Metodologías de investigación en las artes: Sociología

Sólo visión Proyectabl

Dibujo subjetivo

Sólo visión Proyectabl

BIBLIOGRAFÍA PARA ENTENDER LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN EL ARTE Y DEL ARTE

SÓLO VISIÓN PROYECTABLE

"Produciendo-endo" La fenomenología como queahcer diario en la producción artistica

El siguiente texto muestra el desarrollo productivo durante los estudios de licenciatura, se presentan cuatro obras “Social-Asocial”, “Perspectivaérea”, “Postales” e “Inoloro- Insonoro” que aparentemente parecen estar separadas de la misma línea de producción, pero parten de una misma idea, la apropiación de los fenómenos del cotidiano a partir de la separación figurada de la sociedad para obtener un criterio personal sobre estos fenómenos, y a partir de ellos propiciar la obra. Idea basada en la fenomenología, en cómo ésta posibilita la creación de la obra artística a través del desarrollo de la vida cotidiana, la cual pretende hacer de la vida diaria materia prima en la producción.Universidad Autónoma del Estado de México a través de la Facultad de Artes y la Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados en la Convocatoria Cultural Universitaria 2012

Evaluación en la profesionalización de las artes visuales

Este libro es el resultado del proyecto de investigación Evaluación en la profesionalización de las artes visuales del cuerpo académico Arte como Conocimiento de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de México.PIFI 201

Arte y lenguaje como formas del ser. Deseo, ritmo y desaparición

We propose three imaginary approaches to expand the difficult relations between art and language. The intention is to set a place for the forms in which art builds reality. Language, commonly assumed from its ontological nuance, could think reality in terms of immanence and grammaticality. But, what would these structures look like from art? This paper poses image as disappearance, as rhythm and as desire in order to explore the language of the minor, of the sensation and of that what goes unsaid.Proponemos tres aproximaciones imaginarias que expandan las difíciles relaciones entre arte y lenguaje. La intención es dar lugar a las formas en que el arte construye la realidad. El lenguaje, comúnmente asumido desde su matiz ontológico, podría pensarla en términos de inmanencia, de gramaticalidad. Sin embargo, ¿cuáles serían estas estructuras desde el arte? Este artículo plantea la imagen como desaparición, como ritmo y como deseo para explorar el lenguaje de lo menor, de la sensación y de lo no dicho

La imagen como pensamiento

Este libro es resultado del 1er Foro Internacional de Estudios Visuales ‘La imagen como pensamiento’ que se llevó a cabo del 13 al 16 de octubre del año 2014 en la Facultad de Artes de la UAEMéx.RECURSOS DEL PIFI 2013. ADMINISTRACIÓN 2013-2017 DE LA FACULTAD DE ARTES DE LA UNIVERSIDAD AUTONÓMA DEL ESTADO DE MÉXIC

El uso del conflicto en la enseñanza del arte

La enseñanza del arte en la actualidad enfrenta retos interesantes como la movilidad y el nomadismo de conceptos que antes eran claves para su comprensión, como la idea misma del arte, el artista o la obra, ahora reformulados como prácticas artísticas, productores o producción. Para tener un estado de mayor claridad con respecto a la educación en el arte se revisarán sus principales cambios de la modernidad a la llamada posmodernidad. El objetivo de este ensayo es aplicar una de las características más inaprensibles del segundo periodo al ámbito educativo. En mi experiencia docente artística de ocho años a nivel de licenciatura, he comprobado que el uso del conflicto es útil como fuente de posibilidades de aprendizaje y como detonante de una actitud abierta hacia la investigación. Se sugiere al conflicto como factor desestabilizador de creencias, así como generador de un estado de indeterminación indispensable para contemplar un escenario suficiente del objeto del conocimiento

Líneas Sublevadas, el dibujo frente a la escritura

Artículo para revista digitalLíneas Sublevadas, el dibujo frente a la escritur

Subversive practices of the female body: the monstrous in Ana Mendieta and the subversive in Mary Oliver.

Artículo revista digitalRevista de Estudios de la Mujer Revista La Aljab