, en los que se recolectaron las características sociodemográficas, dieta, condición de salud, higiene bucal, viscosidad, pH y flujo salival como variables explicativas y la presencia de caries dental como variable de salida. Para el análisis estadístico univariado se calcularon medidas de resumen según la naturaleza de las variables. Para el bivariado se aplicó test de chi cuadrado y test exacto de Fisher para las variables cualitativas y prueba t de Student o test de rangos de Wilcoxon para las cuantitativas. Para el análisis multivariado se aplicó regresión binomial y se calcularon las Razones de Prevalencia (RP) y sus intervalos de confianza del 95% (IC 95%).Resultados: ser mayor de 8 años [RP 1,4 IC 95% 1,3 - 1,4], tener un flujo salival anormal [RP 1,3 IC 95% 1,2 - 1,3] y una viscosidad salival anormal [RP 1,3 IC 95% 1,2 - 1,3] se asociaron de manera estadísticamente significativa con la caries dental.Conclusión: el flujo salival disminuido y la viscosidad aumentada de la saliva se asocian con la presencia de caries dental en la población de escolares evaluados. Es importante considerar estos criterios para analizar el riesgo a caries dental.[Suárez SP, Prieto MT, Otero DC, Ojeda WA, Concha SC. Asociación de la caries dental con el flujo y la viscosidad de la saliva en escolares de Bucaramanga, Colombia. Ustasalud 2013; 12: 91 - 100

    Programa de farmacovigilancia Servicio Farmacéutico de Baja Complejidad DEMPOS

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    el trabajo trata sobre un programa de farmacovigilancia que se creo con la ips demposel trabajo trata sobre un programa de farmacovigilancia que se creo con la ips demposel trabajo trata sobre un programa de farmacovigilancia que se creo con la ips dempo

    FOXD1 mutations are related to repeated implantation failure, intra-uterine growth restriction and preeclampsia

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    Background: Human reproductive disorders consist of frequently occurring dysfunctions including a broad range of phenotypes affecting fertility and women's health during pregnancy. Several female-related diseases have been associated with hypofertility/infertility phenotypes, such as recurrent pregnancy loss (RPL). Other occurring diseases may be life-threatening for the mother and foetus, such as preeclampsia (PE) and intra-uterine growth restriction (IUGR). FOXD1 was defined as a major molecule involved in embryo implantation in mice and humans by regulating endometrial/placental genes. FOXD1 mutations in human species have been functionally linked to RPL's origin. Methods: FOXD1 gene mutation screening, in 158 patients affected by PE, IUGR, RPL and repeated implantation failure (RIF), by direct sequencing and bioinformatics analysis. Plasmid constructs including FOXD1 mutations were used to perform in vitro gene reporter assays. Results: Nine non-synonymous sequence variants were identified. Functional experiments revealed that p.His267Tyr and p.Arg57del led to disturbances of promoter transcriptional activity (C3 and PlGF genes). The FOXD1 p.Ala356Gly and p.Ile364Met deleterious mutations (previously found in RPL patients) have been identified in the present work in women suffering PE and IUGR. Conclusions: Our results argue in favour of FOXD1 mutations' central role in RPL, RIF, IUGR and PE pathogenesis via C3 and PlGF regulation and they describe, for the first time, a functional link between FOXD1 and implantation/placental diseases. FOXD1 could therefore be used in clinical environments as a molecular biomarker for these diseases in the near future. Recurrent pregnancy loss, Preeclampsia, Intra-uterine growth restriction, FOXD1. © 2019 The Author(s)

    CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN GESTANTE ADOLESCENTE CON SOBREPESO EN UN HOSPITAL DE PRIMER NIVEL 2018

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    Introducción La adolescencia, es una etapa caracterizada por grandes cambios físicos, biológicos, sicológicos, emocionales y sociales. En esta etapa es trascendental la búsqueda de identidad el enfrentarse a nuevas experiencias, entre ellas, el despertar a la sexualidad, factor de riesgo potencial para el embarazo en la adolescencia. Objetivo: Proporcionar cuidados de enfermería en gestante adolescente con sobrepeso en un hospital de primer nivel periodo 2018-1, para contribuir a mejorar su estado de salud y evitar posibles complicaciones. Materiales y métodos: Información de un caso clínico seleccionado en práctica formativa en servicio de hospitalización de una Institución de salud; identificando las necesidades alteradas, y al análisis del caso clínico desde los instrumentos de salud familiar y desde el referente teórico de Betty Newman. Resultados: Se elige el sujeto de estudio en la que se brinda la Atención de Enfermería necesaria a paciente con sobrepeso en base a los cuidados ejecutados para el mejoramiento de su salud. Conclusiones: Se seleccionó el caso clínico de una paciente Sobrepeso Gestacional donde se estudió una situación que permitió implementar en el paciente y su núcleo familiar, un plan de cuidados de enfermería de manera integral teniendo en cuenta las taxonomías NANDA, NIC Y NOC

    Longitudinal Study after Sputnik V Vaccination Shows Durable SARS-CoV-2 Neutralizing Antibodies and Reduced Viral Variant Escape to Neutralization over Time

