PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI KANTOR DINAS PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR KOTA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di Kantor Dinas Pengelolaan Sumber daya Air Kota Medan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 172 orang karyawan. Sampel dalam penelitian ini menggunakan Stratified Random sampling yang terdiri dari 62 orang karyawan Kantor Dinas Pengelolaan Sumber Daya Air Kota Medan. Teknik data yang digunakan adalah teknik analisis metode deskriptif dan teknik analisis statistik. Metode pengumpulan data melalui wawancara, daftar pertanyaan, dan studi dokumentasi. Alasan peneliti melakukan penelitian ini dikarenakan adanya fenomena bahwa adanya masalah pencapaian kinerja karyawan yang tidak dapat mencapai target, dan adanya masalah motivasi kerja yang rendah dan masalah lingkungan kerja yang kurang baik. pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan nilai signifikansi α = 5% (0,05). Pada hasil penelitian menunjukkan bahwa secara serempak motivasi dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan di Kantor Dinas Pengelolaan Sumber Daya Air Kota Medan. Motivasi adalah variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap kinerja karyawan Kantor Dinas Pengelolaan Sumber Daya Air Kota Medan. Nilai Adjusted R Square adalah sebesar 0,571 berarti 57,1% variabel kinerja dapat di jelaskan oleh variabel-variabel bebas didalam penelitian ini

HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN INTENSI MENCONTEK SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 16 BANDA ACEH

Konsep diri pada setiap individu berbeda-beda. Konsep diri berperan penting dalam menentukan tindakan yang akan dilakukan ke depannya. Konsep diri seorang siswa merupakan gambaran dan penilaian terhadap diri siswa yang memegang peranan terhadap keinginan di masa yang akan datang. Konsep diri siswa meliputi cara pandang siswa terhadap keyakinan atas dirinya sendiri dalam usahanya meraih prestasi. Penelitian ini mengangkat masalah adakah hubungan negatif antara konsep diri dengan intensi mencontek pada siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan negatif antara konsep diri dengan intensi mencontek siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Banda Aceh. Hipotesis penelitian yaitu terdapat hubungan negatif antara konsep diri dengan intensi mencontek siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa di Sekolah Dasar Negeri 16 Banda Aceh yang aktif pada tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 395 siswa. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling sebanyak 195 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner dengan skala likert. Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan uji hipotesis korelasi product moment pearson dengan bantuan komputer SPSS versi 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara konsep diri dengan intensi mencontek yang signifikan. Berdasarkan jawaban angket/kuesioner, maka hasil yang diperoleh yaitu antara variabel konsep diri dengan intensi mencontek memiliki hubungan sebesar -0,180 dengan nilai signifikansi sebesar 0,012. Dari penelitian ini dapat dikemukakan bahwa hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan negatif antara konsep diri dengan intensi mencontek siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Banda Aceh (Ha) diterima

The Effect Of Contractor Management On The Quality Of Construction Work In District Of Demak

Several factors influence the performance of the contractor's management on the quality performance of the resultant work. Through management studies on this contractor is intended to provide an overview of what effect is correlated with the quality achievement of construction work in Demak district. The data collection is done by survey method of existing contractor company of middle-qualified (CV) in Demak district. The results of this study indicate that contractor management contributes 82% to the quality performance of construction work in demak district. While some components of contractor management that affect the quality achievement is Planning Variable regression coefficient (X1) of 0, 152 , Organizing Variable regression coefficient (X2) of 0.373, Staffing variable regression coefficient (X3) equal to 0,559, Directing variable regression coefficient (X4) amounted to 0.236, Controlling variable regression coefficient (X5) amounted to 0.133 Keywords: Management, Contractors, Quality Wor

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS' SUMMARY WRITINGABILITY AND THEIR READING COMPREHENSION AT THE ELEVENTH GRADE OF ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL DARUL HIKMAH PEKANBARU

This research was a correlational study. It aimed at finding out the correlation between students’ summary writing ability and their reading comprehension. There were two variables used in this research, which were X variable (students’ summary writing ability) and Y variable (students’ reading comprehension). The subject of this research was the eleventh grade students at Islamic Senior High School Darul Hikmah Pekanbaru whereas the object of this research was the correlation between summary writing ability and reading comprehension. The population of this research was 175 students. The researcher took 20% as sample, therefore, total number of sample is 35 students. In order to determine the sample, the researcher used simple random sampling technique. In collecting the data, the researcher used summary writing test for summary writing ability and multiple choice test for reading comprehension. In this research, the data were analyzed by using Pearson product moment correlation coefficient through SPSS 21.0. The result of this research showed that sig. (2-tailed) value was 0.000. It can be stated that 0.000 < 0.05. It means that null hypothesis (Ho) is rejected while the alternative hypothesis (Hα) is accepted. The value of correlation coefficient (r) was 0.634. In conclusion, there is a significant positive correlation between students’ summary writing ability and their reading comprehension. The researcher also found that 40.2% of summary writing could influence reading comprehension. It means that the students with positive summary writing ability get better reading comprehension than the negative one. Key Words: Correlation, Summary Writing Ability, Reading Comprehension

Perbedaan Stres Ditinjau Dari Jenis Kelamin Pada Warga Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan Klas I Semarang Dan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang

Stres merupakan keadaan menekan yang membuat warga binaan (wbp) menjadi tegang secara fisik, psikologis, dan sosial yang dapat disebabkan oleh persepsi ketakutan dan kecemasan. Berbagai situasi yang dialami oleh wbp tersebut dapat mengakibatkan timbulnya stres. Sumber stres yang dialami oleh wbp berasal dari dalam diri sendiri, dari keluarga, dan dari kelompok atau komunitas. Stresor yang dirasakan kemudian diproses sebagai mekanisme interaktif yang dimulai dari datangnya stresor sampai munculnya respon stres berupa reaksi-reaksi stres yang dialami wbp. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan stres ditinjau dari jenis kelamin. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan kuantitatif dengan menggunakan DASS-42 sebagai alat pengumpul data. Penelitian ini melibatkan 76 wbp (warga binaan) yang terdiri dari 35 wbp wanita (LAPAS Wanita Semarang) dan 41 wbp pria (LAPAS Klas 1 Semarang). Data yang didapatkan kemudian dianalisis menggunakan t-test. Hasil analisis data menunjukkan t = -1,326 dengan p = 0,189 (p > 0,05) yang berarti tidak ada perbedaan stres yang signifikan ditinjau dari jenis kelamin pada warga binaan Lembaga Pemasyarakatan Klas I Semarang dan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang. Sumbangan efektif variabel jenis kelamin terhadap variabel stres sebesar 3,57%. Hasil kategorisasi data menunjukkan bahwa subjek penelitian memiliki stres yang tergolong rendah dengan rerata empirik wbp pria sebesar 10,73 dan rerata empirik wbp wanita sebesar 12,86 dengan rerata hipotetik sebesar 21

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS XI IPA SMAN 8 TAKALAR

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi sistem peredaran darah melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) di kelas XI SMAN 8 Takalar. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI IPA 1 SMAN 8 Takalar yang berjumlah 24 orang. Instrumen penelitian berupa tes. Data hasil belajar kognitif diperoleh dari tes hasil belajar dan LKS. Hasil pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 63, dan pada siklus II yaitu 83. Hal tersebut menyatakan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar kognitifpeserta didik pada materi sistem peredaran darah di kelas XI IPA 1 SMAN 8 Takalar