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    Recent studies have shown a temporal increase in the neutralizing antibody potency and breadth to SARS-CoV-2 variants in coronavirus disease 2019 (COVID-19) convalescent individuals. Here, we examined longitudinal antibody responses and viral neutralizing capacity to the B.1 lineage virus (Wuhan related), to variants of concern (VOC; Alpha, Beta, Gamma, and Delta), and to a local variant of interest (VOI; Lambda) in volunteers receiving the Sputnik V vaccine in Argentina. Longitudinal serum samples (N = 536) collected from 118 volunteers obtained between January and October 2021 were used. The analysis indicates that while anti-spike IgG levels significantly wane over time, the neutralizing capacity for the Wuhan-related lineages of SARS-CoV-2 and VOC is maintained within 6 months of vaccination. In addition, an improved antibody cross-neutralizing ability for circulating variants of concern (Beta and Gamma) was observed over time postvaccination. The viral variants that displayed higher escape to neutralizing antibodies with respect to the original virus (Beta and Gamma variants) were the ones showing the largest increase in susceptibility to neutralization over time after vaccination. Our observations indicate that serum neutralizing antibodies are maintained for at least 6 months and show a reduction of VOC escape to neutralizing antibodies over time after vaccination. IMPORTANCE Vaccines have been produced in record time for SARS-CoV-2, offering the possibility of halting the global pandemic. However, inequalities in vaccine accessibility in different regions of the world create a need to increase international cooperation. Sputnik V is a recombinant adenovirus-based vaccine that has been widely used in Argentina and other developing countries, but limited information is available about its elicited immune responses. Here, we examined longitudinal antibody levels and viral neutralizing capacity elicited by Sputnik V vaccination. Using a cohort of 118 volunteers, we found that while anti-spike antibodies wane over time, the neutralizing capacity to viral variants of concern and local variants of interest is maintained within 4 months of vaccination. In addition, we observed an increased cross-neutralization activity over time for the Beta and Gamma variants. This study provides valuable information about the immune response generated by a vaccine platform used in many parts of the world.Fil: González López Ledesma, María Mora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Sanchez, Lautaro Nicolas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Ojeda, Diego Sebastian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Oviedo Rouco, Santiago. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Rossi, Andrés Hugo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Varese, Augusto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Mazzitelli, Ignacio Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Pascuale, Carla Antonela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria; ArgentinaFil: Miglietta, Esteban Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Rodriguez, Pamela Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria; Argentina. Fundación Instituto Leloir; ArgentinaFil: Pallarés, Horacio Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Costa Navarro, Guadalupe Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Caramelo, Julio Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Rasetto, Natalí Belén. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Wenker, Shirley Denise. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Ramis, Lila Yanina. Fundación Instituto Leloir; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Bialer, Magali Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: de Leone, María José. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Hernando, Carlos Esteban. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Bianchimano, Luciana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Rios, Antonella Soledad. Fundación Instituto Leloir; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Treffinger Cienfuegos, Maria Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Rodriguez Garcia, Diana Rosa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Longueira, Yesica Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Laufer, Natalia Lorna. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Alvarez, Diego Ezequiel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Biotecnológicas. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Investigaciones Biotecnológicas; ArgentinaFil: Ceballos, Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Monzani, María Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Turk, Gabriela Julia Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Salvatori, Melina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Nabaes Jodar, Mercedes Soledad. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y BioquÍmica. Instituto de Investigaciones En Bacteriología y Virología Molecular (IBaViM); Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Torres, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y BioquÍmica. Instituto de Investigaciones En Bacteriología y Virología Molecular (IBaViM); ArgentinaFil: Mojsiejczuk, Laura Noelia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y BioquÍmica. Instituto de Investigaciones En Bacteriología y Virología Molecular (IBaViM); ArgentinaFil: Viegas, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y BioquÍmica. Instituto de Investigaciones En Bacteriología y Virología Molecular (IBaViM); ArgentinaFil: Yanovsky, Marcelo Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Geffner, Jorge Raúl. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Biomédicas en Retrovirus y Sida; ArgentinaFil: Gamarnik, Andrea Vanesa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; ArgentinaFil: Acuña, Dolores. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y BioquÍmica. Instituto de Investigaciones En Bacteriología y Virología Molecular (IBaViM); Argentin

    Trayectorias de un viaje por la investigación educativa desde el sentipensar de los maestros y maestras : experiencias en desarrollo del programa de pensamiento crítico

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    428 páginasEste libro reúne 19 experiencias que continúan el acompañamiento en la fundamentación, desarrollo y estructuración de estrategias de tipo pedagógico y didáctico dentro de la ruta sentipensante en el Nivel II: Experiencias en desarrollo. Igualmente, en estas experiencias se hace una ampliación de referentes, técnicas e instrumentos para recoger información de los 19 textos presentados. De tal manera, estas experiencias son fruto de este acompañamiento que ha realizado el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, que servirán de base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica, así como en la conformación de colectivos y redes de maestros y maestras
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