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu lembaga yang menghasilkan tenaga kependidikan telah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan agar mampu menghasilkan lulusan yang lebih baik dan lebih profesional. Salah satu model yang dipilih adalah pelaksanaan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) secara terpadu. PPL bermisi pembentukan dan peningkatan kemampuan profesional. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang berhubungan dengan masyarakat khususnya di sekolah. PPL juga merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini, penyusun melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri 1 Turi yang terletak di Kabupaten Sleman. Praktik pengalaman lapangan ini bertujuan mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi calon tenaga pendidik. Praktikan diharapkan mampu untuk memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan sebagai seorang pendidik. Pelaksanaan kegiatan PPL dimulai dari observasi hingga pelaksanaan PPL yang terbagi menjadi beberapa tahap yaitu persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi hasil mengajar. Dari hasil observasi diketahui beberapa permasalahan di sekolah maupun potensi yang sebenarnya dapat dikembangkan di sekolah tetapi belum diberdayakan. Adapun Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan analisis hasil. Praktik mengajar dilaksanakan tanggal 15 Juli 2016 sampai 15 September 2016. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa diberi kesempatan mengajar sebanyak 10 kali. Pelaksanaan PPL dilaksanakan di kelas VII A, dan D. Hasil dari pelaksanaan PPL selama kurang lebih dua bulan lebih di SMP Negeri 1 Turi ini dapat dipetik hasilnya oleh mahasiswa berupa penerapan ilmu pengetahuan dan praktik keguruan dalam bidang Pendidikan Bahasa Indonesia yang diperoleh di bangku perkuliahan. Meskipun demikian, tetap masih ada hambatan dalam pelaksanaan PPL. Penyusun menghimbau supaya hubungan kerja sama antara pihak sekolah dan PPLUNY tetap terjaga dengan baik

PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas X-1 Semester Genap di SMA Muhammadiyah 1 Pekajangan di Pekalongan Tahun Ajaran 2010 / 2011)

Tujuan penelitian ini: (1) meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa melalui strategi pembelajaran Peer Lessons dengan mengoptimalkan alat peraga di SMA Muhammadiyah 1 Pekajangan di Pekalongan, dan (2) meningkatkan prestasi belajar siswa melalui strategi pembelajaran Peer Lessons dengan mengoptimalkan alat peraga di SMA Muhammadiyah 1 Pekajangan di Pekalongan. Jenis penelitian ini PTK kolaboratif. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas X-1 SMA Muhammadiyah 1 Pekajangan di Pekalongan, yang berjumlah 43 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi, tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini: (1) Ada peningkatan pemahaman konsep matematika siswa yang dapat dilihat dari meningkatnya indikator pemahaman konsep meliputi: a) dapat mengkonstruksikan soal ke dalam bentuk matematika sebelum tindakan 40%, dan setelah tindakan 73,7%. b) mampu menggunakan rumus secara tepat sebelum tindakan 42,5%, dan setelah tindakan 71,1%, c) ketepatan pada proses perhitungan dalam menyelesaikan soal metematika sebelum tindakan 30%, dan setelah tindakan 89,5%, d) dan (2) Ada peningkatan prestasi belajar siswa yang mendapat nilai lebih dari sama dengan 63 sebelum tindakan 55% dan setelah tindakan 86,8%. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi pembelajaran Peer Lessons dengan mengoptimalkan alat peraga dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika dan prestasi belajar siswa

PENGARUH AUDIT STRUCTURE, ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR, TASK COMPLEXITY, DAN ROLE CONFLICT TERHADAP KINERJA AUDITOR INTERNAL DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERASI

The problem examined in this study is how the influence of Audit Structure,Organizational Citizenship Behavior, Task Complexity, and Role Conflict on InternalAuditor Performance. The number of previous research results that are inconsistentmakes researchers redevelop this research by adding Job Satisfaction as a moderatingvariable. The purpose of this research is to be able to analyze and find empirical evidenceof the influence of all independent variables on the dependent variable under study. Thisresearch was conducted on two State Owned Enterprises engaged in services, namely PTPos Indonesia (Persero) and PT Kereta Api Indonesia (Persero) by involving internalauditors as respondents by distributing research questionnaires. The research methods used in this study are; descriptive statistics, instrument quality test, classic assumptiontest and hypothesis test. The results obtained from this study are the variable AuditStructure and Organizational Citizenship Behavior proven to have a positive effect onInternal Auditor Performance, whereas the variable Task Complexity and Role Conflictare proven to have a negative effect on Internal Auditor Performance. Meanwhile the JobSatisfaction variable that acts as a moderating variable in this study is proven as amoderating variable that strengthens the influence of Audit Structure and OrganizationalCitizenship Behavior on Internal Auditor Performance, but on the other hand weakensthe influence of Task Complexity and Role Conflict on Internal Auditor Performanc